Szkoła średnia
| Typ | Tytuł | Opis |
Dziedzina |
Termin |
|---|---|---|---|---|
| Lekcja festiwalowa | Czy wiesz, co jesz? |
Żywność to element środowiska, który może być odmiennie odbierany przez mieszkańców wsi i dużych miast. Jakość żywności w znacznym stopniu wpływa na stan zdrowia człowieka. Proponowany wykład-warsztat o żywności ma na celu zapoznanie uczestników z użytecznymi informacjami dotyczącymi jakości żywności i praktycznymi wskazówkami, co z tą wiedzą począć na co dzień. Pozyskana wiedza pozwoli świadomie dobierać różne składniki naszej diety, a także zastanowić się, czy produkty smaczne zawsze są zdrowe. Podczas zajęć zostanie przeprowadzony quiz na temat faktów i mitów dotyczących żywności. Uczestnicy zapoznają się z definicjami pojęć pojawiających się na etykietach produktów żywnościowych, a także takich zjawisk jak zafałszowania i zanieczyszczenia wybranych środków spożywczych; zastanowią się również, czy żywność ekologiczna to samo dobro. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Czy istnieje życie poza bańką informacyjną? |
Życie w społeczeństwie informacyjnym niesie za sobą wiele niebezpieczeństw. Jednym z nich jest zagrożenie bańką informacyjną, tworzeniu której sprzyjają nie tylko nadawcy informacji (ludzie), ale również algorytmy i boty internetowe. O tym, jak wyjść poza obręb własnej bańki informacyjnej, jak analizować i weryfikować informacje i dać sobie czas na chwilę refleksji przed kliknięciem „udostępnij”, opowie dr Paweł Maranowski. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Wybrane elementy prowadzenia działalności gospodarczej przez spółki handlowe |
Kodeks spółek handlowych wskazuje kilka typów spółek, w jakich dozwolone jest w Polsce prowadzenie działalności gospodarczej. Są to spółki: jawne, partnerskie, komandytowe, komandytowo-akcyjne, z ograniczoną odpowiedzialnością i akcyjne. Każda ze spółek handlowych musi wykonywać pewne obowiązki wynikające z prawa, m.in.: prowadzenie księgowości, sporządzanie sprawozdań finansowych czy płacenie podatków dochodowych. Nie są to jednak jedyne formy organizacyjnoprawne, w jakich dozwolone jest prowadzenie działalności. Prowadzenie księgowości pełnej czy uproszczonej zależy m.in. od przyjętej formy organizacyjnoprawnej. Istotne jest również to, kto jest wspólnikiem takiej spółki. Sprawozdania finansowe sporządzane w oparciu o przepisy ustawy o rachunkowości można poklasyfikować na 3 grupy sprawozdań rozbudowanych oraz 3 grupy sprawozdań uproszczonych. Faktycznie jest to kilka dokumentów sporządzanych z wykorzystaniem danych z ksiąg rachunkowych. Podatki dochodowe stanowią jedynie jeden z tytułów podatkowych obciążających działalność przedsiębiorców. Ze względu na ustawy o podatkach można wskazać 2 kategorie podatników: PIT i CIT. Podatnicy PIT mają do wyboru spośród 4 form opodatkowania dochodów, a podatnicy CIT mogą skorzystać ze zniżki wobec podatku liniowego (mały podatnik). |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Najdziwniejsze języki świata |
Czy można zmierzyć dziwność języka? Jeśli tak, które języki okażą się najbardziej nietypowe? Zapraszamy w podróż po językach świata i ich osobliwościach. Gwarantujemy dużo niespodzianek. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Z wizytą w kraterze, czyli wulkanizm bez tajemnic |
Co kryją w swoim wnętrzu wulkany? Dlaczego wybuchają? Czy wulkan może być uśpiony? Na te i wiele innych pytań można znaleźć odpowiedź w trakcie wykładu poświęconego procesom wulkanicznym. Rozmieszczenie geograficzne wulkanów nie jest wcale przypadkowe. Znajdują się one zarówno na Ziemi, jak i na innych planetach naszego układu. Można je znaleźć zarówno na lądach, jak i w morskich głębinach. Ich aktywność związana jest z procesami endogenicznymi zachodzącymi głęboko pod powierzchnią ziemi – magmatyzmem i aktywnością tektoniczną. Także na terenie Polski można odszukać obszary, gdzie przed milionami lat dymiły stożki wulkaniczne, wyrzucając lawę, zastygłą w postaci skał wylewnych, i popioły. Erupcjom towarzyszą też inne zjawiska, takie jak gejzery czy wyziewy gazowe, które mogą występować jeszcze długo po wygaśnięciu właściwej aktywności wulkanicznej. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Osad czynny - czy wiesz, co to jest? |
Warsztaty mają na celu zapoznanie uczestników z praktycznym zastosowaniem mikrobiologii w ochronie środowiska. Podczas zajęć zostanie omówiony osad czynny jako zespół mikroorganizmów biorący aktywny udział w procesie oczyszczania ścieków. Uczestnicy będą mogli obejrzeć pod mikroskopem próbki osadu czynnego i spróbować oznaczyć organizmy w nim występujące. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | O zapożyczeniach w języku polskim na przykładach |
Celem spotkania jest przedstawienie zjawiska kontaktów językowych oraz klasyfikacji zapożyczeń w polszczyźnie. W pierwszej części warsztatów omówione zostaną pojęcia związane z kontaktami językowymi, zapożyczalnością i rodzajami zapożyczeń, a także przełączaniem i mieszaniem kodów. Przedstawione zostaną również przykłady zapożyczeń. W drugiej części uczestnicy spotkania będą mogli sami spróbować swoich sił w identyfikacji i klasyfikacji zapożyczeń. Przełączanie i mieszanie kodów to zjawiska typowe dla społeczeństw migracyjnych. Polacy mieszkający w innym kraju i posługujący się na co dzień językami obcymi mogą komunikować się „mieszanką kodów” lub wprowadzać pojedyncze obce elementy do języka ojczystego. Opracowania naukowe często zawierają próby wyjaśnienia, dlaczego język „pożycza”. Ich autorzy sugerują, że powodami mogą być na przykład wypełnianie luk językowych lub chęć podkreślenia statusu. Częste podejmowanie tego tematu jest odzwierciedleniem stale rosnącej liczby anglicyzmów w polszczyźnie, która w ciągu ostatniego wieku zwiększyła się aż dziesięć razy. Ze względu na brak zgody w środowisku akademickim co do terminologii dotyczącej zapożyczeń i ich pożyczalności trudno o ich jednolitą klasyfikację. Podczas spotkania zostaną przedstawione najczęściej używane kategorie i podziały ze względu na drogi „wejścia” do języka, kryterium pochodzenia, stopień przyswojenia, rodzaj zapożyczenia, a także kategorie semantyczne. Omówione zostanie również wymieniane w klasyfikacjach zapożyczeń kryterium wystarczalności języka. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Gra miejska z wykorzystaniem aplikacji webGIS |
Gra miejska na terenie kampusu głównego Uniwersytetu Warszawskiego (Geocaching) będzie polegała na odnalezieniu ukrytych zadań i rozwiązaniu ich. Punkty będzie można zlokalizować, wykorzystując telefon komórkowy z funkcją GPS i otrzymaną mapą UW. Klasa zostanie podzielona na 4 - 5 drużyn. Każda drużyna powinna posiadać telefon typu smartfon z aktywną funkcją GPS, dostępem do Internetu i zainstalowaną aplikacją Geoportal Mobile. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Bezpieczni w sieci |
Czy w dzisiejszym cyfrowym świecie można być bezpiecznym? Co zrobić, aby skutecznie chronić swoją prywatność lub poufne dane i nie dać się oszukać przestępcom? Eksperci z |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Wojna i pokój w świecie mrówek: biologiczne korzenie tolerancji i ksenofobii |
Opiszę, w jaki sposób zachowują się różne mrówki podczas konfrontacji z innymi mrówkami, zarówno ze swojego, jak i z obcych gatunków, oraz wyjaśnię, jakie czynniki decydują o tym, że określone osobniki zostają uznane za towarzyszki z własnej kolonii lub osobniki obce. Przedstawię i przedyskutuję takie zjawiska, jak: wojny, kanibalizm, agresja zrytualizowana, niewolnictwo i emancypacja niewolnic, zachowania prospołeczne i ratunkowe, ogromne konfederacje społeczeństw i wycofanie społeczne. Przedstawię też wybrane genetyczne, epigenetyczne, ontogenetyczne, neurochemiczne i ekologiczne uwarunkowania przyczynowe tych zjawisk. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | „Widzicie go: jak idzie z książką w ręku?" O Stanisławie Wyspiańskim – artyście książki |
Stanisław Wyspiański (którego 150. rocznicę urodzin obchodzimy w 2019 r.) to nie tylko wybitny dramaturg i poeta, malarz i rysownik, ale także wyjątkowy projektant wydawnictw, ich ilustrator i typograf. Jego prace nad szatą graficzną własnych i cudzych dzieł literackich oraz młodopolskich czasopism, jego współpraca i zmagania z drukarzami, wydawcami i księgarzami wywołały „istną rewolucję w wydawnictwie książek polskich” (jak określił to Stanisław Przybyszewski). Podczas tegorocznego Festiwalu Nauki Gabinet Zbiorów XIX Wieku BUW zaprezentuje stworzone przez Wyspiańskiego książkowe dzieła sztuki i przedstawi opowieść o tym wielkim pasjonacie i artyście książki. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Od A do Ö. Lekcja języka szwedzkiego dla początkujących |
Na lekcji szwedzkiego dla początkujących nauczymy się podstawowych słów i zwrotów w tym języku. Dowiemy się, jak poprawnie wymawiać imiona i nazwiska znanych Szwedów i szwedzkich marek oraz nazwy miast. Dowiemy się też, czym jest "fika", co oznacza typowo szwedzkie słowo "lagom" i do kogo w Szwecji można mówić na "ty". Välkomna! |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Krytyczne myślenie, czyli jak ustrzec się przed manipulacjami |
Wiele badań rynku pracy wskazuje, że umiejętność krytycznego myślenia jest jedną z cech najbardziej poszukiwanych przez pracodawców u przyszłych pracowników. Statystyki |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Od makiety na kartce do portalu on-line |
Zapraszamy na spotkanie, na którym poznają Państwo proces tworzenia cyfrowego repozytorium na przykładzie portalu Delet (delet.jhi.pl). Będzie to unikalna szansa na zapoznanie się z praktyczną realizacją projektów z zakresu humanistyki cyfrowej. W ramach spotkania zostanie zaprezentowany cały proces tworzenia portalu od pomysłu, przez napisanie grantu, do publikacji. Przedstawione zostaną wyzwania, możliwości oraz ciekawostki, jakie wiążą się z umieszczaniem on-line zdigitalizowanych zbiorów. Zapraszamy też na zwiedzanie Pracowni digitalizacji. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Krajobraz - wartość niedoceniona |
Prelekcja połączona z pokazem przezroczy. Omawiane zagadnienia: |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Co wiem o miejscu, w którym mieszkam – Geoportal |
W ramach warsztatów omówione zostaną funkcjonalności serwisu mapowego geoportal.gov.pl. Uczestnik spotkania opanuje umiejętność odczytywania i interpretowania informacji przestrzennych pochodzących z różnych źródeł, stworzy własne kompozycje mapowe, do których wygeneruje linki. Zadaniem słuchaczy będzie rozwiązanie kilku zagadnień przestrzennych z wykorzystaniem serwisu. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Oczyszczanie przeciwciał monoklonalnych wyprodukowanych przez komórki hybrydomy |
Przeciwciała to białka o ogromnym i wciąż rosnącym potencjale biotechnologicznym i rynkowym, znajdujące zastosowanie jako narzędzie w badaniach naukowych oraz jako nowoczesne leki, głównie w terapiach nowotworów. Celem warsztatów jest zapoznanie uczestników z jedną z podstawowych technik biotechnologii molekularnej, jaką jest chromatografia powinowactwa i wykorzystanie jej do oczyszczania przeciwciał monoklonalnych wyprodukowanych przez komórki hybrydom, które uzyskano poprzez fuzję normalnego limfocytu B z komórkami nowotworowymi szpiczaka. Dzięki temu hybrydomy zachowują naturalne zdolności immunologiczne limfocytów B, uzyskując jednocześnie możliwość namnażania się bez ograniczeń podobnie jak komórki nowotworowe. W trakcie zajęć wykonamy eksperyment polegający na oczyszczaniu przeciwciał, a jego wyniki zweryfikujemy, wykorzystując elektroforezę SDS-PAGE, która odpowie nam, jaki był stopień i specyficzność wzbogacenia tych białek. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Kłamstwa i fakty o “kryzysie uchodźców”. Ludzie w Limbo |
W ostatnich latach politycy i media straszą europejskie społeczeństwa zalewem uchodźców. Utrzymują, że "Islam zagraża naszej kulturze i wolności", że "uciekający przed śmiercią i głodem wprowadzą własne prawa religijne, pozbawiając kobiety podstawowych praw", że "będzie rozbój i bezrobocie" no i że ‘będziemy umierać od sprowadzonych chorób". Taki apokaliptyczny wizerunek popiera się milionowymi cyframi szacującymi liczbę uchodźców dobijających się do drzwi Europy. Mamy się bać i się boimy. Przekaz jest skuteczny. Na podstawie analizy danych zgromadzonych w trakcie dwuletniego badania etnograficznego prowadzonego w obozie dla uchodźców na południu Europy, porównań dokonanych z innymi badaniami (Francja, Włochy, Grecja, UK) okazuje się, że wzbudzona celowo panika moralna jest nieuzasadniona. Tejże mocnej konkluzji towarzyszy drugie odkrycie, które ujawnia zjawisko, którego trzeba się bać. System stworzony przez różne społeczeństwa i oficjalnie mający na celu pomoc i zapewnienie opieki nad uchodźcami działają w różny sposób. Brak odpowiedniej kontroli ze strony instytucji nadrzędnych (europejskich) umożliwia w niektórych miejscach korupcję i prowadzi do złego traktowania uchodźców przez ludzi i instytucje zawodowo zajmujące się ich opieką. Uchodźcy, będąc bez możliwości zwrócenia się o pomoc w sytuacji nadużyć i wykorzystywania, stają się ofiarą zarówno ludzi ze społeczności przyjmującej, jak i organizacji przestępczych (złożonych z “lokalnych” europejskich obywateli). Uchodźcy są ludźmi żyjącymi w Limbo - pozostają oni w przestrzeni, której nie widzimy i nie chcemy widzieć - w nicości. Są oni skazani na niebyt. Skazani przez nas na Limbo. Projekt HOPE wsparty finansowo przez NCN - OPUS, nr 2017/25/B/HS6/01725. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Legendy miejskie |
W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się, jak tworzą się legendy miejskie i jak stają się częścią kultury masowej. Poznają najpopularniejsze legendy, które powstały w naszym kraju (np. Czarny Roman, pociąg Piłsudskiego, tajne tunele w Warszawie) i na świecie (np. kangur we fraku, sprawa Dreyfusa, protokoły mędrców Syjonu). |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Symbole Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. The best of... |
Lekcja będzie poświęcona ukazaniu najważniejszych znaków, które stanowią o obliczu stołecznej uczelni medyków. Do symboli tych należą godło, insygnia (berło, łańcuchy rektorski i dziekańskie), sztandar, ale również najważniejsze budynki i sale wykładowe. Spotkanie będzie jednocześnie wędrówką przez dzieje nauczania na poziomie akademickim w Warszawie w ciągu dwóch ostatnich stuleci, rozpoczynając od utworzenia w epoce napoleońskiej Szkoły Lekarskiej, a kończąc na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Z tego tez powodu do symboli uczelnianych należy zaliczyć również słynne warszawskie szpitale kliniczne, najważniejsze uroczystości akademickie oraz znane postacie medyków, m.in. Tytusa Chałubińskiego, Wiktora Szokalskiego czy Jana Nielubowicza. Lekcję poprowadzi Dyrektor Muzeum Historii Medycyny WUM dr Adam Tyszkiewicz. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Literatura analogowa i cyfrowa, czyli lektury szkolne i nie tylko w OZwRCIN |
XXI wiek to niewątpliwie czas głębokich przemian w różnych dziedzinach życia. Jednym z wyznaczników tych zmian stała się cyfryzacja, czyli działania zmierzające do udostępniania szybkiego Internetu, a za jego pośrednictwem wielu usług. Obecnie trudno byłoby nam funkcjonować bez sieci internetowej. Facebook, Instagram, Snapchat, YouTube? To niektóre aplikacje służące rozrywce i będące elementami naszej codzienności. Po zasoby Internetu często sięgamy też w celach naukowych. Nierzadko zdarza się, że nie możemy skorzystać z biblioteki lub interesująca nas pozycja została wypożyczona. Nasze komputery i czytniki e-booków zapełniają się wtedy plikami pdf. Czy wiemy, jak one powstają? Czy wiemy, czym jest digitalizacja? Czy wiemy, że w każdej chwili na własnym smartfonie możemy mieć dostęp np. do przedwojennych wydań dzieł klasyków literatury polskiej? Na te i inne pytania odpowiemy podczas lekcji poświęconej udostępnianiu twórczości takich poetów i pisarzy, jak Eliza Orzeszkowa, Adam Mickiewicz czy Juliusz Słowacki na stronie http://rcin.org.pl w ramach projektu „Otwarte Zasoby w Repozytorium Cyfrowym Instytutów Naukowych” (OZwRCIN), finansowanego z funduszy europejskich. Projekt jest realizowany przez Bibliotekę Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk wraz z 15 innymi instytutami PAN. Celem spotkania będzie zaprezentowanie strony internetowej, nauka wyszukiwania zdigitalizowanych książek, czasopism i rękopisów znajdujących się w zbiorach Biblioteki IBL PAN oraz przeprowadzenie warsztatów poświęconych digitalizacji w pracowni reprograficznej, w której znajdują się specjalistyczne skanery. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Świat vs. algorytmy. Jak tworzyć treści na FB, IG i YT, żeby ludzie je widzieli |
Jak zmieniały się algorytmy, jakie treści działają w internecie. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Co łączy Nike i Dolce & Gabana z Indianami? Czyli o wykorzystywaniu latynoamerykańskiego dziedzictwa |
Niektórym Ameryka Łacińska kojarzy się z tańcem, innym z różnorodnością krajobrazów, jeszcze innym z narkobiznesem, biedą i nierównością. Jednak stosunkowo niewiele osób zdaje sobie sprawę, że w ostatnich dziesięcioleciach region ten stał się niewyczerpanym źródłem inspiracji dla projektantów mody z całego świata. Nie powinno to dziwić, ponieważ Latynoameryka to kontynent różnorodnych wzorów, materiałów i technik rzemieślniczych, które przyciągają uwagę potencjalnych nabywców. W ramach spotkania opowiemy zarówno o klasykach mody pochodzących z tego regionu, jak i o wzorach tradycyjnych wspólnot wykorzystywanych przez znane światowe marki takie jak Nike czy Dolce & Gabana. Zastanowimy się też, czy tendencja ta przyczynia się do promowania kultury latynoamerykańskiej, czy też raczej okrada tradycyjne wspólnoty z części ich tożsamości. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Wychyl się poza Warszawę |
Zastanowimy się, w jaki sposób ogień, woda, wiatr i lód tworzyły krajobrazy różnych części Polski. Spróbujemy znaleźć związki między geologiczną przeszłością regionów a ich historią i kulturą, np. czy lodowiec miał wpływ na powstanie państwa polskiego. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Anatomia radiologiczna ssaków i ptaków |
Prowadzący wykład przedstawi zagadnienia dotyczące anatomii ssaków i ptaków na podstawie zestawu obrazów radiologicznych. Wykład będzie szczególnie interesujący dla uczniów techników weterynaryjnych i innych szkół ponadgimnazjalnych. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Sekrety psychologii lotniczej: jak rozpoznać kandydata na dobrego pilota? |
Aby zostać pilotem najnowocześniejszego samolotu bojowego czy śmigłowca, trzeba odznaczać się wyjątkowymi predyspozycjami fizycznymi, intelektualnymi i psychicznymi. Do latania myśliwcami F16 czy Mig-29 w Siłach Powietrznych RP wybiera się bowiem tylko najlepszych. Jednym z elementów systemu oceny przyszłych pilotów jest diagnoza psychologiczna. Tym, między innymi, zajmuje się Zakład Psychologii WIML, który rok rocznie prowadzi badania kandydatów do Ogólnokształcącego Liceum Lotniczego i Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie. Dzięki odpowiednio dobranym testom przeznaczonym do pomiaru osobowości, zdolności poznawczych oraz koordynacji psychomotorycznej sprawdza się, czy dana osoba spełnia warunki zostania pilotem wojskowym. Bazując na naszych doświadczeniach, podczas lekcji Festiwalowej opowiemy o psychologicznych aspektach pracy pilota, wymaganiach stawianych kandydatom do lotnictwa, oraz o wyzwaniach, z jakimi muszą zmierzyć się osoby przechodzące badania w Zakładzie Psychologii WIML. Lekcja będzie składała się z dwóch części - wykładowej, podczas której przybliżymy ścieżkę badań, którą przechodzą przyszli piloci, oraz pokazowej, podczas której uczestnicy zobaczą konkretne zadania stawiane kandydatom i będą mogli samodzielnie spróbować swych sił w wybranych testach. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | ODWOŁANE_ Portale internetowe w nauce języka rosyjskiego |
Szybki rozwój Internetu, a tym samym portali internetowych, sprzyja również powstawaniu coraz ciekawszych, przemyślanych, rozbudowanych i przydatnych narzędzi, które można wykorzystać w nauce języków obcych, w tym języka rosyjskiego. Celem interaktywnego wykładu będzie zaprezentowanie najnowszych portali internetowych pomocnych w nauce języka rosyjskiego. Zachęcają one do nauki, podnoszą efektywność, rozwijają zasób słownictwa, wywołują emocje i sprzyjają procesowi zapamiętywania. Wykład będzie połączony z technikami interaktywnymi w formie warsztatowej w celu przećwiczenia konkretnych materiałów, ćwiczeń i zadań zamieszczonych na prezentowanych portalach. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Debaty oksfordzkie z zakresu zarządzania i przywództwa |
Serdecznie zapraszamy całe klasy do podjęcia wyzwania i wzięcia udziału w debacie oksfordzkiej z zakresu zarządzania i przywództwa. Tematy do debatowania: a) Kim powinien być szef firmy - menedżerem czy liderem? b) Jak efektywnie motywować pracowników - kijem czy marchewką? c) Kim jest idealny pracownik - indywidualistą czy wykonawcą poleceń? d) Jak zarządzać wiekiem w organizacji - stawiać na młodość czy doświadczenie? e) Jaka jest rola konfliktów w organizacji - pozytywna czy negatywna?
Przebieg debat: 1) głosowanie na 1 z 5 tematów do debatowania 2) utworzenie 2 zespołów po 4 dyskutantów 3) wylosowanie stanowisk do debatowania 4) przygotowanie się do debaty (ok. 15 minut) 5) debata: 4 rundy po 5 min dla każdego zespołu (razem ok. 40 minut) 6) głosowanie publiczności na rozstrzygnięcie tematu i na zwycięzców debaty 7) informacje zwrotne i wskazówki ze strony prowadzącego debatę
Prowadzący debaty: dr hab. Michał Wenzel https://www.swps.pl/nauka-i-badania/pracownicy-naukowi/17913-wenzel-michal dr Dorota Wiszejko-Wierzbicka https://www.swps.pl/nauka-i-badania/pracownicy-naukowi/14020-dorota-wisz... dr Justyna Sarnowska https://www.swps.pl/nauka-i-badania/pracownicy-naukowi/14021-justyna-sar... dr Adam Kowalik https://www.swps.pl/adam-kowalik |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Podróż do wnętrza jądra komórkowego |
Jądro komórkowe to największe organellum znajdujące się w komórce, w którym możemy wyróżnić wiele funkcjonalnych i strukturalnych domen. Ponad połowę jego objętości zajmuje chromatyna składająca się z białek i DNA - nośnika informacji genetycznej. To właśnie DNA dostarcza instrukcji, jak ma funkcjonować nie tylko komórka, ale i cały organizm. Podwójna helisa DNA człowieka ma grubość ok. 2 nm, ma dwa metry długości i zawiera 6,4 miliarda par zasad. Dlatego też jednym z fundamentalnych pytań w dziedzinie biologii jest to, w jaki sposób ta dwumetrowa nić upakowana jest w jądrze o średnicy kilkusetkrotnie mniejszej od główki szpilki. Informacji o tym, w jaki sposób DNA jest zorganizowany w struktury wyższego rzędu dostarczyły zarówno techniki mikroskopowe, jak i metody biochemiczne. Podczas wykładu postaram się omówić i pokazać część mniej znanych struktur znajdujących się na terenie jądra komórkowego oraz przedstawić, jak upakowana jest w jego wnętrzu chromatyna. Postaram się przybliżyć, dlaczego i w jaki sposób naukowcy badają jądro komórkowe. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Hybristofilia – kiedy kobieta kocha przestępcę |
Uczestnicy zajęć zapoznani zostaną ze zjawiskiem hybristofilii, czyli pociągiem kobiet do mężczyzn, którzy popełnili zbrodnię. Uczestnicy zostaną zapoznani z przykładami tego zjawiska. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Kto i jak odpowiada za popełnienie przestępstwa? |
Czym jest prawo karne i jakie są najważniejsze zasady odpowiedzialności karnej? Czy każdy czyn zabroniony jest przestępstwem? Jak można popełnić przestępstwo? Jakie są rodzaje kar i środków karnych w polskim prawie karnym? Czy każdy sprawca czynu zabronionego ponosi odpowiedzialność karną? Czym jest zatarcie skazania? |
|
|
| Lekcja festiwalowa | O faktach się nie dyskutuje, czyli o poszukiwaniach prawdy w Internecie |
Fakt to fakt. Ale czy na pewno? Jak rozpoznajemy, że jakaś informacja mówi nam o zaistnieniu faktu? Jak rozróżniamy źródła takiej informacji? Czym jest prawda, a czym |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Dlaczego komety i planetoidy różnią się tak bardzo od siebie, ale czasami nie możemy ich odróżnić? |
|
||
| Lekcja festiwalowa | Optyczne eksperymenty |
Zapraszamy do wzięcia udziału w warsztatach, na których dowiedzą się Państwo i zobaczą na własne oczy, między innymi: - jak działają lasery, soczewki dyfrakcyjne i polaryzatory, - jakimi metodami możemy rozłożyć światło białe na czynniki pierwsze, - czym są i jak możemy wykorzystywać światłowody, a przede wszystkim będą mieli Państwo możliwość własnoręcznego zbudowania mikroskopu pozwalającego na obserwacje próbek biologicznych.
|
|
|
| Lekcja festiwalowa | W laboratorium toksykologicznym |
Wezwanie do nagłego przypadku, podejrzenie zatrucia, wywiad toksykologiczny, pobranie materiału do badań, przesłanie do laboratorium, często wyścig z czasem……. Zapraszamy do świata toksykologii, w którym uczestnicy pod okiem prowadzących spróbują rozwikłać ciekawe zagadki zatruć. Uczniowie samodzielnie przygotują materiał do badań oraz wykonają izolacje substancji przy pomocy metod dostosowanych do właściwości fizykochemicznych szukanych trucizn. Na przykładzie całego toku postępowania podejmowanego w przypadku podejrzenia zatrucia udowodnimy, że toksykolog to człowiek wielu pasji: lekarz klinicysta, patolog, chemik, biolog i……detektyw! |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Nowe technologie w obrazowaniu żywych tkanek i komórek |
Często żeby zdiagnozować chorobę, określić powodowane przez nią zmiany czy zwyrodnienia trzeba je po prostu zobaczyć. Wbrew pozorom może stanowić to poważny problem, bo człowiek, w odróżnieniu od kijanki, nie jest przezroczysty, a zmiany zachodzą wewnątrz organizmu. Siłą rzeczy musimy ograniczyć się do takich obiektów, do których światło może wejść, a potem wydostać się do układu pomiarowego. Jednak i w tym przypadku obraz może być na tyle rozmyty, że staje się praktycznie nieczytelny. Wykład będzie próbą odpowiedzi, jak można sobie z takimi problemami poradzić dzięki równoczesnemu zastosowaniu najnowszej aparatury optycznej i zaawansowanych metod teorii optyki. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Mikroskop sił atomowych (AFM) w akcji |
Katedra Fizyki Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie przygotuje do pokazów mikroskop sił atomowych NaioAFM. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Przewidywalnie irracjonalni. Dlaczego ludzie podejmują nieracjonalne decyzje? |
Będzie to wykład z ekonomii behawioralnej przeznaczony dla wszystkich. Opisuje zasadę racjonalnego zachowania w ekonomii oraz skutki jej nieprzestrzegania. Ponadto opisane zostaną mechanizmy psychologiczne skłaniające nas do nieracjonalnych zachowań. Przed wykładem zostanie rozdany uczestnikom kwestionariusz, w którym będą oni opisywać, jak zachowaliby się w przedstawionych im sytuacjach. Następnie ich zachowania zostaną zestawione z racjonalnymi decyzjami, jakie powinno się podjąć w danym przypadku. Konsekwentnie, na podstawie wyników otrzymanych przez uczestników, pokazane zostanie, jak ludzie zachowują się nieracjonalnie na skutek występowania efektu kontrastu, efektu „aureoli” oraz efektu świeżości. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Unexpected Lines |
About 1700 years ago, a Greek called Pappus discovered an amazing arrangement of lines. Nothing happened for the next 1300 years until the sixteen year old Blaise Pascal discovered an even more amazing arrangement! Everyone thought his dad had found it. But no, it was young Blaise who went on to invent all sorts of things. In this session, we'll learn about what these guys found and more besides. There are always new things to find. This will be a lecture for students (age 14-16) about geometry. I will be talking about viewpoints on geometry, and there will be some activity as well. In particular, the students are supposed to draw some of the Theorems in groups on blackboards. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Biologia i robotyka w laboratoriach CNK |
Zobaczysz na własne oczy, jak to możliwe, że z jednej żywej komórki roślinnej można uzyskać tysiące identycznych klonów roślin. Dowiesz się, na czym polega technologia hodowli roślin w laboratorium i jaki wpływ na tę hodowlę mają hormony roślinne. Nauczysz się, na czym polega praca sterylna - pracując pod specjalnymi komorami laminarnymi. Samodzielnie będziesz mógł sklonować wybraną przez siebie roślinę, którą po aklimatyzacji będziesz mógł hodować w domu. Dowiesz się, czym jest somatyczna embriogeneza.Nauczysz się krioprezerwacji, czyli zamrażania i przechowywania komórek w ciekłym azocie, w którym to mogą przetrwać całe wieki. Wiedza nie składa się wyłącznie z faktów, zasad i teorii wyprowadzanych z obserwacji zjawisk i zdarzeń. Wiedza to także zdolność wykorzystywania informacji w racjonalny sposób. To też nieustanna interpretacja znaczenia zdarzeń i zjawisk oraz subiektywnie odczucie każdego z nas. Dlatego najlepiej pozyskiwać ją poprzez problemy badawcze, bazujące na tworzeniu i konstruowaniu własnych rozwiązań. Aby to osiągnąć na naszych zajęciach uczniowie zostaną postawieni przed wyzwaniem, w ramach którego będą mieli za zadanie w grupach zbudować urządzenie do śledzenia wzroku. W trakcie pracy poznają budowę kamery, działanie filtrów. Następnie spróbują zaprogramować urządzenie i przetestować wyniki swojej pracy. Te wszytki czynności pozwolą im wykorzystać wiedzę z zakresu fizyki, zdolności manualne oraz rozwinąć swoją wiedzę z zakresu przedmiotów informatycznych. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | (Nie)bezpieczne e-zakupy |
Przedmiotem zajęć będzie przedstawienie regulacji prawnych związanych z zakupami przez Internet (tzw. e-zakupy), zapoznanie uczniów z obowiązkami informacyjnymi sprzedawcy, a także szczególnymi uprawnieniami konsumentów w przypadku zawierania umów na odległość. W trakcie warsztatu omówione zostaną następujące instytucje prawne: zawieranie umów na odległość, odstąpienie od umowy, odpowiedzialność z tytułu rękojmi, odpowiedzialność gwarancyjna, a także związane z tym inne aspekty prawne (m.in. podstawowe definicje prawne, terminy) oraz instytucje pozaprawne związane z praktyką rynkową. Ponadto osoby biorące udział w zajęciach będą mogły skonfrontować, w trakcie dyskusji, nabytą wiedzę z dotychczasowymi doświadczeniami w zakupach przez Internet. Na zakończenie zajęć uczniowie będą mieli za zadanie w grupach rozwiązać przygotowane przez prowadzącego kazusy, a następnie przedstawić wyniki ich analizy przed całą grupą warsztatową. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Uwaga reklamy |
Świat reklamy jest coraz bardziej różnorodny. Codziennie docierają do nas setki komunikatów reklamowych, a tylko niektóre są w stanie przebić się do naszej świadomości. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Wprowadzenie w świat okulografii |
Zajęcia mają na celu zainteresowanie uczestników prężnie rozwijającym się obszarem okulografii. Przybliżone zostaną możliwości wykorzystania eyetrackerów m.in. w przemyśle rozrywkowym np. w grach komputerowych. Po odpowiedzeniu na pytanie, dlaczego rejestracja tego, na co patrzymy, może być użyteczna i pomocna w codziennym życiu uczestnicy będą mieli szanse zapoznać się z projektami prowadzonymi przez Ośrodek Badań Okulograficznych, a następnie sami podzielić się pomysłami podczas burzy mózgów. Warsztaty zostaną zwieńczone częścią praktyczną, podczas której uczestnicy zapoznaja się z obsługą okulografów stacjonarnych i mobilnych oraz zmierzą się ze specjalnie dla nich przygotowanymi grami. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Mazowsze – raj geologa |
Poznamy niezwykłe krajobrazy wydmowe, różnorodność przepływów wody w rzekach, „przechowalnie wody” – mokradła. Sprawdzimy, czy naprawdę lodowiec pozwolił nam przez stulecia jeść potrawy z mąki. Całość przyprawimy słoną wodą z dużych głębokości... |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Encyklopedia getta warszawskiego – przykład wykorzystania nowych technologii w humanistyce |
Celem projektu "Encyklopedia getta warszawskiego" jest opracowanie jak najpełniejszego obrazu warszawskiego getta. Opierając się na szerokim wyborze źródeł, członkowie zespołu badawczego opracowują szereg zagadnień z zakresu historii, ekonomii, życia społecznego i kulturalnego warszawskiego getta. Wyniki projektu będą w całości opublikowane on-line, a gotowe hasła Encyklopedii będą połączone z cyfrowymi kopiami historycznych dokumentów przechowywanych w Archiwum ŻIH. W trakcie spotkania pokażę kilka przykładów gotowych haseł wraz z systemem odnośników do skanów dokumentów, materiałów i fotografii przechowywanych w Archiwum ŻIH i innych archiwach, a także system słów kluczowych. Postaram się pokazać, w jaki sposób taka prezentacja wiedzy pozwala użytkownikowi budować system własnej wiedzy oraz umiejętność korzystania ze źródeł historycznych. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Komorą na Mount Everest. Komory niskich ciśnień |
Podczas tej lekcji uczestnicy zapoznają się z podstawowymi informacjami na temat zmian ciśnienia barometrycznego wraz ze wzrostem wysokości n.p.m. oraz z towarzyszącymi zmianami innych parametrów (temperatura, wilgotnośc powietrza). Omówiony zostanie także wpływ tych zmian na organizm człowieka. W dalszej części wycieczki nastąpi prezentacja symulatorów obniżonego cisnienia barometrycznego, nagłej dekompresji wraz z wyjaśnieniem, jakie badania i szkolenia wykonywane są dla pilotów. Zostanie także omówiony sposób zabezpieczenia pilotów i pasażerów przed skutkami obniżonego ciśnienia barometrycznego wraz z prezentacją wyskościowego ubioru kompensacyjnego. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Władza i literatura w Rosji XVIII wieku |
Celem ogólnym wykładu jest przedstawienie relacji między władcami Rosji XVIII wieku od Piotra I do Katarzyny II a pisarzami rosyjskimi (oraz częściowo zagranicznymi powiązanymi z Rosją) tego okresu. Tło interpretacyjne stanowią tendencje oświeceniowe w myśli politycznej i społecznej oraz kulturze i literaturze. Materiał egzemplifikacyjny tworzy literatura piękna (proza, poezja, dramat), publicystyka (zawartość czasopism), literatura dokumentu osobistego (listy, wspomnienia), a także dokumenty historyczne i materiał z zakresu sztuk pięknych (malarstwo, grafika, architektura, rzeźba). Celem szczegółowym jest stworzenie klasyfikacji postaw pisarzy wobec władców i władzy (lojalna, opozycyjna) oraz przegląd tematyki politycznej w literaturze. Problematyka wykładu: 1. Co to jest Oświecenie? Oświecenie w Rosji i Europie Zachodniej. 2. Władcy wobec pisarzy. Mecenat. Cenzura. 3. Władcy w literaturze. Spuścizna Katarzyny II – dramaturgia i czasopisma satyryczne. 4. Pomniki władzy. Jeździec Miedziany jako pomnik konny i bohater literacki. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Gaokao: Chińska matura, jej historia, wymagania i przygotowania do niej |
Chiny były pierwszym państwem na świecie, które rozwinęło system egzaminów państwowych. Również i dziś los Chińczyków jest określany przez partycypowanie w różnych egzaminach. Najważniejszym z nich jest egzamin wstępny na studia. Jego wynik często determinuje całe życie jednostki. Uczestnicy wykładu będą mogli się dowiedzieć, jakie stawia przed młodymi Chińczykami wymagania oraz jak przygotowania do niego wpływają na szkołę, uczniów i rodziców w kontekście społeczno-kulturowym. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Jak (się) uczyć, żeby …. (się) nauczyć języka obcego |
Uczenie się, jak również nauczanie języków obcych to bardzo złożone procesy wymagające interdyscyplinarnego podejścia, w tym zrozumienia funkcji i roli mózgu. Tytuł tego interaktywnego spotkania sugeruje, że poznanie języka obcego wymaga zaangażowania dwóch stron, nauczyciela i ucznia. Dlatego też, w czasie spotkania przyjrzymy się, w jaki sposób najważniejsze osiągnięcia neuronauki przyczyniają się do dydaktyki języków obcych i wspomagają zarówno nauczycieli, jaki i uczniów. Postaramy się również odpowiedzieć na następujące pytania: Czy uczenie się i nauczanie języków obcych mogą być przyjazne mózgowi? Co najbardziej lubi mózg, kiedy uczymy (się) jak mówić, rozumieć, pisać, czytać w języku obcym? W jaki sposób należy uczyć (się) poprawnej wymowy, gramatyki i słownictwa języka obcego tak, aby było to kompatybilne z naturalnym sposobem funkcjonowania mózgu? |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Relaksacja – czym jest i jak pomaga |
Uczestnicy warsztatu zostaną zapoznani z wybranymi formami relaksacji. Przekazana wiedza pokaże istotną rolę relaksacji w życiu codziennym człowieka. Uczestnicy dowiedzą się, czym jest relaksacja, jakie są jej metody, a także w jaki sposób i kiedy ją stosować. |
|
