warsztaty

A kim był Chaim Zelig Słonimski ? To słynny matematyk i astronom,  konstruktor  jednej z pierwszych maszyn do liczenia. Jego barwną historię możemy poznać na wystawie stałej Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Zapraszamy dzieci i ich opiekunów na wspólną przygodę z Chaimem. Zejdziemy na wystawę, przyjrzymy się jego wynalazkom.  Później w dwóch grupach wiekowych 4-6 lat i 7-9 lat weźmiemy udział w warsztatach - młodsi skonstruują własną maszynę do liczenia (doliczymy do trzech a może nawet do dziesięciu!), którą zabiorą ze sobą do domu. Starsi pod okiem fachowców spróbują swoich sił w kodowaniu z wykorzystaniem programu Scratch dla dzieci.  Na zajęcia zapraszamy do Króla Maciusia - bajecznie kolorowej i nowoczesnej przestrzeni w Muzeum POLIN.  To miejsce twórczej i swobodnej aktywności, otwarte na pomysły młodych konstruktorów i wynalazców.  Dla wszystkich uczestników przygotowaliśmy drobne niespodzianki i przekąski.

Twórcy hollywoodzkich superprodukcji od lat próbują zakorzenić w nas przekonanie, że każdy system biometryczny można pokonać posługując się (czasami nawet niezbyt wyrafinowanym) oszustwem. Odcisk palca zdjęty z kostiumu kąpielowego czy sztuczne, szklane oko to tylko nieliczne przykłady. Czy takie zabiegi mają jednak jakąkolwiek podstawę naukową, innymi słowy - czy to faktycznie zadziała, a jeśli tak, to jak się przed tym obronić?
Na naszym warsztacie nauczycie się, czym tak naprawdę jest biometryczna identyfikacja tożsamości oraz co możemy zrobić, by sceny z filmów pozostały prawdziwe tylko w wyobraźni reżyserów. Na przykładzie biometrii linii papilarnych palca pokażemy Wam metody, które rozwijamy i stosujemy w celu zabezpieczenia systemów biometrycznych przed
amatorami cudzej własności i nauczymy nasz system jak rozpoznać oszusta. Zobaczycie, że tytułowe linie papilarne to nie wszystko - poszukamy w odcisku palca
własności i detali, które pozwolą nam zbudować bezpieczny i odporny na włamania system biometryczny.

Walka z hydrą, ujarzmianie Okeanos’a, prawo Moore’a na emeryturze. Rzecz o programowaniu równoległym.

W mitologii greckiej Okeanos to jeden z tytanów a hydra to wielogłowy potwór. Są to jednocześnie nazwy wieloprocesorowych komputerów dostępnych w ICM UW. Dla większości, korzystanie z nich jest wyzwaniem analogicznym do walki z mitologicznymi potworami czy tytanami. Programowanie takich systemów rzeczywiście nie jest łatwe, jednak współcześni informatycy mają coraz więcej narzędzi pozwalających  na proste i efektywne programowanie dużych, wieloprocesorowych komputerów. Jest to o tyle ważne, że wzrost szybkości komputerów jest możliwy tylko dzięki zastosowaniu wielu procesorów, co widzimy już w komputerach osobistych, laptopach czy telefonach komórkowych. Zapraszamy uczestników na 45 minutowy wykład, a następnie na godzinne warsztaty na których będzie można napisać własną aplikację równoległą w języku Java (lub innym) i uruchomić ją na komputerach ICM.

Tematem wykładu będzie programowanie binarne, jako gałąź programowania matematycznego, w którym funkcja, którą minimalizujemy jest liniowa i ograniczenia są liniowe oraz zmienne przyjmują wartości 0 lub 1. Będzie omówione zagadnienie rozmieszczenia pracowników na stanowiskach, problem plecakowy, problem komiwojażera, problem układania optymalnego planu zajęć.

Na udostępnionym stanowisku komputerowym zwiedzający będą mogli skorzystać z aplikacji symulującej sterownię reaktora jądrowego. Symulacji tej używano do szkolenia zawodowych operatorów. Pod opieką doświadczonych pracowników NCBJ zwiedzający przeprowadzą rozruch reaktora i poznają podstawowe zasady jego działania, zobaczą także makiety elementów paliwowych reaktora i innych jego części.

Spotkanie pod patronatem Grupy Azoty S.A.

Poprzez serię doświadczeń z telefonem komórkowym (i nie tylko) zostanie wyjaśniona istota przekazywania informacji poprzez fale elektromagnetyczne.Pokazy i ćwiczenia pozwolą zrozumieć sposoby przekazywania energii oraz właściwości fal elektromagnetycznych.

"Chemia okiem fizyka". Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najciekawsze doświadczenia chemiczne w interpretacji fizyków. Uczestnicy poznają zjawisko samozapłonu, dowiedzą się jakie kolory może przyjmować ogień oraz jak zamienić wodę w "sok winogronowy". Zaprezentowane zostaną alternatywne formy miniaturowych wulkanów oraz substancje, które niespodziewanie zmieniają swój kolor, objętość i temperaturę.

Zapraszamy najmłodszych badaczy do poznania planety Mars. Podczas warsztatów ustalimy położenie tej niezwykle ciekawej planety w naszym Układzie Słonecznym. Wspólnie zastanowimy się, dlaczego Mars nazywamy czerwoną planetą oraz czy ludzie chodzili już po jego powierzchni. Rozwikłamy następujące zagadki: jak często obchodzi się urodziny na Marsie oraz gdzie skacze się wyżej: na Ziemi czy Marsie? Na koniec stworzymy fragment krajobrazu marsjańskiego w miniaturze i spróbujemy popuszczać na nim miniaturowe marsjańskie łaziki. Zajęcia przeznaczone dla dzieci od 4 do 7 lat. Zapraszamy!

"Kiedy włosy stają dęba" - lekcja pokazowa dotycząca tematów elektryczność i magnetyzm. Podczas zajęć uczestnicy będą mieli okazje zapoznać się z takimi urządzeniami jak generator Van de Graaffa, maszyna elektrostatyczna czy kula plazmowa. Dodatkową atrakcją będzie prezentacja lewitującej kolejki działającej dzięki zjawisku nadprzewodnictwa. Każdy z uczestników będzie mógł własnoręcznie wykonać m.in. silniczek elektryczny oraz miniaturowy elektromagnes.

Lubisz startować w konkursach, interesujesz się badaniami kosmicznymi? Jeśli tak, to te spotkanie jest dla Ciebie. W trakcie warsztatów dowiesz się jak napisać dobrą pracę na konkurs. Spotkasz naukowców, z którymi będzie można porozmawiać o tym, jak wybrać odpowiedni dla siebie temat, jak go rozwinąć oraz gdzie szukać materiałów źródłowych. Dowiesz się także jak uniknąć najczęściej popełnianych błędów, jak stworzyć bibliografię i uniknąć plagiatu. Warsztaty dodatkowo umożliwią nawiązanie kontaktów z rówieśnikami, którzy interesują się kosmosem.

Warsztaty szczególnie przydatne dla młodzieży startującej w konkursach na prace badawcze związane z badaniami kosmicznymi.

Co łączy sześcian z ośmiościanem? Dlaczego brył platońskich jest tylko pięć? Czym są wielościany Catalana i Johnsona? Podczas spotkania zagłębimy się w fascynujący świat brył regularnych, by poszukać odpowiedzi na te oraz inne pytania. Naszą wyobraźnię wspomogą piękne papierowe modele, których część uczestnicy wykonają własnymi rękami.

Podczas pokazu dowiemy się, jak wygląda powstanie krateru uderzeniowego na powierzchni planet. Wrzenie wody w strzykawce w niskim ciśnieniu pomoże zrozumieć nam warunki na Marsie. A najmłodsi "polecą na Marsa" balonową rakietą.

W roku 2016 Festiwal Nauki Małego Człowieka odbędzie się tradycyjnie w ostatnią sobotę i niedzielę września,  tj. w dniach 24-25.09.2016 w godz 10-16 na Wydziałach Fizyki oraz Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechniki Warszawskiej, oraz na campusie koło Wydziału Fizyki Warszawa ul. Koszykowa 75.

Pobierz plakat>>>  

W tym roku, już tradycyjnie, nasz miniFestiwal wspierają Dziekani Wydziałów Fizyki oraz Matematyki
i Nauk Informacyjnych PW  oraz "Akademia Wynalazców im. Roberta Boscha"

Jak było w roku 2012? film Wiktora Niedzickiego >>>

Zapraszamy dzieci i ich rodziców na teren campusu głównego Politechniki Warszawskiej na jubileuszowy, 10. Festiwal Nauki dla Dzieci. Warszawskie i pozawarszawskie uczelnie, instytucje, firmy i szkoły przygotowały 54 specjalne imprezy dla naszych najmłodszych. Mają one na celu wzbudzanie ich zainteresowań różnymi dziedzinami nauki i techniki a poprzez zabawę rozwijanie w nich ciekawości poznawczej. Zabawki, proste interaktywne doświadczenia i ciekawe pokazy rozwijają wyobraźnię i tłumaczą podstawowe prawa natury. Zajęcia matematyczne stymulują rozwój myślenia twórczego, fizyczne i chemiczne pokazują fascynujące zjawiska a biologiczne wzbogacają wiedzę o naszych organizmach i otaczającej nas przyrodzie. Imprezy techniczne oswajają z techniką – pomostem do przyszłości.
Na nasz Festiwal złożą się imprezy (więcej informacji na stronie:  http://minifestiwal.edu.pl).

W Auli Wydziału Fizyki

• Szpital Pluszowego Misia, Karolina Kurlenko, IFMSA - Międzynarodowe Stowarzyszenie Studentów Medycyny oddział Warszawa, 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Fascynujący świat przyrody, dr Małgorzata Piechota, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Instytut Biologii, 24 - 25 IX, 10.00 - 15.00,  
• Nieznana strona życia codziennego, Jacek Patryn, Biocentrum Edukacji Naukowj, 24 IX, 10.00 – 16.00,
• W krainie smaków i zapachów, Eliza Kostyra, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, 24 IX, 10.00 – 13.00,
• Mikroby w żywności, dr inż. Aleksandra Szydłowska, Szkoła, 25 IX, 10.00 – 13.00,
• Jedz kolorowo, żyj na sportowo!, Dawid Madej, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji SGGW, 24 IX, 13 – 16.00,
• Co się kryje w Twoim brzuszku?, Ewa Furstenberg, Wydział Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji, SGGW w Warszawie, 25 IX, 13.00 – 16.00,
• Fascynujący Mikroświat, Maria Dobkowska, Zespół Szkół Integracyjnych nr 62 im. Raoula Wallenberga, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Chemia w życiu człowieka, Paulina Pięta, Politechnika Warszawska filia w Płocku / Płockie Naukowe Koło Chemików, 25 - 25 IX, 11.00 – 15.00,
• Piaskownica Chemiczna, Krzysztof Stolarczyk, Wydział Chemii Uniwersytetu Warszawskiego, 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Między chemią, fizyką i makaronem, Roman Luboradzki, Instytut Chemii Fizycznej PAN, 24 IX, 10.00 – 16.00,
• Laboratorium Wiktora, Wiktor Niedzicki, Wydział Mechatroniki PW, 24 - 25 IX, 11:00 – 16.00,
• Centrum Nauki Kopernik, Piotr Wróbel, Centrum Nauki Kopernik, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Piękno fizyki w eksperymencie, Marek Golka, Zofia Kukla, XIII LO w Szczecinie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Fizyka na wyciągnięcie ręki, Oleksii Kosobutskyi, Koło Naukowe Fizyków przy Politechnice Warszawskiej, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• W krainie czarów, mgr inż. Leszek Pawlicki, mgr Martyna Jakubowska, Wydział Fizyki PW, 24 - 25 IX, 10.03 - 16.03  
• Ciekawe doświadczenia fizyczne, Maria Dobkowska, Zespół Szkół Integracyjnych nr 62 im. Raoula Wallenberga, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Płomienie a muzyka FC, Damian Falkowski, Politechnika Warszawska, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Zabawa z urbanistyką, Katarzyna Krasińska, Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii, Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Bawimy się światłem, Katarzyna Kołacz, Instytut Optyki Stosowanej imienia prof. Maksymiliana Pluty, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Baw się, eksperymentuj i ucz się, Mirosław Łoś, Gimnazjum im. Prezydenta Gabriela Narutowicza w Zespole Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Mikroświat i kosmos, Jerzy Jabłoński, Delta Optical, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Cyfrowe Planetarium Multimedialne Delta Optical: Wyprawa po Układzie Słonecznym, Jerzy Jabłoński, Delta Optical, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Bańka w bańce i inne doświadczenia,Ewa Grącka, Społeczna Szkoła Podstawowa Nr 10 STO im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego, 24 - 25 IX, 10.00 – 15.00,
• I Ty możesz podbić kosmos!, Michał Kazaniecki, Studenckie Koło Astronautyczne PW, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Kropelka 2.0, Katarzyna Zawadzka, Politechnika Warszawska, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Pokaż druk_aż 3D, Rafał Szambelan, Fundacja NA DOBRE, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Lewitacja magnetyczna z nadprzewodnikami do góry nogami, Mgr Vegard Stornes Farstad, Simplicatus Research and Development, 24 IX, 10.01 - 16.01,

Uwaga! Część wymienionych powyżej stanowisk zostanie zlokalizowana w dużym namiocie za fontanną
 
W Auli Wydziału Matematyki i Nauk Informacyjnych

• Gry i zabawy rozwijające kreatywność i logiczne myślenie dzieci i młodzieży, Teresa Bechcicka, Szkoła Podstawowa w Mszczonowie, 24 - 25 IX, 12:00 – 15.00,
• Ciekawa matematyka na Matplanecie, Joanna Przywoźna, Matplaneta SA, 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Kolorowa matematyka, Jerzy Tyszkiewicz, Uniwersytet Warszawski i Zespół Szkół Bednarska, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Poznaj piękno matematyki, Edyta Żurowicz, Szkoła Matematyki Alfa, 24 - 25 IX, 11:00 - 15.00,  
• W krainie łamigłówek, Agnieszka Mańkowska, Zespół Szkół Integracyjnych nr 62 im. Raoula Wallenberga, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Aktywności matematyczne, Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, Zespół Szkół nr 106 w Warszawie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Haft matematyczny, Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, Zespół Szkół nr 106 w Warszawie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Origami modułowe, Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, Zespół Szkół nr 106 w Warszawie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Mozaiki z wielokątów foremnych, Anna Porzucek-Kowalczyk, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, Zespół Szkół nr 106 w Warszawie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Niezwykła matematyka, Małgorzata Lesisz, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, Zespół Szkół nr 106 w Warszawie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Modele szkieletowe brył i ich cienie, Wacław Zawadowski, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, 24 - 25 IX, 11:00 – 16.00,
• Kosmiczna nauka, Gabriela Ziąbska, Stowarzyszenie Studentów Wydziału Geodezji i Kartografii PW GEOIDA, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Wygraj z matematyką, Jolanta Wałachowska, Publiczne Gimnazjum Nr 3 w Pułtusku, 24 IX, 10.00 – 15.00,
• Gry matematyczne i nie tylko, Piotr Tomczak, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Simply Clever Cards - Matematyczne karty do gry i nauki matma!, Mgr Vegard Stornes Farstad, Simplicatus Research and Development, 24 - 25 IX, 10.02 – 16.02,
• Zadziwiająca matematyka, Agnieszka Badeńska, Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych PW oraz Zespół Szkól im Ignacego Domeyki nr.51, 24 - 25 IX, 10.00 - 16.00,

W Hangarze Wydziału Mechaniki, Energetyki i Lotnictwa

• Od Smyka do lotnika, Robert Naumiuk, Fundacja "Smyki na Start", 24 - 25 IX, 11:00 - 15.00,

Na Dziedzińcu przed Wydziałem Fizyki  

• Fascynująca chemia, Michał Fedoryński, Alicja Mazurkiewicz, Politechnika Warszawska, Wydział Chemiczny, Chemiczne Koło Naukowe "Flogiston", 24 - 25 IX, 10.00 – 15.00,
• Poznajemy las wszystkimi zmysłami, Maciej Pawłowski, Zbigniew Kamiński, Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Warszawie, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Mały Inżynier, Elżbieta Bednarek, Mały Inżynier, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Wioska Matematyczna, Joanna Ossowska, Fajne Lekcje, 24 - 25 IX, 10.00 – 16.00,
• Policja drogowa,  
• Straż pożarna,  
• Szkolenia Pierwsza Pomoc,  

Organizator: dr Jan Grabski,
Współorganizator: dr Piotr Lesiak,
Współorganizator: Ewelina Kędzierska
Wydział Fizyki Politechniki Warszawskiej
Współorganizator: dr Agnieszka Badeńska
Współorganizator: dr Barbara Roszkowska-Lech
Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych
Politechniki Warszawskiej

e-mail: grabski@if.pw.edu.pl
 

Zobaczymy na własne oczy jak spektakularnie przebiega sublimacja gazów z powierzchni komety oraz będziemy dyskutować na ile to różni się od tego co naprawdę dzieje się w przestrzeni kosmicznej. Pomysł by przygotować tego typu pokaz powstał kilka lat po wystrzeleniu sondy Rosetta, która wtedy nadal leciała na spotkanie z kometą 67P/Czuriumow-Gierasimienko. Wówczas chcieliśmy obrazowo opowiedzieć o badaniach komet, którymi zajmujemy się w Centrum Badań Kosmicznych. Dziś misja Rosetta dobiega końca, gdyż we wrześniu 2016 lądownik ma zakończyć swoje działanie kontrolowanym upadkiem na powierzchnię komety. W czasie pokazu dowiemy się między innymi jakie warunki panują w przestrzeni międzyplanetarnej, o jądrze kometarnym jako źródle aktywności kometarnej, o formowaniu się warkoczy kometarnych i dlaczego planujemy tak kosztowne i trudne misje do komet jak misja Rosetta.

Światło w zakresie widzialnym i rozpoznawalnym dla oka ludzkiego to podstawowe narzędzie obserwacji, analizy i poznawania otoczenia. Pomimo, iż w zasadzie towarzyszy nam od urodzenia aż do śmierci, jego działanie jako elementu poznawania środowiska jest obarczone róznorodnymi złudnymi efektami o których często nie zdajemy sobie pojęcia. To podstawowy element naszej lekcji dla osób najmłodszych oraz najstarszych, który być może przybliży słuchaczom w drodzie pokazu oraz uczestnictwa aktywnego słuchacza lepsze poznanie elementów współczesnej optyki.

Tematem lekcji festiwalowej będzie budowa wnętrza Ziemi. Uczniowie zbudują model Ziemi z masy solnej, zachowując przy tym proporcje objętości poszczególnych warstw.

Zajęcia w formie warsztatów. W ich trakcie dzieci zapoznają się z najważniejszymi wydarzeniami w geologicznej historii naszej planety oraz zwierzętami i roślinami, które żyły przed milionami lat. Wykorzystując tę wiedzę, własnoręcznie wykonają uproszczoną tabelę stratygraficzną w formie plakatu, którą będą mogły zabrać ze sobą do domu.

Jest to vademecum paleontologii - od poznania pracy paleontologa, poprzez przegląd prehistorycznych zwierząt (dinozaury i inne kręgowce oraz bezkręgowce), po poznanie miejsc polskich i niemieckich wykopalisk paleontologicznych, organizowanych w celu poszukiwania dinozaurów i innych zwierząt sprzed milionów lat.

Podczas warsztatów dzieci obejrzą prezentację multimedialną opatrzoną licznymi ilustracjami oraz krótkimi filmami, a także zobaczą z bliska i dotkną prawdziwe skamieniałości oraz wcielą się w rolę paleontologów i wezmą udział w mini wykopaliskach paleontologicznych, w celu znalezienia skamieniałości niektórych zwierząt, które widziały podczas prezentacji.

Lekcja zaczyna się od 20-minutowego wprowadzenia w tematykę mineralogiczną. Podczas krótkiej prezentacji przekazane zostaną podstawowe informacje dotyczące skał i minerałów ze szczególnym naciskiem na metody ich rozpoznawania.

Po wprowadzeniu uczniowie otrzymają zestawy odpowiednio dobranych próbek skał i minerałów, które  będą próbować rozpoznać przy pomocy specjalnego klucza. Podczas pracy w parach uczestnicy zapoznają się z prostymi metodami oznaczania najważniejszych cech minerałów m.in. twardości, rysy, właściwości chemicznych.

Kolejnym zadaniem uczestników zajęć będzie poskładanie oraz pokolorowanie wyciętego szablonu i stworzenie własnego, papierowego kryształu. Przy okazji ćwiczenia uczniowie zdobędą wiedzę na temat pokroi, symetrii oraz układów krystalograficznych. W tym samym czasie druga grupa uczestników może poczuć się jak na „Dzikim Zachodzie” i nauczyć się płukania złota. Przy specjalnych stanowiskach będzie można otrzymać tzw. szlich, czyli koncentrat minerałów ciężkich z piasku. Uzyskany materiał uczniowie będą mogli obejrzeć pod binokularem i rozpoznać zawarte w nim minerały, w tym drobinki pirytu imitującego złoto.

W ramach zajęć zostaną zaprezentowane wybrane zasoby danych przestrzennych o środowisku geograficznym, udostępniane poprzez geoportale i wirtualne globusy. Uczestnicy zajęć będą mieli możliwość samodzielnego, praktycznego zastosowania narzędzi wyszukiwania danych przestrzennych i pomiarów w odniesieniu do wybranego obszaru. Na zajęciach zostanie przeprowadzony quiz geograficzny z wykorzystaniem zasobów mapowych w internecie.

Spotkania z Inżynierią Chemiczną

Zaczniemy od zapoznania uczniów z definicją płynu. Dowiedzą się oni, że płynami mogą być gazy i ciecze. Jedną z różnic pomiędzy gazami, a cieczami jest ich ściśliwość. Uczniowe dowiedzą się, które płyny są ściśliwe a które nie. Bardzo często dzieci zapytane o to, czy powietrze coś waży, odpowiadają, że nie. Wykonując proste doświadczenie dowiedzą się, że powietrze jednak ma jakąś masę. Będą mogli zaobserwować różnicę w gęstości różnych gazów, porównując ich ciężar.

Wyjaśnimy też pojęcie ciśnienia atmosferycznego i hydrostatycznego. Uczniowie dowiedzą się, jak mierzy się ciśnienie atmosferyczne, co to jest wieża ciśnień i jak można wykorzystać ciśnienie słupa wody.

Zaprezentujemy zjawisko rozszerzalności cieplnej płynów, czyli zmiany objętości płynu pod wpływem temperatury. Uczestnicy dowiedzą się, jak działają termometry rozszerzalnościowe i gdzie ma zastosowanie zjawisko rozszerzalności cieplnej gazów.

Jednym z ważniejszych równań w mechanice płynów jest równanie Bernouliego. Uczestnicy dowiedzą się, kim był Daniel Bernoulli i dlaczego równanie, które sformułował jest takie ważne. Zaprezentujemy im również efekt Coandy. Następnie dowiedzą się, czym jest aerodynamika i jak powstaje siła nośna w samolotach.

Wyjaśnimy też pojęcie gęstości i lepkości płynów. Uczniowie dowiedzą się, że nie zawsze gęste znaczy lepkie. Porównają gęstość różnych substancji, następnie porównają lepkość dwóch płynów i dowiedzą się dlaczego gęstość i lepkość są ważne dla inżynierów.

Barwne związki organiczne zawarte w roślinach (tzw. barwniki roślinne) pełnią wiele funkcji: uczestniczą w procesach oddychania komórkowego, fotosyntezie, przenoszą tlen. Najbardziej popularne dla roślin zabarwienie zielone pochodzi od chlorofilu, żółte i pomarańczowe od flawonoidów oraz karotenoidów, natomiast czerwone od antocyjan. Stosując odpowiednie rozpuszczalniki organiczne możliwe jest wydzielenie z materiału roślinnego wymienionych związków, a następnie rozdzielenie ich na kolumnie chromatograficznej. Dzięki temu można otrzymać czyste frakcje karotenu, chlorofilu A, chlorofilu B oraz ksantofili.

Barwne związki organiczne zawarte w roślinach (tzw. barwniki roślinne) pełnią wiele funkcji: uczestniczą w procesach oddychania komórkowego, fotosyntezie, przenoszą tlen. Najbardziej popularne dla roślin zabarwienie zielone pochodzi od chlorofilu, żółte i pomarańczowe od flawonoidów oraz karotenoidów, natomiast czerwone od antocyjan. Stosując odpowiednie rozpuszczalniki organiczne możliwe jest wydzielenie z materiału roślinnego wymienionych związków, a następnie rozdzielenie ich na kolumnie chromatograficznej. Dzięki temu można otrzymać czyste frakcje karotenu, chlorofilu A, chlorofilu B oraz ksantofili.

Poznamy historię wytwarzania mydła i innych związków powierzchniowo czynnych. Otrzymamy mydło z tłuszczu naturalnego, a także laurylosiarczan sodu. Zbadamy i porównamy ich własności fizykochemiczne i użytkowe.