Akademia Pedagogiki Specjalnej Wydział Stosowanych Nauk Społecznych

W trakcie lekcj:i 1. omówię najważniejsze części mózgu i pokażę je na trójwymiarowym modelu,  2. pokażę, które części mózgu odpowiadają za to, że czujemy konkretne części naszego ciała, możemy się poruszać, widzieć, mówić, myśleć, czy pisać, 3. co się dzieje, gdy mózg zaczyna chorować i niektóre jego części nie mogą działać prawidłowo.

Uczestnicy warsztatów w sposób praktyczny będą mogli zdobyć wiedzę i umiejętności w zakresie efektywnej komunikacji interpersonalnej. Kompetencje w tym obszarze przydatne są w wielu sytuacjach życiowych– relacjach interpersonalnych  i związkach, a także w rozumieniu sytuacji społecznych. Podczas zajęć odbiorcy będą mogli zapoznać się z wybranymi aspektami  komunikacji interpersonalnej, na które zazwyczaj nie zwraca się uwagi lub nie zdaje się  sobie sprawy z ich mechanizmów.

Stres jest nieodłącznym elementem życia każdego człowieka, który istotnie wpływa na jego funkcjonowanie w każdym aspekcie. Uczestnicy zdobędą wiedzę dotyczącą istoty stresu i tego, jak się przejawia. Zapoznają się także z możliwościami radzenia sobie ze stresem.

Uczestnicy warsztatu zostaną zapoznani z wybranymi formami relaksacji. Przekazana wiedza pokaże istotną rolę relaksacji w życiu codziennym człowieka. Uczestnicy dowiedzą się, czym jest relaksacja, jakie są jej metody, a także w jaki sposób i kiedy ją stosować.

Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy na temat objawów krzywdzenia dzieci, procedury "Niebieskiej Karty" oraz przepisów prawnych dotyczących postępowania w sytuacji podejrzenia występowania przemocy wobec dziecka. Uczestnicy zajęć poznają narzędzia pomagające zweryfikować podejrzenie występowania przemocy w rodzinie wobec dziecka oraz zapoznają się z algorytmami postępowania na konkretnych przykładach.

Grupa wiekowa: osoby dorosłe - pracownicy systemu oświaty - pedagodzy, psycholodzy oraz studenci pedagogiki i psychologii