historia

Klub młodzieżowy, organizowany przez Polski Instytut Spraw Międzynarodowych, kierowany jest do licealistów. Na spotkaniu będziemy się zastanawiać, ku czemu zmierza Europa: ku pokojowemu rozwojowi, czy może ku wojnie? Kto nam zagraża, a kto może nas bronić?

Przedstawienie życiorysu, sylwetki i dorobku naukowego "Ojca polskiej historiografii" oraz pokaz dokumentów związanych z jego osobą (w tym akt notarialny sygnowany jego znakiem). Pokazanie współczesnych edycji i tłumaczeń pomnikowego dzieła - Roczniki Sławnego Królestwa Polskiego (Annales seu cronicae incliti Regni Poloniae), będącego kroniką dziejów Polski, w której zamieszczał opisy poszczególnych wydarzeń pod odpowiednimi datami a większe części poświęcał konkretnym zagadnieniom. Do najistotniejszych tekstów poza Rocznikami należą: napisana po roku 1470 monumentalna Księga uposażeń diecezji krakowskiej (Liber Beneficiorum dioecesis Cracoviensis nunc primum codice autographo editus), zawierająca opis geografii, gospodarki i społeczeństwa małopolskich dóbr należących do Kościoła, katalogi biskupów (m.in. wrocławskich, włocławskich i poznańskich), arcybiskupów (gnieźnieńskich i krakowskich), żywoty świętych (Stanisława i Kingi). Przez ostatnie 25 lat swojego życia Długosz opracowywał Znaki i klejnoty Królestwa Polskiego (Insignia seu clenodia), charakteryzując kształty, barwy tarcz i godła herbowe siedemnastu ziem Polski, czterech kapituł i siedemdziesięciu jeden rodów rycerskich. W latach 60. XV wieku Długosz opisał chorągwie krzyżackie (Banderia Prutenorum) zdobyte pod Grunwaldem, które (na polecenie Długosza) w roku 1448 odmalował na pergaminie Stanisław Durinek z Krakowa.

Rok 2015 został ogłoszony przez Sejm rokiem Jana Długosza. Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie prezentuje wydania jego dzieł (m.in. Żywot św. Stanisława biskupa krakowskiego wydany przez oficynę Jana Hallera, Żywot św. Kunegundy, Historię Polski wydrukowaną w Dobromilu w 1615 r.) na tle innych staropolskich historyków (kroniki, opisy pojedyńczych wydarzeń, wydawnictwa źródłowe),  od Wincentego Kadłubka po Adama Naruszewicza.

Historia Żydów na Pradze stanowi jeden z bardziej intrygujących, choć wciaż mało znanych wątków z dziejów osadnictwa żydowskiego. Do dziś na Pradze zachowało się wiele budynków, które przed wojną służyły społeczności żydowskiej m.in. były Dom Akademicki Młodzieży Żydowskiej przy ulicy Sierakowskiego, mykwa na ul. Kłopotowskiego, Dom Wychowawczy Michała Bergsona przy ul. Jagiellońskiej (obecnie Teatr Bajka). Poznanie historii miejsc związanych z żydowską społecznością Pragi pomaga spojrzeć inaczej na tę piękną, miejscami zaniedbaną, tajemniczą dzielnicę.

Najstarszy pochówek człowieka z epoki mezolitu na Mazowszu, z Janisławic k. Skierniewic. Omówienie znalezisk archeologicznych, historii odkrycia, rezultatach badań interdyscyplinarnych i o odsłanianiu kolejnych tajemnic prehistorycznego myśliwego. Przybliżenie życia codziennego społeczności zbieracko-myśliwskich środkowej epoki kamienia na Mazowszu na podstawie źródeł archeologicznych. 

Kontynuujemy podjęty w latach ubiegłych temat żywiołów. W tym roku będziemy opowiadać o matce - Ziemi. Rozpoczniemy od mitologii słowiańskiej i poznamy mit o stworzeniu ziemi przez bogów: Świętowida, Peruna, Welesa. Wejdziemy do jaskiń i ziemianek, gdzie człowiek szukał schronienia, zwiedzimy kopalnię - miejsce wydobywania z wnętrza ziemi potrzebnych surowców, opowiemy o matce - Ziemi dostarczającej ludziom pożywienia. Zastanowimy się też nad tym w jaki sposób nasza Ziemia przyjmuje tych, którzy udają się na wieczny spoczynek. Lecz przede wszystkim chcielibyśmy wyjaśnić, dlaczego to właśnie ziemia jest  skarbnicą zabytków archeologicznych. Uczestnicy naszych warsztatów będą mogli samodzielnie stworzyć - zbudować Ziemię używając ogromnych puzzli, uczestniczyć w warsztatach ceramicznych, czy też budować model domu

Kontynuujemy podjęty w latach ubiegłych temat żywiołów. W tym roku będziemy opowiadać o matce - Ziemi. Rozpoczniemy od mitologii słowiańskiej i poznamy mit o stworzeniu ziemi przez bogów: Świętowida, Peruna, Welesa. Wejdziemy do jaskiń i ziemianek, gdzie człowiek szukał schronienia, zwiedzimy kopalnię - miejsce wydobywania z wnętrza ziemi potrzebnych surowców, opowiemy o matce - Ziemi dostarczającej ludziom pożywienia. Zastanowimy się też nad tym w jaki sposób nasza Ziemia przyjmuje tych, którzy udają się na wieczny spoczynek. Lecz przede wszystkim chcielibyśmy wyjaśnić, dlaczego to właśnie ziemia jest  skarbnicą zabytków archeologicznych. Uczestnicy naszych warsztatów będą mogli samodzielnie stworzyć - zbudować Ziemię używając ogromnych puzzli, uczestniczyć w warsztatach ceramicznych, czy też budować model domu

Kontynuujemy podjęty w latach ubiegłych temat żywiołów. W tym roku będziemy opowiadać o matce - Ziemi. Rozpoczniemy od mitologii słowiańskiej i poznamy mit o stworzeniu ziemi przez bogów: Świętowida, Peruna, Welesa. Wejdziemy do jaskiń i ziemianek, gdzie człowiek szukał schronienia, zwiedzimy kopalnię - miejsce wydobywania z wnętrza ziemi potrzebnych surowców, opowiemy o matce - Ziemi dostarczającej ludziom pożywienia. Zastanowimy się też nad tym w jaki sposób nasza Ziemia przyjmuje tych, którzy udają się na wieczny spoczynek. Lecz przede wszystkim chcielibyśmy wyjaśnić, dlaczego to właśnie ziemia jest  skarbnicą zabytków archeologicznych. Uczestnicy naszych warsztatów będą mogli samodzielnie stworzyć - zbudować Ziemię używając ogromnych puzzli, uczestniczyć w warsztatach ceramicznych, czy też budować model domu

Emanuel Ringelblum urodził się w Buczaczu, a dzieciństwo i młodość spędził w Galicji, jednak miastem, z którym związał się na resztę życia została Warszawa. Krakowskie Przedmieście, Długa, Tłomackie, Leszno, Grójecka, Dzielna i Nowolipki to tylko kilka ulic, z którymi wiąże się warszawska część biografii Ringelbluma i jego rodziny. Podczas spaceru opowiemy o warszawskich adresach twórcy Podziemnego Archiwum Getta Warszawskiego, jego poglądach politycznych, działalności społecznej, pracy historyka i nauczyciela.

Jan Długosz rozpoczął pisanie monumentalnego dzieła "Roczniki, czyli kroniki słynnego Królewstwa Polskiego" w 1455 roku, a obejmują one okres od 1038 do 1480 roku. Jako duchowny, a następnie pełnomocnik króla KAzimierza Jagiellończyka miał dostęp do źródeł do których inni kronikarze nie mieli dostępu, m. in. do kancelarii królewskiej, Czy jednak Jan Długosz mógł tworzyć kroniki obiektywnie, bez odnoszenia się do aktualnej sytuacji? Jaki obraz Polski wyłania się z jego dzieła?

Poprzez krótkie opowiadania, zabawy ruchowe, rysowanie i układanki lekcja wprowadza w historię pojazdów konnych, zaznajamia z dawnymi sposobami podróżowania. Rozszerza wiedzę na temat koni i ich pracy w służbie człowieka.

Poznanie historii MS „Piłsudski” to okazja do wyprawy w świat archeologii podwodnej. Na zajęciach zobaczymy, jak wyglądają morskie wykopaliska i co można podczas nich odkryć. Zastanowimy się także, dlaczego wiele znalezisk pozostaje na dnie na zawsze.

(Podst. programowa pkt. 8)

Kontynuujemy podjęty w latach ubiegłych temat żywiołów. W tym roku będziemy opowiadać o matce - Ziemi. Rozpoczniemy od mitologii słowiańskiej i poznamy mit o stworzeniu ziemi przez bogów: Świętowida, Peruna, Welesa. Wejdziemy do jaskiń i ziemianek, gdzie człowiek szukał schronienia, zwiedzimy kopalnię - miejsce wydobywania z wnętrza ziemi potrzebnych surowców, opowiemy o matce - Ziemi dostarczającej ludziom pożywienia. Zastanowimy się też nad tym w jaki sposób nasza Ziemia przyjmuje tych, którzy udają się na wieczny spoczynek. Lecz przede wszystkim chcielibyśmy wyjaśnić, dlaczego to właśnie ziemia jest  skarbnicą zabytków archeologicznych. Uczestnicy naszych warsztatów będą mogli samodzielnie stworzyć - zbudować Ziemię używając ogromnych puzzli, uczestniczyć w warsztatach ceramicznych, czy też budować model domu

W międzywojniu nie tylko budowa Gdyni ukazywała tworzenie nowoczesnego państwa. Osiągnięcia II Rzeczpospolitej rozsławiały także polskie transatlantyki. Na zajęciach poznamy proces budowy państwa z perspektywy tajemnic MS „Piłsudski”.

(Podstawa programowa pkt. 26)

Jak wyglądało życie codzienne ludzi w środkowej epoce kamienia (mezolicie). Jak wówczas zdobywano żywność, na jaką zwierzynę polowano, jaką posługiwano się bronią, z czego była wykonywana, jak łowiono ryby, przy pomocy jakich sprzętów, co to jest więcierz, do czego służył harpun a także co to jest magia myśliwska odpowiedzi na te i inne problemy bedzie można poznać podczas zajęć.

Przedstawienie dzieł i warsztatu naukowego autora m. inn.: Annales seu cronicae incliti Regni Poloniae (Roczniki, czyli kroniki sławnego Królestwa Polskiego), Banderia Prutenorum (Sztandary wojsk krzyżackich z Prus), Insignia seu clenodia Regni Poloniae (Znaki i klejnoty Królestwa Polskiego) oraz Liber beneficiorum dioecesis Cracoviensis (Księga uposażeń diecezji krakowskiej).

Zostaną zaprezentowanie i omówione nie tylko same publikacje, ale także będą pokazanie późniejsze rękopiśmienne odpisy i przykładowe ówczesne dokumenty o których Jan Długosz się odwoływał.

 Zajęcia dotyczące ostatniej dekady PRL-u w formie przystępnej dla młodego uczestnika. Przybliżą ważne wydarzenia i postaci historyczne lat 80., uczestnicy dowiedzą się na czym polegała gospodarka socjalistyczna, jak wyglądało życie codzienne tamtego okresu. Będą mieli okazję zagrać w planszowe gry historyczne wydnae przez IPN: Kolejkę i Reglamentację. Zajęcia będa przeprowadzone z użyciem prezentacji multimedialnej i materiałów audiowizualnych.

Postać wizjonera, pisarza, niestrudzonego wychowawcy doktora Janusza Korczaka do dziś fascynuje wielu osób, nie tylko w Polsce ale i na całym świecie. Korczak, który w ciągiu swojego życia odbył wiele podróży m.in. po Francji, Niemczech, Anglii, Palestynie, jak żadne inne miasto ukochał to, w którym przyszedł na świat – Warszawę. W swym „Pamiętniku” napisał: „Warszawa jest moja i ja jestem jej” i rzeczywiście losy Korczaka w sposób szczególny powiązane są z miastem nad Wisłą któremu, tak jak swoim wychowankom, pozostał wierny aż do śmierci pamiętnego lata 1942 roku.

W międzywojniu nie tylko budowa Gdyni ukazywała tworzenie nowoczesnego państwa. Osiągnięcia II Rzeczpospolitej rozsławiały także polskie transatlantyki. Na zajęciach poznamy proces budowy państwa z perspektywy tajemnic MS „Piłsudski”.

(Podstawa programowa pkt. 26)

Kontynuujemy podjęty w latach ubiegłych temat żywiołów. W tym roku będziemy opowiadać o matce - Ziemi. Rozpoczniemy od mitologii słowiańskiej i poznamy mit o stworzeniu ziemi przez bogów: Świętowida, Peruna, Welesa. Wejdziemy do jaskiń i ziemianek, gdzie człowiek szukał schronienia, zwiedzimy kopalnię - miejsce wydobywania z wnętrza ziemi potrzebnych surowców, opowiemy o matce - Ziemi dostarczającej ludziom pożywienia. Zastanowimy się też nad tym w jaki sposób nasza Ziemia przyjmuje tych, którzy udają się na wieczny spoczynek. Lecz przede wszystkim chcielibyśmy wyjaśnić, dlaczego to właśnie ziemia jest  skarbnicą zabytków archeologicznych. Uczestnicy naszych warsztatów będą mogli samodzielnie stworzyć - zbudować Ziemię używając ogromnych puzzli, uczestniczyć w warsztatach ceramicznych, czy też budować model domu

W międzywojniu nie tylko budowa Gdyni ukazywała tworzenie nowoczesnego państwa. Osiągnięcia II Rzeczpospolitej rozsławiały także polskie transatlantyki. Na zajęciach poznamy proces budowy państwa z perspektywy tajemnic MS „Piłsudski”.

(Podstawa programowa pkt. 26)

Kontynuujemy podjęty w latach ubiegłych temat żywiołów. W tym roku będziemy opowiadać o matce - Ziemi. Rozpoczniemy od mitologii słowiańskiej i poznamy mit o stworzeniu ziemi przez bogów: Świętowida, Peruna, Welesa. Wejdziemy do jaskiń i ziemianek, gdzie człowiek szukał schronienia, zwiedzimy kopalnię - miejsce wydobywania z wnętrza ziemi potrzebnych surowców, opowiemy o matce - Ziemi dostarczającej ludziom pożywienia. Zastanowimy się też nad tym w jaki sposób nasza Ziemia przyjmuje tych, którzy udają się na wieczny spoczynek. Lecz przede wszystkim chcielibyśmy wyjaśnić, dlaczego to właśnie ziemia jest  skarbnicą zabytków archeologicznych. Uczestnicy naszych warsztatów będą mogli samodzielnie stworzyć - zbudować Ziemię używając ogromnych puzzli, uczestniczyć w warsztatach ceramicznych, czy też budować model domu

Dzielnica Północna na której zgliszczach wybudowano po wojnie socrealistyczne osiedle Muranów, jest jednym z najbogatszych w historię miejsc współczesnej Warszawy. To własnie w dzielnicy Północnej, i to nie tylko w jej bijącym sercu na słynnych Nalewkach, w dwudziestoleciu międzywojennym kwitło zycie żydowskie, zarówno handel jak i kultura. To również tutaj, w czasie okupacji niemieckiej, znajdowało się tzw. duże getto, na którego terenie trwały walki w czasie powstania w 1943 roku. W czasie spaceru zostanie przypomniana przedwjenna historia dzielnicy jak również ostatni akt jej istnienia.

Jan Długosz (1415-1480), wybitny dziejopis polskiego średniowiecza zasłużył się również, jako dyplomata w służbie biskupa krakowskiego Zbigniewa Oleśnickiego oraz króla polskiego Kazimierza Jagiellończyka. Misje dyplomatyczne, jakie pełnił z polecenia Oleśnickiego, wymagały zręczności i znajomości innych krajów oraz obyczajów w nich panujących, co znowu wiązało się z określonymi umiejętnościami praktycznymi, wiedzą i erudycją. Świadczy to również o zaufaniu, jakim darzył kanonika krakowskiego jego protektor i nauczyciel dyplomatycznego kunsztu, czyli biskup krakowski. Długosz był uczestnikiem wielu poselstw zagranicznych: w 1449 do Rzymu, 1467 do Czech, 1469 na Węgry. W 1471 r. towarzyszył Władysławowi Jagiellończykowi królowi Czech w drodze do Pragi i uczestniczył w jego koronacji. Jednak na szczególną uwagę zasługuję działalność dyplomatyczna Długosza w sprawach pruskich w latach 1454-1466. Brał udział m.in. w akcji spłaty zaciężnych krzyżackich i pertraktacjach pokojowych (1457-1459) oraz najintensywniej współdziałał w rokowaniach pokojowych (1464-1466) zakończonych podpisaniem II pokoju toruńskiego (1466), kończącego „Wojnę Trzynastoletnią”.