astronomia, fizyka, geofizyka

Ogłoszona teoria względności została opublikowana sto lat temu. Przez wiele lat pozostawała piękną, ale mało użyteczną teorią.
A dziś?
- Na czym polega istota ogólnej teorii względności?
- Jakie są efekty ogólnej teorii względności, obserwowane w Kosmosie?
- Czy posługujemy się ogólna teoria względności na co dzień? O systemie GPS, ultradokładnych pomiarach czasu, laboratoryjnych testach teorii.

Podczas filmu dowiesz się więcej o codziennych zjawiskach astronomicznych. Co się dzieje na niebie? Dlaczego Słońce świeci i do czego można je wykorzystać? Jak zmieniają się pory dnia i roku? Film opowiada też o gwiazdozbiorach, podróżach kosmicznych i lądowaniu na Księżycu. Przed filmem odbywa się pokaz na żywo „Samotna planeta Ziemia”, a od 20 marca „Astronawigatorzy”. Film z audiodeskrypcją. Przeznaczony dla widzów powyżej 8 lat, trwa 35 min.

W pierwszych chwilach swego istnienia Wszechświat przechodził przez fazę tak zwanej plazmy kwarkowo-gluonowej. Ten szczególny rodzaj materii jądrowej, będący bardzo gorącą i gęstą mieszanką kwarków i gluonów, próbuje się wytworzyć zderzając ciężkie jądra atomowe przy bardzo wysokich energiach. W czasie wykładu zaprezentowane zostaną wyniki z eksperymentów badających tego typu zderzenia.

Z okazji Międzynarodowego Roku Światła, w swoim wykładzie zamierzam “oświetlić” kilka ważnych zagadnień:

1. Co to jest światło?
2. Jak zmierzyć prędkość światła?
3. Chłodzenie gazu. Jak to się robi?

Postaram się ubarwić wykład kilkoma pokazami.

Dzielone lekcje dotycząca elektryczności, magnetyzmu i cząstek elementarnych. Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się generatorem Van de Graaffa, maszyną elektrostatyczną czy kulą plazmową, lewitującą kolejką. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes. Uczniowie dowiedzą się o najbardziej nieuchwytnych cząstkach - neutrinach, i metodach ich detekcji. Podczas warsztatów pokażemy, że każdy z nas może samodzielnie zbudować prosty detektor, który umożliwi obserwację cząstek promieniowania kosmicznego.

Impreza portalu popularno-naukowego naukaoklimacie.pl, którego działalność wspierają i nadzorują naukowcy, między innymi z Instytutu Geofizyki UW. Będzie można wziąć udział w quizie dotyczącym klimatu, zapytać o sprawy związane ze zmianami klimatu, globalnym ociepleniem, rolą ludzi w procesach klimatycznych, obejrzeć najnowsze animacje przedstawiające wyniki pomiarów i obserwacji systemu klimatycznego z całego świata.

Budowany przez Europę globalny system nawigacji satelitarnej Galileo jest pierwszym na świecie cywilnym systemem nawigacji satelitarnej, w przeciwieństwie do istniejących obecnie amerykańskiego systemu GPS i rosyjskiego GLONASS, które są projektami wojskowymi. Galileo ma być wykorzystywany powszechnie nie tylko do dostarczania informacji niezbędnych do pozycjonowania, ale będzie też pomagał m.in. w akcjach ratunkowych i poszukiwawczych. Na wykładzie zostaną omówione m.in. zasady działania systemu, historia jego budowy, aktualny stan prac nad systemem oraz udział CBK PAN w jego tworzeniu.

W ramach wykładu omówione zostaną podstawy fizyczne zjawisk optycznych zachodzących w ziemskiej atmosferze. Dyskutowane będą przyczyny takich zjawisk jak: tęcza, miraż, halo, iryzacja, słońca poboczne, zorze polarne.  Wykład będzie bogato ilustrowany, w szczególności przedstawione zostaną wizualizacje symulacji komputerowych wybranych zjawisk atmosferycznych

Narodowe Centrum Badań Jądrowych uważa za niezbędne prowadzenie otwartej dyskusji na tematy
związane z energetyką jądrową na wszelkich spotkaniach organizowanych za lub przeciw niej. Dlatego
w ramach Festiwalu Nauki w Warszawie zapraszamy wszystkich zainteresowanych na wycieczkę do reaktora
jądrowego MARIA w Świerku oraz laboratoriów NCBJ. Uprzejmie prosimy zapoznać się ze szczegółami
organizacyjnymi dostępnymi na stronie: http://www.ncbj.gov.pl/fn

W programie wizyty przygotowaliśmy:

1. wykład „Perspektywy rozwoju energetyki jądrowej w Polsce”, podczas którego omówione zostaną
   kwestie dotyczące budowy elektrowni jądrowej w Polsce;
2. zwiedzanie jedynego w Polsce, działającego reaktora jądrowego – badawczego reaktora MARIA;
3. wizyty w laboratoriach naukowych.

Jak przeprowadzić symulowany rozruch reaktora? Pod opieką doświadczonego pracownika zapoznasz się z programem przeznaczonym do szkolenia zawodowych operatorów reaktorów jądrowych.

Jak co roku, dzieci i ich rodziców zapraszamy na Wydział Fizyki, Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych  oraz na teren campusu głównego Politechniki Warszawskiej na tradycyjny już IX Festiwal Małego Człowieka.

W programie:

 W Auli Wydziału Fizyki

• Szpital pluszowego Misia, Dominika Koper, IFMSA Poland. Warszawa, 26 IX- 27 IX
• Fascynujący świat przyrody, dr hab. Barbara Kot, Uniwersytet przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, 26 - 27 IX
• Co się kryje w twoim brzuszku?, dr inż. Ewa Fürstenberg, SGGW Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, 26 IX, godz. 10-13.
• Jedz kolorowo, żyj na sportowo!, dr inż. Olga Januszko, SGGW, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, 27 IX, godz. 10-13.
• Mikroby w żywności, dr inż. Monika Trząskowska, SGGW, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, 26 IX, godz. 13-16.
• W krainie smaków i zapachów, dr inż. Eliza Kostyra, SGGW, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, 27 IX, godz. 13-16.
• Zobacz swój DNA!, Agnieszka Chołuj, BioCentrum Edukacji Naukowej, 26 IX
• O drożdżach słów kilka, Agnieszka Chołuj, BioCentrum Edukacji Naukowej, 26 IX
• Chemia, światło i makaron, Roman Luboradzki, Instytut Chemii Fizycznej PAN, 26 IX
• Piaskownica Chemiczna, Krzysztof Stolarczyk, Wydział Chemii Uniwersytetu Warszawskiego, 26 IX
• Przedziwny świat nauk przyrodniczych., Agnieszka Portacha, Zespół Szkół Nr 106, ul. Vincenta van Gogha 1, Warszawa, 26 - 27 IX
• Zabawki fizyczne, Rafał Jakubowski, Gimnazjum w Gorzycach Wielkich, 26 IX
• Różne energie wokół nas, Irena Słowik, Społeczna Szkołą Podstawowa nr 10 i Społeczne Gimnazjum nr 27 STO, 26 - 27 IX
• Mgła w butelce, Lewitujące bańki mydlane, Michał Perchuć, Społeczna Szkoła Podstawowa nr 10 Społeczne Gimnazjum nr 27 STO, 26 - 27 IX
• Układanie świata..., Katarzyna Osińska-Skotak, Wydział Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej, 26 - 27 IX
• Zobacz jakie to ciekawe, Maria Dobkowska, Zespół Szkół Integracyjnych nr 62 im. Raoula Wallenberga, 26 - 27 IX
• Lewitacja magnetyczna z nadprzewodnikami do góry nogami, Mgr Vegard Stornes Farstad, Simplicatus Research and Development, 26 - 27 IX
• Kosmiczna nauka, Angelika Augustowska, Stowarzyszenie Studentów Wydziału Geodezji i Kartografii GEOIDA, 26 - 27 IX
• (Nie)zwykłe tajemnice dźwięków, Piotr Wróbel, Centrum Nauki Kopernik, 26 - 27 IX
• Lustereczko powiedz…, dr Katarzyna Kołacz, Instytut Optyki Stosowanej imienia prof. Maksymiliana Pluty, 26 - 27 IX
• Światło – przyrządy optyczne i „zabawy” ze światłem, Mirosław Łoś, Gimnazjum im. Prezydenta Gabriela Narutowicza w Cząstkowie Mazowieckim, 26 - 27 IX
• Świat w skali od mikrometrów do parseków, Dariusz Mazek, Delta Optical, 26 - 27 IX
• Graj i planuj z Gospodarką Przestrzenną, Karolina Jarosz, Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej PW, 26 - 27 IX
• Atramentowe czary i inne doświadczenia Ewa Grącka, Społeczna Szkoła Podstawowa nr 10 i Społeczne Gimnazjum nr 27 im Kardynała Stefana Wyszyńskiego STO mj, 26 - 27 IX
• Warsztaty z budowania robotów, Elżbieta Bednarek,Mały Inżynier - Firma, 26 - 27 IX
• Kropelka, Natalia Strawa, Studenckie Koło Aerodynamiki Pojazdów, 26 - 27 IX
• "Od Smyka do lotnika", Robert Naumiuk, hangar Wydział MEiL, 26 - 27 IX
• Cyfrowe Planetarium Multimedialne Delta Optical: "Wyprawa po Układzie Słonecznym", Dariusz Mazek, Damian Demendecki, Delta Optical, 26-27 IX
• "Cóż to? No wy_druk! 3D?", Rafał Szembelan, Fundacja NA DOBRE, 26-27 IX
• "Kuloodporna ciecz", Kornelia Ufniarz, Małgorzata Żebrowska, Koło Naukowe Fizyków PW, 26-27 IX

Na  Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych

• Magia Matematyki, Barbara Roszkowska-Lech, Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych PW oraz Zespół Szkól im Ignacego Domeyki nr.51 w Warszawie, 26 IX
• Jak grać, żeby wygrać?, Jolanta Wałachowska, Publiczne Gimnazjum Nr 3 w Pułtusku, 26 - 27 IX
• Kolorowa matematyka, Jerzy Tyszkiewicz, Uniwersytet Warszawski i Zespół Szkół Bednarska, 26 - 27 IX
• Ciekawa Matematyka na Matplanecie, Agnieszka Kryńska, Matplaneta S.A. 27 IX
• Haft matematyczny, Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki Oddział Warszawski, 26 - 27 IX
• Origami, Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki Oddział Warszawski, 26 - 27 IX
• Aktywności Matematyczne, Irena Słowik, Społeczna Szkołą Podstawowa nr 10 i Społeczne Gimnazjum nr 27 IX STO, 26 - 27 IX
• Tangramy., Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki Oddział Warszawski, 26 - 27 IX
• Szach Mat, Krystian Kużmicz, Społeczna Szkoła Podstawowa nr 10 i społeczne Gimnazjum nr 27 IX STO, 26 - 27 IX
• Niezwykła matematyka, Małgorzata Lesisz, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki / Zespół Szkół Nr 106, 26 - 27 IX
• Modele szkieletowe brył i ich cienie, Wacław Zawadowski, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, 26 - 27 IX
• Papieroplastyka, Małgorzata Paluszkiewicz, Zespół Szkół Nr 106, 26 - 27 IX
• Simply Clever Cards - Matematyczne karty do gry!, dr inż. Joanna Celińska, Simplicatus Research and Development, 26 - 27 IX

Na dziedzińcu przed Wydziałem Fizyki

• Fascynująca chemia, Michał Fedoryński, Politechnika Warszawska, Wydział Chemiczny, 26 - 27 IX
• Podnieś swoją mamę, Leszek Pawlicki, Wydział Fizyki Politechniki Warszawskiej. 26-27 IX
• W krainie zimna - pokaz z suchym lodem. Interaktywny pokaz zabawek fizycznych,  Elżbieta Bednarek, Mały Inżynier - Firma, 26 - 27 IX
• Pokazy pierwszej pomocy, Bartosz Zawadzki, Paramediko, 26 - 27 IX
• W osadzie starożytnych hutników. Robert Wereda, Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego im. Stefana Woydy w Pruszkowie, 27 IX
• Światło w lesie, Maciej Pawłowski, Zbigniew Kamiński, Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Warszawie, 26 - 27 IX
• Stanowisko Policji
• Stanowisko Straży Pożarnej

Koordynator: dr Jan Grabski, Wydział Fizyki Politechniki Warszawskiej.

Współpraca: dr Barbara Roszkowska Lech, Wydział Matematyki i Informatyki Stosowanej Politechniki Warszawskiej.

Bezzałogowe platformy latające, popularnie zwane dronami, coraz częściej znajdują zastosowanie w naukach przyrodniczych. Początkowo służyły głównie fotografowaniu powierzchni ziemi z powietrza, obecnie jednak pozwalają na coraz bardziej złożone zastosowania. W ramach naszego spotkania opowiemy w jaki sposób, w Instytucie Geofizyki UW, wykorzystujemy drony do badania aerozoli występujących w niskich warstwach atmosfery. Dzięki zastosowaniu nowych, miniaturowych sensorów oraz bezzałogowej platformy pionowego startu i lądowania otwierają się nowe możliwości zbierania i integracji danych o profilach pionowych aerozoli atmosferycznych.

Ruch obrotowy Ziemi podlega wpływom różnorodnych procesów zachodzących w różnych warstwach naszej planety oraz grawitacyjnym oddziaływaniom ze strony Księżyca, Słońca i planet. Ze względu na skomplikowany charakter ruchu obrotowego Ziemi, do chwili obecnej nie udało się opracować pełnego analitycznego jego modelu. Prowadzenie ciągłych obserwacji czyli monitorowanie ruchu obrotowego Ziemi, jest konieczne zarówno dla celów poznawczych, jak i dla potrzeb nawigacji kosmicznej, geodezji satelitarnej czy precyzyjnych pomiarów geodezyjnych czasu.

Podczas wykładu słuchacze dowiedzą się na czym polega kołysanie Ziemi czyli jakie zachodzą zmiany w ruchu obrotowym naszej planety i z czego one wynikają? A także co jest wynikiem zjawiska "kołysania Ziemi".

• komora chmurowa - odtwarzamy chmurę w laboratorium
• badania z pokładu samolotu załogowego i dronu
• lidarowe sondaże atmosfery
• atmosfera z kosmosu - obrazy satelitarne
• laboratorium transferu radiacyjnego

Fizyka kwantowa pozwala przygotowywać układy fizyczne w wielu stanach jednocześnie. Stąd narodziła się idea wykorzystania tej własności świata kwantowego to zrównoleglenia obliczeń na niespotykaną dotychczas skalę. Budowa komputerów kwantowych jest jednak wciąż w powijakach ale może jednak powstaną skoro poza instytucjami naukowymi pracuje nad tym również Google..

W naszym laboratorium wytwarzamy i testujemy dwa rodzaje urządzeń ważnych dla technologii pozyskiwania energii odnawialnych: ogniwa słoneczne, które zamieniają energię słoneczną na elektryczną i ogniwa litowe, które pozwalają energię elektryczną zmagazynować i wykorzystać, gdy słońce nie świeci. Odwiedzający będą mogli obejrzeć komory suche, w których powstają te ogniwa. Następnie pokażemy im (opisowo i doświadczalnie), jak te ogniwa działają. Ze względu na późną porę zapewnimy sztuczne słońce, ale można też przynieść własną latarkę.

W trakcie zajęć, bazując na aparaturze diagnostycznej urządzenia PF-1000, wykorzystywanej na co dzień do diagnostyki neutronów, przeprowadzone zostaną zajęcia interaktywne.

Uczestnicy będą mieli do wytypowania  przedmioty powszechnego użytku takie jak sól kuchenna, glazura, miernik samolotowy, czujka dymu. Będą musieli określić ich przeznaczenie i powszechność stosowania w życiu codziennym. Następnie prowadzący w oparciu o wytypowanych asystentów lekcji festiwalowej przeprowadzą pomiar promieniowania elektromagnetycznego emitowanego z tych przedmiotów. Widzowie będą mogli samodzielnie włączać i wyłączać monitory promieniowania.  Widzowie będą musieli samodzielnie ocenić intensywność tego promieniowania.

Niedawno odkryty bozon Higgsa wymagał konstrukcji skomplikowanych urządzeń badawczych: akceleratora, w którym zderzane są wiązki protonów oraz detektorów, w których rejestrowane są zdarzenia wiązek. Urządzenia te działają w laboratorium CERN w Szwajcarii. Przy akceleratorze LHC, czyli przy Wielkim Zderzaczu Hadronów umieszczony jest miedzy innymi eksperyment CMS. Ten “Kompaktowy Solenoid Mionowy” jest ogromnym mikroskopem, dzięki któremu można oglądać cząstki elementarne. Podczas wykładu opowiemy, jak on działa, jakie rekordy ustanowiono, konstruując detektor oraz jak wybierano przypadki, w których pojawił się sygnał nieznanej dotychczas cząstki.

Czarne dziury fascynują fizyków, astronomów i artystów. Co naprawdę wiemy o czarnych dziurach, czy widać je na niebie i da się je zważyć i zmierzyć, czy nam zagrażają - a może, jak w filmie "Interstellar", stanowią dla nas ratunek?

Spotkanie będzie poświęcone szeroko pojętej tematyce planet Układu Słonecznego, ich budowie i ruchowi. Uczniowie dowiedzą się, jaki wpływ na nasze codzienne życie ma ruch obrotowy i obiegowy Ziemi, dlaczego ludzie mogą (wkrótce) wylądować na Marsie, a nie na bliższej Wenus i czemu nikt nigdy nie stanie na powierzchni Jowisza.

Stereoskopia, czyli grupa technologii pozwalających uzyskać złudzenie trójwymiarowości wyświetlanych obrazów, staje się coraz popularniejsza i z sal kinowych trafia do domów, zapewniając spektakularne efekty przy oglądaniu filmów czy graniu w gry komputerowe. W czasie warsztatów poznasz tajniki takiego oszukiwania ludzkiego mózgu, aby "widział" on trzeci wymiar, a nawet zbudujesz swoje własne urządzenie do oglądania obrazów 3D - tzw. stereoskop z barierą paralaksy.

W czasie warsztatów poznamy planety Układu Słonecznego oraz panujące na nich warunki. Wspólnie zastanowimy się, gdzie jest dla nas za gorąco lub za zimno, by następnie wybrać najlepsze miejsce do życia. Sami na chwilę staniemy się planetami i pokrążymy wokół Słońca. Rozwikłamy problem dnia i nocy, spróbujemy określić, ile czasu zajęła by podróż samochodem na Księżyc czy na Słońce. Wszystko w formie zabawy i przy wykorzystaniu „kosmicznych” materiałów. Zajęcia przeznaczone dla dzieci od 3 do 10 lat. Zapraszamy

Dlaczego niebo jest niebieskie, a słońce o zachodzie czerwone?
Dlaczego niedźwiedzie polarne są białe?
Jak powstaje fatamorgana?
Dlaczego w szklarni bywa gorąco?
Na te i inne pytania odpowiedzą dziekani Wydziału Fizyki UW wykonując szereg efektownych doświadczeń.