Szkoła podstawowa 4-6
| Typ | Tytuł | Opis | Dziedzina | Termin |
|---|---|---|---|---|
| Lekcja festiwalowa | Pieniądze nie rosną na drzewach |
Lekcja będzie miała formę warsztatową: -słuchacze zapoznają się z historią pieniądza, - poznają instytucje finansowe, - będą mieli szansę tworzyć nową złotówkę jak i nowe formy płatności bezgotówkowych, - spróbują stworzyć własne mechanizmy działania rynków finansowych, - otworzą swój własny bank i będą podejmować decyzje. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Molekularny smartfon, czyli jak działają komórki w naszym organizmie |
Pierwsze komórki na naszej planecie pojawiły się około 4 mld lat temu, zaś terminu „komórka” (łac. cellula) użył po raz pierwszy angielski przyrodnik Robert Hook dopiero w 1665 roku obserwując komórki roślinne. W ciągu tych lat komórki ulegały nieustannym zmianom, umożliwiającym lepszą adaptację do zmieniających się warunków środowiskowych. Komórki stanowią budulec każdego żywego organizmu. Pojedyncza komórka może również stanowić autonomiczny organizm. Komórki tworzą zespoły - tkanki, te zaś organy i ostatecznie organizm. Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z budową komórek eukariotycznych ze szczególnym uwzględnieniem komórek ssaczych, pokazanie różnic w morfologii komórek, w zależności od pełnionych funkcji w organizmie. W części praktycznej uczniowie dowiedzą się jak prowadzi się hodowle komórkowe w warunkach laboratoryjnych. Poznają niezbędną aparaturę do obserwacji hodowli i jej analizy. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Tajemniczy świat roślin |
Zaznajomienie z budową ciała rośliny na poziomie anatomicznym. Nauka mikroskopowania. W planie zajęć: budowa anatomiczna roślin, ze szczególnym uwzględnieniem roślin drzewiastych; zasady mikroskopowania; samodzielne wykonanie preparatów mikroskopowych przez ucznia; prowadzenie obserwacji mikroskopowych. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Lekcja jak się patrzy |
To jest lekcja o tym, jak się patrzy. Czyli o naszym wzroku, o tym, jak i do czego go używamy - oraz jakie potrafi nam płatać figle. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Surowce mineralne Polski |
Najczęściej nie zdajemy sobie sprawy, jakie znaczenie w życiu codziennym ludzi odgrywały i odgrywają surowce naturalne. Często były to kamienie milowe w rozwoju naszej cywilizacji. Pierwszym przykładem kopaliny mającej ogromne znaczenie jest sól kamienna. Pozwalała konserwować żywność i tworzyć jej zapasy, potrzebne w trakcie długich wędrówek lub wypraw wojennych. Kolejnym surowcem są krzemienie umożliwiające wykonanie prymitywnych skrobaków, noży czy grotów do dzid i strzał. To od nich wywodzi się określenie epoka kamienia łupanego i gładzonego. Innym przełomowym surowcem jest węgiel kamienny. Choć znano jego właściwości grzewcze już w starożytnych Chinach (II w p.n.e.) i stosowano w średniowiecznej Anglii, dopiero w trakcie tzw. „małej epoki lodowej” w XVI w. w Europie, intensywniej wykorzystywano węgiel do celów opałowych, a po wynalezieniu maszyny parowej w 1763 r., węgiel przyczynił się do wybuchu tzw. „rewolucji przemysłowej”. Historia przemysłu naftowego rozpoczęła się na obszarze ziem polskich, choć pod zaborami. Stało się to po opracowaniu w 1853 roku, przez polskiego aptekarza ze Lwowa - Ignacego Łukasiewicza, sposobu destylacji surowej ropy naftowej, w celu uzyskiwania z niej bezpiecznie spalającego się składnika - nafty. Wykorzystywano ją do oświetlenia - w lampach, również konstrukcji Łukasiewicza. Technologia destylacji, szybko rozprzestrzeniła się po świecie - rozpoczynając epokę nafty i gazu – silników spalinowych. Nasze spotkanie będzie się składało z części warsztatowej, w trakcie której zapoznamy się z najważniejszymi surowcami mineralnymi oraz ze zwiedzania z przewodnikiem ekspozycji Muzeum Geologicznego PIG-PIB. |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Tajniki budowania w Minecrafcie |
Spotkanie z głównym architektem przestrzeni serwera „Polonika w Minecraft”, który podzieli się swoimi tajnymi technikami i trikami budowania. Będzie można zwiedzić wiele ciekawych zabytków z całego świata, związanych z Polską i odbudowanych na serwerze: takich jak Zamek w Podhorcach, Radę Miejską w Baku czy Szpital Zakrzewskiej w Bostonie. Ponadto będzie można wykorzystać zdobytą wiedzę w trakcie budowania! Zajęcia prowadzi Jan Pasznik, architekt przestrzeni w Minecrafcie, od ponad 10 lat budujący obiekty dla wielu youtuberów i organizacji. Finalista ogólnopolskiego konkursu Grarantanna Cup. Od początku związany z projektem „Polonika w Minecraft”. Wystarczy posiadać legalną kopię Minecraft Java Edition (wersja 1.17.1) i zalogować się na serwer polonika.pl Warsztaty będą prowadzone przez kanał głosowy w komunikatorze DISCORD: Poloniki w Minecrafcie |
|
|
| Lekcja festiwalowa | Molekularny smartfon, czyli jak działają komórki w naszym organizmie |
Pierwsze komórki na naszej planecie pojawiły się około 4 mld lat temu, zaś terminu „komórka” (łac. cellula) użył po raz pierwszy angielski przyrodnik Robert Hook dopiero w 1665 roku obserwując komórki roślinne. W ciągu tych lat komórki ulegały nieustannym zmianom, umożliwiającym lepszą adaptację do zmieniających się warunków środowiskowych. Komórki stanowią budulec każdego żywego organizmu. Pojedyncza komórka może również stanowić autonomiczny organizm. Komórki tworzą zespoły - tkanki, te zaś organy i ostatecznie organizm. Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z budową komórek eukariotycznych ze szczególnym uwzględnieniem komórek ssaczych, pokazanie różnic w morfologii komórek, w zależności od pełnionych funkcji w organizmie. W części praktycznej uczniowie dowiedzą się jak prowadzi się hodowle komórkowe w warunkach laboratoryjnych. Poznają niezbędną aparaturę do obserwacji hodowli i jej analizy. |
|
