wiedza o społeczeństwie

Tworzenie prawa, zwłaszcza ustaw, jest jedną z podstawowych funkcji państwa. Choć proces ustawodawczy jest sformalizowany, nie brakuje w nim elementów, w których uczestniczą obywatele. Znajomość mechanizmów powstawania ustawy, już od pomysłu, po jego zwerbalizowanie i ujęcie w określone ramy formalne, aż po proces ustanowienia ustawy, pozwala lepiej zrozumieć mechanizmy funkcjonowania organów władzy publicznej oraz kształtowania reguł oddziałujących na obywateli i społeczeństwo.

Warsztaty „Od pomysłu do ustawy” mają przekazać wiedzę o tworzeniu ustawy, w tym kształcie tego aktu normatywnego oraz trybie jej uchwalenia, a także wyposażyć słuchaczy w podstawowe umiejętności z zakresu przygotowania projektu ustawy, wniesienia go do Sejmu i wprowadzania do niego zmian, a także zapewnienia jego zgodności z Konstytucją.

Podczas warsztatów zaprezentowane zostaną zasady opracowania założeń projektu ustawy, podstawowe techniki legislacyjne potrzebne do skonstruowania tego aktu, a także procedury w Sejmie, Senacie i u Prezydenta RP i w ramach działalności Prezesa Rady Ministrów, które pozwalają ustawie dojść do skutku. Słuchacze po zdobyciu podstawowej wiedzy z zakresu legislacji i procesu prawotwórczego, spróbują stworzyć swój projekt ustawy.

W trakcie spotkania zajmiemy się tematem, który elektryzuje ludzi od zarania dziejów, czyli: czym jest inteligencja-prawdy i mity na jej temat.

W ramach warsztatu studenci z kliniki mediacji na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego zaprezentują spór sąsiedzki, który  będzie rozstrzygnięty w postępowaniu sądowym, a następnie ten sam spór jest rozwiązywany polubownie w mediacji. Studenci odegrają role stron, sędziego, pełnomocników stron i mediatora. Po przedstawieniu  scenki  konfliktu, studenci zaprezentują symulację postępowania przed sądem, a następnie mediacji. Po prezentacji obu procedur uczniowie w grupach moderowanych przez studentów  będą dyskutować o  różnicach między postępowaniem sądowym a mediacją. Dyskusja będzie dotyczyła także radzenia sobie z konfliktami i podejścia do konfliktów, szczególnie w sytuacjach, kiedy strony łączą długotrwałe relacje.

Otoczenie geograficzne jednostki może wpływać na wiele aspektów jej funkcjonowania. W przypadku podmiotu gospodarczego wpływ ten może mieć charakter wymierny i przekładać się np. na zasięg rynków sprzedaży, dostęp do niezbędnych zasobów czy poziom kosztów stałych. Czasem jest korzystny w niektórych obszarach, a w innych utrudnia funkcjonowanie i nie daje perspektywy rozwoju. Podczas festiwalowej lekcji przeanalizujemy, jak geografia wpływa na podmioty lecznicze, w szczególności te udzielające nieodpłatnych świadczeń dla obywateli, finansowanych przez NFZ. Ustalimy, jak bardzo warunki te są zróżnicowane w Polsce oraz czy wpływają na dostępność do opieki medycznej w małych miejscowościach i dużych aglomeracjach, regionach o dużym uprzemysłowieniu, niekorzystnych wskaźnikach demograficznych czy atrakcyjnych turystycznie. Porównamy strukturę kosztów podmiotów działających w skrajnie odmiennych warunkach i spróbujemy znaleźć rozwiązania, które mogłyby skutecznie zapobiegać niekorzystnym różnicom. 

Temat wykładu jest prokacją myślenia o emocjach . Rozwój technologii i postęp cywilizacyjny są czynnikami, które warunkują nasz rozwój. W trakcie spotkania
będziemy przyglądać się tej sferze ludzkiej egzystencji. Higiena psychiczna, emocjonalność, empatia, szacunek do świata przeżyć, a wymagania zewnętrzne. Jak odnaleźć balans pomiędzy emocjonalnym aspektem istnienia, a tym czego doświadczamy? Po co są nam emocje i jak je dekodować?

Zjawisko korupcji może występować w różnych obszarach, jednym z nich jest sektor publiczny. Korupcja osób pełniących funkcje publiczne niesie ze sobą negatywne konsekwencje zarówno dla państw, w których osoby te piastują swoje funkcję, jak i dla państw, do których przenoszą dochody z korupcji. W prawie Unii Europejskiej pojęcie osoby zajmującej eksponowane stanowisko polityczne jest szeroko rozumiane, a część środków tzw. bezpieczeństwa finansowego znajduje zastosowanie również wobec członków rodzin oraz osób znanych jako bliscy współpracownicy osób zajmujących eksponowane stanowiska polityczne. Zjawisko korupcji może być zwalczane między innymi za pomocą instrumentów prawnych mających na celu pozbawianie korzyści majątkowych powiązanych z przestępczością korupcyjną. Służą temu instrumenty prawne przewidziane w prawie karnym, jak również instrumenty prawne nie mające charakteru karnego. W tym celu rozwijane są rozmaite koncepcje pozbawiania nielegalnych aktywów poza sferą karnoprawną, w tym koncepcja tzw. „niewyjaśnionego bogactwa”. Z jednej strony oferują one pewne ułatwienia proceduralne, na przykład pozwalają zastosować środki majątkowe wobec posiadaczy nielegalnych aktywów bez opierania się na wyroku skazującym. Z drugiej strony budzą wątpliwości w zakresie respektowania praw człowieka. Wyzwaniem dla strategii zwalczania korupcji jest zrównoważenie efektywności pozbawiania związanych z nią dochodów z zapewnieniem odpowiedniego poziomu ochrony praw człowieka. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane częściowe wyniki badań w tym zakresie. 

Podczas zajęć Uczestniczki i Uczestnicy dowiedzą się:

1) jakie są zasady chronienia danych osobowych i prywatności w mediach oraz jaki wpływ na to ma użytkownik,

2) na czym polega ochrona użytkowników i osób nie będących użytkownikami mediów społecznościowych w zakresie danych osobowych,

3) jakie są możliwości podjęcia działań w razie naruszenia praw użytkownika dotyczących ochrony danych osobowych. 

Otoczenie geograficzne jednostki może wpływać na wiele aspektów jej funkcjonowania. W przypadku podmiotu gospodarczego wpływ ten może mieć charakter wymierny i przekładać się np. na zasięg rynków sprzedaży, dostęp do niezbędnych zasobów czy poziom kosztów stałych. Czasem jest korzystny w niektórych obszarach, a w innych utrudnia funkcjonowanie i nie daje perspektywy rozwoju. Podczas festiwalowej lekcji przeanalizujemy, jak geografia wpływa na podmioty lecznicze, w szczególności te udzielające nieodpłatnych świadczeń dla obywateli, finansowanych przez NFZ. Ustalimy, jak bardzo warunki te są zróżnicowane w Polsce oraz czy wpływają na dostępność do opieki medycznej w małych miejscowościach i dużych aglomeracjach, regionach o dużym uprzemysłowieniu, niekorzystnych wskaźnikach demograficznych czy atrakcyjnych turystycznie. Porównamy strukturę kosztów podmiotów działających w skrajnie odmiennych warunkach i spróbujemy znaleźć rozwiązania, które mogłyby skutecznie zapobiegać niekorzystnym różnicom. 

W trakcie spotkania zajmiemy się tematem, który elektryzuje ludzi od zarania dziejów, czyli: czym jest inteligencja-prawdy i mity na jej temat.

Głównym celem jest przedstawienie i omówienie podstaw prawa penitencjarnego, ze szczególnym naciskiem na aspekt ochrony praw człowieka oraz klasyfikacji skazanych w zakładach karnych. Przybliżone zostaną najważniejsze zasady Kodeksu Karnego Wykonawczego, podstawowe prawa przysługujące osadzonym oraz ścieżki egzekwowania w razie naruszeń. Omówione zostaną także rodzaje i typy zakładów karnych, wraz z systemem klasyfikacji osadzonych. Po zakończonych warsztatach uczniowie będą znali podstawy prawa penitencjarnego, podmioty, których dotyczy oraz zasady nim rządzące. Będą potrafili wskazać prawa osadzonych i ścieżkę ich dochodzenia na drodze krajowej oraz międzynarodowej, a także rozróżnić poszczególne rodzaje i typy zakładów karnych. Najważniejszym przesłaniem, jakie uczniowie wyniosą z zajęć, będzie to, że w zakładach karnych nadal obowiązują znane państwu prawnemu zasady oraz reguły.

W trakcie wykładu zostaną przedstawione zależności zachodzące pomiędzy nowymi technologiami a kompetencjami przyszłości i kompetencjami a nowymi
technologiami. Podkreślona zostanie interakcja zwrotna między nimi zachodząca. Poza zarysowaniem procesów społecznych, wpływających na codzienne życie i
modyfikujących rynek zawodowy, zostaną pokazane wzajemne zależności, odznaczające się dużą dynamiką zmiany. Zakres poruszonych tematów i przedstawienie zależności pomiędzy nimi zachodzących ma na celu uświadomienie dziejących się procesów, wpływających na życie każdego człowieka, oraz podkreślenie roli obserwacji, wyciągania wniosków i zastosowania ich we własnym życiu w kontekście podejmowania decyzji dotyczących przyszłości - wyboru ścieżki zawodowej, zachowania elastyczności i otwartości na zmieniający się świat, wyciągania najlepszych wniosków dla siebie i wdrażania ich do swojego życia zawodowego.

Czym jest konsumpcja zrównoważona i dlaczego jest ważna? 
Rozpoczniemy od zrozumienia koncepcji konsumpcji zrównoważonej oraz jej znaczenia dla naszej planety i społeczeństwa. Omówimy, jak nierówności wpływają na nasze możliwości i wybory konsumpcyjne.
Jak konsumpcja w bogatych krajach wpływa na środowisko? 
Skupimy się na tematach takich jak zasoby naturalne, zużycie energii i generowanie odpadów. Zastanowimy się, jak styl życia w bogatych krajach wpływa na klimat i jakie są tego konsekwencje.
Jak konsumpcja w biednych krajach różni się od konsumpcji w bogatych krajach?
Na podstawie danych i statystyk przyjrzymy się, jakie są różnice w konsumpcji między bogatymi a biednymi krajami i jak wpływają na zrównoważenie.
Czy istnieje konsumpcja 'idealna'? 
Przyjrzymy się koncepcjom i różnym typom konsumpcji promującym zrównoważenie, takie jak dobra publiczne, korytarze konsumpcyjne, ekologicznego odcisk, biologiczna pojemność, etc. Zastanowimy się, czy istnieje równowaga, która mogłaby zapewnić zrównoważoną przyszłość dla wszystkich na Ziemi.

Celem wykładu będzie przedstawienie i omówienie warunków, jakie muszą spełniać środki przyjmowane przez Państwa Członkowskie UE, aby środki te mogły zostać uznane przez Trybunał Sprawiedliwości UE za usprawiedliwione ograniczenie swobód Rynku Wewnętrznego. Wykład oparty będzie przede wszystkim na orzecznictwie Trybunału Sprawiedliwości UE, który wypracował zasady oceny takich środków pod kątem ich dopuszczalności. Omówione zostaną również: pojęcie Rynku Wewnętrznego, zakres swobód Rynku Wewnętrznego, a także dwie podstawowe zasady, na których oparte jest funkcjonowanie Unii Europejskiej i w oparciu o które dokonuje się oceny legalności krajowych środków ograniczających – zasada proporcjonalności i zasada niedyskryminacji. Wykład skierowany do starszych klas licealnych.

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) zdrowie psychiczne to dobrostan fizyczny, psychiczny i społeczny człowieka, a także zdolność do rozwoju i samorealizacji. Zadbaj o swoje zdrowie psychiczne i poznaj swoja prawa.

Podstawowym aktem prawnym dotyczącym zdrowia psychicznego jest ustawa z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego.  Jednym z ważniejszych aspektów poruszonych w ustawie jest tajemnica psychiatryczna, która w wielu obszarach różni się od tajemnicy medycznej uregulowanej w ustawie z dnia 6 listopada 2008 r. o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta. Na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego od kwietnia 2022 r. działa Koło Naukowe Ochrony Zdrowia Psychicznego - Prawo do zdrowia psychicznego. Jednym z jego celów jest zwiększanie świadomości prawnej w zakresie zdrowia psychicznego. W trakcie wykładu opiekunka naukowa koła dr Katarzyna Syroka-Marczewska oraz Marta Karol – prezeska koła przybliżą tematykę tajemnicy psychiatrycznej.

W trakcie wykładu zostaną przedstawione zależności zachodzące pomiędzy nowymi technologiami a kompetencjami przyszłości i kompetencjami a nowymi
technologiami. Podkreślona zostanie interakcja zwrotna między nimi zachodząca. Poza zarysowaniem procesów społecznych, wpływających na codzienne życie i
modyfikujących rynek zawodowy, zostaną pokazane wzajemne zależności, odznaczające się dużą dynamiką zmiany. Zakres poruszonych tematów i przedstawienie zależności pomiędzy nimi zachodzących ma na celu uświadomienie dziejących się procesów, wpływających na życie każdego człowieka, oraz podkreślenie roli obserwacji, wyciągania wniosków i zastosowania ich we własnym życiu w kontekście podejmowania decyzji dotyczących przyszłości - wyboru ścieżki zawodowej, zachowania elastyczności i otwartości na zmieniający się świat, wyciągania najlepszych wniosków dla siebie i wdrażania ich do swojego życia zawodowego.

W trakcie spotkania zajmiemy się tematem, który elektryzuje ludzi od zarania dziejów, czyli: czym jest inteligencja-prawdy i mity na jej temat.

Kefir, karmelki od kaszlu, antygorsety, aspiryna, kremy na piegi... Producenci w XIX i XX wieku prześcigali się w reklamowaniu wyrobów, których część – według dzisiejszej wiedzy – nie posiada walorów leczniczych. Swoje usługi promowali również lekarze, akuszerki, uzdrowiska oraz rozmaite instytucje medyczne, walcząc o uwagę coraz bardziej wymagającego klienta.

Podczas zajęć zapoznamy się z ekspozycją stałą Muzeum Farmacji pt. "Res pharmaceuticae", skupiając swoją uwagę na plakatach, opakowaniach oraz reklamach umieszczanych w "Kurierze Warszawskim".  Przeanalizujemy formy ogłoszeń publikowanych na łamach polskiej prasy, wyodrębniając zawarte w nich techniki perswazyjne oraz elementy manipulacji. Spróbujemy również ocenić, co w reklamie jest faktem, a co jest tylko opinią producenta. Wnioski z analiz odniesiemy do dzisiejszych komunikatów reklamowych dotyczących środków leczniczych i suplementów diety, wskazując najważniejsze podobieństwa i różnice.

Dzięki goglom VR uczestniczki i uczestnicy zajęć wcielą się w rolę osoby wykonującej oględziny zwłok i miejsca ich znalezienia. Czy uda się wykryć wszystkie ślady i zabezpieczyć je tak, aby nadawały się do wykorzystania przed sądem? Jak wiedza z zakresu biologii, chemii czy fizyki wpływa na proces karny? Jaka wersja śledcza jest w realiach sprawy najbardziej prawdopodobna, i wreszcie: co wydarzyło się naprawdę?

Podczas zajęć wyjaśnimy, czym jest budżet obywatelski, jakie są jego cele oraz dlaczego jest tak istotny w demokracji. Zaprezentujemy przykłady budżetów obywatelskich stosowane na różnych poziomach, od lokalnego do krajowego, podkreślając ich unikalne cechy i wyzwania. Ponadto omówimy, w jaki sposób młodzi ludzie mogą zaangażować się w procesy budżetowe w swoich społecznościach i jak mogą wykorzystać budżet obywatelski jako narzędzie do wprowadzania zmian, które są dla nich istotne.

Patrząc na mapę polityczną Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej można zauważyć, że część granic państwowych ma przebieg nieregularny, inne natomiast wyglądają jakby zostały „odrysowane od linijki”. Państwo jest wspólnotą polityczną ludzi stale zamieszkujących dane terytorium i podlegających jednej władzy zwierzchniej. Mając to na względnie, warto zauważyć, że kształt granic państw bliskowschodnich i północnoafrykańskich związany jest ze zjawiskami politycznymi, ekonomicznymi, społecznymi i kulturowymi, które zachodziły w regionie na przestrzeni dziejów. Niektóre z tych zjawisk miały wpływ na proces delimitacji granic wspomnianych państw, inne zostały pominięte.

Celem lekcji jest przybliżenie uczestnikom głównych zjawisk i procesów oddziałujących na zmiany granic państw Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej, jak też konsekwencji (w tym politycznych i społecznych) związanych z tymi zmianami. Niektóre z państw regionu szczycą się długimi tradycjami państwowości, inne powstały w XX wieku. Przemożny wpływ na kształt ich terytoriów miały kolonializm oraz ruchy niepodległościowe. Innym ważnym czynnikiem oddziałującym na przebieg granic państwowych w regionie są konflikty zbrojne, wśród których na pierwszy plan wysuwa się konflikt arabsko-izraelski. Problem sporów terytorialnych dotyczy większości państw bliskowschodnich i północnoafrykańskich, przy czym część z nich do dziś nie została rozwiązana. W kontekście zmian granic państwowych należy też wspomnieć o procesach powstawania i upadku państw, które zachodziły w tej części świata w XX i XXI wieku. Dynamika procesów historycznych istotnie wpłynęła na mapę polityczną Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej, kształtując unikatowość tego regionu.

W trakcie spotkania zajmiemy się tematem, który elektryzuje ludzi od zarania dziejów, czyli: czym jest inteligencja-prawdy i mity na jej temat.

Czy czasem nie możesz się z kimś dogadać? To się zdarza każdemu. Jako ludzie komunikujemy się w różny sposób. Przyjdź na lekcję i poznaj główne „typy komunikacyjne” ludzi. Ta wiedza pomoże Ci lepiej funkcjonować na co dzień – w szkole, w życiu, wśród rówieśników

W trakcie spotkania zajmiemy się tematem, który elektryzuje ludzi od zarania dziejów, czyli: czym jest inteligencja-prawdy i mity na jej temat.