gra edukacyjna

Na Ziemi żyje obecnie ponad 7 mld ludzi, więc nie da się ukryć, źe wszystkie nasze działania wywierają ogromny wpływ na naturalne środowisko. Możemy działać zarówno pozytywnie jak i negatywnie. Starajmy sie za wszelką cenę, by to co robimy, było tylko i wyłącznie przyjazne dla natury, zwierzat, roślin i dla nas samych. Ogrody zoologiczne to doskonałe miejsca, aby o tym przypominać, bo w dzisiejszych czasach stanowią one swoiste banki genów i ośrodki ratowania zagrożonych wyginięciem gatunków zwierząt. Przed uczestnikami gry krótki egzamin ze znajomości ekopostaw, wiedzy na temat segregacji odpadów, wpływu naszych codziennych wyborów na kondycję wielu ekosystemów i żyjących w nich organizmów, a co za tym idzie na klimat, częstotliwość i intensywność różnych zjawisk pogodowych. 

Na trasie naszej gry terenowej rozstawionych będzie 8 stanowisk, w których uczestnicy będą mogli rozwiązać różne zadania. Uczniowie otrzymają plan Warszawskiego ZOO z zaznaczonymi lokalizacjami stanowisk oraz karty pracy. Za każde zadanie, w zależności od stopnia trudności i poziomu rozwiązania, przyznawane będą punkty (od 1do 6). Celem gry jest  zdobycie jak największej liczby punktów i wykazanie się wiedzą z zakresu ochrony środowiska, sposobów dbania o jego dobrą kondycję, zdrowego trybu życia, znajomości wpływu naszych codziennych zachowań na środowisko i żyjące w nim organizmy.

Gra skonstuowana została w ten sposób, że uczestnicy zostaną podzieleni na kilka grup. Oprócz walorów edukacyjnych jej atutem będzie również ćwiczenie umiejętności pracy zespołowej oraz zdrowej rywalizacji. Grupa, która zdobędzie najwięcej punktów, otrzyma drobne upominki, gadżety edukacyjne.  

Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”.

Na początku uczestnicy zostaną podzieleni na 4-5 grup (w zależności od liczby obecnych). Każda z drużyn będzie rozwiązywać szereg zadań i zagadek, które nauczą ich wykorzystania nauki do rozwiązania niecodziennych problemów. 
Poszczególne stacje będą oparte na doświadczeniach fizykochemicznych, których zasady będą wytłumaczone w trakcie gry. Zadania będą dotyczyły poniższych zjawisk: 
•    Kurs szyfrowania baterią – wykorzystanie procesu elektrolizy do zostawiania śladów na kartce zwilżonej roztworem jodku potasu. 
•    Zakładanie podsłuchu – wykorzystanie faktury bawełny do odbijania baniek mydlanych od powierzchni materiału. 
•    Pościg za złoczyńcą – ściganie się samochodzikami z zamontowanym magnesem po specjalnie przygotowanym torze. 
•    Odczytywanie tajnych informacji – wyjawianie niewidocznej wiadomości zapisanej sokiem z cytryny poprzez podgrzewanie kartki. 
•    Zbieranie wskazówek z miejsca przestępstwa – wykorzystanie m.in. sztucznej krwi i odcisków palców. 
•    Pompowanie balonów przy wykorzystaniu reakcji chemicznej – zastosowanie reakcji, w której wydziela się gaz. 
•    Obwody elektryczne – sprawdzanie, czy obwód jest zamknięty poprzez obserwację podłączonej żarówki. 

Wszystkie doświadczenia są w pełni bezpieczne i będą przeprowadzane pod czujnym okiem członków Koła Naukowego Inżynierii Chemicznej i Procesowej.

Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”.

Na początku uczestnicy zostaną podzieleni na 4-5 grup (w zależności od liczby obecnych). Każda z drużyn będzie rozwiązywać szereg zadań i zagadek, które nauczą ich wykorzystania nauki do rozwiązania niecodziennych problemów. 
Poszczególne stacje będą oparte na doświadczeniach fizykochemicznych, których zasady będą wytłumaczone w trakcie gry. Zadania będą dotyczyły poniższych zjawisk: 
•    Kurs szyfrowania baterią – wykorzystanie procesu elektrolizy do zostawiania śladów na kartce zwilżonej roztworem jodku potasu. 
•    Zakładanie podsłuchu – wykorzystanie faktury bawełny do odbijania baniek mydlanych od powierzchni materiału. 
•    Pościg za złoczyńcą – ściganie się samochodzikami z zamontowanym magnesem po specjalnie przygotowanym torze. 
•    Odczytywanie tajnych informacji – wyjawianie niewidocznej wiadomości zapisanej sokiem z cytryny poprzez podgrzewanie kartki. 
•    Zbieranie wskazówek z miejsca przestępstwa – wykorzystanie m.in. sztucznej krwi i odcisków palców. 
•    Pompowanie balonów przy wykorzystaniu reakcji chemicznej – zastosowanie reakcji, w której wydziela się gaz. 
•    Obwody elektryczne – sprawdzanie, czy obwód jest zamknięty poprzez obserwację podłączonej żarówki. 

Wszystkie doświadczenia są w pełni bezpieczne i będą przeprowadzane pod czujnym okiem członków Koła Naukowego Inżynierii Chemicznej i Procesowej.

Zabawa online dla uczniów szkół podstawowych, w której zadaniem uczestników będzie kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. Całość poprowadzona będzie tak, aby poprzez zabawę i w interesujący sposób wyjaśnić budowę i działanie elektrowni jądrowej. Zajęcia mogą być poprowadzone zarówno w wariancie „każdy uczeń w domu przy komputerze”, jak i „klasa w sali z jednym komputerem”.

Na początku uczestnicy zostaną podzieleni na 4-5 grup (w zależności od liczby obecnych). Każda z drużyn będzie rozwiązywać szereg zadań i zagadek, które nauczą ich wykorzystania nauki do rozwiązania niecodziennych problemów. 
Poszczególne stacje będą oparte na doświadczeniach fizykochemicznych, których zasady będą wytłumaczone w trakcie gry. Zadania będą dotyczyły poniższych zjawisk: 
•    Kurs szyfrowania baterią – wykorzystanie procesu elektrolizy do zostawiania śladów na kartce zwilżonej roztworem jodku potasu. 
•    Zakładanie podsłuchu – wykorzystanie faktury bawełny do odbijania baniek mydlanych od powierzchni materiału. 
•    Pościg za złoczyńcą – ściganie się samochodzikami z zamontowanym magnesem po specjalnie przygotowanym torze. 
•    Odczytywanie tajnych informacji – wyjawianie niewidocznej wiadomości zapisanej sokiem z cytryny poprzez podgrzewanie kartki. 
•    Zbieranie wskazówek z miejsca przestępstwa – wykorzystanie m.in. sztucznej krwi i odcisków palców. 
•    Pompowanie balonów przy wykorzystaniu reakcji chemicznej – zastosowanie reakcji, w której wydziela się gaz. 
•    Obwody elektryczne – sprawdzanie, czy obwód jest zamknięty poprzez obserwację podłączonej żarówki. 

Wszystkie doświadczenia są w pełni bezpieczne i będą przeprowadzane pod czujnym okiem członków Koła Naukowego Inżynierii Chemicznej i Procesowej.

Na początku uczestnicy zostaną podzieleni na 4-5 grup (w zależności od liczby obecnych). Każda z drużyn będzie rozwiązywać szereg zadań i zagadek, które nauczą ich wykorzystania nauki do rozwiązania niecodziennych problemów. 
Poszczególne stacje będą oparte na doświadczeniach fizykochemicznych, których zasady będą wytłumaczone w trakcie gry. Zadania będą dotyczyły poniższych zjawisk: 
•    Kurs szyfrowania baterią – wykorzystanie procesu elektrolizy do zostawiania śladów na kartce zwilżonej roztworem jodku potasu. 
•    Zakładanie podsłuchu – wykorzystanie faktury bawełny do odbijania baniek mydlanych od powierzchni materiału. 
•    Pościg za złoczyńcą – ściganie się samochodzikami z zamontowanym magnesem po specjalnie przygotowanym torze. 
•    Odczytywanie tajnych informacji – wyjawianie niewidocznej wiadomości zapisanej sokiem z cytryny poprzez podgrzewanie kartki. 
•    Zbieranie wskazówek z miejsca przestępstwa – wykorzystanie m.in. sztucznej krwi i odcisków palców. 
•    Pompowanie balonów przy wykorzystaniu reakcji chemicznej – zastosowanie reakcji, w której wydziela się gaz. 
•    Obwody elektryczne – sprawdzanie, czy obwód jest zamknięty poprzez obserwację podłączonej żarówki. 

Wszystkie doświadczenia są w pełni bezpieczne i będą przeprowadzane pod czujnym okiem członków Koła Naukowego Inżynierii Chemicznej i Procesowej.

Kapitan Statystyka - wybitny naukowiec z dziedziny psychologii, żyjący w 2050 roku. Jego główne zainteresowania badawcze dotyczą problematyki zdrowia psychicznego. Jednak pewnego dnia odkrywa niecny plan Schizofrenusa, którego działania mają doprowadzić do globalnego szaleństwa. Schizofrenus jest przebiegły i działa w ukryciu. W pogoń za nim rusza Kapitan Statystyka, który niczym Sherlock Holmes tropi nieuchwytnego Schizofrenusa, lecz w pewnym momencie słuch o nim ginie...

Przyjdź i spróbuj odnaleźć Kapitana Statystykę, pomagając mu udaremnić działania Schizofrenusa! Tylko właściwe rozwiązanie doprowadzi do odnalezienia klucza ratującego ludzkość przed zagładą!

Stwórz swój badawczy S.H.I.E.L.D. i sprawdź, czy nadajesz się na Kapitana Statystyki! Zespoły mogą liczyć maks. 5 osób. Obowiązuje limit czasu: 40 minut.

Zabawa przygotowanaul. jest dla osób powyżej 12 roku życia. Zapisy pod adresem mailowym: kapitanstatystyka@gmail.com

Kapitan Statystyka - wybitny naukowiec z dziedziny psychologii, żyjący w 2050 roku. Jego główne zainteresowania badawcze dotyczą problematyki zdrowia psychicznego. Jednak pewnego dnia odkrywa niecny plan Schizofrenusa, którego działania mają doprowadzić do globalnego szaleństwa. Schizofrenus jest przebiegły i działa w ukryciu. W pogoń za nim rusza Kapitan Statystyka, który niczym Sherlock Holmes tropi nieuchwytnego Schizofrenusa, lecz w pewnym momencie słuch o nim ginie...

Przyjdź i spróbuj odnaleźć Kapitana Statystykę, pomagając mu udaremnić działania Schizofrenusa! Tylko właściwe rozwiązanie doprowadzi do odnalezienia klucza ratującego ludzkość przed zagładą!

Stwórz swój badawczy S.H.I.E.L.D. i sprawdź, czy nadajesz się na Kapitana Statystyki! Zespoły mogą liczyć maks. 5 osób. Obowiązuje limit czasu: 40 minut.

Zabawa przygotowanaul. jest dla osób powyżej 12 roku życia. Zapisy pod adresem mailowym: kapitanstatystyka@gmail.com

Kapitan Statystyka - wybitny naukowiec z dziedziny psychologii, żyjący w 2050 roku. Jego główne zainteresowania badawcze dotyczą problematyki zdrowia psychicznego. Jednak pewnego dnia odkrywa niecny plan Schizofrenusa, którego działania mają doprowadzić do globalnego szaleństwa. Schizofrenus jest przebiegły i działa w ukryciu. W pogoń za nim rusza Kapitan Statystyka, który niczym Sherlock Holmes tropi nieuchwytnego Schizofrenusa, lecz w pewnym momencie słuch o nim ginie...

Przyjdź i spróbuj odnaleźć Kapitana Statystykę, pomagając mu udaremnić działania Schizofrenusa! Tylko właściwe rozwiązanie doprowadzi do odnalezienia klucza ratującego ludzkość przed zagładą!

Stwórz swój badawczy S.H.I.E.L.D. i sprawdź, czy nadajesz się na Kapitana Statystyki! Zespoły mogą liczyć maks. 5 osób. Obowiązuje limit czasu: 40 minut.

Zabawa przygotowanaul. jest dla osób powyżej 12 roku życia. Zapisy pod adresem mailowym: kapitanstatystyka@gmail.com

Uchodzisz za znawcę myśli filozoficznej? Jesteś ekspertem od zadawania pytań, na które nie ma łatwych odpowiedzi? A może dopiero rozpoczynasz swoją przygodę z filozofią? Niezależnie od stopnia zaawansowania – wszystkich miłośników myślenia zapraszamy do udziału w Filozoficznej Grze Terenowej. W niecodzienny, aktywny sposób będziecie mogli poszerzyć swoją wiedzę filozoficzną oraz sprawdzić się w logicznym myśleniu i argumentacji. Podzieleni na drużyny odkryjecie zakamarki Kampusu Głównego Uniwersytetu Warszawskiego, spotykając po drodze filozofów z różnych epok i mierząc się z rozmaitymi filozoficznymi wyzwaniami.

Zapraszamy na zajęcia w Obserwatorium Geofizycznym w Świdrze. W czasie tego spotkania  uczestnicy będą mogli wziąć udział w różnych formach zajęć. W jednym z budynków w Obserwatorium w Świdrze, w tzw. domku modrzewiowym, przygotowano wystawę polarną, na której prezentowane są zarówno przyrządy pomiarowe stosowane do badań Arktyki, jak i sprzęt codziennego użytku niezbędny polarnikom do tego, aby przetrwać trudne warunki klimatu polarnego. Zwiedzaniu wystawy będą towarzyszyć fascynujące opowieści o życiu i pracy w Polskiej Stacji Polarnej Hornsund na Spitsbergenie.

Dodatkowo proponujemy zwiedzanie minimuzeum geofizycznych urządzeń pomiarowych. Przedstawimy historię wybranych badań geofizycznych, w szczególności powstania pierwszego na ziemiach polskich obserwatorium magnetycznego w Świdrze, wyjaśnimy potrzeby prowadzenia ciągłych obserwacji i pomiarów na całym globie. Zaprezentujemy wybraną aparaturę pomiarową stosowaną do pomiarów pól magnetycznych i elektrycznych Ziemi, parametrów meteorologicznych i zanieczyszczeń powietrza.

Podczas wydarzenia zorganizujemy stoisko polarne, gdzie będzie można przenieść się wirtualnie na Spitsbergen, popływać pontonem, czy zajrzeć do lodowej jaskini – a to wszystko dzięki nowoczesnym technologiom i goglom VR.

Najmłodsi będą mogli układać puzzle polarne na czas i wziąć udział w grze terenowej. Starszych zaprosimy do udziału w quizach online. Na uczestników gier i quizów czekają nagrody (oczywiście polarne!).