Szkoła Główna Handlowa w Warszawie – Kolegium Ekonomiczno-Społeczne

Coraz częściej słyszymy o zielonej gospodarce, zielonym mieście czy zielonych podróżach. Co tak naprawdę oznacza zielony przymiotnik? Podczas warsztatów odkryjemy czym jest zrównoważony rozwój oraz jakie ciekawe rozwiązania zgodne z tą koncepcją można odnaleźć w: mieście, podróży i w gospodarce. W każdym z trzech obszarów zaprezentujemy interesujące przykłady z Polski i ze świata. Zastanowimy się, które z nich można wprowadzić w miejscu zamieszkania uczniów lub które mogą sami wykorzystać. Zajęcia będą miały charakter w pełni interaktywny.

W ramach zajęć omówiony zostanie przykład zastosowania narzędzi ekonomii matematycznej do analizy procesu zawierania małżeństw. Poszukamy odpowiedzi na pytanie - czy dla gospodarki  bardziej korzystne są małżeństwa z miłości, czy z rozsądku?

Tematyka formowania małżeństw nie jest odległa od głównego nurtu teorii ekonomii – istnieje szereg analogii między poszukiwaniem partnera a poszukiwaniem pracodawcy. Ekonomiści, którzy dostrzegli te analogie zaadaptowali klasyczny model poszukiwań na rynku pracy (za który Diamond, Mortensen i Pissarides dostali nagroda Nobla w 2010 r.) do potrzeb analizy „rynku poszukiwań małżeńskich”.
Wybór tematu jest pretekstem by zwrócić uwagę słuchaczy na dwa ogólne fakty:
• Współczesną ekonomię definiuje nie zakres tematyczny badań, ale sposób myślenia o jednostce, interakcjach społecznych,
• Matematyka jest jedynie narzędziem. Przy jej użyciu można mówić zarówno o miłości jak i rynkach finansowych.

Coraz częściej słyszymy o zielonej gospodarce, zielonym mieście czy zielonych podróżach. Co tak naprawdę oznacza zielony przymiotnik? Podczas warsztatów odkryjemy czym jest zrównoważony rozwój oraz jakie ciekawe rozwiązania zgodne z tą koncepcją można odnaleźć w: mieście, podróży i w gospodarce. W każdym z trzech obszarów zaprezentujemy interesujące przykłady z Polski i ze świata. Zastanowimy się, które z nich można wprowadzić w miejscu zamieszkania uczniów lub które mogą sami wykorzystać. Zajęcia będą miały charakter w pełni interaktywny.

Głównym celem zajęć jest pokazanie uczniom, że o emeryturze wcale nie należy myśleć w kategoriach czegoś bardzo odległego.
Zajęcia mają na celu zaznajomienie uczniów z podstawowymi pojęciami związanymi z ubezpieczeniem emerytalnym:

- czym jest pojęcie starości?

- dlaczego musimy opłacać składkę emerytalną?

- kiedy można przejść na emeryturę?

- jak teraz wyliczana jest przyszła emerytura?

- dlaczego tak ważne jest myślenie o niej już teraz?
Po zajęciach uczniowie powinni odróżniać model repartycyjnego finansowania ubezpieczenia społecznego od modelu kapitałowego. Celem zajęć jest również zachęcenie uczestników do dyskusji o tym, która metoda  jest lepsza z perspektywy przyszłego emeryta.

Podczas spotkania słuchacze będą mieli szansę poznać podstawowe mechanizmy psychologiczne i adekwatne do nich techniki oddziaływania reklamowego. Słuchacz zwiększy swoją świadomość w zakresie perswazyjnego charakteru przekazu reklamowego.

Zajęcia mają na celu krótkie omówienie mitów związanych z funkcjonowaniem światowego rynku ropy naftowej (kurczące się zapasy ropy, teoria oil peak, rola OPEC) oraz wpływu rynku ropy na bieżące i historyczne wydarzenia polityczne (kryzysy naftowe, upadek ZSRR, interwencja w Iraku, kryzys ukraiński). Podczas zajęć zastanowimy się nad pytaniami: W jakim stopniu OPEC kontroluje ceny ropy? Czy ostatni szach Iranu upadł z powodu  polityki cenowej Arabii Saudyjskiej? Czy za obecnymi spadkami cen ropy stoi antyrosyjska polityka Zachodu? Kiedy nastąpi szczyt wydobycia (peak oil)?

Nasze wybory konsumenckie kształtują świat, to fakt, z którego warto sobie zdawać sprawę. Powstaje więc pytanie jakimi zasadami kierować się na zakupach? Warsztat pozwoli odpowiedzieć na pytania:

-         odpowiedzialny konsument, czyli kto?

-        jak moje pieniądze wpływają na respektowanie praw człowieka i ochronę środowiska?

Uczestnicy warsztatu będą wypracowywać zasady odpowiedzialnego konsumenta.  Ponadto będą mogli zapoznać się z przykładowymi odpowiedzialnymi produktami oraz wziąć udział w grze dotyczącej znajomości eko-znaków oraz wyborów konsumenckich.

Człowiek 2.0, czyli bionika i robotyka medyczna. Technologia, która nie tylko przywraca utracone zdolności, ale również poprawia osiągnięcia ludzkiego organizmu. Podczas zajęć przedstawione zostaną w formie prezentacji multimedialnej osiągnięcia współczesnej inżynierii biomedycznej i jej zastosowanie w rehabilitacji amerykańskich weteranów powracających z misji poza granicami państwa. Omówiona zostanie istota egzoszkieletu wspomaganego, bionicznych protez, a także zagadnienie rewolucji biotechnologicznej. Zaprezentowane zostaną koszty związane z wprowadzeniem wymienionych technologii oraz kierunki rozwoju robotyki medycznej.

Czy wizerunki Iranu, Irańczyków, kultury irańskiej w zachodnich mega produkcjach filmowych (m.in. Aleksander, Trzystu, Operacja Argo) w większym stopniu odzwierciedlają zachodnie stereotypy na temat orientu czy też wiernie oddają rzeczywistość? Celem zajęć jest pokazanie uproszczonych i stereotypowych przedstawień Iranu i kultury irańskiej w zachodnich mega produkcjach filmowych.

Co to jest popyt i podaż? W jaki sposób ustalane są ceny towarów na rynku? Jak ceny zmieniają się w zależności od podatków albo rodzaju towarów? Wszystkie te rzeczy sprawdzimy angażując uczestników w gry symulacyjne z podziałem na role.

Na zajęciach uczniowie wcielają się w role kupców i nabywców i uczestniczą w symulacji giełdy towarowej żeby poznać rynkowe mechanizmy kształtowania się cen. Zajęcia składają się z trzech sesji symulacji trwających po ok. 20 min. oraz ich omówienia.

Co łączy jedne z trzech najbardziej rozpoznawalnych firm na świecie: Apple, Facebook i Google? Co kryje się za hasłem CSR? Kim są interesariusze? - warsztat pozwoli odpowiedzieć m.in. na te pytania, a także w praktyce poznać zagadnienia społecznej odpowiedzialności biznesu. Podczas zajęć uczestnicy będą mogli wcielić się w menedżerów firmy i w praktyce dowiedzieć się na czym polega strategia CSR w firmie. Warsztat skierowany do wszystkich przyszłych menedżerów, przedsiębiorców i pracowników, którzy chcą poznać nowoczesną koncepcję zarzązania firmą.

Co to jest popyt i podaż? W jaki sposób ustalane są ceny towarów na rynku? Jak ceny zmieniają się w zależności od podatków albo rodzaju towarów? Wszystkie te rzeczy sprawdzimy angażując uczestników w gry symulacyjne z podziałem na role.

Na zajęciach uczniowie wcielają się w role kupców i nabywców i uczestniczą w symulacji giełdy towarowej żeby poznać rynkowe mechanizmy kształtowania się cen. Zajęcia składają się z trzech sesji symulacji trwających po ok. 20 min. oraz ich omówienia.

Podczas zajęć uczestnicy dowiedzą się o wzajemnych stosunkach polsko-francuskich na przełomie wieków, a także o podstawowych różnicach kulturowych dzielących obie nacje. Uczestnicy będą mieli także okazję podzielić się własnymi doświadczeniami w kontaktach z kulturą i z językiem francuskim, a także przełamać stereotypy dotyczące Francji funkcjonujące w naszym społeczeństwie.

Celem wykładu będzie wprowadzenie do tematu wpływu kultury na relacje międzynarodowe, wskazanie głównych różnic między sposobami komunikowania się w kulturze polskiej i francuskiej, uwydatnienie podobieństw i różnic między Francuzami a Polakami w sferze biznesowej, jak również prywatnej;