ekonomia

Internet jest uważany za medium wolne, niezależne, anonimowe, zachowujące prywatność, darmowe, niekontrolowane przez żaden rząd czy organizację oraz wspólne i niczyje jednocześnie. Celem zajęć jest sprawdzenie, czy rzeczywiście tak jest. Prześledzimy historię Internetu oraz sprawdzimy, jak regulowana jest działalność największych internetowych korporacji. Zobaczymy, czy rzeczywiście rządy nie mogą kontrolować Internetu, czy Internet ulegnie fragmentacji oraz czy Internet faktycznie jest anonimowy i zachowuje prywatność, a także co to jest prawo do bycia zapomnianym.

"Brazylia - nowa potęga gospodarcza świata?" - interaktywna lekcja dla licealistów.
Jaka jest rola Brazylii w gospodarce światowej i stosunkach międzynarodowych?
Czy Brazylię można nazwać superpotęgą gospodarczą? A mocarstwem?
Czy podstawą gospodarki brazylijskiej nadal jest kawa?
Czy w Brazylii naprawdę wszystkie samochody napędzane są biopaliwem?
Czy Brazylię i Polskę łączą relacje handlowe?
Co można by do Brazylii sprzedawać, a co w Brazylii kupować, aby osiągnąć sukces finansowy?

Aby odpowiedzieć na te i inne pytania, CESLA zaprasza na:
- wykład z pokazem multimedialnym
- zdjęcia
- wystawa pamiątek z Brazylii
- konkurs wiedzy o Brazylii, w którym główną nagrodą będzie piękna biżuteria brazylijska

Czy wymieniłbyś jedną kozę za nowy telefon? W świecie bez pieniądza, odpowiedzią nie byłby uśmiech politowania, lecz pytanie o markę i model telefonu.  Na zajęciach zastanowimy się dlaczego powstał pieniądz, a ludzie nie posiadają kóz. Przynajmniej w większości.

W trakcie warsztatów zostanie zaprezentowana podstawowa teoria pieniądza i jego funkcje. Przeprowadzone zostanie także ćwiczenie związane z wyminą dóbr w rzeczywistości bez pieniędzy (barter).

Zajęcia będą charakter lekcji tematycznych, prowadzonych w formie prezentacji, wzbogaconych zajęciami konkursem i gra strategiczną. Oferta przeznaczona jest dla młodzieży w wieku gimnazjalnym, jak i licealnym. Sam sposób prowadzenia zajęć jest dostosowany indywidualnie do poszczególnych grup osób uczestniczących w kursie. Zajęcia są prowadzone w atmosferze przepełnionej dobrą zabawą, sprzyjającą poszerzaniu wiedzy oraz kontaktom pomiędzy uczestnikami. 

Tematyka zajęć obejmie : • wyjaśnienie w sposób dostosowany do wiedzy odbiorców podstawowych pojęć z zakresu polityki regionalnej UE, • omówienie czym są i czemu służą fundusze strukturalne UE, • omówienie jakie są warunki i procedury ubiegania się o środki finansowe pochodzące z funduszy i programów pomocowych UE, • Turniej zespołów – konkurs wiedzy o funduszach unijnych • przeprowadzenie gry strategicznej , pozwalających wykorzystać pozyskana w trakcie zajęć wiedzę.

Zajęcia składają się z trzech etapów:

Etap pierwszy - prezentacja wprowadzająca. W tej części uczniowie zapoznają się z praktyczną stroną funduszy unijnych: • Czym są fundusze unijne? • Dla kogo są przeznaczone? • Etapy pozyskiwania dofinansowania na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej(od pomysłu do wypełnienia wniosku) • Konstruowanie projektu • Tworzenie skutecznego biznes panu

Etap drugi-quiz • Sprawdzenie w formie zabawy, wiedzy młodzieży z zakresu finansów unijnych, jak i rozwijanie ich umiejętności interpersonalnych, które w przyszłości zaowocują w kontaktach zawodowych

Etap trzeci-gra menadżerska • Gra logiczna mająca na celu, w uproszczony sposób, rozwijanie zdolności z działu planowania oraz zarządzania ryzkiem w działalności gospodarczej. Gra pomaga również w zapoznaniu się z podstawową wiedzą z zakresu finansów oraz zarządzania.

Relacja wymienna trade-off jest jednym z podstawowych pojęć ekonomii, jest ono kwintesencją ekonomii. Można je odnieść do podstawowych praw fizycznych - prawa zachowania energii. Zarówno w ujęciu jednostkowym jak i społecznym, działalność ekonomiczna to transformacja lub wymiana posiadanych dóbr lub zasobów. W trakcie tej transformacji nie może być sytuacji, w której uzyskujemy wartość ekonomiczną bez ponoszenia nakładów - nie może być darmowego lanczu. Musimy poświęcić jedno dobro, aby zwiększyć zasób innego dobra. Podstawnym pytaniem, jakie zadaje ekonomia to czy istnieje możliwość takiej wymiany oraz jeżeli istnieje, to w jakich proporcjach możemy jej dokonać. Podczas eksperymentu uczestnicy będą mogli przekonać się o sile relacji wymiennych, na przykładzie handlu miedzy wyspami. Podczas wykładu skonfrontowane będzie czysto techniczne pojęcie relacji wymiennych, z problemami natury etycznej – gdzie są granicę, w których relacja wymienna może być analizowana, np. czy można wycenić ludzkie życie.

Etap pierwszy: 1. Rachunkowość – czy taka łatwa i logiczna? (Wyjaśnienie ogólnych zagadnień o rachunkowości, jej zadania oraz rola. Punkt pierwszy ma na celu wprowadzenia w tematykę rachunkowości ). 2. Rola rachunkowości w przedsiębiorstwie. W tym punkcie zostanie udzielona odpowiedź na pytanie, które jest zawarte w temacie, oraz przekazanie informacji, jak bardzo ważną rolę odgrywa rachunkowość w prowadzeniu przedsiębiorstwa, oraz wypromowanie zawodu księgowego. 3. A to ciekawe... czyli oszustwa i nie tylko w księgowości na przestrzeni lat. Poinformujemy słuchaczy, czy oszustwa w księgowości są możliwe, oraz jakie są konsekwencje czynów zabronionych). Trochę historii od Luca Paciolego do rachunkowości informatycznej. 4. Współczesna rachunkowość od kuchni – demonstracja funkcjonowania programów komputerowych (RAKS SQL). Odbędzie się prezentacja działania programów komputerowych celem przekazania wiedzy praktycznej. Etap drugi: 5. Quiz dla słuchaczy- możliwość otrzymania atrakcyjnych nagród. Jako podsumowanie zorganizujemy quiz dla słuchaczy na podstawie wcześniej przekazanej wiedzy teoretycznej. Trzy osoby, które najwcześniej udzielą odpowiedzi na 10 pytań dostaną atrakcyjne nagrody.

Nasze wybory konsumenckie kształtują świat, to fakt, z którego warto sobie zdawać sprawę. Powstaje więc pytanie jakimi zasadami kierować się na zakupach? Warsztat pozwoli odpowiedzieć na pytania:

-         odpowiedzialny konsument, czyli kto?

-        jak moje pieniądze wpływają na respektowanie praw człowieka i ochronę środowiska?

Uczestnicy warsztatu będą wypracowywać zasady odpowiedzialnego konsumenta.  Ponadto będą mogli zapoznać się z przykładowymi odpowiedzialnymi produktami oraz wziąć udział w grze dotyczącej znajomości eko-znaków oraz wyborów konsumenckich.

Zajęcia mają na celu krótkie omówienie mitów związanych z funkcjonowaniem światowego rynku ropy naftowej (kurczące się zapasy ropy, teoria oil peak, rola OPEC) oraz wpływu rynku ropy na bieżące i historyczne wydarzenia polityczne (kryzysy naftowe, upadek ZSRR, interwencja w Iraku, kryzys ukraiński). Podczas zajęć zastanowimy się nad pytaniami: W jakim stopniu OPEC kontroluje ceny ropy? Czy ostatni szach Iranu upadł z powodu  polityki cenowej Arabii Saudyjskiej? Czy za obecnymi spadkami cen ropy stoi antyrosyjska polityka Zachodu? Kiedy nastąpi szczyt wydobycia (peak oil)?

Problemem w nauczaniu i postrzeganiu ekonomii jest traktowanie konfliktu interesów ekonomicznych jako gry o sumie zerowej lub ujemnej. Jest to sprowadzenie mechanizmów rynkowych do schematu wojny lub rywalizacji sportowej, gdzie zwycięstwo jednych jest przegraną innych. W nieco łagodniejszej formie konflikt ekonomiczny pokazywany jest jako gra „dylemat więźnia”, w której racjonalne działanie indywidualnie nie prowadzi do optymalnej alokacji w ujęciu społecznym.

Przed wykładem przeprowadzany zostanie eksperyment ilustrujący mechanizm gry „dylemat więźnia” znany z filmu pt. "Piękny umysł" i postaci Johna Nasha. W trakcie wykładu omówione zostaną zaś mechanizmy społeczne, dzięki którym możliwa jest ucieczka z tej sytuacji decyzyjnej i stworzenia warunków kooperacji orasz współdziałania, w celu osiągniecia optymalnej społecznie alokacji zasobów.

Statystyka dla laika będzie lekcją, na której młodzieży zostaną zaprezentowane podstawowe zagadnienia statystyczne i praktyczne zastosowanie statystyki w życiu. Następnie uczestnicy wezmą udział w ankiecie, na podstawie której będzie możliwość „porównania się” do statystycznego Polaka. Następnie zagramy w grę  „Familiada” w dwóch grupach, utworzonych na podtawie wyników ankiety.

Specjalnie przygotowana dla młodzieży gra edukacyjna mająca na celu zapoznać uczestników  z funkcjonowaniem rynku finansowego, kapitałowego oraz giełdy. Symulacja gry na giełdzie będzie miała na celu identyfikację i określenie profilu inwestora. Uczestnicy będą uczyć się o teori wyboru w oparciu o krótki test, quise lub case. Przeprowadzane będą analizy ryzyka i decyzje portfelowe; w co inwestować; edukacja, wiedza. własna firma, podróże, złoto.

Tragedia wspólnego dobra jest jednym z najbardziej znanych problemów ekonomicznych, które mogą być przykładem jak mechanizm konkurencji prowadzi do degradacji m.in. zasobów naturalnych i obniżenia dobrobytu społecznego. W części warsztatowej przeprowadzany zostanie eksperyment ilustrujący to zagadnienie ekonomii. W trakcie wykładu przedstawione zostaną przykłady tragedii wspólnych dóbr oraz sposoby w jaki sposób można uporać się z tym problemem.

Czy wzrost gospodarczy i rozwój to jedno i to samo? Jak to jest, że w biednych krajach niektórzy ludzie są bardzo bogaci, a w bogatych krajach niektórzy ludzie są biedni? Czym jest ubóstwo, ilu ludzi żyje w ubóstwie na świecie i jak to zmierzyć? Czym jest ubóstwo absolutne, ubóstwo względne i ubóstwo wielowymiarowe? Co sprawia, że niektóre kraje rozwijają się i bogacą, a inne nie? Czy możemy twierdzić, że na poziom rozwoju mają wpływ warunki biologiczne i geograficzne? A może ważniejsze jest miejsce danego kraju w gospodarce i polityce międzynarodowej?

Odpowiedzi na te pytania poszukuje ekonomia rozwoju. Zajęcia będą składały się z wprowadzenia do zagadnień tej dziedziny w formie wykładu i z części warsztatowej, podczas której uczniowie będą samodzielnie poszukiwać odpowiedzi na pytanie o przyczyny i skutki problemów rozwojowych na świecie.

Co to jest popyt i podaż? W jaki sposób ustalane są ceny towarów na rynku? Jak ceny zmieniają się w zależności od podatków albo rodzaju towarów? Wszystkie te rzeczy sprawdzimy angażując uczestników w gry symulacyjne z podziałem na role.

Na zajęciach uczniowie wcielają się w role kupców i nabywców i uczestniczą w symulacji giełdy towarowej żeby poznać rynkowe mechanizmy kształtowania się cen. Zajęcia składają się z trzech sesji symulacji trwających po ok. 20 min. oraz ich omówienia.

Interaktywne warsztaty przybliżające podstawowe zagadnienia z zakresu ekonomii behawioralnej, opatrzone krótkim wstępem teoretycznym, ale skupione na wspólnym przeprowadzeniu eksperymentów.

Interaktywne warsztaty przybliżające podstawowe zagadnienia z zakresu ekonomii behawioralnej, opatrzone krótkim wstępem teoretycznym, ale skupione na wspólnym przeprowadzeniu eksperymentów.

Interaktywne warsztaty przybliżające podstawowe zagadnienia z zakresu ekonomii behawioralnej, opatrzone krótkim wstępem teoretycznym, ale skupione na wspólnym przeprowadzeniu eksperymentów.

Tematyka wykładu obejmuje pojęcie progu rentowności, będącego jedną z podstawowych metod oceny projektów inwestycyjnych. Jest to element styku finansów i rachunkowości, przy czym jest to narzędzie niezwykle proste i sugestywne. Z punktu widzenia start-upu zagadnienie jest bardzo istotne, gdyż pozwala w prosty sposób odpowiedzieć na pytanie, kiedy biznes będzie opłacalny, jak stworzyć politykę cenową oraz czy może stanowić wyznacznik na potrzeby analizy kosztów.

Młodzi Innowatorzy’2015  to czwarta edycja inicjatywy zorientowanej na usunięcie barier i stworzenie perspektyw rozwojowych dla młodych twórców wynalazków. Wyjątkowa okazja poznania  liderów konkursów dla młodych innowatorów. W ramach tegorocznej edycji przewiduje się stoiska informacyjne, gdzie najbardziej innowacyjni pracodawcy regionu przedstawią propozycje rozwoju miejsc pracy dla młodych innowatorów. Przewiduje się udział młodych innowatorów i ich rodziców, szkół, uczelni, instytutów badawczych oraz przedsiębiorstw, instytucji finansowych, instytucji państwowych, samorządowych, twórców inicjatyw na rzecz innowacyjnej przedsiębiorczości, współpracy biznesu i nauki oraz rozwoju edukacji.