A
Gołębiowska
Program - lekcje
Wyświetlanie 201 - 213 z 213.
Jeżeli lekcja ma więcej niż jeden termin zostanie wyświetlona w tabelce tyle razy ile rzeczywiście zostanie poprowadzona.
| Numer |
Typ szkoły |
Dziedzina | Forma | Organizatorzy | Tytuł i opis | Termin | Lokalizacja | od | liczba osób |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 770 | gimnazjum | socjologia | warsztaty |
Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji UW |
Gdzie szukać i jak znaleźć? Rzecz o informacjach, wiedzy i prawdzie Jak szukać informacji, aby znaleźć? Czy zbiór informacji to wiedza? Dokąd prowadzą nas internetowe poszukiwania odpowiedzi? Czy znalezienie jedynej słusznej odpowiedzi na pytanie jest możliwe? |
|
Nowy Świat 69 00-927 Warszawa |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 713 | gimnazjum | biologia | gra edukacyjna, wykład |
Wydział Biologii UW T Ishikawa K Grudziąż |
Zagraj w metabolizm! Zajęcia mają na celu przybliżenie zagadnień metabolizmu komórkowego. Po omówieniu podstaw oddychania komórkowego, zagramy w grę planszową, dzięki której utrwalimy sobie najważniejsze informacje. |
|
ul. Miecznikowa 1 02-096 Warszawa Sala 301/A; spotkanie z prowadzącymi w holu głównym Wydziału Biologii UW. |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 786 | gimnazjum | technika i technologia | warsztaty |
Wydział Geodezji i Kartografii PW R Olszewski D Gotlib M Gnat A |
Skąd się biorą mapy w smartfonach? Dawniej każdy turysta korzystał z map i planów papierowych, a obecnie służy do tego mapa w smartphonie. Jak to zrobić samemu? . |
|
Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa Gmach Główny Politechniki Warszawskiej, s. 402 |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 2 | 15 |
| 760 | gimnazjum | wiedza o języku i kulturze | gra edukacyjna, warsztaty |
Wydział Lingwistyki Stosowanej UW J Roguska A Antoniuk |
Ложные друзья переводчика (false friends) Zajęcia są przeznaczone dla osób z podstawową znajomością języka rosyjskiego. W ciekawy i przystępny sposób zostanie przedstawiony ważny materiał leksykalny. |
|
Dobra 55 00-312 Warszawa sala nr 01.082 |
gimnazjum, klasa 2 - gimnazjum, klasa 3 | 40 |
| 792 | gimnazjum | technika i technologia | wykład |
Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW J Piechna |
Problemy aerodynamiczne superszybkiego transportu - HyperloopPoland Zaprezentujemy podstawy działania, problemy techniczne oraz aerodynamiczne pojazdu, który porusza się bardzo szybko w rurze. |
|
ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa Budynek Instytutu Techniki Lotniczej i Mechaniki Stosowanej |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 718 | gimnazjum | biologia | warsztaty |
Wydział Biologii UW E Narożniak I Siedlecki |
Co kryją płyty chodnikowe, a co pomnikowe olbrzymy? Warsztaty polegające na przeprowadzeniu krótkich porównawczych badań siedlisk Ogrodu Botanicznego i okolic, ukazujących ich zróżnicowanie i związaną z tym różnorodność biologiczną. Otrzymane wnioski i |
|
al. Ujazdowskie 4 00-478 Warszawa Spotkanie z prowadzącymi na dziedzińcu Ogrodu Botanicznego UW. |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 754 | gimnazjum | prawo | wykład |
Uniwersytet Kardynała Stefan Wyszyńskiego, we współpracy z Wydział Prawa Kanonicznego UKSW A Mróz K Dominiak M Tucka |
Kto, kiedy i jak odpowiada za popełnione przestępstwo? Prawo karne Podczas wykładu dowiecie się czym jest prawo karne i poznacie jego najważniejsze funkcje oraz zasady odpowiedzialności karnej. Opowiemy Wam o tym czym jest przestępstwo i jak można je popełnić. |
|
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, ul. Dewajtis 5 01-815 Warszawa (Bielany) |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 703 | gimnazjum | chemia | pokaz, warsztaty |
Instytut Chemii Fizycznej PAN R Luboradzki |
Ciała stałe, ciecze, gazy i to co pomiędzy nimi Lekcja oparta na pokazie doświadczeń które zajmują ok 80% czasu. Większość eksperymentów wykonywana jest przez uczniów pod nadzorem prowadzącego. ciekły azot, suchy lód, proces sublimacji i skraplania |
|
Kasprzaka 44/52 01-224 Warszawa Aula w budynku głównym, wejście od Kasprzaka, wejście do auli po schodach, bez windy |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 40 |
| 728 | gimnazjum | biologia | warsztaty |
Instytut Badawczy Leśnictwa M Falencka-Jabłońska |
Oblicza lasu w dzień i w nocy W trakcie zajęć uczniowie poznają cechy charakterystyczne mieszkańców lasu, które decydują o ich trybie życia( dziennym lub nocnym) i o ich przetrwaniu. Strój terenowy, przystosowany do leśnej sesji. |
|
Sękocin Stary, ul. Braci Leśnej 3 05-090 RASZYN Siedziba Instytutu Badawczego Leśnictwa, budynek B, parter, sala konferencyjna |
gimnazjum, klasa 2 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 766 | gimnazjum | historia | gra edukacyjna, warsztaty | Centrum Edukacyjne IPN im. Janusza Kurtyki |
Braki, kartki, kolejki - lata 80. z Kolejką i Reglamentacją Zajęcia dotyczące ostatniej dekady PRL-u w formie przystępnej dla młodzieży. Przybliżą ważne wydarzenia i postaci historyczne lat 80. Uczestnicy dowiedzą się, jak wyglądała rzeczywistość i życie codzi |
|
ul. Marszałkowska 21/25 00-628 Warszawa |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |
| 779 | gimnazjum | sztuka | wykład |
Muzeum Karykatury im. Eryka Lipińskiego K Majek |
Uśmiech na Koziej - LEKCJA ODWOŁANA W czasie spotkania prowadzący wraz z uczestnikami spróbują odpowiedzieć na pytanie: Co to jest karykatura? Zaprezentowane zostaną również informacje o historii i działalności Muzeum Karykatury. |
|
ul. Kozia 11 00-070 Warszawa |
gimnazjum, klasa 3 - gimnazjum, klasa 3 | 40 |
| 788 | gimnazjum | technika i technologia | gra edukacyjna |
Wydział Geodezji i Kartografii PW, we współpracy z Stowarzyszenie Studentów Wydziału Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej GEOIDA K Osińska-Skotak E Szymańska |
Z geodezją na przełaj Gra edukacyjna polegająca na biegu na orientację z wykorzystaniem różnorodnych technik i materiałów geodezyjno-kartograficznych. |
|
Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa Zbiórka w Holu Głównym Gmachu Głównego Politechniki Warszawskiej |
gimnazjum, klasa 1 - gimnazjum, klasa 2 | 30 |
| 757 | gimnazjum | wiedza o języku i kulturze | film, wykład |
Wydział Lingwistyki Stosowanej UW J Wasiluk |
Rola filmów fabularnych w nauczaniu języka rosyjskiego Pokaz filmu w celach dydaktycznych sprzyja rozwijaniu umiejętności rozumienia tekstu ze słuchu, zwiększając zainteresowanie słuchaczy, a tym samym i ich motywację do nauki języka. |
|
Dobra 55 00-312 Warszawa sala nr 01.080 |
gimnazjum, klasa 2 - gimnazjum, klasa 3 | 30 |