Narodowe Centrum Badań Jądrowych
| Typ | Tytuł | Opis | Dziedzina | Termin |
|---|---|---|---|---|
| Spotkanie festiwalowe | Quiz o energii jądrowej |
Quiz, którego celem jest sprawdzenie i poszerzenie wiedzy o energii jądrowej, a także rozprawienie się z popularnymi mitami dotyczącymi energetyki jądrowej i propagowanie jej jako bezpiecznego i czystego źródła energii. |
Nauki fizyczne |
|
| Lekcja festiwalowa | Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku |
Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku |
Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku |
Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku |
Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku |
Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku |
Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”. |
|
|
| Spotkanie festiwalowe | Komora mgłowa - transmisja |
W Narodowym Centrum Badań Jądrowych, w siedzibie Działu Edukacji i Szkoleń znajduje się komora mgłowa, czyli urządzenie pozwalające na obserwację śladów cząstek promieniowania jonizującego. Nasza komora nie zawiera źródła promieniotwórczego - widoczne w niej ślady pochodzą od naturalnego promieniowania środowiska, w którym żyjemy. Nad komorą umieszczono kamerę, a obraz z tej kamery będzie transmitowany w Internecie. Zachęcamy do oglądania - widok piękny i hipnotyzujący! |
Nauki fizyczne |
|
| Spotkanie festiwalowe | Zastosowanie metod uczenia maszynowego w tomografii PET |
Metody sztucznej inteligencji czy uczenia maszynowego (ang. machine learning ML) pojawiają się w bardzo wielu dziedzinach życia. Stykamy się z nimi każdego dnia poczynając od algorytmów stosowanych w popularnych sieciach społecznościowych przez obsługiwanych głosowo asystentów na samochodach autonomicznych kończąc. Nie jest zaskakującym, że metody te są używane w wielu innych dziedzinach, w których istotne jest rozwiązywanie złożonych problemów np. w zastosowaniach medycznych oraz badaniach naukowych. Metody uczenia maszynowego stosujemy w badaniach prowadzonych w projekcie Jagiellonian PET. Naszym celem jest opracowanie nowatorskiego skanera pozytonowej tomografii emisyjnej PET, który pozwala na jednoczesne obrazowanie całego ciała pacjenta będąc tańszym w produkcji od obecnych rozwiązań konwencjonalnych. Tomograf taki pozwoli na bardziej precyzyjne diagnozowanie nowotworów między innymi przez wykorzystanie nowych technik obrazowania. Algorytmy uczenie maszynowego mogą znaleźć zastosowanie na różnych etapach przetwarzania danych zebranych skanerem takich jak wstępna analizy sygnałów, rozwiązywania problemu zakłóceń czy wyszukiwania anomalii w obrazach tomograficznych. W trakcie prezentacji opowiemy o zasadach działania wybranych algorytmów ML korzystając z interaktywnych przykładów. Krótko omówimy w jakich dziedzinach są one powszechnie stosowane. Następnie przybliżymy ideę tomografii PET. W trzeciej części prezentacji przedstawimy jak metody uczenia maszynowego mogą wspomagać rozwój nowych technik obrazowania. Przedyskutujemy przykładowe problemy napotykane w obrazowaniu PET oraz pokażemy jaki zysk można osiągnąć stosując uczenie maszynowe, kontrastując je z podejściem klasycznym. |
Nauki fizyczne |
|
