dr hab.
Ewa
Szara
Wyświetlanie 201 - 250 z 335.
Jeżeli lekcja ma więcej niż jeden termin, zostanie wyświetlona w tabelce tyle razy, ile rzeczywiście zostanie poprowadzona.
UWAGA: Jeden termin każdej lekcji przeznaczony jest dla jednej klasy, czyli ok. 30 osób.
Szkoła, która nie pojawi się na zamówionej lekcji, nie otrzyma kodu w przyszłym roku.
Numer | Typ szkoły i dziedzina | Forma | Organizatorzy i prelegenci | Tytuł i opis | Termin | Lokalizacja |
---|---|---|---|---|---|---|
802 | Szkoła średnia, chemia | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Rolnictwa SGGW dr hab. Ewa Szara |
Czy kolorem można mierzyć? Uczniowie zapoznają się z metodą kolorymetrycznego pomiaru stężenia roztworów barwnych. Porównają skuteczność ustalenia stężenia roztworów barwnych techniką wizualną i spektrofotometryczną. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
803 | Szkoła średnia, chemia | wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej PW dr hab. inż. Robert Cherbański |
Kolorowy wodór – ile kolorów ma wodór? : Przedmiotem wykładu będą różne metody otrzymywania wodoru. Zostaną przedstawione metody klasyczne, jak również te bardziej innowacyjne i całkiem nowatorskie. |
|
Stacjonarne ul. Waryńskiego 1 00-645 Warszawa |
804 | Szkoła średnia, chemia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii UW dr Agnieszka Dąbrowska |
Pocztówki z Plastisfery Analiza fizykochemiczna na potrzeby badania środowisk - studium wybranych przypadków dotyczących mikroplastiku. Wykład dostępny jest dla 6 klas |
|
Online ul. Pasteura 1 02-093 Warszawa |
805 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Wojskowy Instytut Medycyny Lotniczej dr Piotr Zieliński dr Marcin Biernacki |
Sekrety psychologii lotniczej: jak rozpoznać kandydata na dobrego pilota? Lekcja składa się z części wykładowej, przybliżającej ścieżkę badań, jaką przechodzą przyszli piloci, oraz pokazowej, gdzie zaprezentujemy konkretne zadania stawiane kandydatom. |
|
Stacjonarne ul. Krasińskiego 54/56 01-755 Warszawa |
806 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | wykład |
Wojskowa Akademia Techniczna dr hab. Aleksandra Skrabacz |
Nowoczesne uzależnienia i ich wpływ na bezpieczeństwo młodzieży Korekta własnego ciała i urody, nadmierne opalanie się i objadanie to zjawiska, które możemy na co dzień obserwować w polskim społeczeństwie, a szczególnie wśród młodzieży. |
|
Stacjonarne ul. gen. Sylwestra Kaliskiego 2 00-908 Warszawa |
807 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | wykład |
Wojskowa Akademia Techniczna dr Iwona Sobczak |
Wsparcie informatyczne warunkiem bezpieczeństwa szkoły Bezpieczeństwo szkoły jest tu rozumiane jako umożliwienie funkcjonowania i prowadzenia działalności edukacyjnej dzięki wykorzystaniu wsparcia informatycznego. Wyniki badań. MsTeams. Uczestnicy powinni mieć do dyspozycji komputer i możliwość pisania np. na czacie. Uczestnicy biorący udział w lekcji, która odbędzie się on-line, powinni mieć możliwość pisania, wypełniania kwestionariuszy. Uczestnicy powinni siedzieć przed komputerami. |
|
Online |
808 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | warsztat, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Wojskowy Instytut Medycyny Lotniczej dr Paulina Baran ppłk mgr inż. Mariusz Krej mgr inż. Marcin Piotrowski |
Po co naukowcom symulator samochodu ciężarowego? Pokaz osiągnięć techniki w zakresie symulowania jazdy samochodem ciężarowym. Uczestnicy warsztatu będą mieli okazję samodzielnego poprowadzenia samochodu ciężarowego w symulowanych warunkach ruchu. |
|
Stacjonarne ul. Krasińskiego 54/56 01-755 Warszawa |
809 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | warsztat, wykład |
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa PIB mgr Ewa Domańska mgr Agata Kuszner |
Mój (pozytywny) wizerunek w sieci Budowanie wiedzy na temat kształtowania swojego wizerunku w sieci. |
|
Stacjonarne ul. Kolska 12 01-045 Warszawa |
810 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | warsztat |
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa PIB mgr Kamil Kuć |
Nie daj się cyberprzestępcom – czyli jak nie stracić twarzy w sieci Warsztat poświęcony budowaniu wiedzy o cyberatakach, sposobach ich rozpoznawania i reakcji na nie. |
|
Stacjonarne ul. Kolska 12 01-045 Warszawa |
811 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | warsztat |
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa PIB mgr Gniewomir Knapski |
Jak być odpornym na dezinformację w codzienności? Budowanie wiedzy o mechanizmach dezinformacji oraz elementy fact-checkingu pozwalające uczniom na świadome korzystanie ze źródeł informacji. |
|
Stacjonarne ul. Kolska 12 01-045 Warszawa |
812 | Szkoła średnia, edukacja dla bezpieczeństwa | warsztat, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Wojskowy Instytut Medycyny Lotniczej ppor. Magdalena Piechowiak-Waszak |
Światełko w tunelu czyli jak uratować życie? Podczas tych warsztatów, uczestnicy Festiwalu Nauki zapoznają się z podstawowymi zabiegami ratującymi ludzkie życie. |
|
Stacjonarne ul. Krasińskiego 54/56 01-755 Warszawa |
813 | Szkoła średnia, etyka | wykład |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego dr Jacek Meller |
In vitro – aborcja – eutanazja: o co w istocie się spieramy? W przestrzeni publicznej trwa intensywny spór dotyczący niektórych zagadnień bioetycznych. Jest on związany zwłaszcza z poczęciem człowieka, jego życiem prenatalnym, a także umieraniem |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
814 | Szkoła średnia, filozofia | wykład |
Collegium Civitas dr Barbara Markowska-Marczak |
Po co nam filozofia? Jak myślenie może nas "ochronić" przed światem Czy myślenie filozoficzne może pełnić funkcje terapeutyczne? Na lekcji zostaną zaprezentowane sposoby radzenia sobie z ograniczeniami ludzkiej egzystencji, jakie zaproponowali stoicy i epikurejczycy. Lekcja na platformie Teams. |
|
Online |
815 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Wojskowa Akademia Techniczna dr hab. inż. Paweł Perkowski |
Po co rozwiązujemy zadania z fizyki? Wykład „Po co rozwiązujemy zadania z fizyki?” jest przeznaczony dla uczniów szkół średnich zainteresowanych fizyką. Zaprezentuję kilka przykładów zadań dotyczących konkretnych zagadnień. |
|
Nagranie Link YouTube |
816 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Wojskowa Akademia Techniczna dr hab. inż. Paweł Perkowski |
Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w rozwiązywaniu prostych zagadnień z dynamiki Na wykładzie zaprezentuję jak sprowadzić zagadnienie z dynamiki punktu materialnego do schematu różnicowego i krok po kroku rozwiązać je w Excelu znajdując położenie ciała i jego prędkości. |
|
Nagranie Link YouTube |
817 | Szkoła średnia, fizyka | pokaz, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW, we współpracy z Koło naukowe WUT Racing dr inż. Dominik Głowacki mgr inż. Piotr Chmielewski student Kamil Polowczyk licencjat Grzegorz Szuszkiewicz student Filip Czyż |
Badania właściwości mechanicznych materiałów i konstrukcji Zaprezentujemy badania niszczące materiałów konstrukcyjnych o różnych własnościach oraz badania wytrzymałościowe powłok cienkościennych. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
818 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego dr Łukasz Mioduszewski |
Polaryzacja Jak działają okulary z polaryzacją? Czym ona w ogóle jest? Na lekcji będzie można dowiedzieć się na czym polega polaryzacja fal, jak objawia się na co dzień w naszym życiu i jakich fal dotyczy. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
819 | Szkoła średnia, fizyka | pokaz, warsztat, wykład |
Instytut Chemii Fizycznej PAN dr Roman Luboradzki |
Jak fizyk i chemik patrzą na świat? Lekcja z pokazami omawiająca wykorzystanie różnych zjawisk fizycznych [głównie związanych ze światłem] do obserwacji i badania natury. Aula bez windy, szerokie schody, w przypadku obostrzeń pandemicznych możliwość przyjazdu do szkoły, jednak wtedy potrzebna będzie sala z zaciemnieniem, rzutnikiem i PowerPointem. Aula dostępna dla osób na wózkach. |
|
Stacjonarne ul. Kasprzaka 44/52 01-224 Warszawa |
820 | Szkoła średnia, fizyka | warsztat, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy dr Piotr Chmielewski mgr inż. Maciej Szymański |
Fuzor – eksperyment „w praktyce” Prowadzący wyjaśnią, co to jest plazma i jakie eksperymenty prowadzone są w urządzeniach fuzyjnych oraz zaprezentują i zaangażują uczniów w pomiary eksperymentalne na przykładzie urządzenia fuzor. Pomiary i obróbka danych będzie się odbywała w podgrupach 10-osobowych. W ramach pojedynczych warsztatów przewidziane są trzy podgrupy. Każdej podgrupie zostaną zapewnione przybory do wykonania pomiarów: notatnik, przybory do pisania, ołówek, gumka, linijka. |
|
Stacjonarne ul. Hery 23 01-497 Warszawa |
821 | Szkoła średnia, fizyka | warsztat |
Narodowe Centrum Badań Jądrowych mgr Artur Skwarek dr Katarzyna Deja dr Justyna Jaczewska-Özcan mgr Maja Marcinkowska-Sanner inż. Grzegorz Nakielny dr Marek Kirejczyk |
Warsztaty z licznikami promieniowania jonizującego Uczestnicy warsztatów zbadają zależność natężenia promieniowania jonizującego od odległości od źródła lub rodzaju osłony. Zmierzą też promieniowanie kosmiczne (miony) docierające z różnych kierunków Klasa 30-osobowa zostanie podzielona na dwie równoliczne grupy, dlatego sugerujemy przyjazd co najmniej dwójki opiekunów. Prosimy również o ustalenie podziału przed przyjazdem. |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 5 02-093 Warszawa Wydział Fizyki UW |
822 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej PW dr Artur Małolepszy mgr inż. Monika Jałowiecka |
Ogniwa paliwowe jako alternatywne źródła energii Wykład dotyczy ogniw paliwowych – urządzeń służących do konwersji materiału wysokoenergetycznego na moc użytkową przy wykorzystaniu procesów utleniania oraz redukcji. |
|
Stacjonarne ul. Waryńskiego 1 00-645 Warszawa |
823 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej PW dr hab. inż. Łukasz Makowski |
Wykorzystanie zjawiska burzliwości w procesach inżynierii chemicznej Wykład przedstawi zalety i wady prowadzenia procesów prowadzonych w reżimie burzliwym na przykładzie procesów z branży chemicznej, biotechnologicznej, farmaceutycznej i energetycznej. |
|
Stacjonarne ul. Waryńskiego 1 00-645 Warszawa |
824 | Szkoła średnia, fizyka | pokaz, wykład |
Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN prof. dr hab. inż. Wiera Oliferuk |
Zrozumieć istotę ogólnej teorii względności Pokazanie, że równoważność sił grawitacji i sił bezwładności, a także krzywizna promieni świetlnych względem obserwatora w rakiecie przyspieszanej są konsekwencją ogólnej teorii względności. |
|
Stacjonarne ul. Pawińskiego 5a 02-106 Warszawa |
825 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów w Uniwersytecie Warszawskim dr hab. Zygmunt Szefliński |
Promieniowanie, które leczy Wykład pokazuje że promieniowanie jądrowe i jądra atomowe mogą leczyć nowotwory jeśli napromieniamy pacjenta wykorzystując wiedzę o oddziaływaniu promieniowania w materiale biologicznym. |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 5a 02-093 Warszawa |
826 | Szkoła średnia, fizyka | pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW, we współpracy z Koło naukowe WUT Racing prof. dr hab. inż. Jacek Szumbarski mgr inż. Grzegorz Gruszczyński mgr inż. Stanisław Gradolewski |
Dlaczego żaglówka pływa pod wiatr? Omówienie oraz pokaz powstawania sił aerodynamicznych na różnych obiektach w tunelu aerodynamicznym i hydrodynamicznym. Wyjaśnienie, dlaczego żaglówką możemy płynąć pod wiatr. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
827 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej PW dr inż. Anna Jackiewicz-Zagórska |
Jak i czym filtrować niewidzialne? – o tym jak działają filtry włókninowe W ramach wykładu uczestnicy zgłębią wiedzę na temat działania materiałów włókninowych, które wykorzystuje się do filtrowania cząstek aerozolowych zawieszonych w powietrzu. |
|
Stacjonarne ul. Waryńskiego 1 00-645 Warszawa |
828 | Szkoła średnia, geografia | warsztat, wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW dr hab. Piotr Szwarczewski |
Dendrochronologia – czyli od pnia drzewa do badania zmian klimatu w przeszłości Młodzież zapozna się z podstawami dendrochronologii, metodach pozyskiwania materiału do badań oraz sposobach interpretacji zapisu zmian klimatycznych w rocznych przyrostach drewna na grubość. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
829 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW dr hab. Maciej Dąbski |
Ocieplenie obszarów zimnych - i co z tego wynika? Wykład dotyczy dynamiki i konsekwencji współczesnego topnienia wieloletniej zmarzliny, lodowców i zaniku lodu morskiego oraz zagrożeń i szans jakie te zmiany niosą dla gospodarki. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
830 | Szkoła średnia, geografia | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW dr Izabela Gołębiowska dr Jolanta Korycka-Skorupa |
Czy wszyscy tak samo czytamy mapę?' - warsztaty z eye tracking w badaniach map Podczas warsztatów zostanie omówiona metoda eye tracking, metoda która umożliwia bezdotykowe śledzenie wzroku. Uczniowie samodzielnie sprawdzą, jak działa eye tracker w trakcie czytania mapy. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
831 | Szkoła średnia, geografia | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW licencjat Natalia Tomczak licencjat Joanna Jędrzejewska Pan(i) Samuel Turosz dr Wojciech Pokojski |
Krok ad Futurum – poznaj zawody przyszłości! Podczas warsztatów omówione zostaną obecne megatrendy oraz zawody przyszłości. W trakcie gry uczestnicy będą mogli poznać swoje predyspozycje, które są cenne w kontekście ich zawodowej przyszłości. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
832 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Instytut Geofizyki PAN dr Agata Goździk |
Zorza polarna - magiczny spektakl na niebie Zorza polarna to zjawisko, które fascynowało ludzi od wieków. Co to jest i jak powstaje zorza? Co to jest indeks Kp i co ma z tym wspólnego ziemskie pole magnetyczne i wiatr słoneczny? |
|
Stacjonarne ul. Księcia Janusza 64 01-452 Warszawa |
833 | Szkoła średnia, geografia | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geologii UW mgr Justyna Justyna-Grygo |
Kartografia geologiczna dla maturzystów Warsztaty geograficzne wprowadzające do kartografii geologicznej wgłębnej. Podczas zajęć uczniowie poznają podstawy pracy z materiałami kartograficznymi. Nauczą się odczytywać treści geologiczne oraz |
|
Stacjonarne Stacjonarne w szkole Online Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
834 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW dr inż. Izabela Karsznia dr inż. Karolina Wereszczyńska mgr Albert Adolf mgr Iga Ajdacka |
Kartograf kontra sztuczna inteligencja W ramach lekcji opowiemy co to jest generalizacja kartograficzna i jak zautomatyzować proces opracowania map z wykorzystaniem elementów sztucznej inteligencji. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
835 | Szkoła średnia, geografia | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW mgr Wojciech Doroszewicz |
Rośliny w mieście - jesień. Z czym to się je? Uczniowie poznają wybrane, pospolite gatunki roślin rosnących na terenie miasta. Nauczą się je rozpoznawać i rozróżniać. Poznają niektóre ich właściwości i wartości użytkowe. Spacer na terenie kampusu UW i w najbliższej okolicy. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
836 | Szkoła średnia, geografia | warsztat, wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW dr hab. Piotr Szwarczewski |
Osady jeziorne i rzeczne jako archiwum zmian środowiskowych i gospodarczej działalności człowieka Zajęcia na temat osadów akumulowanych w dnach jezior składają się z części teoretycznej i praktycznej - uczniowie będą zanalizować zapis zmian zapisanych w wybranych profilach geologicznych osadów. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
837 | Szkoła średnia, geografia | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW mgr Wojciech Doroszewicz |
Geografia świata według roślin W poszukiwaniu cennych roślin ludzie udawali się w dalekie podróże. Z ich powodu Europejczycy podbijali nowe lądy. Skąd pochodzą powszechnie używane dziś rośliny przyprawowe i jaka jest ich historia? |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
838 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geologii UW dr hab. Marzena Szostakiewicz-Hołownia |
Wojny o wodę Woda, H 2 0, związek chemiczny niezbędny do życia każdego organizmu na Ziemi. Jakimi zasobami wód dysponujemy jako Polska i cały świat. Jak ważne jest to co niewidoczne, czyli wody podziemne. |
|
Stacjonarne Żwirki i Wigury 93 023-089 Warszawa |
839 | Szkoła średnia, geografia | pokaz |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Rolnictwa SGGW dr hab. Dariusz Gozdowski doktorantka Barbara Dobosz |
Po co rolnikowi drony i satelity? W czasie lekcji festiwalowej przedstawione zostaną możliwości wykorzystania dronów i satelitów w rolnictwie, w tym do wykonywania zdjęć na potrzeby monitorowania stanu upraw rolniczych. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
840 | Szkoła średnia, geografia | warsztat, wystawa |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB mgr Andrzej Jagielski |
Rozpoznawanie skał Klasyfikacja skał, geneza, przykładowe okazy. Rozpoznawanie skał: cechy rozpoznawcze, metody pracy geologa terenowego. Zwiedzanie muzeum ze wskazaniem reprezentantów poszczególnych grup skał. |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa |
841 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych UW dr hab. Katarzyna Podhorodecka |
Po co nam uzdrowiska? Znaczenie dla ruchu turystycznego i rozwoju społecznego? Na wykładzie zostanie ukazane znaczenie ekonomiczne turystyki medycznej, potencjał jej dalszego rozwoju, a także zostanie wskazane w jaki sposób budować markę turystyczną w oparciu o zasoby naturalne. |
|
Stacjonarne Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
842 | Szkoła średnia, geografia | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Nauk Leśnych SGGW dr inż. Jarosław Sadowski dr inż. Jarosław Oktaba |
Drewno-jego właściwości i możliwości zastosowania Zapoznanie uczestników z podstawowymi informacjami dotyczącymi surowca drzewnego, rodzajami drewna, zasadami jego rozpoznawania oraz możliwościami zastosowania w różnych dziedzinach gospodarki |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
843 | Szkoła średnia, geografia | gra edukacyjna |
Uniwersytet Warszawski, Katedra Hungarystyki UW dr Anna Grzeszak |
Języki świata a geografia Dlaczego języki są nierównomiernie rozmieszczone na świecie? Jaki wpływ mają na ten fakt czynniki geograficzne? Zapraszamy do udziału w grze, dzięki której poznasz odpowiedzi na te pytania. |
|
Stacjonarne ul. Dobra 55 00-312 Warszawa |
844 | Szkoła średnia, geografia | warsztat, wycieczka naukowa |
Kampinoski Park Narodowy mgr Maciej Szajowski |
Kampinoskie krajobrazy Zapraszamy na zajęcia warsztatowe w formie wycieczki pieszej. Ciekawa trasa i bardzo ważny, szczególnie w dzisiejszych czasach temat, krajobraz – wartość niedoceniona. Zapraszamy do udziału! Dojazd autobusem linii 210 ze stacji Metro Młociny, kierunek Sieraków 01. Uczestnicy zajęć powinni mieć zakryte obuwie i odzież dostosowaną do warunków atmosferycznych |
|
Stacjonarne przystanek autobusowy 05-080 Sieraków |
845 | Szkoła średnia, historia | pokaz |
Izba Pamięci IPN Strzelecka 8 dr Marta Milewska |
Jakie tajemnice kryją się w piwnicach w kamienicy przy ulicy Strzeleckiej 8? Uczestnicy zajęć poznają mroczną historię kamienicy oraz tajemnice znajdujących się w niej piwnic. W trakcie zajęć będzie można zobaczyć zachowane w nienaruszonym stanie inskrypcje. |
|
Stacjonarne ul. Strzelecka 8 03-433 Warszawa |
846 | Szkoła średnia, historia | warsztat |
Żydowski Instytut Historyczny im. Emanuela Ringelbluma mgr Aleksandra Sajdak |
Wstęp do historii rodzinnej, czyli jak rozpocząć szukanie swoich żydowskich przodków Podczas warsztatu podpowiemy jak stawiać pierwsze kroki w szukaniu swoich żydowskich korzeni. Od czego zacząć, gdzie szukać pomocy, jakie źródła opowiedzą nam więcej o naszych przodkach. |
|
Stacjonarne Tłomackie 3/5 00-090 |
847 | Szkoła średnia, historia | dyskusja |
Żydowski Instytut Historyczny im. Emanuela Ringelbluma dr Agnieszka Żółkiewska |
Język w czasach zagłady: sprawcy i ofiary Holokaustu Język w czasach zagłady: sprawcy i ofiary Holokaustu. |
|
Stacjonarne Tłomackie 3/5 00-090 Warszawa |
848 | Szkoła średnia, historia | gra edukacyjna |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW, we współpracy z Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej Studenci członkowie Koła Naukowego KNGP |
Autorskie Monopoly Kultowa gra planszowa Monopoly w wersji autorskiej. Z polskimi miastami i ciekawostkami /wydziałami Politechniki Warszawskiej |
|
Stacjonarne pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa |
849 | Szkoła średnia, historia sztuki | warsztat |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego dr Kinga Krawiecka |
Czy można malować na wodzie? Plastyka w kreatywnym tonie Plastyka kształtuje twórcze myślenie dalekie od sztampowych schematów. Proponowaną techniką pracy będzie starodawna japońska technika malarska, a nietypowym podłożem będzie żywioł, jakim jest woda. Powstałe w ramach lekcji festiwalowych wytwory będą wyjątkowym dopełnieniem Wystawy prac wykonanych przez 80 studentów Wydziału Nauk Pedagogicznych UKSW pt. Jak plastyką sięgnąć… prezentujących tematykę trzech żywiołów: wody, ziemi i powietrza. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
850 | Szkoła średnia, informatyka | warsztat |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW dr hab. inż. Dariusz Gotlib |
Czy można używać nawigacji w budynkach? Gdy smartfon stał się przedmiotem codziennego użytku przyzwyczailiśmy się do możliwości, które daje, m.in. nawigacji. Na czym polega różnica między nawigacją wewnątrz budynku a nawigacją na zewnątrz? |
|
Stacjonarne Plac Politechniki 1 00-661 Warszawa |
851 | Szkoła średnia, informatyka | warsztat |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW mgr inż. Miłosz Gnat |
Skąd się biorą mapy w smartfonach? Dawniej każdy turysta korzystał z map i planów papierowych, a obecnie służy do tego mapa w smartfonie. Jak to zrobić samemu? |
|
Stacjonarne Plac Politechniki 1 00-661 Warszawa |
©2022 Festiwal Nauki