ekonomia

Microsoft Excel jest najpowszechniej stosowanym programem do analizy i prezentacji danych. Niestety często bywa on używany w sposób nieefektywny. Bardzo dobra znajomość arkuszy kalkulacyjnych jest szczególnie ważna, gdyż może usprawnić naszą pracę (dzięki czemu możemy zaoszczędzić mnóstwo czasu). Dlatego jest wymagana niemal na każdej rozmowie rekrutacyjnej. Przyjdź i poznaj typowe zadania występujące na rozmowach kwalifikacyjnych. Pokażemy Ci jak je rozwiązać, zwrócimy uwagę na najistotniejsze narzędzia usprawniające codzienną pracę w Excelu, jak również pokażemy do czego można wykorzystywać Excela i VBA (zaawansowane aplikacje biurowe) i gdzie można nauczyć się efektywnego wykorzystania tego programu.

 Warsztat składa się z 2 części. W części 1 uczestnicy będą mogli sami zmierzyć się z przygotowanymi zadaniami i przekonać się jaki jest ich poziom wiedzy. Dla najlepszych przygotowaliśmy atrakcyjne nagrody! W części 2 prowadzący podzielą się trikami, które stosują w pracy w Excelu, a których znajomość jest wymagana na rozmowach kwalifikacyjnych. Następnie przedstawią wzorcowe rozwiązania zadań z części 1, jak również pokażą różnorodne zastosowania Excela i VBA w codziennej pracy.

Uwaga: ograniczona liczba stanowisk komputerowych. Zachęcamy do przychodzenia z własnym komputerem.

Daw podejścia, które są fundamentem wprowadzenia zmian w organizacjach. Czym się różnią i jak mogą wpłynąć na organizację? Zarządzanie projektami czy zarządzanie procesami? Co jest odpowiednie dla danej isntytucji i organizacji?

Pieniądz budzi emocje i wpływa na nasze zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego. Wykład o tym, że ludzka racjonalność ma swoje ograniczenia, a darmowy produkt nie zawsze stanowi najkorzystniejszy wybór.

Model wyboru międzyokresowego stanowi w mikroekonomii wstęp do wyprowadzenia matematyki finansowej oraz problemu dyskontowania hiperbolicznego. Zagadnienia te połączone w jednym wykładzie mogą dać obraz wielu błędów poznawczych, które dotykają zarówno pojedyncze osoby jak i stanowią problem dla instytucji. Zajęcia składać się będą z serii eksperymentów i ćwiczeń omawiających zagadania wartości pieniądza (dochodów) w czasie. Składać się będą z dwóch części:

1. Wstęp do matematyki finansowej i wyprowadzenie podstawowych definicji: wartości obecnej (PV), wartości przyszłej (FV), realnej/efektywnej stopy procentowej, wartości NPV. W prosty sposób pokazane zostaną pułapki, na które można trafić w różnych ( nie tylko finansowych) w sytuacjach życiowych nie znając tych pojęć. 

2. Omówienie problemu psychologicznego postrzegania wartości w czasie. Podczas wykładu na podstawie wyników prostego eksperymentu będzie omówiony problem dyskontowania hiperbolicznego oraz jak „szybkie” dyskontowanie może wpłynąć na nasze wybory życiowe.

Chcesz być sam sobie "sterem, żeglarzem i okrętem"? Załóż własną działalność gospodarczą. Skąd wziąć pomysł na własny biznes? Jak założyć własną firmę? Skąd pozyskać fundusze na rozwój działalności? Jak odnieść sukces w biznesie? O tym dowiesz się podczas warsztatów.
Na zajęciach uczniowie wcielą się w postać przyszłego przedsiębiorcy. Krok po kroku będą zakładać działalność gospodarczą oraz prezentować własne pomysły na nazwę firmy, logo, reklamę.

Statystyka nie jest dziedziną specjalnie popularną ani lubianą. Warto jednak , znać możliwości analizy statystycznej i korzystać z niej, gdy jest to sensowne. Poznać znaczy oswoić i uporządkować. A my podczas zajęć poznamy podstawowe zagadnienia statystyczne i dowiemy się jakie jest praktyczne zastosowanie statystyki w życiu codziennym.

Podczas spotkania omówimy czym są i czemu służą fundusze strukturalne UE, a także jakie są warunki i procedury ubiegania się o środki finansowe pochodzące z funduszy i programów pomocowych UE. Przeprowadzimy także grę logiczną mająca na celu, w uproszczony sposób, rozwijanie zdolności z działu planowania oraz zarządzania ryzkiem w działalności gospodarczej. Taka symulacja pomaga również w zapoznaniu się z podstawową wiedzą z zakresu finansów oraz zarządzania.

Czy kultura to część gospodarki? Czy powinna się rządzić takimi samymi prawami ekonomicznymi ? Czy Państwo powinno dokładać do kultury – kogo finansować?

Ja wiem najlepiej. Ja wiem najlepiej co lubicie, ze mną bedziecie szczęścliwi - gra edukacyjna ma pokazać ucznią różnice pomiędzy gospodarką centralnie planowaną i wolno rynkową. W ciągu 45 minut, na własnej (w całkowicie bezpieczny sposób) uczniowie przekonają się jak działa totalitarne rozdawnictwo dóbr i jak z pozru chaotyczny rynek powala im osiągnąć swoje cele i ambicje.

Jak będzie wyglądała Polska w 2050 roku? Wszyscy wiemy, że społeczenstwo będzie dużo starsze, ale czy jesteśmy w stanie wyobrazić sobie jakie dokładnie będa tego konsekwencje?