Dyskusja

Typ Tytuł Opis Dziedzina Termin
Lekcja festiwalowa Jakie znaczenie ma rytuał dla funkcjonowania człowieka

Dyskusja poświęcona znaczeniu rytuału w życiu człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem perspektywy religijnej i teologicznej. Uczniowie zastanowią się, dlaczego we wszystkich kulturach i religiach obecne są obrzędy, symbole oraz powtarzalne praktyki, które pomagają człowiekowi przeżywać ważne doświadczenia i budować relację z tym, co przekracza codzienność. Punktem wyjścia do rozmowy będą przykłady rytuałów obecnych w tradycjach religijnych oraz w życiu społecznym: modlitwa, święta, ceremonie przejścia, wspólne gesty i praktyki budujące wspólnotę. Uczestnicy podejmą refleksję nad tym, czy rytuał jest jedynie powtarzalnym działaniem, czy też niesie głębsze znaczenie duchowe i egzystencjalne. Podczas spotkania uczniowie przeanalizują funkcje rytuału: porządkowanie doświadczenia, budowanie poczucia przynależności, wyrażanie wartości oraz tworzenie przestrzeni spotkania człowieka z sacrum. Dyskusja pozwoli również zastanowić się nad współczesnym kryzysem rytuałów i nad tym, jakie nowe formy przybierają one w świecie cyfrowym i kulturze indywidualizmu. Zajęcia rozwijają umiejętność interpretowania praktyk religijnych i społecznych, uczą świadomego uczestnictwa w kulturze oraz pokazują, że rytuały odgrywają istotną rolę w kształtowaniu ludzkiej tożsamości i doświadczenia duchowego.

  • pt., 2026-09-25 09:00 do 09:45
  • pt., 2026-09-25 10:00 do 10:45
  • pt., 2026-09-25 11:00 do 11:45
Lekcja festiwalowa Popularyzacja badań o sztukach performatywnych

Podczas lekcji skupimy się na upowszechnianiu wiedzy o tym, jak pięknie tworzyć spektakle i wydarzenia kulturalne. Zapraszam do rozmowy o prezentowaniu wyników badań w przystępny sposób, atrakcyjny dla różnych grup odbiorców.
 

  • pt., 2026-09-25 11:00 do 11:55
Lekcja festiwalowa Twoja playlista wie o Tobie więcej niż myślisz – co muzyka mówi o Twojej osobowości i decyzjach?

Czy Twoja playlista to tylko zbiór utworów? Sprawdzimy, jak muzyka zdradza Twoją osobowość, emocje i decyzje oraz jak dane z playlist tworzą spersonalizowane doświadczenia.

  • pt., 2026-09-25 11:00 do 11:55
Lekcja festiwalowa Argumentacja w przestrzeni publicznej

Zajęcia będą miały formę konwersatorium: prowadzący krótko wprowadzi w temat i zaprezentuje wybrane przykłady argumentów z przestrzeni publicznej – m.in. wypowiedzi polityków, dziennikarzy czy aktywistów – a następnie uczestnicy wspólnie spróbują je omówić, tworząc między innymi kontrargumenty.

Zajęcia są skierowane do osób zainteresowanych kulturą języka, debatą publiczną i sztuką argumentacji, ciekawych tego, jak działa język w praktyce społecznej.

 

 

  • pt., 2026-09-25 11:30 do 13:00
Lekcja festiwalowa Co nas kontroluje? Neuroprzekaźniki czy receptory?

Neuroprzekaźniki oraz receptory z którymi się wiążą są odpowiedzialne za funkcjonowanie naszego organizmu. Pewnie wszyscy słyszeliśmy o serotoninie, dopaminie czy noradrenalinie. Ale neuroprzekaźników jest całe mnóstwo i umożliwiają naszym ciałom poprawne funkcjonowanie. Często pewne neuroprzekaźniki kojarzą nam się z jedną funkcją, ale tak naprawdę każdy ma wiele. Dopamina poza szczęściem powiązana jest z ruchem. Serotonina pomaga regulować sen. Często, to nie sam przekaźnik jest odpowiedzialny za daną funkcję, a raczej receptor, z którym się wiąże. Podczas tej dyskusji porozmawiamy sobie o neuroprzekaźnikach i ich receptorach, oraz jak tak naprawdę wpływają na nasze codzienne funkcjonowanie.

  • pt., 2026-09-25 12:00 do 13:00
Lekcja festiwalowa Doświadczenia użytkownika w praktyce – jak zrozumieć użytkownika i tworzyć lepsze produkty cyfrowe

Czy żeby pracować w IT trzeba umieć programować? Kto jest potrzebny, żeby powstała aplikacja mobilna? Czy doświadczenie można zaprojektować? Jak się do tego mają umiejętności humanistyczne i społeczne?
W trakcie spotkania porozmawiamy o tym jak wygląda proces tworzenia aplikacji, stron internetowych i systemów, jak zaplanować swoją edukację, gdzie szukać wiedzy, żeby pracować przy tworzeniu produktów cyfrowych. Nauczymy się też podstaw prototypowania.

  • pt., 2026-09-25 12:00 do 12:55
Lekcja festiwalowa Konsument i Przedsiębiorca na rynku finansowym - co nas łączy, a co dzieli?

Podczas lekcji poznamy kluczowe różnice pomiędzy konsumentem a przedsiębiorcą. Przyjrzymy się temu, jak planować budżet, skąd pochodzą dochody, jak podejmować mądre decyzje finansowe oraz na czym polegają podstawowe różnice w podatkach. Wszystko to na przykładach z życia, które pomogą lepiej zrozumieć świat finansów i przygotować się do przyszłych wyzwań.

  • pt., 2026-09-25 12:00 do 13:30
Lekcja festiwalowa Magia nauki: chemia, DNA i tajemnice mikroskopijnego świata

Przeniesiemy się w fascynujący świat nauki, gdzie wszystko jest możliwe. Zaczniemy od widowiskowych reakcji chemicznych, w których nauka spotyka się z efektem „wow”! Wybuchowa „pasta dla słonia”, zielony płomień kwasu borowego, samozapłon gliceryny z nadmanganianem i magiczny „wąż faraona” pokażą, że chemia może być nie tylko fascynująca, ale też piękna. To doskonały punkt wyjścia, by zrozumieć, jak wiele z tych zjawisk – spalanie, rozkład, egzotermia – ma swoje odpowiedniki w biologii i biochemii. Wszystko z komentarzem naukowym i w pełni bezpiecznie. Następnie przejdziemy do świata biologii, w którym również znajdziemy zaskakujące odkrycia! W tej części lekcji wyizolujemy DNA z truskawki – cząsteczkę, która jest „instrukcją życia” każdego organizmu. Z pomocą prostych składników takich jak sól, woda, i sok z ananasa, w prosty sposób oddzielimy DNA od reszty komórki i zobaczymy je na własne oczy. Dzięki temu dowiemy się, jak komórki przechowują informacje genetyczne i jak ważną rolę odgrywa DNA w życiu roślin. Na koniec zanurzymy się w tajemniczy świat bakterii, które, choć niewidoczne gołym okiem, mają ogromny wpływ na nasze życie.

  • pt., 2026-09-25 12:00 do 14:00
Lekcja festiwalowa Migranci w miastach

Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najnowsze wyniki badań naukowych, które staną się punktem wyjścia do inspirującej dyskusji na temat społecznych i ekonomicznych aspektów migracji w miastach europejskich.

W trakcie spotkania poruszymy kluczowe zagadnienia, takie jak przyczyny migracji do europejskich ośrodków miejskich, rosnąca różnorodność kulturowa oraz wyzwania związane z uprzedzeniami, stereotypami i dyskryminacją. Przyjrzymy się procesom integracji migrantów, napięciom społecznym oraz wpływowi migracji na rynek pracy, przedsiębiorczość i rozwój usług. Omówimy również zjawiska kształtujące współczesne miasta, takie jak powstawanie dzielnic migrantów, segregacja narodowa i etniczna czy wyzwania edukacyjne. Wspólnie zastanowimy się, jak identyfikować obszary konfliktów, jak skutecznie im przeciwdziałać oraz jakie dobre praktyki wypracowały miasta europejskie w tym zakresie. Nie zabraknie także refleksji nad tym, czy polityka migracyjna i integracyjna w Polsce jest wystarczająco efektywna oraz jakie kierunki działań mogą wspierać budowanie spójnych, otwartych i odpornych społecznie miast. Wykład realizowany jest w ramach projektu Jean Monnet Module „EU: European values and ethics in politics and economy” na SGH.

  • pt., 2026-09-25 12:00 do 13:30
Lekcja festiwalowa Cyrkularność – koło ratunkowe rzucone Planecie. I ty możesz zostać ratownikiem!

Spotkanie przełamuje stereotyp ekologii jako czegoś trudnego lub radykalnego. Pokazuje, że wybory takie jak kupowanie z drugiej ręki, naprawianie przedmiotów czy ograniczanie impulsywnych zakupów są dziś globalnym trendem i elementem nowoczesnego stylu życia młodego pokolenia oraz budują większą niezależność i świadome podejście do konsumpcji.

  • śr., 2026-09-23 12:30 do 14:00
  • czw., 2026-09-24 12:30 do 14:00
  • pt., 2026-09-25 12:30 do 14:00
Lekcja festiwalowa Dane – moc ukryta w liczbach!

Liczby naprawdę nie są nudne – przeciwnie, pokazują swoją prawdziwą moc i przydatność w codziennym życiu.

Podczas lekcji wspólnie odkryjemy, czym są dane i jak pomagają podejmować trafne decyzje – od tych najprostszych po całkiem poważne. Zajrzymy za kulisy świata statystyki – poznamy ciekawostki o Polsce i Mazowszu oraz dowiemy się skąd biorą się dane, które widzimy na co dzień w mediach i internecie.
Wcielimy się w rolę badaczy przeprowadzając własne ankiety, przeanalizujemy wyniki, a następnie zestawimy je z danymi Statystyki publicznej - to pozwoli zobaczyć, jak nasze obserwacje wpisują się w szerszy obraz badań.
Zajęcia pobudzą ciekawość, rozwiną logiczne myślenie i pokażą, że liczby potrafią opowiadać fascynujące historie o świecie, który nas otacza.

  • pon., 2026-09-21 13:00 do 14:00
  • wt., 2026-09-22 10:00 do 11:00
  • śr., 2026-09-23 13:00 do 14:00
  • czw., 2026-09-24 10:00 do 11:00
  • pt., 2026-09-25 13:00 do 14:00
Lekcja festiwalowa Organizowanie wydarzeń

Spotkanie stanowi okazję, aby porozmawiać o cechach i umiejętnościach organizatora wydarzeń, a także o głównych wyzwaniach związanych z tym zawodem. Lekcja pomoże zastanowić się, kiedy i dlaczego warto wybrać tę ścieżkę kariery.

  • pt., 2026-09-25 13:00 do 13:55
Spotkanie festiwalowe O kryptowalutach

W ramach debaty przybliżymy temat kryptowalut od strony technicznej, ekonomicznej i prawnej. W dyskusji dotkniemy zagadnień podstaw matematycznych oraz infrastruktury
technicznej bezpiecznej komunikacji oraz identyfikacji. Zdefiniujemy kryptowaluty i ich główne rodzaje. Zastanowimy się nad źródłami wartości kryptowalut oraz kwestiami
związanymi z uregulowaniem obrotu kryptowalutami.

Prelegenci:

dr Grzegorz Sobiecki
mec. Marcelina Szwed-Ziemichód
dr inż. Jacek Wytrębowicz

Prowadzący: prof. dr hab. inż. Jarosław Arabas

  • pt., 2026-09-25 18:00 do 20:00
Spotkanie festiwalowe Proste roje autonomicznych dronów w symulacji i w praktyce

Na spotkaniu “Proste roje autonomicznych dronów w symulacji i w praktyce” prezentowany będzie symulator roju dronów oraz rzeczywiste małe drony z prostymi algorytmami sterowania. 

W ramach prezentacji symulatora można m. in. zobaczyć przygotowane środowiska, w których drony uczą się wykonywać zadania (np. omijanie przeszkód, lot za poruszającym się
punktem, przenoszenie obiektów), zapoznać się z edytorem scen i scenariuszy pozwalającym na realizację własnych środowisk testowych, a także porozmawiać o potencjalnych metodach sterowania dronem czy ich rojem i zastosowaniach takich metod w praktycznych zadaniach.

Podczas spotkania zaplanowane są także pokazy rzeczywistych dronów realizujących określone zadania z wykorzystaniem prostych metod sterowania.

Nauki techniczne
  • sob., 2026-09-26 10:00 do 15:00
Spotkanie festiwalowe Sztuczne życie, czyli jak nauczyć galaretkę chodzić

Sztuczne życie to dziedzina, która bada procesy zachodzące w przyrodzie i stara się je odtworzyć w laboratorium. Jednym z najbardziej fascynujących procesów, którego efektem od
milionów lat są otaczające nas organizmy, jest ewolucja.

Procesy ewolucyjne „projektują” organizmy wszechstronne, zdolne do rozwiązywania problemów, które w obecnej inżynierii i robotyce pozostają nieosiągalne.

Próbą odpowiedzi na pytanie, jak ewolucja osiąga tego typu rozwiązania, jest robotyka ewolucyjna. Łączy ona metody modelowania ewolucyjnego i robotyki miękkiej w celu
projektowania ciał zdolnych do rozwiązywania zadanych problemów i przetrwania w określonym środowisku.

Na podstawie środowiska EvoGym pokażemy, jak za pomocą technik ewolucyjnych można badać, w jaki sposób zmienia się ciało robota poddanego różnym presjom środowiskowym.

Nauki techniczne
  • sob., 2026-09-26 10:00 do 15:00
Spotkanie festiwalowe Młodzi Innowatorzy w Polsce

Młodzi Innowatorzy’2026 - prof. dr hab. T. Baczko

Wspieranie rozwoju młodych innowatorów, w warunkach dokonujących się zmian technologicznych, ekonomicznych i społecznych, pozostaje ciągle bardzo dużym wyzwaniem. Spotkanie pozwala zapoznać się z dorobkiem czołowych polskich organizacji społecznych, zaangażowanych w proces wspierania młodych talentów, potrzebami innowacyjnych pracodawców oraz osiągnięciami laureatów konkursów krajowych i zagranicznych.

Spotkanie zorganizowane przez Akademię WIT w Warszawie we współpracy z PAN Biuro Majątkowe.

Nauki ekonomiczne
  • sob., 2026-09-26 12:00 do 14:00
Spotkanie festiwalowe Badanie niewidzialnego Wszechświata

Zapraszamy na wyjątkowe popołudnie w ramach Festiwalu Nauki w Warszawie – spotkanie z laureatem Nagrody Nobla Barrym Barishem, pionierem odkrycia fal grawitacyjnych. W swoim wykładzie „Badanie niewidzialnego wszechświata” prof. Barish opowie, jak współczesna fizyka pozwala nam wsłuchiwać się w ciche szepty niewidzialnego kosmosu – od fal w czasoprzestrzeni po tajemnice ciemnej materii. 

Wystąpienie (ok. 20-30 min) będzie tłumaczone na język polski, a po nim odbędzie się moderowana dyskusja o najnowszych osiągnięciach współczesnej fizyki. Przewidujemy możliwość zadawania pytań przez publiczność. 

Dyskusję poprowadzi prof. Leszek Roszkowski, wybitny fizyk teoretyczny i światowej klasy ekspert w dziedzinie badań nad ciemną materią. Profesor jest założycielem Astrocent – Centrum Naukowo-Technologicznego Astrofizyki Cząstek, które niedawno uzyskało status Międzynarodowego Instytutu Astrofizyki Cząstek Polskiej Akademii Nauk.

Wyrusz w fascynującą podróż po niewidzialnym wszechświecie w towarzystwie laureata Nagrody Nobla!
 

Profesor Barry Barish (ur. 27 stycznia 1936 r. w Omaha w stanie Nebraska w USA) jest amerykańskim fizykiem, który otrzymał w 2017 r. Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki za rewolucyjne odkrycie fal grawitacyjnych oraz konstrukcję wykrywającego ich detektora LIGO. Nagrodę podzielił z amerykańskimi fizykami Rainerem Weissem i Kipem S. Thornem.

Profesor Leszek Roszkowski jest cenionym fizykiem teoretycznym, specjalizującym się w fizyce cząstek elementarnych, astrofizyce, kosmologii i ciemnej materii. Po latach pracy badawczej w CERN oraz na uniwersytetach w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii powrócił do Polski w 2011 roku. Od 2018 roku pełni funkcję dyrektora Astrocent – Centrum Naukowo-Technologicznego Astrofizyki Cząstek, które w 2026 roku zostało przekształcone w Międzynarodowy Instytut Astrofizyki Cząstek Polskiej Akademii Nauk (w skrócie: Instytut Astrocent).

Nauki fizyczne
  • sob., 2026-09-26 13:00 do 16:00
Spotkanie festiwalowe „Najpierw padają słowa, potem miasta”: humaniści wobec wojen narracyjnych w regionie Bałtyku

Zdaniem amerykańskiej filozofki Marthy Nussbaum „Humanistyka uczy nas widzieć więcej”, dlatego nasza dyskusja będzie oscylować wokół roli humanistyki w systemie europejskiego bezpieczeństwa i odporności Europejczyków na zagrożenia wojenne, ataki hybrydowe i dezinformację. Bezpieczeństwo europejskie nie opiera się wyłącznie na sile militarnej, infrastrukturze krytycznej czy zdolnościach odstraszania, lecz także – a często przede wszystkim –  na niewidzialnych zasobach kulturowych, ideowych i interpretacyjnych, które tworzy humanistyka. To one kształtują odporność społeczną, zdolność do rozpoznawania zagrożeń, rozumienia własnej tożsamości oraz budowania wspólnotowej spójności w obliczu presji zewnętrznych.

W tym kontekście dyskusja o sytuacji w obszarze tzw. flanki północno-wschodniej UE i NATO jest szczególnie ważna. Odwołując się z jednej strony do doświadczeń Instytutu Slawistyki Polskiej Akademii Nauk oraz realizowanego Zadania Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Humanistyka dla bezpieczeństwa”; z drugiej strony – doświadczeń Gości z Republiki Litewskiej, zastanowimy się jak humanistyka – choć często niedostrzegalna – tworzy fundament trwalszy niż skała: ideową strukturę, która podtrzymuje europejskie bezpieczeństwo, wzmacnia odporność demokratycznych instytucji i umożliwia długotrwałe trwanie wspólnoty politycznej.

Udział wezmą: dr hab. Iwona Kurz (Wydział Polonistyki UW, Warszawa [TBC]), dr Darius Ivoška (Institute of the Lithuanian Language, Vilnius), prof. em. Elżbieta Smułkowa, dr Małgorzata Kasner (Instytut Slawistyki PAN).

Wydarzenie jest częścią Zadania Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na lata 2026–2027 „Humanistyka dla bezpieczeństwa. Projekt współpracy wzmacniającej badania slawistyczne i ich oddziaływanie na naukę oraz społeczeństwa tzw. flanki wschodniej UE i NATO”.

Nauki humanistyczne
  • sob., 2026-09-26 14:00 do 15:00
Spotkanie festiwalowe „Zły” plastik?

Tworzywa sztuczne („plastiki”) stanowią ważne składniki użytkowe współczesnej cywilizacji ludzkiej. Większość z nich ma strukturę polimerów tj. powtarzających się połączonych ze sobą podjednostek o różnej długości. Wiele jest tworami ropopochodnymi, co jest istotne w dobie, gdy zasoby paliw kopalnych się wyczerpują. Część z nich naśladuje materiały naturalne (np. poliamidy – białka), lecz część jest unikatowym wytworem człowieka (np. teflon ®).

Są użyteczne w niemal każdej dziedzinie życia i technologii. Równocześnie, narasta zanieczyszczenie środowiska powiązane m.in. z odpadami „plastikowymi” i wprowadzane są regulacje mające zmniejszyć ilość użytkowanych tworzyw sztucznych oraz zwiększyć ich recycling.

Planowana debata gromadzi panelistów reprezentujących nauki chemiczne, przemysł wielkotonażowy oraz administrację rządową z działu gospodarki odpadami MKiŚ. Celem rozmowy jest rzetelna prowadzona językiem popularno-naukowym dyskusja nt. korzyści i zagrożeń związanych z użytkowaniem polimerów, a także sposobów zminimalizowania strat dla środowiska naturalnego związanych z odpadami „plastikowymi”.

Paneliści:

Dr hab. inż. Andrzej Plichta, prof. PW

Mgr Joanna Darska - Zastępca Dyrektora, Dep. Gospodarki Odpadami, MKiŚ

Mgr. inż. Tomasz Malinowski - Grupa Azoty

Prowadzący: prof. dr hab. Wojciech Grochala

  • sob., 2026-09-26 17:00 do 19:00
Spotkanie festiwalowe Czy szkoła jest nam jeszcze potrzebna?

Czy w dobie cyfryzacji, powszechnego dostępu do wiedzy i dynamicznych zmian społecznych szkoła wciąż pełni kluczową rolę? Debata podejmuje to pytanie z perspektywy różnych nauk: pedagogiki, psychologii i socjologii. Uczestnicy zastanowią się, czy tradycyjny model edukacji odpowiada na potrzeby współczesnego świata – zarówno w zakresie przekazywania wiedzy, jak i rozwoju kompetencji społecznych, emocjonalnych i kulturowych. Dyskusja obejmie znaczenie szkoły jako instytucji edukacyjnej, wychowawczej, przestrzeni socjalizacji oraz miejsca kształtowania postaw i tożsamości, ale także zwróci uwagę na wyzwania związane z jej funkcjonowaniem w XXI w.

Punktem wyjścia do debaty są alarmujące zjawiska o charakterze demograficznym, psychologicznym i socjologicznym. Z jednej strony obserwujemy dramatyczne pogorszenie się stanu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, wyrażające się w drastycznym wzroście zachowań samobójczych oraz powszechnym poczuciu braku sprawczości, a także narastanie symptomów wypalenia czy zmęczenia szkołą. Z drugiej strony, system boryka się z kryzysem kadrowym i definicyjnym samego zawodu nauczyciela, który staje się „zawodem wysokiego ryzyka”. Równolegle, systematycznie narasta zjawisko masowego eksodusu uczniów do form edukacji alternatywnej, na czele z edukacją domową, która w samej Polsce obejmuje już dziesiątki tysięcy uczniów.

Wydarzenie to wpisuje się w szerszy, krytyczny nurt refleksji nad kształtem polskiej i globalnej oświaty, stanowiąc platformę zderzenia różnorodnych paradygmatów myślenia o edukacji, wychowaniu i socjalizacji.

Prowadzenie:

Dr Marta Dobrzyniak - Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Nauk Socjologicznych i Pedagogiki, Katedra Pedagogiki

Paneliści:

Dr hab. Błażej Przybylski, prof. APS - Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Instytut Pedagogiki, Zakład Społecznych Podstaw Rozwoju Oświaty

Dr Karolina Małek - Uniwersytet Warszawski, Katedra Psychologii Rozwojowej i Edukacyjnej, Zakład Psychologii Wychowania

Dr Angelika Kleszczewska-Albińska - Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Instytut Psychologii, Zakład Psychoterapii i Poradnictwa Psychologicznego

Dr Anna Sanecka - Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Nauk Socjologicznych i Pedagogiki, Katedra Socjologii

  • ndz., 2026-09-27 17:00 do 19:00

©2026 Festiwal Nauki