mgr
Barbara
Rychta
Wyświetlanie 201 - 250 z 335.
Jeżeli lekcja ma więcej niż jeden termin, zostanie wyświetlona w tabelce tyle razy, ile rzeczywiście zostanie poprowadzona.
UWAGA: Jeden termin każdej lekcji przeznaczony jest dla jednej klasy, czyli ok. 30 osób.
Szkoła, która nie pojawi się na zamówionej lekcji, nie otrzyma kodu w przyszłym roku.
Numer | Typ szkoły i dziedzina | Forma | Organizatorzy i prelegenci | Tytuł i opis | Termin | Lokalizacja |
---|---|---|---|---|---|---|
736 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie mgr Barbara Rychta |
Sukcesja z sukcesem - jak zaplanować nieśmiertelność firmy rodzinnej Mechanizm funkcjonowania przedsiębiorstwa rodzinnego oraz objaśnienie czym jest sukcesja w firmie rodzinnej. |
|
Stacjonarne al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
735 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Muzeum Farmacji, Oddział Muzeum Warszawy mgr Marek Łuszczyk |
Kakao, proszek do zębów i antygorset – krótka historia reklamy medycznej Przeanalizujemy plakaty i ulotki. Ocenimy, co w reklamie jest faktem, a co – opinią lub manipulacją. Wnioski odniesiemy do dzisiejszych komunikatów reklamowych środków leczniczych i suplementów diety. |
|
Stacjonarne ul. Piwna 31/33 00-265 Warszawa |
734 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Aneta Pluta-Zaremba dr hab. Barbara Ocicka |
Opakowania kompostowalne – przyszłość czy niszowe produkty? Edukacja ekologiczna, a w tym umiejętności właściwej segregacji odpadów oraz możliwości kompostowania wybranych opakowań. |
|
Stacjonarne al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
733 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | dyskusja, warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Prawa i Administracji UW dr Małgorzata Dziewanowska Studenci Zuzanna Ganczewska, Wiktoria Saracyn, Alicja Szostak, |
Szukając schronienia. Kim są uchodźcy? W trakcie lekcji uczniowie będą mogli dowiedzieć się kim są uchodźcy i na czym polega ochrona międzynarodowa (w szczególności – komu można jej udzielić), a także jak wygląda procedura uchodźcza. |
|
Stacjonarne ul. Lipowa 4 00-316 Warszawa |
732 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie mgr Zuzanna Świerc |
Ile kosztuje zdrowie? - warsztaty z rachunku kosztów w podmiotach leczniczych Finansowe aspekty organizacji systemu publicznej opieki zdrowotnej pokazane z wykorzystaniem elementów zabawy, gier sytuacyjnych, technik multimedialnych. |
|
Stacjonarne al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
731 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | wykład |
Stowarzyszenie Sędziów Polskich „Iustitia” Fundacja Edukacji Prawnej "Iustitia" sędzia Łukasz Biliński sędzia Magdalena Taraszkiewicz - Sołtys sędzia Tomasz Trębicki |
Posiadanie, udzielanie, spożywanie – o tym, jak można sobie nagrabić na trawie Kiedy impreza może zakończyć się sądem? Nastolatek a prawo karne. Dokładne miejsce i termin do ustalenia: oddzial.warszawa@iustitia.pl |
|
Stacjonarne w szkole |
730 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Prawa i Administracji UW dr Małgorzata Dziewanowska Studenci Mateusz Fedeńczuk, Oleksandra Kniazhevska |
Jak to jest być uchodźcą, dobrze? - uchodźcy w Polsce Celem lekcji jest zwiększenie świadomości uczniów na temat sytuacji uchodźców w Polsce. |
|
Stacjonarne ul. Lipowa 4 00-316 Warszawa |
729 | Szkoła podstawowa 7-8, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Prawa i Administracji UW dr Agnieszka Gutkowska Studenci Katarzyna Sabiłło, Jakub Cugier, |
Prawa pacjenta, czyli przychodzi baba do lekarza Prawa pacjenta wymagają szczególnych uregulowań, uzupełniających w swoisty sposób prawa człowieka. Ich celem jest ochrona autonomii pacjenta oraz gwarancja domagania się warunków realizacji tych praw. Uczniowie, w miarę możliwości, proszeni są o posiadanie telefonów. |
|
Stacjonarne ul. Lipowa 4 00-316 Warszawa |
728 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN dr hab. inż. Przemysław Ranachowski dr hab. inż. Ryszard Wojnar |
Kompozyty wokół nas Lekcja dotyczy zagadnienia ośrodków kompozytowych o różnym charakterze (w przyrodzie i w technice). Wątek praktyczny obejmuje prezentację jednej z mechanicznych metod badań właściwości materiałów. |
|
Stacjonarne ul. Pawińskiego 5B 02-106 Warszawa |
727 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | gra edukacyjna, warsztat |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW dr hab. inż. Janina Zaczek-Peplinska mgr Ewa Świerczyńska |
Zmierzyć góry Jakie pomiary wykonuje się w celu wyznaczenia różnic wysokości, jak opracowuje się mapy sytuacyjno-wysokościowe? Co to jest niwelator, co to są łaty i jak wysoko skaczą ciężkie żabki? |
|
Stacjonarne Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa |
726 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | warsztat |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW dr inż. Waldemar Odziemczyk |
Zapory wodne – katastrofy, które wstrząsają światem W trakcie zajęć uczestnicy dowiedzą się jak zbudowana jest zapora wodna, poznają największe i najstarsze tego typu obiekty w Polsce i na świecie. Zobaczą jak przebiegały różne katastrofy zapór. |
|
Stacjonarne Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa |
725 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, wykład |
Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN dr Marcin Lewandowski inż. Jakub Rozbicki inż. Hanna Smach dr Ziemowit Klimonda |
Synteza, syntezatory i muzyka elektroniczna Pokażemy, jak działają syntezatory analogowe i cyfrowe do tworzenia dźwięków, akordów i melodii. Na Finał szykujemy coś specjalnego … lasery, które posłużą do pokazania obrazów rysowanych muzyką! |
|
Stacjonarne Online ul. Pawińskiego 5B 02-106 Warszawa |
724 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN mgr inż. Judyta Dulnik mgr inż. Olga Cegielska mgr inż. Piotr Denis prof. dr hab. inż. Paweł Sajkiewicz |
Niewidzialny świat: okiem skaningowego mikroskopu elektronowego W czasie zajęć zostaną pokazane możliwości skaningowej mikroskopii elektronowej w porównaniu do mikroskopii świetlnej. Przyjrzymy się zarówno małym organizmom jak i hodowli komórek na nanowłóknach. |
|
Stacjonarne ul. Pawińskiego 5B 02-106 Warszawa |
723 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN dr inż. Olga Urbanek-Świderska |
Nanomateriały w medycynie – jakie możliwości i zagrożenia niosą nowe technologie? Nanocząstki, nanowłókna, nanorurki. Rewolucjonizują nasze życie między innymi w medycynie. Czy słyszałeś o nich? Stosowałeś je? Czy wiesz jak działają? Dowiedz się więcej! Zapraszamy na spotkanie. |
|
Stacjonarne ul. Pawińskiego 5B 02-106 Warszawa |
722 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW, we współpracy z Koło naukowe WUT Racing dr inż. Dominik Głowacki student Kamil Polowczyk student Kamil Polowczyk licencjat Grzegorz Szuszkiewicz student Filip Czyż |
Badania właściwości mechanicznych materiałów i konstrukcji Zaprezentujemy badania niszczące materiałów konstrukcyjnych o różnych własnościach oraz badania wytrzymałościowe powłok cienkościennych. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
721 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa PW prof. dr hab. inż. Jacek Szumbarski mgr inż. Grzegorz Gruszczyński mgr inż. Stanisław Gradolewski |
Dlaczego żaglówka płynie pod wiatr? Omówienie oraz pokaz powstawania sił aerodynamicznych na różnych obiektach w tunelu aerodynamicznym i hydrodynamicznym. Wyjaśnienie, dlaczego żaglówką możemy płynąć pod wiatr. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
720 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat, wykład, wystawa |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB dr Cezary Krawczyński |
Tajemniczy świat pradawnych mórz i oceanów Lekcja przybliży uczniom zagadnienia ewolucji organizmów morskich od prekambru po czasy współczesne, w odniesieniu do zmian układu kontynentów oraz innych procesów geologicznych. |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa |
719 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | wycieczka naukowa |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Rolnictwa SGGW dr Marek Kondras |
W jaki sposób różne siedliska pochłaniają dwutlenek węgla Na zajęciach będzie zaprezentowana problematyka pochłaniania dwutlenku węgla przez różne siedliska, ze szczególnym uwzględnieniem gleb. Zajęcia odbędą się w formie wycieczki po terenie Kampusu SGGW. Na zajęcia uczniowie powinni być ubrani jak na wycieczkę do parku, na łąkę. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
718 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW dr hab. inż. Anna Bielska mgr inż. Maciej Delnicki prof. dr hab. inż. Jolanta Kwiatkowska-Malina dr Radosław Rogoziński dr inż. Agnieszka Wendland |
Środowisko przyrodnicze w planowaniu przestrzennym Pierwsza część skupi się na roli gleb w ekosystemach i kształtowaniu środowiska przyrodniczego, w drugiej części poruszone zostaną kwestie racjonalnego sposobu planowania i zagospodarowania miast. Klasa podzielona zostanie na dwie max. 15 osobowe grupy i zajęcia będą prowadzone równolegle w 2 salach (laboratoriach). |
|
Stacjonarne Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa |
717 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat, wystawa |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB dr Tatiana Woroncowa-Marcinowska |
Świat zwierząt bezkręgowych w przeszłości geologicznej: zobacz i rozpoznaj Jak odróżnić skamieniałego amonita od równie skamieniałego ślimaka? Jakie pradawne zwierzęta morskie można znaleźć w Polsce? Po zwiedzaniu wystawy każdy będzie mógł dotknąć skamieniałych bezkręgowców. |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa |
716 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB mgr inż. Dominika Sieradz mgr Michalina Ścibisz-Kosanowska |
Mikroprzeszłość - co nam „mówi” pyłek? Lekcja jest wprowadzeniem do palinologii. Dzięki prezentacji, rozpoznawaniu osadów organicznych, obejrzeniu preparatów pod mikroskopem, quizowi uczniowie poznają wybrane ziarna pyłków i zastosowanie. |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa |
715 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | pokaz, wykład |
Instytut Badawczy Leśnictwa dr inż. Łukasz Tyburski |
Dobre i złe strony ognia w lesie – czy to możliwe Słuchacze na spotkaniu dowiedzą się o wpływie pożarów na ekosystemy leśne, przyczynie ich powstawania, o sposobach wykrywania i gaszenia pożarów. |
|
Stacjonarne Sękocin Stary, ul. Braci Leśnej nr 3 05-090 Raszyn |
714 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat, wycieczka naukowa |
Kampinoski Park Narodowy mgr Maciej Szajowski inż. Katarzyna Fidler |
O kampinoskich lasach Ponieważ las najlepiej poznaje się w lesie, zabierzemy was na wędrówkę, podczas której zobaczymy jeden z ciekawszych obszarów wschodniej części Puszczy Kampinoskiej. Dojazd autobusem linii 210 ze stacji Metro Młociny do pętli autobusowej w Truskawiu - przystanek Skibińskiego 01. Dojście 500 m do polany rekreacyjnej Truskaw. Uczestnicy zajęć powinni mieć zakryte obuwie i odzież dostosowaną do warunków atmosferycznych. |
|
Stacjonarne przystanek autobusowy 05-080 Sieraków |
713 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Nauk Leśnych SGGW dr inż. Karolina Jasińska dr hab. inż. Dagny Krauze-Gryz |
Tropiciele dzikich zwierząt Warsztaty przybliżające techniki liczenia zwierząt, rejestracji ich obecności oraz wykorzystywanych w tym celu narzędzi. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
712 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | pokaz |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Rolnictwa SGGW dr hab. Dariusz Gozdowski doktorantka Barbara Dobosz |
Po co rolnikowi drony i satelity? W czasie lekcji festiwalowej przedstawione zostaną możliwości wykorzystania dronów i satelitów w rolnictwie, w tym do wykonywania zdjęć na potrzeby monitorowania stanu upraw rolniczych. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
711 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Rolnictwa SGGW dr Artur Pędziwiatr |
Gleboznawca w laboratorium chemicznym Uczestnicy zajęć pt.,”Gleboznawca w laboratorium chemicznym” będą mieli możliwość poznania metody analizy składu chemicznego gleb przy użyciu aparatu ICP-OES. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
710 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | wykład |
PAN Muzeum Ziemi w Warszawie dr Michał Loba |
Wszystko, co byście chcieli wiedzieć o plejstocenie Jak zmieniało się środowisko przyrodnicze w czasie trwania plejstocenu? Jakie zwierzęta żyły w tym czasie na terenie Polski? Odpowiedzi na te pytania padną na naszym wykładzie. |
|
Stacjonarne Aleja Na Skarpie 27 00-488 Warszawa |
709 | Szkoła podstawowa 7-8, przyroda | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Nauk Leśnych SGGW dr inż. Szymon Bijak |
Czytając z drzew Uczestnicy poznają czym jest dendrochronologia, nauczą się jak określać wiek drzew oraz co i jak drzewa przekazują nam na temat warunków, w jakich rosną. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa |
708 | Szkoła podstawowa 7-8, plastyka | wycieczka naukowa |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW dr inż. arch. Ewa Jarecka-Bidzińska |
Miasto przyjazne i piękne Co decyduje o jakości życia w mieście i o jego pięknie? Jak zmieniać nasze otoczenie urbanistyczne, aby było piękne i przyjazne? |
|
Stacjonarne Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa |
707 | Szkoła podstawowa 7-8, plastyka | warsztat |
Muzeum Narodowe w Warszawie Roma Radwańska |
Świat mitów Trudno wyobrazić sobie kulturę europejską bez starożytnej Grecji i Rzymu. Mity antyczne od zawsze były źródłem alegorii i symboli oraz natchnieniem dla twórców dzieł sztuki. |
|
Stacjonarne Aleje Jerozolimskie 3 00-495 Warszawa |
706 | Szkoła podstawowa 7-8, plastyka | warsztat |
Muzeum Farmacji, Oddział Muzeum WarszawyMuzeum Drukarstwa, Oddział Muzeum Warszawy Radosław Adamski Dominika Sielczak |
Dłutkiem, piórkiem, rysikiem – zaprojektuj własną ulotkę Poznamy proces twórczy grafika – od fazy projektowej, przez przygotowanie matrycy, do powstania odbitki. Uczestnicy stworzą własne linoryty i sami wykonają odbitki na zabytkowej prasie drukarskiej. |
|
Stacjonarne ul. Ząbkowska 23/25 03-736 Warszawa |
705 | Szkoła podstawowa 7-8, muzyka | zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Muzeum Fryderyka Chopina mgr Ewa Gubiec |
Fortepiany Fryderyka Jak wyglądali przodkowie fortepianu i fortepiany za czasów Chopina? Czy ich dźwięk różnił się od instrumentów obecnie używanych? Jak mogły brzmieć utwory Fryderyka grane niemal dwieście lat temu. |
|
Stacjonarne ul. Okólnik 1 00-368 Warszawa |
704 | Szkoła podstawowa 7-8, matematyka | gra edukacyjna, wykład |
Instytut Matematyczny PAN dr Iryna Yehorchenko |
Matematyczne triki Pokażę kilka trików matematycznych - niektóre z nich mogą się sprawdzić tylko w przypadku małych dzieci, a niektóre mogą być wyzwaniem nawet dla dorosłych. |
|
Stacjonarne ul. Śniadeckich 8 00-656 Warszawa |
703 | Szkoła podstawowa 7-8, język obcy nowożytny | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Katedra Hungarystyki UW mgr Alexandra Bata-Bocian |
Język węgierski dla początkujących, czyli jak się uczyć rzadkich języków obcych Jak wspomagać proces nauki języka, do którego ma się ograniczony dostęp? Jak uczą się wzrokowcy, a jak słuchowcy? Dlaczego warto zapamiętywać nawet całe frazy w języku obcym? |
|
Stacjonarne ul. Dobra 55 00-312 Warszawa |
702 | Szkoła podstawowa 7-8, informatyka | wykład |
Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa PIB dr Adam Kozakiewicz |
Szyfrowanie - jak to działa? Wykład z elementami dyskusji dotyczący współczesnego szyfrowania. lekcja w siedzibie NASK PIB |
|
Stacjonarne ul. Kolska 12 01-045 Warszawa |
701 | Szkoła podstawowa 7-8, geografia | dyskusja, wykład |
Instytut Geofizyki PANProjekt EDU-ARCTIC.PL dr Agata Goździk |
Arktyka - papierek lakmusowy zmian klimatu Trend ocieplenia w Arktyce jest dwukrotnie wyższy niż średnia światowa w ostatnich dziesięcioleciach. Dlaczego tak się dzieje? Czym są dodatnie sprzężenia zwrotne i jak działają w obszarach polarnych? |
|
Stacjonarne ul. Księcia Janusza 64 01-452 Warszawa |
700 | Szkoła podstawowa 7-8, geografia | warsztat |
Politechnika Warszawska, Wydział Geodezji i Kartografii PW, we współpracy z Koło Naukowe Gospodarki Przestrzennej Studenci Członkowie KNGP PW |
Futumiasto Pokaż nam jak będzie wyglądało Twoje miasto za 30 lat. Co się zmieni, a co zostanie takie jakie jest obecnie? Czy będzie to miasto nowoczesne, zielone, żywe, tradycyjne? |
|
Stacjonarne Pl. Politechniki 1 00-661 Warszawa |
699 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | film, pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy dr Ewa Łaszyńska |
Radioaktywność w produktach żywnościowych i środowisku naturalnym. Czy jest się czego obawiać? Celem lekcji jest omówienie rodzajów promieniowania jądrowego oraz sposobów jego detekcji. Prezentacja zawiera pokaz pomiaru promieniowania ze źródeł promieniotwórczych, w tym produktów spożywczych. Po lekcji uczniowie zwiedzą wybrane laboratoria w IFPiLM. |
|
Stacjonarne ul. Hery 23 01-497 Warszawa |
698 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | pokaz, warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki UW dr Marta Wacławczyk |
Dlaczego tak trudno przewidzieć pogodę? Prognozowanie pogody wymaga przetwarzania dużej liczby danych ze stacji meteorologicznych oraz danych satelitarnych. Jakie narzędzia w tym pomagają? https://festiwal-nauki.fuw.edu.pl/ |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 5 02-093 Warszawa |
697 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów w Uniwersytecie Warszawskim dr Paweł J. Napiorkowski |
Fizyka dla bramkarzy W czasie zajęć wykorzystuje się podstawowe wiadomości z kinematyki i dynamiki . Lekcja jest pomyślana jako powtórzenie materiału z fizyki oraz zachęta do praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy. |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 5A 02-093 Warszawa |
696 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | dyskusja, pokaz, wykład, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy dr Paweł Gąsior |
Lasery: muzyka światła Jaka jest różnica między światłem „zwykłym” a laserowym? Pokażemy możliwości i zastosowania różnych rodzajów laserów i porozmawiamy o bezpieczeństwie ich używania. Po lekcji uczniowie zwiedzą wybrane laboratoria w IFPiLM. |
|
Stacjonarne ul. Hery 23 01-497 Warszawa |
695 | Szkoła podstawowa 7-8, chemia | pokaz, warsztat, wykład |
Instytut Chemii Fizycznej PAN dr Roman Luboradzki |
Ciała stałe, ciecze, gazy i to co pomiędzy nimi Lekcja z pokazami wykonywanymi również przez uczniów. Omawiamy stany skupienia, przemiany fazowe i pokazujemy jak tworzone były prawa gazowe. Eksperymenty stanowią ponad połowę czasu. Aula dostępna dla osób na wózkach |
|
Stacjonarne ul. Kasprzaka 44/52 01-224 Warszawa |
694 | Szkoła podstawowa 7-8, chemia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów w Uniwersytecie Warszawskim dr Aleksandra Sentkowska |
Przypadki chodzą po ludziach czyli o przypadkowych odkryciach w chemii Przybliżona zostanie historia kluczowych odkryć w chemii, które były dziełem przypadku. Będzie mowa o odkryciach dużych (radioaktywność, antybiotyki) i tych małych (karteczki samoprzylepne, cola). |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 5A 02-093 Warszawa |
693 | Szkoła podstawowa 7-8, chemia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii UW dr Marta Kulik |
Świat atomów w komputerze: projektowanie nowych antybiotyków Na wykładzie zaobserwujemy m. in. sposób wiązania wybranych antybiotyków do rybosomu bakteryjnego oraz obejrzymy krótkie filmiki z symulacji dynamiki molekularnej. |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 1 02-093 Warszawa |
692 | Szkoła podstawowa 7-8, chemia | pokaz |
Polskie Towarzystwo Chemiczne we współpracy z Wydziałem Technologii Żywności SGGW dr inż. Katarzyna Dobrosz-Teperek |
Chemik z wizytą u Ogrodnika Dzięki ciekawym eksperymentom chemicznym będzie można dowiedzieć się, jak w prosty sposób wykryć cukier w soku jabłkowym, czy też wyizolować zapachowe olejki eteryczne z przypraw kuchennych. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159c 02-776 Warszawa |
691 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | wykład |
Instytut Biologii Doświadczalnej PAN im. M. Nenckiego dr Kinga Szydłowska |
Jak powstają nowe leki i do czego potrzebne są badania na zwierzętach Proces powstawania nowych leków jest długotrwały i czasochłonny. Jednym z głównych etapów tego złożonego procesu są badania na zwierzętach. Opowiemy wam, jak takie badania są przeprowadzane |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 3 02-093 Warszawa |
690 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Inżynierii Żywności i Organizacji Produkcji SGGWInstytut Nauk o Żywności dr hab. inż. Małgorzata Nowacka mgr Katarzyna Rybak |
Żywność – jak powstaje? Omówienie cyklu życia produktu oraz metody projektowania produktów w oparciu o Design Thinking. Zaprezentowanie kilku przykładów „nowych”, „niestandardowych” produktów żywnościowych. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159c 02-776 Warszawa |
689 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | warsztat, wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Biologii UW licencjat Wiktoria Romanek licencjat Elżbieta Scholz licencjat Dagmara Wężyk Wiktoria Małaszewicz |
Fascynujący świat pasożytów Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się z fascynującym światem pasożytów i znajdą odpowiedzi na takie pytania, jak: Co gryzie mojego psa? Jak długa jest glista ludzka? i wiele więcej! |
|
Stacjonarne ul. Miecznikowa 1 02-096 Warszawa |
688 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | warsztat |
Uniwersytet Kardynała Stefana WyszyńskiegoWydział Biologii i Nauk o Środowisku UKSW, we współpracy z Studenckie Koło Naukowe Biologów Człowieka UKSW dr Justyna Marchewka-Długońska dr hab. Alicja Budnik |
Osteobiografie czyli historie życia zapisane w kościach W czasie warsztatów, pracując z materiałem archeologicznym, uczestnicy odtworzą historię życia zapisaną na szkielecie. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
687 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | warsztat |
Uniwersytet Kardynała Stefana WyszyńskiegoWydział Biologii i Nauk o Środowisku UKSW, we współpracy z Studenckie Koło Naukowe Biologów Człowieka UKSW dr Justyna Marchewka-Długońska dr hab. Alicja Budnik |
Tajniki daktyloskopii czyli co sprawia, że nasze odciski palców są niepowtarzalne W czasie warsztatów, odbywających się w pracowni komputerowej uczestnicy w oparciu o przekazaną wiedzę teoretyczną samodzielnie dokonają analizy dermatoglificznej. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
©2022 Festiwal Nauki