Muzeum Łowiectwa i Jeździectwa

Celem zajęć jest zapoznanie młodzieży gimnazjalnej z procesem synantropizacji, której podlega coraz więcej gatunków zwierząt dziko żyjących w przyrodzie. Na zajęciach przedstawione zostaną  czynniki odpowiadające za zmianę w trybie życia zwierząt. Po lekcji uczniowie będą posiadać wiedzę na temat gatunków, które całkowicie przeszły proces synantropizacji, a które są w fazie przystosowywania się do życia wśród ludzi . Celem zajęć jest także uświadomienie młodzieży, że działalność człowieka niesie za sobą ogromne konsekwencje dla środowiska naturalnego i każda ingerencja w środowisko naturalne pociąga za sobą określone skutki nie tylko dla dziko żyjących zwierząt ale i dla ludzi. Do przeprowadzenia zajęć wykorzystywana będzie ekspozycja w Sali „Las”. 

Lekcje mają na celu 

-poznanie środowiska leśnego - podział na warstwy i zależności w nich występujące.

-poznanie środowiska leśnego rola grzybów w życiu człowieka

-rozwijanie umiejętności uważnej obserwacji

-umiejętność pracy w grupie.

-kształtowanie właściwych postaw i zachowań w lesie.

Zajęcia z wykorzystaniem ekspozycji Powozownia, prezentacji zdjęć, pasz, którymi karmimy konie, akcesoriów jeździeckich i zaprzęgowych.

Wspólnie definiujemy konia (anatomia, eksterier, rola na tle innych gatunków zwierząt udomowionych). Poznajemy specyfikę końskiego umysłu (duży roślinożerca, instynkt stadny, hierarchia stada). Podkreślamy konieczność dbania o dobry stan psychiczny i fizyczny konia – podczas odpoczynku i pracy.

Lekcje mają na celu:

- poznanie wybranych grzybów, uświadomienie ogromnego zróżnicowania grzybów pod względem wyglądu i kształtów, wskazanie różnic, kształtowanie zachowań w środowisku leśnym (dzieci młodsze),

- poznanie budowy grzybów kapeluszowych, podział grzybów na grupy, znaczenie grzybów w środowisku leśnym 

- uświadomienie zagrożeń wynikających z braku znajomości grzybów

Zajęcia odbywają się w sali „Las”. Dzieci biorące udział w lekcji zdobywają wiedzę w zakresie ginących gatunków. Uczestnicy zapoznawani są z przyczynami zmniejszania się liczebności poszczególnych gatunków zwierząt oraz ze skutkami obecności w środowisku gatunków inwazyjnych. Uczestnicy zajęć dowiedzą się również jakie zwierzęta z rodzimej fauny Polski są zagrożone w wyniku pojawienia się gatunków obcych dla rodzimego środowiska. Omówione zostaną także skutki zmniejszenia różnorodności biologicznej wśród zwierząt. Dzieci dowiedzą się również o sposobach ochrony ginących gatunków  w Polsce.

Zajęcia składają się ze wstępu o aspekcie ekologicznym o powstawaniu papieru:

•  drzewo – papier – makulatura – recykling – papier,

•  krótka historia powstania orgiami.

oraz części praktycznej, podczas której uczestnicy składają modele zwierząt.

Zajęcia z wykorzystaniem ekspozycji Powozownia, prezentacji zdjęć, pasz, którymi karmimy konie, akcesoriów jeździeckich i zaprzęgowych.

Wspólnie definiujemy konia (anatomia, eksterier, rola na tle innych gatunków zwierząt udomowionych). Poznajemy specyfikę końskiego umysłu (duży roślinożerca, instynkt stadny, hierarchia stada). Podkreślamy konieczność dbania o dobry stan psychiczny i fizyczny konia – podczas odpoczynku i pracy.

Zajęcia odbywają się w sali "Las" z wykorzystaniem latarek dzięki czemu dzieci mają możliwość wczuć się w atmosferę panującą w lesie nocą. Celem zajęć jest zapoznanie dzieci z gatunkami dzikich zwierząt żyjących w Polsce. Dowiedzą się dlaczego zwierzęta te żerują i polują głównie nocą oraz jakie czynniki pozwalają im na skuteczne poruszanie się nocą w lesie i po polach.

Lekcje mają na celu:

- poznanie wybranych grzybów, uświadomienie ogromnego zróżnicowania grzybów pod względem wyglądu i kształtów, wskazanie różnic, kształtowanie zachowań w środowisku leśnym (dzieci młodsze),

- poznanie budowy grzybów kapeluszowych, podział grzybów na grupy, znaczenie grzybów w środowisku leśnym 

- uświadomienie zagrożeń wynikających z braku znajomości grzybów

Zajęcia odbywają się w sali "Las" z wykorzystaniem latarek dzięki czemu dzieci mają możliwość wczuć się w atmosferę panującą w lesie nocą. Celem zajęć jest zapoznanie dzieci z gatunkami dzikich zwierząt żyjących w Polsce. Dowiedzą się dlaczego zwierzęta te żerują i polują głównie nocą oraz jakie czynniki pozwalają im na skuteczne poruszanie się nocą w lesie i po polach.

Lekcje mają na celu:

- poznanie wybranych grzybów, uświadomienie ogromnego zróżnicowania grzybów pod względem wyglądu i kształtów, wskazanie różnic, kształtowanie zachowań w środowisku leśnym (dzieci młodsze),

- poznanie budowy grzybów kapeluszowych, podział grzybów na grupy, znaczenie grzybów w środowisku leśnym 

- uświadomienie zagrożeń wynikających z braku znajomości grzybów