Dla młodzieży

Dzięki wykorzystaniu wirtualnej rzeczywistości (VR) uczeń przenosi się do całkowicie innego świata, w którym wciela się w rolę szalonego naukowca. Dzięki zaawansowanej technologii i kontrolerom VR można w bezpiecznym środowisku przeprowadzać eksperymenty z chemii, fizyki, biologii i matematyki, które są niebezpieczne lub nawet niemożliwe do wykonania w tradycyjnej sali laboratoryjnej. To wszystko w połączeniu z pełną imersją zapewnia niespotykane w szkole doznania i znacznie usprawnia proces nauczania. Fabuła każdej lekcji jest tak skonstruowana, że już po chwili można zapomnieć o tym, że na głowie mamy założone gogle VR, a w rękach tylko dwa kontrolery i poczuć się jak w prawdziwym laboratorium.

Dzięki wykorzystaniu wirtualnej rzeczywistości (VR) uczeń przenosi się do całkowicie innego świata, w którym wciela się w rolę szalonego naukowca. Dzięki zaawansowanej technologii i kontrolerom VR można w bezpiecznym środowisku przeprowadzać eksperymenty z chemii, fizyki, biologii i matematyki, które są niebezpieczne lub nawet niemożliwe do wykonania w tradycyjnej sali laboratoryjnej. To wszystko w połączeniu z pełną imersją zapewnia niespotykane w szkole doznania i znacznie usprawnia proces nauczania. Fabuła każdej lekcji jest tak skonstruowana, że już po chwili można zapomnieć o tym, że na głowie mamy założone gogle VR, a w rękach tylko dwa kontrolery i poczuć się jak w prawdziwym laboratorium.

Większość ważnych funkcji w naszych organizmach pełnią białka. Są to duże cząsteczki składające się z kilku tysięcy do wielu milionów atomów. Często, aby zrozumieć funkcję jakiegoś białka, musimy znać jego strukturę, czyli wiedzieć jak te tysiące atomów są ułożone względem siebie w przestrzeni. Możemy zdobyć tę wiedzę dzięki krystalografii rentgenowskiej. Technika ta wykorzystuje rozproszenie promieniowania rentgenowskiego (promienie X) na kryształach białka.

Promienie, które trafiają w atom zmieniają swój kierunek, czyli rozpraszają się. Jeśli zmierzymy w jakich kierunkach rozproszyły się padające promienie i jaka jest ich intensywność, będziemy mogli powiedzieć gdzie się znajdowały i jakiego rodzaju (tlen, węgiel, azot) były atomy, na których to promieniowanie się rozproszyło. Ale nie wystarcza nam do tego jedna cząsteczka białka, ponieważ rozproszenie na pojedynczej cząsteczce jest bardzo słabe i trudno je zarejestrować. Musimy mieć dużo cząsteczek, i muszą one być ułożone w w sposób regularny, czyli muszą tworzyć kryształ.

W czasie warsztatów obejrzymy kryształy białka pod mikroskopem, nauczymy się stawiać kryształy białka. Wyłowimy kryształy białka z kropelek w których rosły, zamrozimy je i sprawdzimy czy rozpraszają promieniowanie rentgenowskie.

Czy można zaprojektować cząsteczkę, która po oświetleniu leczy choroby nowotworowe? 

Podczas wykładu pokażemy, jak chemicy tworzą związki chemiczne wykorzystywane w fotomedycynie, ze szczególnym uwzględnieniem terapii fotodynamicznej – alternatywnej i nowoczesnej metodzie leczenia chorób nowotworowych. Wyjaśnimy, na czym polega działanie światła w połączeniu z odpowiednio dobraną cząsteczką oraz jak taki układ może prowadzić do niszczenia niepożądanych komórek. Porozmawiamy także o tym, dlaczego budowa chemiczna związku ma kluczowe znaczenie dla jego skuteczności w diagnostyce i leczeniu.

Po fascynującym wykładzie odbędzie się widowiskowy pokaz chemiczny.

Przenieście się do dawnego laboratorium Marii Skłodowskiej-Curie i pomóżcie jej odkryć sekret tajemniczego wzoru nieznanego związku chemicznego!

W escape roomie czekają na Was zagadki inspirowane chemią z wykorzystaniem światła UV, symboli chemicznych czy szkła laboratoryjnego. Waszym celem będzie odkrycie struktury związku oraz wyliczenie jego masy molowej, która otworzy wyjście.

Escape room nie wymaga dużej wiedzy chemicznej, liczy się przede wszystkim spryt, współpraca i logiczne myślenie. Czy zdążycie odkryć sekret, zanim skończy się czas?

Przenieście się do dawnego laboratorium Marii Skłodowskiej-Curie i pomóżcie jej odkryć sekret tajemniczego wzoru nieznanego związku chemicznego!

W escape roomie czekają na Was zagadki inspirowane chemią z wykorzystaniem światła UV, symboli chemicznych czy szkła laboratoryjnego. Waszym celem będzie odkrycie struktury związku oraz wyliczenie jego masy molowej, która otworzy wyjście.

Escape room nie wymaga dużej wiedzy chemicznej, liczy się przede wszystkim spryt, współpraca i logiczne myślenie. Czy zdążycie odkryć sekret, zanim skończy się czas?

Przenieście się do dawnego laboratorium Marii Skłodowskiej-Curie i pomóżcie jej odkryć sekret tajemniczego wzoru nieznanego związku chemicznego!

W escape roomie czekają na Was zagadki inspirowane chemią z wykorzystaniem światła UV, symboli chemicznych czy szkła laboratoryjnego. Waszym celem będzie odkrycie struktury związku oraz wyliczenie jego masy molowej, która otworzy wyjście.

Escape room nie wymaga dużej wiedzy chemicznej, liczy się przede wszystkim spryt, współpraca i logiczne myślenie. Czy zdążycie odkryć sekret, zanim skończy się czas?

Wykład ukazuje historię Polski z kompletnie nowej perspektywy - firm i przedsiębiorców oraz pokazuje, czego długowieczne przedsiębiorstwa uczą o przetrwaniu i rozwoju w warunkach „klątwy nieciągłości”.

Uczestnicy warsztatów, pod nadzorem instruktorów z Polskiego Towarzystwa Miłośników Astronomii oddział w Warszawie, zbudują model rakiety wielokrotnego użytku, zaopatrzonej w silnik. Minimalny wiek uczestników 8 lat. Budowa wymaga precyzji, dlatego dla dzieci między 8-12 lat konieczna pomoc rodziców w czasie trwania warsztatów.

A skąd ci chemicy to wszystko wiedzą? Choć to pytanie rzadko pada głośno, zapewne wiele osób je sobie zadaje – szczególnie gdy pojawiają się doniesienia o nowych odkryciach, zagrożeniach środowiskowych czy nowoczesnych lekach. Prawda jest taka, że naszą wiedzę budujemy poprzez łączenie faktów, stawianie śmiałych hipotez i ich rygorystyczną weryfikację. Na tym etapie niezbędne jest doświadczenie, ale równie kluczowa jest zaawansowana aparatura.

Podczas naszego spotkania skupię się właśnie na tym ostatnim elemencie. Chcę Państwu przedstawić narzędzia współczesnej chemii – instrumenty, które pozwalają nam odkrywać strukturę świata w skali mikro- i nanometrycznej. Wyjaśnię, co kryje się pod magicznymi skrótami XPS i SIMS. A na koniec... może wspólnie zapolujemy na jony i elektrony?

Czy medycyna to wyłącznie zawód lekarza? Kto stoi za sukcesem nowoczesnego leczenia i jak wiele różnych ścieżek kariery prowadzi do pracy na rzecz zdrowia pacjentów? Ten interaktywny wykład zabierze uczestników w fascynującą podróż przez świat współczesnej medycyny, pokazując ją jako dynamiczny system współpracy specjalistów reprezentujących wiele dziedzin nauki, technologii i ochrony zdrowia.

Wykład pokaże również mniej znane, ale niezwykle fascynujące oblicze medycyny: pracę naukową i badania kliniczne, dzięki którym powstają nowe leki, technologie diagnostyczne i nowoczesne metody leczenia. Uczestnicy dowiedzą się, jak wygląda droga od odkrycia naukowego w laboratorium do zastosowania go w leczeniu pacjentów oraz dlaczego współczesna medycyna rozwija się dzięki współpracy specjalistów z wielu dziedzin.

Szczególna uwaga zostanie poświęcona zawodom przyszłości, związanym z genetyką, sztuczną inteligencją, analizą danych medycznych, medycyną personalizowaną i inżynierią biomedyczną. Uczestnicy przekonają się, że medycyna to nie tylko praca przy łóżku pacjenta, ale także działalność badawcza, tworzenie innowacji i udział w projektach, które mogą zmieniać standardy leczenia na całym świecie.

Wykład skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych stojących przed wyborem dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Jego celem jest inspirowanie młodych ludzi do odkrywania własnych talentów oraz pokazanie, że współczesna medycyna potrzebuje osób o bardzo różnych zainteresowaniach: od pasjonatów biologii i chemii, przez osoby lubiące bezpośrednią pracę z ludźmi, aż po przyszłych naukowców, programistów i twórców nowych technologii. To okazja, by znaleźć odpowiedź na pytanie: jaką rolę ja mógłbym lub mogłabym odegrać w świecie, który każdego dnia nie tylko ratuje życie, ale również tworzy medycynę przyszłości?

„Niestatycznie statystycznie!” to dynamiczna, angażująca gra terenowa, która zmotywuje uczestników do spojrzenia na statystykę z zupełnie innej perspektywy. Nasza przestrzeń zmieni się w arenę odkrywania danych, zależności i praw rządzących światem liczb – bez szkolnych definicji, za to z dużą dawką ruchu, ciekawości i dobrej zabawy.

Ta gra to doświadczenie nauki w działaniu. Uczestnicy wyruszą w teren, gdzie krok po kroku zmierzą się z wyzwaniami inspirowanymi statystyką rozumianą bardzo szeroko: jako sposób opisywania rzeczywistości, porządkowania informacji i podejmowania decyzji. Gra pokaże, że statystyka nie jest suchym zbiorem wzorów, lecz żywym narzędziem, które towarzyszy nam każdego dnia — często nawet wtedy, gdy nie zdajemy sobie z tego sprawy.

Formuła gry sprzyja aktywności, współpracy i eksperymentowaniu. Przemieszczanie się pomiędzy punktami, wymiana spostrzeżeń i wspólne dochodzenie do wniosków sprawią, że uczestnicy uczą się niejako „przy okazji”. Ważnym elementem jest nieprzewidywalność i różnorodność – każda rozgrywka może przebiegać inaczej, co doskonale oddaje naturę danych, zmienności i losowości.

Niezależnie od wcześniejszego kontaktu z matematyką czy statystyką - liczy się ciekawość, uważność i gotowość do zabawy. „Niestatycznie statystycznie!” zachęca do zadawania pytań, kwestionowania intuicji i odkrywania, że liczby potrafią zaskakiwać, a nauka może być fascynującą przygodą w plenerze.

To propozycja dla tych, którzy chcą doświadczyć Festiwalu Nauki w ruchu, w dialogu i w realnej przestrzeni, przekonując się, że statystyka naprawdę nie musi być nudna.

Co tak naprawdę mówi nauka o aktywności fizycznej i zdrowiu? Podczas wykładu obalony zostanie mit, że sama aktywność fizyczna skutecznie zapewnia trwałą redukcję masy ciała u osób z nadwagą i otyłością. Przedstawione zostaną także fakty dotyczące wpływu ruchu na mózg oraz znaczenia ćwiczeń oporowych w utrzymaniu zdrowia i sprawności osób starszych.

„Niestatycznie statystycznie!” to dynamiczna, angażująca gra terenowa, która zmotywuje uczestników do spojrzenia na statystykę z zupełnie innej perspektywy. Nasza przestrzeń zmieni się w arenę odkrywania danych, zależności i praw rządzących światem liczb – bez szkolnych definicji, za to z dużą dawką ruchu, ciekawości i dobrej zabawy.

Ta gra to doświadczenie nauki w działaniu. Uczestnicy wyruszą w teren, gdzie krok po kroku zmierzą się z wyzwaniami inspirowanymi statystyką rozumianą bardzo szeroko: jako sposób opisywania rzeczywistości, porządkowania informacji i podejmowania decyzji. Gra pokaże, że statystyka nie jest suchym zbiorem wzorów, lecz żywym narzędziem, które towarzyszy nam każdego dnia — często nawet wtedy, gdy nie zdajemy sobie z tego sprawy.

Formuła gry sprzyja aktywności, współpracy i eksperymentowaniu. Przemieszczanie się pomiędzy punktami, wymiana spostrzeżeń i wspólne dochodzenie do wniosków sprawią, że uczestnicy uczą się niejako „przy okazji”. Ważnym elementem jest nieprzewidywalność i różnorodność – każda rozgrywka może przebiegać inaczej, co doskonale oddaje naturę danych, zmienności i losowości.

Niezależnie od wcześniejszego kontaktu z matematyką czy statystyką - liczy się ciekawość, uważność i gotowość do zabawy. „Niestatycznie statystycznie!” zachęca do zadawania pytań, kwestionowania intuicji i odkrywania, że liczby potrafią zaskakiwać, a nauka może być fascynującą przygodą w plenerze.

To propozycja dla tych, którzy chcą doświadczyć Festiwalu Nauki w ruchu, w dialogu i w realnej przestrzeni, przekonując się, że statystyka naprawdę nie musi być nudna.

„Niestatycznie statystycznie!” to dynamiczna, angażująca gra terenowa, która zmotywuje uczestników do spojrzenia na statystykę z zupełnie innej perspektywy. Nasza przestrzeń zmieni się w arenę odkrywania danych, zależności i praw rządzących światem liczb – bez szkolnych definicji, za to z dużą dawką ruchu, ciekawości i dobrej zabawy.

Ta gra to doświadczenie nauki w działaniu. Uczestnicy wyruszą w teren, gdzie krok po kroku zmierzą się z wyzwaniami inspirowanymi statystyką rozumianą bardzo szeroko: jako sposób opisywania rzeczywistości, porządkowania informacji i podejmowania decyzji. Gra pokaże, że statystyka nie jest suchym zbiorem wzorów, lecz żywym narzędziem, które towarzyszy nam każdego dnia — często nawet wtedy, gdy nie zdajemy sobie z tego sprawy.

Formuła gry sprzyja aktywności, współpracy i eksperymentowaniu. Przemieszczanie się pomiędzy punktami, wymiana spostrzeżeń i wspólne dochodzenie do wniosków sprawią, że uczestnicy uczą się niejako „przy okazji”. Ważnym elementem jest nieprzewidywalność i różnorodność – każda rozgrywka może przebiegać inaczej, co doskonale oddaje naturę danych, zmienności i losowości.

Niezależnie od wcześniejszego kontaktu z matematyką czy statystyką - liczy się ciekawość, uważność i gotowość do zabawy. „Niestatycznie statystycznie!” zachęca do zadawania pytań, kwestionowania intuicji i odkrywania, że liczby potrafią zaskakiwać, a nauka może być fascynującą przygodą w plenerze.

To propozycja dla tych, którzy chcą doświadczyć Festiwalu Nauki w ruchu, w dialogu i w realnej przestrzeni, przekonując się, że statystyka naprawdę nie musi być nudna.

A skąd ci chemicy to wszystko wiedzą? Choć to pytanie rzadko pada głośno, zapewne wiele osób je sobie zadaje – szczególnie gdy pojawiają się doniesienia o nowych odkryciach, zagrożeniach środowiskowych czy nowoczesnych lekach. Prawda jest taka, że naszą wiedzę budujemy poprzez łączenie faktów, stawianie śmiałych hipotez i ich rygorystyczną weryfikację. Na tym etapie niezbędne jest doświadczenie, ale równie kluczowa jest zaawansowana aparatura.

Podczas naszego spotkania skupię się właśnie na tym ostatnim elemencie. Chcę Państwu przedstawić narzędzia współczesnej chemii – instrumenty, które pozwalają nam odkrywać strukturę świata w skali mikro- i nanometrycznej. Wyjaśnię, co kryje się pod magicznymi skrótami XPS i SIMS. A na koniec... może wspólnie zapolujemy na jony i elektrony?

Wszystkie organizmy do życia potrzebują energii. Głównym nośnikiem energii wykorzystywanej w procesach biologicznych jest ATP. Każda komórka organizmu człowieka posiada organelle wyspecjalizowane w produkcji ATP – mitochondria. Mitochondria, obok jądra komórkowego, są jedynymi organellami komórek zwierzęcych, w tym ludzkich, które posiadają własny genom – genom mitochondrialny. Genom ten koduje niewielką liczbę genów w porównaniu z genomem jądrowym, ale każdy z nich jest niezbędny do życia człowieka. Wieloletnie badania wykazały, że funkcjonowanie mitochondriów wpływa m.in. na starzenie, śmierć komórkową oraz wrodzoną odpowiedź immunologiczną. Mutacje w genomie mitochondrialnym lub zaburzenia jego liczby kopii prowadzą do tzw. chorób mitochondrialnych człowieka.

Spotkanie będzie składać się z części praktycznej i krótkiego wykładu. Uczestnicy zapoznają się z podstawowymi wiadomościami na temat mitochondriów i genomu (DNA) mitochondrialnego. W trakcie zajęć praktycznych uczestnicy poznają podstawowe techniki biologii molekularnej oraz samodzielnie wykonają eksperyment, którego celem będzie zbadanie zmienności genomu mitochondrialnego, a także przeprowadzą obserwacje mitochondriów przy użyciu mikroskopii fluorescencyjnej.

W czasie warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość zapoznania się ze specyfiką pracy w laboratorium zajmującym się badaniami z zakresu genetyki molekularnej. Wykorzystując drożdże piekarnicze jako obiekt badawczy, uczestnicy dowiedzą się jak przeprowadzić klonowanie genu, stosując podstawowe narzędzia biologii molekularnej. Uzyskają wiedzę na temat reakcji PCR, zastosowania enzymów restrykcyjnych i elektroforezy żelowej.

Uczestnicy samodzielnie przeprowadzą trawienie enzymami restrykcyjnymi i rozdział elektroforetyczny fragmentów DNA w żelu agarozowym.