dr
Magdalena
Wanot-Miśtura
Wyświetlanie 101 - 150 z 388.
Jeżeli lekcja ma więcej niż jeden termin, zostanie wyświetlona w tabelce tyle razy, ile rzeczywiście zostanie poprowadzona.
UWAGA: Jeden termin każdej lekcji przeznaczony jest dla jednej klasy, czyli ok. 30 osób.
Szkoła, która nie pojawi się na zamówionej lekcji, nie otrzyma kodu w przyszłym roku.
Numer | Typ szkoły i dziedzina | Forma | Organizatorzy i prelegenci | Tytuł i opis | Termin | Lokalizacja |
---|---|---|---|---|---|---|
603 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja polonistyczna | dyskusja, wykład |
Wydział Polonistyki UW, we współpracy z Fundacja Języka Polskiego dr Magdalena Wanot-Miśtura |
Czy wszyscy Polacy mówią tym samym językiem? Jakie języki obowiązują w Polsce? Co to są gwary? Jak się różnimy językowo? |
|
Stacjonarne Krakowskie Przemieście 1 00-333 Warszawa |
732 | Szkoła średnia, biologia | warsztat |
Katedra Genetyki, Hodowli i Biotechnologii Roślin SGGW mgr Emilia Olechowska |
DNA. Co to takiego? Co kryje się pod skrótem DNA? Czy DNA można zobaczyć gołym okiem? Na zajęciach poznacie odpowiedzi na te pytania. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
689 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | gra edukacyjna |
Narodowe Centrum Badań Jądrowych mgr Artur Skwarek |
Elektrownia jądrowa kawałek po kawałku Zabawa online dla dzieci. Zadanie uczestników to kompletowanie schematu elektrowni jądrowej oraz przyporządkowanie każdego elementu układanki do odpowiadającego mu opisu. |
|
Online |
687 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | dyskusja, pokaz, wykład |
Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy mgr Tomasz Fornal |
Fuzja jądrowa, czyli jak sprowadzić Słońce na Ziemię Czy w przyszłości powstanie źródło energii elektrycznej bezpieczne dla ludzi i środowiska? Odkryjemy przed Wami tajniki fuzji jądrowej oraz pokażemy zastosowanie spektrometru optycznego. |
|
Stacjonarne w szkole Lekcja stacjonarna w szkole. |
812 | Szkoła średnia, informatyka | wykład |
Akademia Leona Koźmińskiego dr Marcin Wardaszko |
Gry i VR w edukacji i biznesie Gry są w prawie każdym obszarze rozrywki, ale służą też edukacji łącząc zabawę z nauką w ciekawy i przyjemny sposób. Prowadzący zaprezentuje zastosowania gier w edukacji, np. dzięki technologii VR. |
|
Stacjonarne ul. Jagiellońska 57 03-301 Warszawa |
759 | Szkoła średnia, chemia | warsztat |
Zakład Oceny Jakości Żywności SGGW dr hab. inż. Dorota Derewiaka dr inż. Marta Ciecierska dr hab. inż. Rafał Wołosiak dr inż. Elwira Worobiej dr hab. inż. Małgorzata Piecyk dr inż. Beata Drużyńska dr hab. Ewa Majewska mgr inż. Paulina Pakosz |
Ile jest cukru w cukrze, ile jest alkoholu w alkoholu? Warsztaty mają na celu przybliżenie uczniom metod oceny jakości wybranych produktów spożywczych poprzez samodzielne wykonanie analiz fizyko-chemicznych. Zapraszamy do udziału w naszych warsztatach! Maseczki są obowiązkowe |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-777 Warszawa piętro 3 |
734 | Szkoła średnia, biologia | warsztat |
Instytut Nauk o Żywieniu Człowieka SGGW doktorant Łukasz Kopiasz doktorantka Dominika Skolmowska dr inż. Michał Oczkowski dr inż. Tomasz Królikowski |
Jak ocenić wpływ treningu na wydatki energetyczne i skład ciała u sportowców? Czego sportowiec może się dowiedzieć znając skład swojego ciała i wydatki energetyczne podczas treningu? lekcja dotyczy wysiłku fizycznego, a więc zagadnień biologicznych, jednak ze wzgl. na wykonywane oznaczenia zaleca się, by odbyła w ramach zajęć z wychowania fizycznego. Lekcja może się odbyć w inny dzień: 20 lub 22 lub 23 września. Szczegółowe informacje dot. przeciwwskazań do wykonania obu badań są dostępne u koordynatora imprezy (tomasz_krolikowski@sggw.edu.pl) |
|
Stacjonarne w szkole Nagranie Warszawa Jeśli nie będzie możliwe przeprowadzenie lekcji stacjonarnie w szkole, udostępnione zostanie nagranie prezentujące podstawy teoretyczne, sposób wykonania, interpretację i znaczenia pomiarów składu ciała i wydatku energetycznego podczas wykonywania wysiłku fizycznego dla optymalizacji osiągnięć sportowych. |
844 | Szkoła średnia, podstawy przedsiębiorczości | wykład |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Maria Pietrzak |
Jak realizować Cele Zrównoważonego Rozwoju w szkole? Cele zrównoważonego rozwoju w murach szkoły. |
|
Stacjonarne Al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
632 | Szkoła podstawowa 4-6, biologia | konkurs, pokaz |
Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Nietoperzy dr Maciej Fuszara |
Jak zostać nietoperzem (a w każdym razie spróbować) Krótka wyprawa w świat zwierząt, które do orientowania się w przestrzeni zamiast wzroku używają słuchu - i okazja, by na własnej skórze przekonać się, czy też tak potrafimy. Będziemy zobowiązani, jeśli od rejestracji na te lekcje (w pierwszym terminie, rzecz jasna) powstrzymają się szkoły, które uczestniczyły w naszych ubiegłorocznych lekcjach. |
|
Stacjonarne ul. Miecznikowa 1 02-069 Warszawa |
798 | Szkoła średnia, historia | warsztat |
Izba Pamięci IPN Strzelecka 8 dr Marta Milewska |
Konspiracyjna mapa Warszawy, czyli o miejscach antykomunistycznej konspiracji niepodległościowej W trakcie zajęć uczestnicy poznają struktury niepodległościowe działające na terenie Warszawy jak i w regionie oraz miejsca, osoby i organizacje związane z konspiracją antykomunistyczną w Warszawie. |
|
Stacjonarne ul. Strzelecka 8 03-433 Warszawa |
661 | Szkoła podstawowa 4-6, technika | wykład |
Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW dr hab. inż. Janusz Piechna |
Lot ptaków i owadów Przedstawimy podstawy aerodynamiki lotu owadów zilustrowane animacjami wyników badań. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
703 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | wykład |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB mgr Izabela Olczak-Dusseldorp |
Mamucie opowieści Czy mamut wielki był największym przedstawicielem swego rodzaju? Kiedy żył, co jadł i jak wyglądał? Na te pytania i wiele innych znajdziecie odpowiedź w Mamucich opowieściach. |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa wejście od ul. Wiśniowej |
679 | Szkoła podstawowa 7-8, chemia | warsztat |
Centrum Nauki Kopernik Aleksandra Wróblewska |
Morderstwo w Centrum Nauki Kopernik Lubicie zagadki kryminalne? Zapraszamy do Kopernika podczas Festiwalu Nauki. Wcielicie się w pracowników laboratorium i odkryjecie, kto popełnił przestępstwo. Zajęcia w trzech labach; w sytuacji awaryjnej jesteśmy w stanie przesunąć godziny lekcji w przedziale 10.00 - 13.00. |
|
Stacjonarne ul. Wybrzeże Kościuszkowskie 20 00-390 Warszawa |
829 | Szkoła średnia, język polski | wykład |
Instytut Badań Literackich PAN dr Dorota Gacka |
ODWOŁANE_„Każdy może świętym być” – droga średniowiecznych mężczyzn i kobiet do świętości Średniowieczni polscy święci to blisko 40 osób. Wiąże się z nimi szereg historii, którym spróbujemy się przyjrzeć, pokazując, że na przeszkodzie do świętości nie stała płeć, stan, ani wiek. |
|
Stacjonarne ul. Nowy Świat 72 00-330 Warszawa Pałac Staszica, I piętro |
620 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja społeczna | dyskusja, warsztat |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Agnieszka Wójcik-Czerniawska |
Pieniądz Nowego Świata Ekonomia dla najmłodszych. |
|
Stacjonarne Al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
836 | Szkoła średnia, matematyka | warsztat |
Instytut Rolnictwa SGGW dr hab. Jakub Paderewski |
Po co jest STATYSTYKA? Celem lekcji jest przedstawienie dziedziny nauki jaką jest statystyka. Lekcja zawiera wykładową część wstępną i interaktywną część praktyczną. Eksperyment może polegać na zebraniu danych ankietowych od uczestników dotyczących np. wzrostu, wagi, płci, rozmiaru noszonych butów. Jego przeprowadzenie i forma zależy od wielkości grupy. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa laboratorium komputerowe w Katedrze Biometrii, piętro 2 |
867 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | wykład |
Instytut Nauk Prawnych PAN dr Katarzyna Strąk |
Swobody Rynku Wewnętrznego UE i możliwości ich ograniczania przez państwa członkowskie UE Omówienie warunków, jakie muszą spełniać środki przyjmowane przez Państwa Członkowskie UE, aby środki te mogły ograniczać swobody Rynku Wewnętrznego UE. Godzina rozpoczęcia może być dostosowana do szkoły. |
|
Online |
731 | Szkoła średnia, biologia | warsztat |
Instytut Medycyny Weterynaryjnej SGGW dr hab. Piotr Bąska |
Szczepionki – jak działają i co nam dają? Uczestnicy zapoznają się ze szczepionkami klasycznymi oraz nowej. Podczas zajęć praktycznych przeprowadzą elektroforezę, która jest jednym z etapów izolacji DNA kodującego antygen szczepionkowy. |
|
Stacjonarne ul. Ciszewskiego 8 02-786 Warszawa piętro II, W razie konieczności istnieje możliwość zorganizowania zajęć on-line |
615 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | pokaz |
Instytut Medycyny Weterynaryjnej SGGW dr hab. Bartłomiej Bartyzel |
Szkielety ssaków i ptaków domowych oraz dziko żyjących Prowadzący zaprezentuje i omówi najważniejsze elementy budowy szkieletów ssaków i ptaków. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa W razie konieczności istnieje możliwość zorganizowania lekcji w wersji on-line |
814 | Szkoła średnia, język obcy nowożytny | wykład |
Instytut Anglistyki UW dr hab. Małgorzata Łuczyńska-Hołdys |
The Creature and Its Maker: Mary Shelley and the Birth of Frankenstein Czy Frankenstein to pierwsza powieść science-fiction? Podczas lekcji przyjrzymy się kanonicznej powieści Mary Shelley i okolicznościom jej powstania oraz dowiemy się, co nauka końca XVIII wieku mówiła Lekcja będzie prowadzona w języku angielskim. Minimalny poziom znajomości angielskiego: B1+ . |
|
Online |
801 | Szkoła średnia, historia | wykład |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego prof. dr hab. Antoni Dudek |
Upadek rządów komunistycznych w Polsce Historyczna charakterystyka burzliwego okresu przejścia od PRL do III RP. |
|
Online |
641 | Szkoła podstawowa 4-6, geografia | warsztat, wykład |
Wydział Geologii UW dr hab. Dorota Porowska |
Woda z kranu czy ze sklepu? Kilka faktów i mitów o wodzie, którą pijemy Wykład to kompilacja faktów i mitów na temat wody butelkowanej i wody, którą mamy w kranie. Pozwoli słuchaczowi na wyciągnięcie własnych wniosków na temat wody, której używa na co dzień. |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
789 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Wydział Geologii UW dr hab. Marzena Szostakiewicz-Hołownia |
Wojny o wodę Jeśli wojny tego wieku toczyły się o ropę, to wojny następnego stulecia będą toczyły się o wodę. Wszystko o tym jak woda wpływa na życie pojedynczego człowieka i całych społeczności. |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
866 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | wykład |
Instytut Nauk Prawnych PAN dr hab. Katarzyna Kubuj |
Wybory, referenda, budżety partycypacyjne, samorządy szkolne Demokracja i obywatelskie zaangażowanie Pytania o kondycję demokracji i środki obywatelskiego zaangażowania służą ożywieniu świadomości młodzieży, która wchodząc w wiek dorosłości zyskuje możliwość szerszej społecznej aktywności. Czas trwania lekcji może zostać dostosowany do potrzeb i możliwości szkoły |
|
Stacjonarne w szkole Zajęcia w szkole, która dokonała wyboru lekcji. 1. Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w siedzibie Instytutu Nauk Prawnych. 2. W zależności od sytuacji epidemicznej istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji online. |
775 | Szkoła średnia, fizyka | warsztat |
Wojskowa Akademia Techniczna Wydział Mechatroniki, Uzbrojenia i Lotnictwa dr inż. Michał Grązka mgr inż. Patryk Modrzejewski mgr inż. Kamil Rajkowski mgr inż. Kamil Cieplak |
Zastosowanie drukarek oraz druku 3D w projektowaniu części maszyn Technika druku 3D przyszłością wytwarzania przedmiotów codziennego użytku. |
|
Stacjonarne w szkole Online Teams |
774 | Szkoła średnia, fizyka | warsztat |
Instytut Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej dr Maria Weker |
Zrób sobie iluzję Zajęcia będą polegały na analizie zjawiska iluzji (optycznych i słuchowych) oraz na próbie zaprojektowania iluzji w małych grupach, a następnie przedstawieniu ich innym uczestnikom warsztatów. |
|
Online Teams |
667 | Szkoła podstawowa 4-6, wiedza o społeczeństwie | dyskusja, warsztat |
Wydział Socjologii UW dr Joanna Stepaniuk |
Po co nam szkoła? – wiedza, umiejętności i kompetencje Celem lekcji jest uświadomienie uczniom znaczenia szkoły w ich życiu poprzez przedstawienie rodzajów wiedzy, przykładów umiejętności i kompetencji społecznych zdobywanych dzięki procesowi edukacji. |
|
Online Spotkanie zdalne (online, w czasie rzeczywistym) na Google Meet. |
763 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | warsztat, wykład |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego dr Maciej Szmigiero |
Prawo nowych technologii w praktyce. Zasady lotów dronami oraz wsparcie rozwoju elektromobilności Jak korzystać z nowoczesnych środków komunikacji (elektryczne hulajnogi, drony). Popularyzacja innowacyjności w aspekcie prawnym. |
|
Stacjonarne Stacjonarne w szkole ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
700 | Szkoła podstawowa 7-8, informatyka | wykład |
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa PIB Barbara Leśniczak Grzegorz Morawski Piotr Dodacki |
Programowanie kontra smog Lekcja z zakresu programowania i biologii: jak można monitorować poziom smogu przy użyciu nowoczesnych technologii. |
|
Nagranie Link YouTube |
601 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja plastyczna | warsztat |
Muzeum Narodowe w Warszawie dr Magdalena Bialic |
Przepis na mumię Dlaczego w starożytnym Egipcie robiono mumie? Co to były sarkofag i kartonaż? Ilu bandaży zużywano do zrobienia jednej mumii? W czasie lekcji dowiemy się wszystkiego. |
|
Stacjonarne Aleje Jerozolimskie 3 00-495 Warszawa |
803 | Szkoła średnia, historia | wykład |
Archiwum Główne Akt Dawnych Maciej Próba |
Wojna polsko-turecka 1620-1621 Pokazanie w oparciu o zachowane dokumenty z epoki sytuacji i problemów wojskowości Rzeczypospolitej polsko-litewskiej na przełomie drugiej i trzeciej dekady XVII w. |
|
Stacjonarne ul. Długa 7 00-263 Warszawa Wykład i pokaz dokumentów w Czytelni AGAD - I piętro, schody |
790 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Wydział Geologii UW dr hab. Grzegorz Barczyk |
Ciemność widzę, ciemność - albo ukryte piękno jaskiń Procesy krasowe to zjawiska kształtujące niezwykłe piękno form i kolorów. Poznamy najciekawsze formy szaty naciekowej, a także dostępnych w Polsce przejawów procesów krasowych, nie tylko jaskiniowych. |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
735 | Szkoła średnia, biologia | dyskusja |
Instytut Nauk o Żywieniu Człowieka SGGW dr inż. Alicja Ponder mgr inż. Klaudia Kopczyńska mgr Rita Góralska-Walczak |
Ekologiczny – wybór logiczny dla naszej planety Co ma wspólnego ekologia z żywnością i żywieniem oraz jakie znaczenie ma to dla każdego z nas i planety Ziemi, na której żyjemy? |
|
Online lekcja on-line w czasie rzeczywistym na platformie MSTeams |
850 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | wykład |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Kamil Gemra |
Finanse osobiste Oszczędzać czy inwestować ? - dylematy współczesnego świata. |
|
Stacjonarne Al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
604 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja polonistyczna | dyskusja, wykład |
Wydział Polonistyki UW, we współpracy z Fundacja Języka Polskiego dr Magdalena Wanot-Miśtura |
Jak cię słyszą, tak cię piszą Ćwiczenia dykcji, które przydają się nie tylko przed konkursem recytatorskim. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 1 00-333 Warszawa |
871 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Wydział Socjologii UW mgr Weronika Przecherska |
Jak to powiedzieć? Warsztat z wystąpień publicznych dla początkujących Zajęcia przeznaczone dla początkujących. Uczniowie poznają strategie retoryczne i sposoby budowania przemówień. Osią części praktycznej warsztatów będzie analiza stylu występowania mówców. |
|
Stacjonarne Stacjonarne w szkole ul. Karowa 18 00-927 Warszawa Lekcja może się odbyć na Wydziale Socjologii lub w szkole, która ją wylosuje. Prowadząca może dopasować się do grafiku zajęć w dniach 20-24 września |
849 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | warsztat, wykład |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Joanna Korpus |
Jak wyróżnić się na rynku i pokonać konkurencję? Przewaga konkurencyjna - jak ją zdobyć i utrzymać? |
|
Stacjonarne Al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
795 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Instytut Geofizyki PAN, we współpracy z EDU-ARCTIC.PL Jerzy Giżejewski |
Jaskinie i człowiek Zabierzemy Was na wycieczkę do jaskiń - powstałych w sposób naturalny próżni w skałach, do tajemniczego świata korytarzy, sal, pionowych studni i wznoszących się kominów, podziemnych rzek i jezior. |
|
Stacjonarne ul. Księcia Janusza 64 01-452 Warszawa II piętro |
676 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | pokaz, warsztat |
Instytut Nauk o Żywieniu Człowieka SGGW dr inż. Katarzyna Lachowicz dr inż. Małgorzata Stachoń dr inż. Katarzyna Dziendzikowska dr inż. Ewelina Pałkowska-Goździk dr Ewa Fűrstenberg doktorant Wojciech Grodzicki |
O ruchu w brzuchu Uczniowie poznają budowę i działanie układu pokarmowego, przekonają się, wykonując doświadczenia chemiczne, jak trawione są składniki pokarmu i obliczą długość własnego przewodu pokarmowego. Lekcja może być zorganizowana w wersji dla uczniów młodszych - z klas 4-6. |
|
Stacjonarne w szkole Online Lekcja online w czasie rzeczywistym na platformie Teams może być połączona z wykonywaniem doświadczeń przez uczniów w szkole. |
835 | Szkoła średnia, matematyka | warsztat, wykład |
Instytut Matematyczny PAN Pawel Dlotko |
Od geometrii do topologii - jak pytania o otaczający nas świat motywowały rozwój matematyki Praktyczna nauka geometrii i topologii motywowana koniecznością rozwiązania praktycznych problemów. Będziemy używać miar, nożyczek, flamastrów i lateksowych balonów. Należy umieścić ostrzeżenie dla potencjalnych alergików. |
|
Stacjonarne ul. Śniadeckich 8 00-656 Warszawa 3 piętro |
760 | Szkoła średnia, chemia | warsztat, wykład |
Instytut Chemii Fizycznej PAN dr Roman Luboradzki |
Po co biologowi fizykochemia, czyli jak fizyk i chemik patrzą na życie Lekcja z pokazami. Pytamy czy poprawnie przeprowadzony eksperyment może dać „fałszywy” obraz rzeczywistości? Słowem, które uczestnicy powinni zapamiętać [i zrozumieć co ono oznacza] jest "artefakt". |
|
Nagranie Link YouTube |
623 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja techniczna | pokaz, wycieczka naukowa |
Katedra Inżynierii Żywności i Organizacji Produkcji SGGW dr hab. inż. Sabina Galus |
Powlekanie żywności Prezentacja technologii powlekania żywności. Omówienie materiałów powłokotwórczych, metod powlekania i funkcj, jakie pełnią w przemyśle spożywczym. Prezentacja produktów powlekanych. |
|
Stacjonarne Online ul. Nowoursynowska 159c 02-776 Warszawa |
642 | Szkoła podstawowa 4-6, geografia | warsztat |
Wydział Geologii UW mgr Justyna Justyna-Grygo |
Tektonika – sztuka budowy geologicznej Zajęcia obejmują podstawowe zagadnienia z zakresu analizy strukturalnej i kartografii geologicznej. Podczas zajęć młodzi odkrywcy wykonają różne zadania związane z kartografią. |
|
Stacjonarne ul.Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
774 | Szkoła średnia, fizyka | warsztat |
Instytut Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej dr Maria Weker |
Zrób sobie iluzję Zajęcia będą polegały na analizie zjawiska iluzji (optycznych i słuchowych) oraz na próbie zaprojektowania iluzji w małych grupach, a następnie przedstawieniu ich innym uczestnikom warsztatów. |
|
Online Teams |
736 | Szkoła średnia, biologia | pokaz, warsztat, wycieczka naukowa |
Katedra Inżynierii Żywności i Organizacji Produkcji SGGW mgr inż. Magdalena Karwacka mgr inż. Aleksandra Matys |
Żywność przyjazna dla środowiska, czyli co jeść, żeby być eko? Czym jest zrównoważony rozwój i jak wpływa produkcja żywności na środowisko. Co to są ślady środowiskowe oraz jak sposób odżywiania może sprawić, że będziemy bardziej eko? |
|
Stacjonarne Online ul. Nowoursynowska 159c 02-776 Warszawa Jeżeli sytuacja epidemiologiczna na to pozwoli zajęcia odbędą się w budynku SGGW (1 piętro), w przeciwnym razie zapraszamy na spotkanie na żywo za pośrednictwem Internetu. |
644 | Szkoła podstawowa 4-6, historia | warsztat, wykład |
Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego mgr Krystyna Koza |
Gladiatorzy z Zaborowa, czyli historie szklanego pucharka Mazowsze sprzed 2 tysięcy lat. Odkrycie w grobie hutnika szklanego pucharka z wizerunkiem walczących gladiatorów. Kim byli gladiatorzy, jak walczyli, jak wyglądały igrzyska gladiatorskie. |
|
Stacjonarne Online plac Jana Pawła II 2 05-800 Pruszków W zależności od sytuacji epidemicznej zajęcia odbyłyby się stacjonarnie lub w wersji online (MS Teams lub Google Meets). |
649 | Szkoła podstawowa 4-6, matematyka | pokaz, wykład |
Narodowe Muzeum Techniki w Warszawie kurator kolekcji Zasław Adamaszek kurator kolekcji Paweł Gogolewski |
Liczy się! Historia matematyki w maszynie Interaktywna, interdyscyplinarna prelekcja poświęcona historii maszyn liczących i komputerów. Ze względów sanitarnych, odpowiednio do obowiązujących zarządzeń Ministerstwa Zdrowia lub innych organów państwowych, prelekcja stacjonarna może zostać zamieniona na interaktywne spotkanie on-line na platformie Zoom lub Teams. Wybór platformy zostanie dostosowany do możliwości odbiorcy. |
|
Stacjonarne Plac Defilad 1 00-901 Warszawa Sala lekcji muzealnych w Narodowym Muzeum Techniki. |
661 | Szkoła podstawowa 4-6, technika | wykład |
Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW dr hab. inż. Janusz Piechna |
Lot ptaków i owadów Przedstawimy podstawy aerodynamiki lotu owadów zilustrowane animacjami wyników badań. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
650 | Szkoła podstawowa 4-6, plastyka | warsztat |
Muzeum Narodowe w Warszawie Magdalena Chludzińska |
W demokratycznych Atenach Zapraszamy na spacer ulicami antycznego greckiego miasta. Dzięki zabytkom z naszej Galerii – marmurowym posągom, wazom i przedmiotom codziennego użytku – dowiemy się, jak żyli Grecy. |
|
Stacjonarne Aleje Jerozolimskie 3 00-495 Warszawa |
631 | Szkoła podstawowa 4-6, biologia | warsztat |
Instytut Parazytologii im. W. Stefańskiego PAN mgr inż. Sylwia Grzelak dr inż. Katarzyna Basałaj dr inż. Agnieszka Wesołowska mgr inż. Przemysław Wilkowski |
Biologia: co powinieneś wiedzieć o swojej komórce i jak wygląda jej spotkanie z wirusem Warsztaty pozwolą poznać budowę komórki i procesy w niej zachodzące. Powiemy czym jest DNA, kod genetyczny, wirusy i jak szczepienia wspomagają organizm w walce z nimi. Dzieci wyprodukują razem białko |
|
Stacjonarne ul. Twarda 51/55 00-818 Warszawa |