Klub

Czym są rynki predykcyjne? Jak pozwalają wykorzystać wiedzę tłumu, żeby przewidywać przyszłość? Kiedy są skuteczne? Na ile możemy ufać takim prognozom? Na te i inne pytania odpowiedzi udzieli dr Kulesza oraz opowie o działaniu rynku predykcyjnego L.E.M. nano (http://lem-nano.pl/), którego użytkownicy przewidują przyszłość rozwoju nowych technologii.

Wykład z cyklu realizowanego przez Centrum Zastosowań Matematyki i Inżynierii Systemów Polskiej Akademii Nauk w Instytucie Matematycznym PAN.

W czasie wykładu zostaną przedstawione badania dotyczące białek obecnych w mitochondriach: kanałów potasowych. Zmiany transportu jonów potasowych przez błony mitochondrialne pozwalają zmienić poziom reaktywnych form tlenu w komórkach. Rezultaty prowadzonych doświadczeń pozwoliły na stworzenie razem z firmą Dr Irena Eris kilku nowych dermokosmetyków, m.in. z serii Pharmaceris V oraz H.

Dyskusja to uporządkowana wymiana myśli, zmierzająca do rozwiązania jakiegoś problemu: do ustalenia, jak się rzeczy mają – lub do przekonania kogoś, że rzeczy mają się tak, a nie inaczej. Z dyskusjami spotykamy się na każdym kroku – zarówno w nauce, w polityce, jak i w życiu codziennym. Nie każda jednak dyskusja spełnia wymogi logiczne i, jak się je nazywa, parlamentarne.

W części teoretycznej warsztatów powiemy o elementach i kryteriach dobrej dyskusji, a w szczególności o tym, jaki powinna mieć przebieg, jakimi argumentami wolno się w niej posługiwać i z kim w ogóle warto dyskutować. W części praktycznej uczestnicy zaaranżują dyskusję na wybrany temat, aby sprawdzić swoje umiejętności w tym zakresie i utrwalić wiedzę zdobytą w części teoretycznej.

Celem pokazu jest zapoznanie uczniów z budową podstawowych układów optycznych: lupy, lunety Keplera i Galileusza oraz mikroskopu. Uczniowie poznają proste sposoby projektowania i samodzielnej budowy powyższych układów optycznych. Na koniec (doświadczenia) pokazu zajmiemy się charakteryzacją wybranego, własnoręcznie zbudowanego przyrządu w celu określenia jego podstawowych parametrów pracy.

Żyjemy w świecie niepewnej lub nie do końca pewnej przyszłości. Aby osiągnąć oczekiwane cele, należy dostosować je do potrzeb, biorąc pod uwagę posiadane zasoby. Kluczem do sukcesu jest oszczędne i wydajne gospodarowanie. Odpowiednio zmodyfikowane prakseologiczne walory działań wielkiej organizacji, m.in.: sprawność komunikowania władzy ze społeczeństwem, rozstrzyganie konfliktów między różnymi grupami interesów czy transparentność władzy to przykłady czynników decydujących o tym, że państwo zasługuje na miano sprawnej organizacji.

Etyka jest zazwyczaj inspiracją i motorem prawa. Dzięki etycznym rozważaniom na temat prywatności odbiorców reklam mamy dziś RODO. Również względy etyczne powodują, że regulacjom prawnym podlegają np. takie reklamy, które wprowadzają w błąd. Logicznym jest więc, że aby kwestia ilości i wszędobylskości reklam zaczęła być regulowana w bardziej namacalny sposób, niezbędna jest refleksja etyczna na ten temat. To ona ma szansę dostarczyć legislatorom powodów do dalszego działania na korzyść odbiorców reklamy. Przyjrzymy się wspólnie, jakie względy etyczne przemawiają dziś za potrzebą regulacji ilościowego aspektu przekazu reklamowego, a więc co etyka mówi o negatywnym wpływie jaki ilość i wszędobylskość reklam wywiera na nasze funkcjonowanie.

Na spotkaniu porozmawiamy o możliwościach, jakie niesie ze sobą wykorzystanie SI – teraz i w przyszłości. Zastanowimy się, jak ta technologia wpływa na rynek pracy, wymianę informacji, zakupy czy nawet przebieg demokratycznych wyborów.

W debacie udział wezmą:

Agata Chęcińska
Dr fizyki kwantowej, analityk Big Data. Pracowała naukowo w Polsce i Singapurze. Obecnie zajmuje się uczeniem maszynowym w deepsense.AI. Interesuje się sztuczną inteligencją, inteligentnymi miastami oraz projektami łączącymi naukę i sztukę. Wraz z zespołem DS zajęła pierwsze miejsce w tegorocznym hackathonie HackArt organizowanym przez Muzeum Narodowe w Warszawie, tworząc aplikację internetową opartą na sztucznej inteligencji. Jest też singersongwriterką (jako Agata May). W 2017 roku wraz z Siecią Obywatelską Watchdog Polska zdobyła wyróżnienie w Konkursie Niezależnej Kreacji „Kreatura”.

Mikołaj Mikołajczyk
Dr chemii, analityk Big Data. Pracował naukowo na Wydziale Farmacji Akademii Medycznej we Wrocławiu. W latach 2012–2015 uczestnik projektów PLGrid Plus i SPIN-LAB, z pogranicza nauki i biznesu, finansowanych z funduszy Narodowego Centrum Badań i Rozwoju. Zawodowo związany z Polskim Standardem Płatności, pomagał budować ogólnopolski system płatności bezgotówkowych BLIK. Aktualnie wraz z Cosmose Sp. z o.o. pracuje nad połączeniem reklamy online ze sprzedażą offline

Microsoft Excel jest najpowszechniej stosowanym programem do analizy i prezentacji danych. Niestety często bywa on używany w sposób nieefektywny. Bardzo dobra znajomość arkuszy kalkulacyjnych jest szczególnie ważna, gdyż może usprawnić naszą pracę (dzięki czemu możemy zaoszczędzić mnóstwo czasu). Dlatego jest wymagana niemal na każdej rozmowie rekrutacyjnej. Przyjdź i poznaj typowe zadania występujące na rozmowach kwalifikacyjnych. Pokażemy Ci, jak je rozwiązać, zwrócimy uwagę na najistotniejsze narzędzia usprawniające codzienną pracę w Excelu, jak również pokażemy do czego można wykorzystywać Excela i VBA (zaawansowane aplikacje biurowe) i gdzie można nauczyć się efektywnego wykorzystania tego programu.

Czy wiecie, że to do księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej należały najcenniejsze zbiory przyrodnicze osiemnastowiecznej Europy, że miało to miejsce na Podlasiu. Jako właścicielka samodzielnie zarządzała 11 miastami i 107 wsiami z 24 folwarkami. Księżna wybudowała szpitale, manufaktury, szkołę akuszerek, ufundowała ratusz i kościół.
Z jej polecenia zasadzono 590 gatunków egzotycznych krzewów i drzew z Kocku.

Elektronika to wspaniały świat, w którym nie ma rzeczy niemożliwych, a droga do ich realizacji jest niezwykle ciekawa i daje wiele satysfakcji. Na zajęciach postawimy pierwsze kroki, które, jak wiadomo, bywają najtrudniejsze. Pokażemy, że tak naprawdę nie jest to nic trudnego i każdy z nas ma możliwość zajęcia się zabawą z elektroniką na własną rękę. Zaczniemy od najprostszych praw jak prawo Ohma i podłączanie diodek i brzęczków, aby przejść do pracy z czujnikami (światła, nacisku, odległości, dźwięku). Praca odbywa się w parach na przygotowanych zestawach.

Każdy z nas słyszał o smogu. To cząstki stałe, które w połączeniu z nieopadającymi pyłami, tlenkami siarki (IV), azotu i węgla, przy dużej wilgotności powietrza i bezwietrznej pogodzie zalegają nad ziemią. Jednym z warunków powstania smogu jest duża wilgotność powietrza, która jest charakterystyczna dla mgły. Podczas incydentów smogowych zaleca się pozostanie w domu szczególnie osobom starszym i małym dzieciom oraz ograniczenie zewnętrznych aktywności sportowych. Incydenty smogowe są również niebezpieczne dla osób cierpiących na przewlekłe choroby układu oddechowego, jak np. astma, gdyż cząstki stałe oraz toksyczne gazy dostające się do płuc mogą doprowadzić do nagłego skurczu oskrzeli. Jedną ze skuteczniejszych i szybszych metod dostarczenia leku do organizmu w sytuacji nagłego zwężenia dróg oddechowych jest aerozoloterapia, realizowana przy użyciu inhalatorów. 

Związek między smogiem, mgłą i inhalatorem staje się oczywisty. Wszystkie związane są z pojęciem aerozolu. 

Czym zatem jest aerozol? Aerozol to układ składający się z ciągłej fazy gazowej oraz stałej względnie ciekłej fazy rozproszonej, przy czym średnica elementów fazy rozproszonej zawarta jest w zakresie od kilku do kilkuset mikrometrów. Co więcej wiemy o aerozolach i jak tę wiedzę wykorzystać może inżynier? Jak badamy aerozole? Jak projektujemy aerozole lecznicze? Co wiemy o smogu? Jak z nim walczyć? Jak się przed nim chronić i czy jest to w ogóle możliwe? Na te i inne pytania postaramy się odpowiedzieć podczas tegorocznego spotkania z inżynierią chemiczną na Wydziale Inżynierii Chemicznej i Procesowej Politechniki Warszawskiej.

Środowisko naukowe szuka rozwiązań ograniczających zużycie energii pośród zjawisk fizycznych zachodzących bezpośrednio w materiałach. Doskonałym tego przykładem są badania nad efektem magnetokalorycznym, który umożliwia chłodzenie bądź ogrzewanie jedynie poprzez magnesowanie i rozmagnesowywanie pewnych grup materiałów ferromagnetycznych. Również ogrzewając bądź chłodząc pewne materiały, można generować prąd elektryczny do zasilania urządzeń, takich jak radio, tablet czy telefon komórkowy.

Nauka pomaga również zapewniać bezpieczeństwo surowcowe, np. związane z dostępem do ziem rzadkich. Przetwarzanie zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego może prowadzić nie tylko do odzyskania substancji czy czystych pierwiastków, ale też do wytworzenia nowych, gotowych produktów.

Na wykładzie przedstawimy podstawy fizyczne zjawiska magnetokalorycznego i termoelektrycznego oraz zaprezentujemy zagadnienia związane z recyklingiem materiałów magnetycznych.

Elektronika to wspaniały świat, w którym nie ma rzeczy niemożliwych, a droga do ich realizacji jest niezwykle ciekawa i daje wiele satysfakcji. Na zajęciach postawimy pierwsze kroki, które, jak wiadomo, bywają najtrudniejsze. Pokażemy, że tak naprawdę nie jest to nic trudnego i każdy z nas ma możliwość zajęcia się zabawą z elektroniką na własną rękę. Zaczniemy od najprostszych praw jak prawo Ohma i podłączanie diodek i brzęczków, aby przejść do pracy z czujnikami (światła, nacisku, odległości, dźwięku). Praca odbywa się w parach na przygotowanych zestawach.

Podczas zajęć zadaniem uczestników będzie zbudowanie i oprogramowanie "światłoluba", czyli robota reagującego i podążającego za światłem. W trakcie warsztatu, będącego połączeniem teorii i umiejętności praktycznych, prowadzący zademonstruje działanie czujników, a także pokaże sposób ich programowania. Zajęcia będą prowadzone z wykorzystaniem zestawu do budowy robotów FORBOT oraz Arduino. Zajęcia nie wymagają umiejętności lutowania ani znajomości elektroniki, natomiast podstawowa wiedza na temat programowania będzie dodatkowym atutem.

Warsztaty odbęda się w przestrzeni Makerspace@UW - wspólnego projektu Wydziału Fizyki oraz Inkubatora Uniwersytetu Warszawskiego.

Czy zachowania konsumentów na świecie coraz bardziej się ujednolicają, czy wprost przeciwnie - coraz bardziej się różnicują? 

Mózg jest najwspanialszym i najbardziej skomplikowanym procesorem wszechświata. Może analizować naraz miliardy bitów i również miliardy bitów naraz wysyła w odpowiedzi.

Nic więc dziwnego, że staramy się go skopiować. A chociaż jego część. Np. popularne dziś sieci neuronalne są klasyczną kopią działań małego obszaru mózgu. 

Nasz wykład pokaże - bez tajemnic - i przybliży główne schematy działania mózgu: co z tego rozumiemy, co możemy i powinniśmy naśladować.  

Wykład będzie dotyczył problemu racjonalności w polityce. Odwołując się do kilku najbardziej popularnych obecnie doktryn politycznych (liberalizm, republikanizm, demokracja deliberatywna), omówione zostaną odmienne sposoby ujmowania przez nie racjonalności politycznej. Przedstawienie tego, na czym polega „racjonalność” na gruncie tych doktryn zostanie zaprezentowane w formie porównania odpowiedzi, jakich udzielają one m.in. na następujące pytania: czym powinna charakteryzować się racjonalna władza?; jak powinno wyglądać zestaw praw i obowiązków obywatelskich?; na czym polega sprawiedliwa relacja między władzą a obywatelami?; jakie normatywne racje stoją za określonymi rozwiązaniami ustrojowymi? itp. Dzięki takiemu zabiegowi będzie można odsłonić normatywne założenia stojące u podstaw „racjonalności politycznej” każdej z tych doktryn oraz pokazać konsekwencje z nich wynikające. Co więcej, wzajemnie porównanie ze sobą odmiennych modeli racjonalności pozwoli na bardziej wyraziste ujawnienie istniejących między nimi podobieństw i różnic.

Podczas wykładu cofniemy się w czasie i oczami średniowiecznego pisarza obejrzymy jego pracownię. Prześledzimy, czym, na czym i jak wówczas pisano. Odkryjemy, jak radzono sobie z uszkodzeniami książek, i co w średniowieczu spełniało zadania markera, korektora czy nawet… punktu ksero. Przyjrzymy się podobiznom próbek średniowiecznego pisma oraz zdjęciom wyjątkowo barwnych i ozdobnych rękopisów. Zastanowimy się również, czy dawne pismo jest nam zupełnie obce, i na ile średniowieczne rękopisy różnią się od dzisiejszych książek, a na ile są do nich podobne.

Czym jest norma w życiu społecznym i indywidualnym? Skąd wiemy, co jest normalne, a co wręcz przeciwnie?  Tomasz Stawiszyński porozmawia o tym z prof. Małgorzatą Jacyno z Instytutu Socjologii UW.

Przed kilkoma laty Ministerstwo Sprawiedliwości Republiki Sacha (Jakucja) w Federacji Rosyjskiej wydało zgodę na oficjalną rejestrację pierwszej wspólnoty tzw. religii ajyy, przez jej zwolenników uznawanej za rodzimą jakucką religię o pradawnych korzeniach. Dziś w Jakucji działa już kilka podobnych grup religijnych. Z szerokiego wachlarza tradycyjnych wierzeń opartych między innymi na kultach przyrody i szamanizmie, jakuccy działacze wybrali pojedyncze elementy, takie jak postacie tzw. białych szamanów oraz zapomniana wśród zwyczajnych Jakutów wiedza o panteonie niebiańskich bogów ajyy. Ze strzępów tradycji próbują stworzyć spójną doktrynę religii, która ma według nich stanowić duchową ochronę przed naporem rosyjskiego prawosławia i masowej kultury czasów globalizacji.              

Elektronika to wspaniały świat, w którym nie ma rzeczy niemożliwych, a droga do ich realizacji jest niezwykle ciekawa i daje wiele satysfakcji. Na zajęciach postawimy pierwsze kroki, które, jak wiadomo, bywają najtrudniejsze. Pokażemy, że tak naprawdę nie jest to nic trudnego i każdy z nas ma możliwość zajęcia się zabawą z elektroniką na własną rękę. Zaczniemy od najprostszych praw jak prawo Ohma i podłączanie diodek i brzęczków, aby przejść do pracy z czujnikami (światła, nacisku, odległości, dźwięku). Praca odbywa się w parach na przygotowanych zestawach.

Zaprezentuję rozwiązania kilku kombinatoryczno-geometrycznych problemów, w których ważną rolę odgrywa pojęcie ekstremalności. Skoncentruję się na przykładach, w których ekstremalizowane obiekty nie pojawiają się explicite w sformułowaniu problemu, ale których wprowadzenie staje się narzędziem pozwalającym uchwycić i wykorzystać istotne elementy struktury problemu i w łatwy sposób prowadzą do jego rozwiązania. Osoby przyzwyczajone do algorytmicznych zadań znanych z licealnych lekcji matematyki będą mogły spojrzeć na królową nauk z nieco innej perspektywy. Matematyka nie jest przecież bynajmniej powielaniem schematów. Każdy z rozważanych podczas wykładu problemów żyje swym własnym życiem, ekstremalność jest tutaj jedynie ogólną metodą wymagającą czasem nie lada pomysłowości przy jej stosowaniu. Jednocześnie rozwiązania w ten sposób uzyskane są eleganckie, nietrudne do zrozumienia i mogą być z powodzeniem przyswojone przez zdolnych uczniów szkoły podstawowej.

W wykładzie przedstawię technikę rozwiązywania równań przez interpretacje kombinatoryczne. Technika ta polega na opowiedzeniu prostej historii, która opisuje (interpretuje) skomplikowane wyrażenie matematyczne. Opowiedzenie tej samej historii inaczej pozwala często na przedstawienie tego samego wyrażenia w inny, prostszy sposób. Za elementarny przykład może nam posłużyć pokazanie, że współczynnik dwumianowy  jest równy współczynnikowi . Ten pierwszy możemy zinterpretować następująco: Załóżmy, że mamy w hodowli n królików. Współczynnik  odpowiada zatem liczbie różnych wyborów n-k królików, które wezmą udział w testach nowego szamponu do włosów. Każdy taki wybór n-k królików odpowiada wyborowi k królików, które nie wezmą udziału w testach. Natychmiastowym wnioskiem jest zatem fakt, że liczba różnych wyborów n-k królików musi odpowiadać liczbie różnych wyborów k królików, a zatem oba współczynniki są równe!

W trakcie zajęć warsztatowych uczestnicy, przy pomocy prowadzących, będą mogli zapoznać się z działaniem wybranych narzędzi komputerowej analizy sygnałów bioelektrycznych mózgu (m.in. obejrzeć "interaktywną mapę mózgu", powstałą w wyniku komputerowej analizy sygnału EEG, podczas wykonywania różnych czynności, takich jak czytanie, poszukiwanie wzorców na obrazie itp.).