edukacja przyrodnicza

Rośliny z bursztynowego lasu -warsztaty łączące wiedzę teoretyczna podaną w postaci krótkiej prezentacji, wyjaśniającej: co to jest bursztyn, kiedy i jak powstał, opisu wybranych roślin z bursztynowego lasu. W części warsztatowej każdy uczestnik zajęć wykona „inkluzję” z dostarczonych materiałów: szklanych kaboszonów, papieru i kredek.

Na początku uczestnicy zostaną podzieleni na 4-5 drużyn (w zależności od liczby obecnych). Każda z drużyn będzie miała za zadanie rozwiązanie szeregu zadań i zagadek spod znaku kina szpiegowskiego. Poszczególne stacje będą oparte na doświadczeniach fizykochemicznych:

1. Kurs szyfrowania baterią – wprowadzenie do procesu elektrolizy na przykładzie zostawiania kodów i symboli na kartce zwilżonej roztworem jodku potasu.
2. Zakładanie podsłuchu – wykorzystanie faktury bawełny do odbijania baniek mydlanych od powierzchni materiału (obserwacja zjawiska napięcia powierzchniowego).
3. Odczytywanie tajnych informacji – wywabienie niewidocznej wiadomości poprzez podgrzewanie kartki zapisanej tuszem sympatycznym - sokiem z cytryny. 
4. Zbieranie wskazówek z miejsca przestępstwa – wykorzystanie m.in. sztucznej krwi (za pomocą rodanku żelaza) oraz odcisków palców (daktyloskopia).
5. Ucieczka improwizowanym samolotem – budowa prostego samolotu z wykorzystaniem papierowych kubeczków i taśmy klejącej.
6. Obwody elektryczne – sprawdzanie czy obwód jest zamknięty poprzez obserwację podłączonej żarówki. 

Wszystkie doświadczenia są w pełni bezpieczne i będą przeprowadzane pod czujnym okiem członków Koła Naukowego Inżynierii Chemicznej i Procesowej.

Podejmiemy wyzwanie przekonania dzieci, że owoce i warzywa mogą być ciekawym i smacznym połączeniem. Możliwości projektowania niekonwencjonalnej, zdrowej żywności na bazie jabłek i soków warzywnych.

Czym zajmuje się toksykologia, czym jest trucizna i kim jest toksykolog? Czy coś co stanowi przysmak dla człowieka może być trucizną dla zwierzęcia? Podczas lekcji wspólnie odpowiemy na te pytania oraz rozwiążemy kilka weterynaryjnych zagadek dotyczących zatruć naszych pupili. Uczniowie będą mieli szansę zaznajomić się z zawodem toksykologa oraz dowiedzieć się jakie trucizny nas otaczają, a także co może stanowić ryzyko zatrucia dla naszych pupili – psów i kotów.

Zajęcia obejmują podstawowe zagadnienia z zakresu kartografii, ze szczególnym uwzględnieniem kartografii geologicznej. Młodzi uczestnicy zostaną zapoznani z elementami graficznymi mapy oraz poznają sposób ich właściwego odczytu. Poznają symbole oznaczające kierunki świata, siatkę współrzędnych i skalę mapy. Następnie zapoznają się z kompasem geologicznym i spróbują sami dokonać pomiaru. Podczas zajęć będą mieli okazję oglądnąć okazy skał ze strukturami geologicznymi, powstałymi na wskutek procesów tektonicznych i sedymentacyjnych.

Podczas zajęć młodzi odkrywcy wykonają zadania, polegające na stworzeniu własnej mapy i rozwiążą krzyżówkę utrwalającą pojęcia poznane podczas zajęć.

Uczniowie dowiedzą się czym są ultradźwięki. Zrozumieją dlaczego wykorzystując zjawisko echa można sprawdzić jak wygląda nasze ciało w środku. Uczestnicy będą mieli możliwość obsługiwać standardowe ultrasonografy, takie jak widzą w gabinetach medycznych. Pozwoli im to zrozumieć, że badania ultrasonograficzne są przyjazne również dla małych pacjentów. Uczestnicy spotkania wcielą się również w rolę diagnostów i przeprowadzą badania ultrasonograficzne specjalnych „pacjentów”. Sami odpowiedzą na pytanie dlaczego źle się oni czują.

Rośliny z bursztynowego lasu -warsztaty łączące wiedzę teoretyczna podaną w postaci krótkiej prezentacji, wyjaśniającej: co to jest bursztyn, kiedy i jak powstał, opisu wybranych roślin z bursztynowego lasu. W części warsztatowej każdy uczestnik zajęć wykona „inkluzję” z dostarczonych materiałów: szklanych kaboszonów, papieru i kredek.

Zapraszamy na fascynujące zajęcia, które odkryją przed Tobą tajemnice gruntu, po którym stąpasz każdego dnia. Czy zastanawiałeś się kiedyś, jaką rolę odgrywa ziemia pod naszymi stopami w kształtowaniu środowiska, w którym żyjemy? Podczas naszych zajęć dowiesz się, jak różne rodzaje gruntu wpływają na budownictwo, rolnictwo i ekosystemy. Poznasz właściwości piasku, gliny i innych materiałów, które tworzą podłoże naszej planety. Zgłębisz procesy formowania się gruntów i ich struktury. Przeprowadzimy ciekawe eksperymenty, które pokażą, jak rozpoznać różne rodzaje gruntów oraz ich właściwości. Te zajęcia są doskonałą okazją do zrozumienia, jak ważny jest grunt w naszym codziennym życiu oraz jak możemy go wykorzystać w sposób zrównoważony i efektywny. Przyjdź i odkryj, co się kryje pod stopami!

Wrażenie koloru jest wytworem naszego umysłu, ale jakże realnym. Powstanie tego wrażenia to efekt oddziaływania fali elektromagnetycznej na receptory oka. Brzmi sucho i nieprzystępnie, ale to tylko pozory. Rzeczywistość jest kolorowa, bogata i zaskakująca. W czasie popularnego wykładu uzupełnionego warsztatami będzie można na własne oczy zobaczyć(!), jak bardzo ów wytwór umysłu może nas zaskoczyć. Tym bardziej, że nie potrzeba dogłębnej znajomości optyki i fizyki, by się mądrze i twórczo bawić światłem.

Podczas spotkania opowiemy o bezpieczeństwie pracy w laboratorium mikrobiologicznym, poznamy "dobre" i "złe" bakterie, zobaczymy jak można je hodować w laboratorium oraz jak wyglądają pod mikroskopem. Opowiemy, co można zrobić, aby ustrzec się przed „złymi” bakteriami. Wykonamy także preparaty z jogurtu oraz wody z ogórków kiszonych, aby poznać naszych sprzymierzeńców.

Lekcja ma na celu przybliżyć zagadnienia związane ze skamieniałościami, m.in. ich powstawanie i rozpoznawanie. Uczestnicy dowiedzą się przede wszystkim co jest skamieniałością i jakie są ich rodzaje, uzyskają odpowiedź na pytanie kim jest paleontolog i czym się zajmuje. Pracować będą na przygotowanych zestawach okazów, uzupełnionych modelami oraz zdjęciami współczesnych organizmów. Uczestnicy będą mieli okazję bliżej poznać wybrane bezkręgowce oraz nauczą się je rozpoznawać. Na lekcji w sposób bardziej szczegółowy omówione zostaną amonity, które wymarły razem z dinozaurami. Fakty i ciekawostki przybliżą te niesamowite zwierzęta. W części plastycznej lekcji, każdy z uczestników wykona model amonita. Lekcję zakończy krótkie oprowadzanie po Muzeum Geologicznym, gdzie m.in. zobaczyć można największego amonita znalezionego w Polsce.

Zapraszamy na fascynujące zajęcia, które odkryją przed Tobą tajemnice gruntu, po którym stąpasz każdego dnia. Czy zastanawiałeś się kiedyś, jaką rolę odgrywa ziemia pod naszymi stopami w kształtowaniu środowiska, w którym żyjemy? Podczas naszych zajęć dowiesz się, jak różne rodzaje gruntu wpływają na budownictwo, rolnictwo i ekosystemy. Poznasz właściwości piasku, gliny i innych materiałów, które tworzą podłoże naszej planety. Zgłębisz procesy formowania się gruntów i ich struktury. Przeprowadzimy ciekawe eksperymenty, które pokażą, jak rozpoznać różne rodzaje gruntów oraz ich właściwości. Te zajęcia są doskonałą okazją do zrozumienia, jak ważny jest grunt w naszym codziennym życiu oraz jak możemy go wykorzystać w sposób zrównoważony i efektywny. Przyjdź i odkryj, co się kryje pod stopami!

Któż z nas nigdy nie zachwycił się pięknem jakiegoś minerału? Otaczają nas, fascynują swoim bogactwem form, kształtów i barw. Uczestnicy zajęć będą mieli okazję poznać różne cechy minerałów, dzięki którym odróżniamy je od siebie. Na podstawie wybranych okazów nauczą się je określać i nazywać różne okazy. Zapraszamy do niezwykłego świata minerałów.

Zajecia będą się składały z części warsztatowej oraz ze wspólnego zwiedzania Muzeum Geologicznego PIG-PIB z przewodnikiem.

Zapoznamy się z podstawowym sprzętem laboratoryjnym. Czym jest pipeta i jak możemy nią coś odmierzyć? Czy praca w laboratorium jest kolorowa? Opowiemy, czym są eksperymenty naukowe, a uczestnicy mogą przeprowadzić własne, proste doświadczenia naukowe – kolorowe wiry, wybuchające wulkany i przygotowanie niby-lawy.

Zajęcia obejmują podstawowe zagadnienia z zakresu kartografii, ze szczególnym uwzględnieniem kartografii geologicznej. Młodzi uczestnicy zostaną zapoznani z elementami graficznymi mapy oraz poznają sposób ich właściwego odczytu. Poznają symbole oznaczające kierunki świata, siatkę współrzędnych i skalę mapy. Następnie zapoznają się z kompasem geologicznym i spróbują sami dokonać pomiaru. Podczas zajęć będą mieli okazję oglądnąć okazy skał ze strukturami geologicznymi, powstałymi na wskutek procesów tektonicznych i sedymentacyjnych.

Podczas zajęć młodzi odkrywcy wykonają zadania, polegające na stworzeniu własnej mapy i rozwiążą krzyżówkę utrwalającą pojęcia poznane podczas zajęć.

Rośliny z bursztynowego lasu -warsztaty łączące wiedzę teoretyczna podaną w postaci krótkiej prezentacji, wyjaśniającej: co to jest bursztyn, kiedy i jak powstał, opisu wybranych roślin z bursztynowego lasu. W części warsztatowej każdy uczestnik zajęć wykona „inkluzję” z dostarczonych materiałów: szklanych kaboszonów, papieru i kredek.

Wrażenie koloru jest wytworem naszego umysłu, ale jakże realnym. Powstanie tego wrażenia to efekt oddziaływania fali elektromagnetycznej na receptory oka. Brzmi sucho i nieprzystępnie, ale to tylko pozory. Rzeczywistość jest kolorowa, bogata i zaskakująca. W czasie popularnego wykładu uzupełnionego warsztatami będzie można na własne oczy zobaczyć(!), jak bardzo ów wytwór umysłu może nas zaskoczyć. Tym bardziej, że nie potrzeba dogłębnej znajomości optyki i fizyki, by się mądrze i twórczo bawić światłem.

Jak dawno powstała Ziemia? Kto był na Ziemi wcześniej: dinozaury, czy rekiny? Czy rośliny migrują tak jak ludzie? Zarówno na te jak i inne pytania odpowiemy na warsztatach zatytułowanych „Wędrując po Ziemi w czasie i przestrzeni”. Obrana forma interakcji i wizualizacji pozwoli uczniom lepiej zrozumieć procesy zachodzące na Ziemi od początku jej powstania do dziś. Podczas warsztatów, poprzez różnego rodzaju aktywności i zabawy, uczniowie zdobędą wiedzę z zakresu geologii, paleontologii oraz migracji zwierząt, ludności i materii w przyrodzie. Forma warsztatów stawia na pracę grupową i współdziałanie. Odkryjemy takie pojęcia, jak „czas geologiczny”, „skamieniałości” czy „ewolucja”. Wyjaśnimy pojęcie migracji i określimy jej rolę w przyrodzie. Głównym elementem warsztatów będzie stworzenie przez uczniów instalacji plastycznej symbolizującej linię czasu geologicznego wraz z jej kluczowymi wydarzeniami tj. powstawaniem kontynentów czy pojawieniem się pierwszego człowieka. Zajęcia rozpoczniemy od burzy mózgów wokół pytań: Co sprawia, że nasza planeta jest wyjątkowa? Kiedy w ogóle powstała? Jak ewoluowało na niej życie na przestrzeni miliardów lat? Następnie podzielimy się na grupy i wykonamy prace plastyczne ilustrujące przydzielone każdej grupie jedno z kluczowych wydarzeń z historii Ziemi (np. powstanie planety, pojawienie się pierwszej formy życia itd.). Wykonane w trakcie warsztatów prace, dzieci z pomocą osoby prowadzącej zawieszą chronologicznie na długiej linie żeglarskiej, tak aby instalacja chronologicznie przedstawiała historię Ziemi. W drugiej części warsztatów, poprzez zabawę ruchową uczniowie poznają pojęcie migracji materii żywej i nieożywionej. Następnie przeprowadzą dyskusję, jak migracja wpływa na naszą teraźniejszość.