Dla młodzieży

Від початку повномасштабного вторгнення Росії в Україну у 2022 році музика стала важливим способом вираження емоцій, побудови спільноти, переосмислення ідентичності та підтримання духу нації. Українські пісні про війну — це не лише гімни спротиву й патріотизму, але й розповіді про повсякденне життя у воєнний час, про тугу, втрати й надію, про спроби знайти себе в новій реальності.

Під час нашої воркшоп-зустрічі разом замислимося над тим, про що і як музика може розповідати у воєнний час — як про «велику», героїчну війну, так і про повсякденну, яку переживають звичайні люди. Ми послухаємо фрагменти обраних українських пісень 2022–2025 років, обговоримо емоції, що в них проявляються, та спробуємо простежити зміни у тематиці: від героїзму й боротьби — до повсякденності, виживання й мрій про майбутнє.

Разом також поміркуємо, як музика допомагає створювати відчуття національної спільноти та яку роль вона відіграє у складні часи. Учасники зможуть поділитися власними думками, проаналізувати фрагменти текстів пісень, ознайомитися з українською мовою та культурою.

Воркшоп поєднує рефлексію над культурою і суспільством, процесом формування національної ідентичності і відкритий для всіх, хто прагне зрозуміти, як музика може бути формою спротиву, надії, спільного переживання історії та елементом творення нації.

W czasie warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość zapoznania się ze specyfikę pracy w laboratorium zajmującym badaniami z zakresu genetyki molekularnej. Wykorzystując drożdże piekarnicze jako obiekt badawczy, uczestnicy dowiedzą się jak przeprowadzić klonowanie genu, stosując podstawowe narzędzia biologii molekularnej. Uzyskają wiedzę na temat reakcji PCR, zastosowania enzymów restrykcyjnych i elektroforezy żelowej.

Uczestnicy samodzielnie przeprowadzą trawienie enzymami restrykcyjnymi i rozdział elektroforetyczny fragmentów DNA w żelu agarozowym.

Świat chemików kręci się często wokół białych proszków i przezroczystych płynów. Co jeśli nie jesteśmy pewni, co dokładnie jest w probówce? Jak sprawdzić (bez niszczenia próbki) czy udało nam się zsyntetyzować pożądany związek? 
A może chcemy dowiedzieć się co wchodzi w skład naszego napoju lub czy dwie substancje oddziałują ze sobą?

Nieinwazyjnych technik jest tylko kilka i jedną z nich (szeroko wykorzystywaną) jest spektroskopia magnetycznego rezonansu jądrowego (NMR). NMR to potężne narzędzie, które umożliwia nam identyfikację związków i badanie struktur przestrzennych cząsteczek, jak również badanie oddziaływań, dyfuzji czy monitorowanie reakcji.  

Spotkanie będzie podzielone na trzy części: 
- krótką prezentację, w czasie której uczestnicy poznają podstawy zjawiska NMR i dowiedzą się, w jaki sposób badamy próbki ciekłe w tej technice,  
- wycieczkę po laboratorium Nowych Metod Spektroskopii Magnetycznego Rezonansu Jądrowego i pomiar widma NMR prostej substancji organicznej,  
- wspólną analizę widm wykorzystywanych w typowych badaniach związków organicznych za pomocą techniki NMR

Świat chemików kręci się często wokół białych proszków i przezroczystych płynów. Co jeśli nie jesteśmy pewni, co dokładnie jest w probówce? Jak sprawdzić (bez niszczenia próbki) czy udało nam się zsyntetyzować pożądany związek? 
A może chcemy dowiedzieć się co wchodzi w skład naszego napoju lub czy dwie substancje oddziałują ze sobą?

Nieinwazyjnych technik jest tylko kilka i jedną z nich (szeroko wykorzystywaną) jest spektroskopia magnetycznego rezonansu jądrowego (NMR). NMR to potężne narzędzie, które umożliwia nam identyfikację związków i badanie struktur przestrzennych cząsteczek, jak również badanie oddziaływań, dyfuzji czy monitorowanie reakcji.  

Spotkanie będzie podzielone na trzy części: 
- krótką prezentację, w czasie której uczestnicy poznają podstawy zjawiska NMR i dowiedzą się, w jaki sposób badamy próbki ciekłe w tej technice,  
- wycieczkę po laboratorium Nowych Metod Spektroskopii Magnetycznego Rezonansu Jądrowego i pomiar widma NMR prostej substancji organicznej,  
- wspólną analizę widm wykorzystywanych w typowych badaniach związków organicznych za pomocą techniki NMR

Spotkanie ma na celu wprowadzenie młodzieży w teorię i koncepcje zarządzania projektami oraz pokazanie, jak można praktycznie zastosować koncepcje i techniki do lepszego organizowania i przygotowywania zadań szkolnych. Wydarzenie składa się z dwóch części: prezentacji oraz ćwiczeń w formie odgrywania ról.

Podczas prezentacji uczestnicy dowiedzą się, czym jest projekt i zarządzanie projektami, a także poznają kluczowe obszary wiedzy z zakresu zarządzania projektami. Omówione zostanie, jak te obszary odnoszą się do realizacji zadań szkolnych. Celem warsztatów jest zwiększenie umiejętności organizacyjnych uczniów, rozwój umiejętności komunikacyjnych i pracy zespołowej, nauka znaczenia terminowego wykonywania zadań i odpowiedzialności, a także rozwój umiejętności koordynacji i zarządzania zasobami wspierającymi.

W drugiej części wydarzenia, poprzez grę w formie odgrywania ról, uczniowie będą mieli okazję zastosować poznane koncepcje w praktyce. Gra ma na celu nauczenie uczniów, jak używać technik zarządzania projektami w praktycznych zastosowaniach. Uczniowie będą mogli doświadczyć, jak zmiany i innowacje mogą być pozytywnym elementem w fazach realizacji i kontroli projektu.

Warsztaty mają na celu przygotowanie uczniów do radzenia sobie z wyzwaniami, które mogą napotkać w przyszłości, zarówno w szkole, jak i w pracy zawodowej. Uczniowie i nauczyciele będą mogli wspólnie ocenić proces nauki, zastanowić się nad tym, co można było zrobić lepiej, oraz co zmieniliby następnym razem. Wydarzenie ma na celu nie tylko edukację, ale także inspirację do dalszego rozwoju i zastosowania zdobytej wiedzy w różnych aspektach życia. 

Pod nadzorem instruktorów z Polskiego Towarzystwa Miłośników Astronomii oddział w Warszawie uczestnicy warsztatów zbudują model rakiety wielokrotnego użytku, zaopatrzonej w silnik. Minimalny wiek uczestników 7-8 lat. Budowa wymaga przecyzjii dlatego dla dzieci poniżej 12 lat wskazana jest pomoc rodziców w czasie trwania warsztatów.

Czy można zbudować coś tak małego, że jest tysiąc razy cieńsze od ludzkiego włosa, a mimo to potrafi zmieniać świat? Tak! Właśnie tym zajmuje się nanotechnologia. Jest to fascynująca dziedzina nauki, której bada się i tworzy materiały o rozmiarze miliardowych części metra. Uczestnicy dowiedzą się, czym są nanomateriały, jak powstają i dlaczego mają tak niezwykłe właściwości – potrafią przewodzić prąd lepiej niż miedź, być twardsze niż stal, a przy tym niemal niewidoczne.

W przystępny i interaktywny sposób przedstawione zostaną przykłady zastosowań nanomateriałów w życiu codziennym – od nowoczesnych smartfonów, przez leki i kosmetyki, aż po materiały do budowy statków kosmicznych. Uczestnicy poznają także, jak naukowcy badają rzeczy, których nie da się zobaczyć gołym okiem, oraz jakie wyzwania i możliwości niesie przyszłość nanotechnologii.

Zajęcia mają na celu rozbudzenie ciekawości i pokazanie, że nawet najmniejsze rzeczy mogą mieć ogromne znaczenie – nie tylko w nauce, ale i w codziennym życiu każdego z nas.

Weź udział w warsztatach „Kryminalne zagadki IMDiK” i odkryj, jak nauka pomaga rozwiązywać zagadki! Poznaj techniki analizy DNA, naucz się rozpoznawać odciski palców i połącz dowody niczym prawdziwy śledczy

W instytucie doszło do tajemniczej kradzieży. Łupem padły tajne wyniki badań. Sprawa wstrząsnęła środowiskiem naukowym – dostęp do laboratorium miało zaledwie kilka osób, a w pobliżu miejsca przestępstwa znaleziono fragmenty materiału biologicznego oraz odciski palców. Na miejsce zostaje wezwany zespół młodych badaczy – uczestników warsztatów – których zadaniem będzie wskazanie sprawcy na podstawie dostępnych poszlak i zastosowania podstawowych technik kryminalistycznych.

Warsztaty rozpoczynają się krótkim wprowadzeniem teoretycznym, podczas którego uczestnicy poznają podstawy analizy DNA, technik elektroforezy, a także metod identyfikacji odcisków palców. Omówione zostają również przykłady praktycznego wykorzystania biotechnologii w rozwiązywaniu przestępstw – od analizy śladów biologicznych po profilowanie genetyczne.

Następnie uczestnicy zostają podzieleni na zespoły dochodzeniowe i otrzymują „kartę sprawy” – fikcyjny opis miejsca przestępstwa, sylwetki podejrzanych oraz próbki dowodów. W części praktycznej uczestnicy wykonują symulację elektroforezy DNA: porównują wzory „próbki z miejsca zbrodni” z profilami DNA podejrzanych (przy użyciu przygotowanych modeli papierowych lub barwników). Dodatkowo uczą się pobierać odciski palców i analizować ich wzory, porównując je z zabezpieczonym odciskiem z miejsca zdarzenia.

Każdy zespół analizuje poszlaki, łączy fakty i wskazuje sprawcę. Uzasadnienie decyzji musi opierać się na danych biologicznych oraz logicznym rozumowaniu. Na zakończenie warsztatów odbywa się wspólne omówienie wyników, podsumowanie zdobytej wiedzy oraz krótkie wprowadzenie do zaawansowanych technik kryminalistycznych wykorzystywanych we współczesnej biotechnologii (m.in. analiza STR, PCR, sekwencjonowanie DNA).

Warsztaty rozwijają umiejętność pracy zespołowej, krytycznego myślenia i analizowania danych biologicznych. Dzięki połączeniu elementów nauki i zabawy uczestnicy nie tylko poznają fascynujący świat biotechnologii, ale także odkrywają, jak nauka może pomagać w rozwiązywaniu realnych problemów.

Uwaga! Warsztaty dla osób w wieku 15-19 lat. Obowiązują zapisy (dostępne na imdik.pan.pl we wrześniu).