Kluby

Wykłady poświęcone będą fenomenowi społeczno-etnicznemu, jakim była i jest Kozaczyzna. Nakreślona zostanie w ogólnych zarysach historia i specyfika poszczególnych społeczności kozackich z wyodrębnieniem podobieństw i różnic między poszczególnymi wojskami kozackimi. Najwięcej miejsca zostanie poświęcone podstawowym grupom kozackim, od których wziął początek cały fenomen Kozaczyzny: Kozakom Zaporoskim siczowym i „zimownikowym” (chutorowym) (Ukraina), Wołżańskim, Dońskim, Uralskim, Terskim i Kubańskim (Rosja), tzw. ordom kozackim (Kazachstan), Syberyjskiemu Kozactwu (Rosja i Kazachstan). Zostanie przedstawiony proces wyodrębniania się poszczególnych grup i czynniki społeczne, polityczne oraz geograficzne, które wpłynęły na kształt danych społeczności. Następnie słuchacze zapoznają się z „wtórnymi” grupami kozackimi, czyli wojskami i załogami miejskim, które powstawały z inspiracji władzy państwowej (cara rosyjskiego, polskiego króla), ale były oparte na Kozaczyźnie. Wykład naświetli również obecną sytuację potomków kozackich na terenie Rosji, Ukrainy i Republiki Kazachstanu, ich stosunki z władzą państwową i stosunek do przeszłości. Także nie zabraknie miejsca na zapoznanie słuchaczy z meandrami mentalności i wybranymi tradycjami kozackimi, sporo miejsca poświęci się problematyce tożsamości kozackiej. Wykłady będą zatem stanowiły krótki kurs wiedzy o Kozaczyźnie.

Człowiek żyje od wielu pokoleń w świecie stworzonym przez media. Media masowe, a następnie internet umożliwiły przekazywanie informacji na duże odległości i na masową skalę. Ludzie mają dostęp do informacji z odległych zakątków świata, bez wychodzenia z domu. Świat zbliżył się do człowieka, ale czy człowiek zbliżył się do świata? Czy media to źródło informacji o rzeczywistości czy raczej jej kolejna interpretacja przez tych, którzy posiadają władzę nad informacją?

Media dostarczają rozrywki, pozwalają na „oderwanie się od rzeczywistości”, ale czy jest to rozrywka na poziomie czy raczej igrzyska śmierci i życia? Podłączeni do komputera czy telewizora oglądamy, konsumujemy, spożywamy treści medialne.

Media stworzyły nowe formy egzystencji człowieka w świecie - tworzą naszą rzeczywistości, wykorzystywane są w systemie edukacji, w medycynie, w polityce i w życiu codziennym. Porozmawiajmy. Podyskutujmy. Zastanówmy się czy możemy stać się bardziej uważnymi konsumentami mediów.

Podstawy działania Enigmy oraz symulacja jej działania za pomocą oprogramowania. Przedstawimy wybrane metody złamania Enigmy i wnioski z tej historii aktualne dla współczesnych systemów ochrony informacji. Wykład z cyklu realizowanego przez Centrum Zastosowań Matematyki i Inżynierii Systemów Polskiej Akademii Nauk w Instytucie Matematycznym PAN, we współpracy z Wyższą Szkołą Informatyki Stosowanej i Zarządzania WIT.

Myśląc o terrorystach zakładamy, że muszą oni być nienormalni, skoro dokonują tak strasznych czynów. W przypadku muzułmanów dodatkowo myślimy, że w ich religii jest coś co sprzyja terroryzmowi. Tymczasem nie jest to takie oczywiste. Podczas wykładu omówię problemy i wyzwania związane z badaniem terrorystów przez psychologów, trudności definicyjne pojęcia terrorysta, psychologiczne uwarunkowania podejmowania działalności terrorystycznej, a także przedstawię możliwą rolę islamu.

To krótkie zajęcia praktyczne, na których nauczysz się, jak udzielić pierwszej pomocy. Przećwiczysz uciśnięcia klatki piersiowej, użycie automatycznego defibrylatora oraz dowiesz się, jak skutecznie wezwać pomoc. Dowiesz się, co zrobić gdy ktoś się zakrztusi, skaleczy lub oparzy. Szybko i praktycznie zdobędziesz wiedzę, która może komuś uratować ludzkie życie. 

Zajęcia oparte będą na formie debaty, którą poprzedzi merytoryczne przygotowanie się stron. Na debacie uczestnicy będą mogli wczuć się w różne grupy konfliktu oraz skonfrontować poglądy poszczególnych stron ze sobą co pozwoli spojrzeć z szerszej perspektywy na ochronę przyrody. 

Dowiedz się jak powstają nowe wystawy w Centrum Nauki Kopernik! A także jak dbamy o nasze eksponaty, żeby mogły służyć aż milionowi zwiedzających rocznie. Nasze interaktywne ekspozycje inspirują i pozwalają na lepsze zrozumienie otaczającego nas świata. Żeby mogły pełnić tę rolę muszą być dobrze przemyślane, zaprojektowane i zbudowane. Przyjdź na ekskluzywne, kameralne spotkanie z zespołem odpowiedzialnym za tworzenie i funkcjonowanie wystaw w Koperniku. Zapraszamy do odwiedzenia nas w dniu, w którym CNK jest niedostępne dla zwiedzających. Wtedy właśnie, naprawiamy, testujemy i szykujemy się do kolejnych wyzwań. Przyjdź i dowiedz się co dzieje się w naszym budynku za zamkniętymi drzwiami.

Liczba miejsc ograniczona. Obowiązuje wcześniejsza rezerwacja drogą mailową pod adresem: festiwalnauki@kopernik.org.pl
Jedna osoba może zarezerwować maksymalnie dwie wejściówki.

Prezentacja wybranych obiektów z bogatej spuścizny po działającej w latach 1934-2019 pracowni brązowniczo-grawerskiej Władysława Miecznika i jego następców Marty i Jerzego Mieczników. Niezwykle różnorodna oferta firmy był odbiciem utrzymującego się jeszcze przez kilkadziesiąt lat po wojnie zapotrzebowania na artystyczne wyroby z brązu, które dziś są jedynie obiektami muzealnymi i przedmiotami zainteresowania wąskiego grona kolekcjonerów. Celem prezentacji jest zwrócenie uwagi na nieoczywistą dla większości słuchaczy wszechobecność wyrobów brązowniczych.

Poznanie struktury DNA oraz mechanizmów dziedziczenia jest jednym z najważniejszych odkryć naukowych ludzkości. Rozwinięcie metod  inżynierii genetycznej umożliwiło  m.in. wykorzystywanie genetyki w medycynie a także w rolnictwie czy przemyśle.

W czasie wykładu przedstawione zostaną podstawowe informacje na temat budowy DNA, dziedziczenia, powstawania  i skutków uszkodzenia DNA. Przybliżone zostaną również metody i techniki inżynierii genetycznej m.in. tworzenie i zastosowanie wektorów wirusowych oraz organizmów transgenicznych. Omówione będą również wybrane choroby genetyczne oraz przykładowe zastosowanie terapii genowych. 

Młodzież, zainteresowana nowoczesnością i spędzaniem czasu w ulubiony przez siebie sposób jest zalewana informacjami, dlaczego jest to szkodliwe i dla zdrowia psychicznego i dla zdrowia fizycznego. Wykład ma pokazač, że argumenty wysuwane przeciw " nowoczesnym rozrywkom" nie zmieniają się od stu lat co najmniej - choć młodzież zmienia swoje zainteresowania. Należałoby się więc zastanowić, o co tak właściwie tu chodzi i co tak usilnie zwalcza starsze pokolenie.

Dowiedz się jak powstają nowe wystawy w Centrum Nauki Kopernik! A także jak dbamy o nasze eksponaty, żeby mogły służyć aż milionowi zwiedzających rocznie. Nasze interaktywne ekspozycje inspirują i pozwalają na lepsze zrozumienie otaczającego nas świata. Żeby mogły pełnić tę rolę muszą być dobrze przemyślane, zaprojektowane i zbudowane. Przyjdź na ekskluzywne, kameralne spotkanie z zespołem odpowiedzialnym za tworzenie i funkcjonowanie wystaw w Koperniku. Zapraszamy do odwiedzenia nas w dniu, w którym CNK jest niedostępne dla zwiedzających. Wtedy właśnie, naprawiamy, testujemy i szykujemy się do kolejnych wyzwań. Przyjdź i dowiedz się co dzieje się w naszym budynku za zamkniętymi drzwiami.

Liczba miejsc ograniczona. Obowiązuje wcześniejsza rezerwacja drogą mailową pod adresem: festiwalnauki@kopernik.org.pl
Jedna osoba może zarezerwować maksymalnie dwie wejściówki.

Rośliny motylkowe, zwane często strączkowymi są roślinami, które człowiek wykorzystuje od bardzo dawna. Wielu z nas groch czy fasolę, ale już znacznie mniej ludzi potrafi rozpoznać inne rośliny strączkowe - soję, soczewicę, bób czy ciecierzycę. Oprócz przemysłu spożywczego rośliny strączkowe można także wykorzystywać w innych gałęziach przemysłu,  hodowli zwierząt czy energetyce jako rośliny energetyczne. W trakcie spotkania uczestnicy zostaną wprowadzenie w niezwykle ciekawy świat roślin motylkowych.

Proponujemy wprowadzenie do warsztatu tłumacza kabinowego, obejmujące tłumaczenie pokazowe w wykonaniu instruktorów oraz szereg ćwiczeń i zabaw, które stymulują podzielność uwagi, mechanizm antycypacji, wykorzystywanie redundancji, wiedzy pozajęzykowej, kompetencji kulturowej itp. Warsztat jest pomyślany jako prezentacja tego, co się dzieje w kabinie – i poniekąd również w głowie tłumacza podczas tłumaczenia symultanicznego. Poza „oswajaniem” z kabiną (w sensie jak najbardziej dosłownym, czyli technicznym) poprzez ćwiczenia postaramy się przybliżyć słuchaczom dzień powszedni tłumacza kabinowego, chętnie odpowiemy na pytania, podzielimy się własnymi doświadczeniami. Jeśli chodzi o przygotowanie uczestników warsztatu - właściwie nie jest wymagana biegła znajomość żadnego języka obcego – zaprezentujemy ćwiczenia na przykładzie języka polskiego, choć możemy się odwołać do rosyjskiego i angielskiego (tytułem ilustracji).

Pierwsze dziecko poczęte in vitro ma już prawie 40 lat. Pierwszy zabieg zapłodnienia pozaustrojowego w Polsce wykonany został z powodzeniem niemal 30 lat temu i od tej pory dzięki tej technologii narodziło się tysiące dzieci. Niemniej jako antropolożki zadajemy pytanie: czy istnieje dziecko z in vitro?

Kto i w jaki sposób tworzy podmiot, owo „dziecko z in vitro”? Przyglądamy się dyskursom medialnym, analizujemy dokumenty, akty prawne itp. Przede wszystkim jednak poznajemy perspektywę osób, które przyszły na świat dzięki interwencji medycyny – dzieci i młodych dorosłych.

„O nas się mówi, ale z nami się nie rozmawia” – mówi jeden z naszych rozmówców. Etnograficzne badania prowadzone przez Interdyscyplinarny Zespół Badań nad Dzieciństwem UW są próbą przełamania milczenia osób, które istnieją i nie istnieją jednocześnie. 

Dyskursywna (nie realna) obecność w mediach dzieci urodzonych dzięki technologiom reprodukcyjnym jest jednocześnie ustanawianiem swoistej podmiotowości „z in vitro”. Osoby urodzone dzięki tego typu interwencji medycznej są niejako zawezwane do istnienia przez jej oponentów– bez tego zawezwania byłyby „po prostu dziećmi”. Jak same mówią, nie różnią się niczym od innych dzieci, to media I politycy czynią z nich osobną kategorię. Mogą odpowiedzieć na to wezwanie przez przyjęcie jeszcze jednego wymiaru do swojej tożsamości, która nawet jeśli jest związana z in vitro, to nie jako biologicznym faktem, lecz ideologicznym przekazem.

W wykładzie zaprezentujemy badania prowadzone w ramach projektu „Nowe technologie reprodukcyjne –perspektywa childhood studies”, finansowanego ze środków Narodowego Centrum Nauki (2012/07/E/HS3/01024).

Czy komputerom może się przydać umiejętność rzucania monetą?

W ramach pokazu zaprezentujemy niektóre z metod syntezy grafenu, również przy użyciu metod
i materiałów dostępnych w każdym domu. Pokażemy jak można grafen znaleźć i zidentyfikować
za pomocą nowoczesnych technologii - spektroskopii ramanowskiej.

Małoletnie macierzyństwo nie jest szczegółowo unormowane w prawie, a istniejące przepisy niestety często nie odpowiadają potrzebom rzeczywistości, w jakich znajdują się dziewczęta, które rodzą dzieci przed osiągnięciem pełnoletniości. Znaczne ograniczenia w zakresie ich uprawnień względem dziecka, uzyskiwania pomocy socjalnej, czy w ogóle możliwości podejmowania autonomicznych decyzji wpływają na ich ostateczne funkcjonowanie w społeczeństwie. 

Na spotkaniu zaprezentujemy kolejną część daru rodziny Stanisławy Wysockiej (1877-1941), przechowywaną w Gabinecie Dokumenrów życia Społecznego. Wysocka to wybitna  postać polskiego teatru, wielka aktorka teatralna. Grywała również w filmie. Zajmowała się reżyserią i pracą pedagogiczną (wykładała m.in. w Państwowym Instytucie Sztuki Teatralnej). W walizce, która przed rokiem gdzieś się przed nami schowała, znajdują się zdjęcia i inne pamiątki. Prawdę powiedziawszy, zawartość tej starej walizki również dla nas jest jeszcze tajemnicą. 

Cel warsztatu: prezentacja koncepcji z obszaru psychotraumatologii zakładających, że  doświadczenia  traumatyczne z okresu dzieciństwa mogą w znacznym stopniu wpływać na zaburzenia i dysfunkcje w zakresie rozwoju psychicznego, w tym  afektywnego (deficyty mentalizacji). Przejawiają się między innymi deficytami w obszarze strategii rozpoznawania, rozumienia i zarządzania sferą afektywną przez procesy poznawcze. W efekcie przyczynia się to do rozwoju patologicznych mechanizmów obserwowanych w trakcie traumatycznego rozwoju, takich jak skłonność do patologicznej dysocjacji i aleksytymii. Omówione zostaną wyniki badań prezentujące relacje w obszarze trauma – dysocjacja – aleksytymia a psychopatologia. 

Głównym celem wykładu ma być przybliżenie obyczajów, religii i świąt żydowskich. W związku z tym, że w programie szkół o Żydach nic właściwie się nie mówi - to znaczy nie było ich ( może poza Berkiem Joselewiczem) potem nastąpiła Zagłada i - nadal ich nie ma, wykład ma pokazać, jak wyglądała ta żyjąca przecież i współuczestnicząca w życiu kraju społeczność. Ma też przełamywać stereotypy - np.  o jednolitości społeczności żydowskiej, jej bogactwie czy niechęci do Polaków. Zostaną poruszone również kwestie stosunkôw polsko-żydowskich - zarówno ich ciemne, jak i jasne strony. Będzie mowa o samorządności, Sejmie Czterech Ziem, jak i o antysemityzmie, o asymilacji i akulturacji, oraz o tradycyjnych społecznościach dążących do zachowania odrębności kulturowej, o syjoniźmie, i tym, jak te nurty funkcjonowały w niepodległej Polsce. Innymi słowy - chodzi  między innymi o pokazanie wielokulturowości państwa polskiego, która słabo funkcjonuje w powszechnej świadomości.

Pierwszy wykład z cyklu Budujemy dom.

W trakcie wykładu przedstawione zostaną podstawowe „geodezyjne” dane o nieruchomości, przybliżymy olbrzymią bazę danych – aktualne źródło informacji jaką jest zasób geodezyjny i kartograficzny obejmujący ewidencję gruntów i budynków, operaty szacunkowe nieruchomości,  geodezyjne ewidencję sieci uzbrojenia terenu, mapę zasadniczą – jak i gdzie pozyskać niezbędne informacje? Ponadto przedstawiony zostanie opis planistyczny nieruchomości wynikający ze studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy oraz miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Omówione zostaną źródła informacji oraz przykłady sposobów udostępniania informacji planistycznej.

W zglobalizowanym świecie od przywódców oczekuje się nowego sposobu myślenia – uwzględnienia szerokiego kontekstu, myślenia systemowego oraz kompetencji międzykulturowych. Taki sposób myślenia i działania jest użyteczny nie tylko w pracy zawodowej, ale w przewodzeniu samemu sobie  - swojemu życiu. Na warsztacie uczestnicy dowiedzą się jak rozwijać w sobie umiejętności przywódcy globalnego oraz będą mieli sposobność poznać dobre wzorce takiego przywództwa z życia społecznego. Spotkanie będzie miało formę warsztatu interaktywnego.

Współczesna fizyka opiera się o matematykę, która coraz częściej jest stosowana do opisu zjawisk biologicznych. Na wykładzie opowiem o tych zastosowaniach matematyki, co się udaje, a co stanowi problem. 

Microsoft Excel jest najpowszechniej stosowanym programem do analizy i prezentacji danych. Niestety często bywa on używany w sposób nieefektywny. Bardzo dobra znajomość arkuszy kalkulacyjnych jest szczególnie ważna, gdyż może usprawnić naszą pracę (dzięki czemu możemy zaoszczędzić mnóstwo czasu). Dlatego jest wymagana niemal na każdej rozmowie rekrutacyjnej. Przyjdź i poznaj typowe zadania występujące na rozmowach kwalifikacyjnych. Pokażemy Ci jak je rozwiązać, zwrócimy uwagę na najistotniejsze narzędzia usprawniające codzienną pracę w Excelu, jak również pokażemy do czego można wykorzystywać Excela i VBA (zaawansowane aplikacje biurowe) i gdzie można nauczyć się efektywnego wykorzystania tego programu.

 Warsztat składa się z 2 części. W części 1 uczestnicy będą mogli sami zmierzyć się z przygotowanymi zadaniami i przekonać się jaki jest ich poziom wiedzy. Dla najlepszych przygotowaliśmy atrakcyjne nagrody! W części 2 prowadzący podzielą się trikami, które stosują w pracy w Excelu, a których znajomość jest wymagana na rozmowach kwalifikacyjnych. Następnie przedstawią wzorcowe rozwiązania zadań z części 1, jak również pokażą różnorodne zastosowania Excela i VBA w codziennej pracy.

Uwaga: ograniczona liczba stanowisk komputerowych. Zachęcamy do przychodzenia z własnym komputerem.