Szkoła średnia

Zobacz, jak działa etyczne hakowanie! Poznaj kulisy pracy pentestera, narzędzia i testy bezpieczeństwa systemów. Sprawdź, czy to może być Twoja droga w IT.

Na odczuwany przez nas smak oddziałuje to co widzimy. Percepcja zapachu i posmaku znajduje się pod dużym wpływem barwy. Podczas wykładu słuchacze zapoznani zostaną z naukowymi podstawami doznań, jakie towarzyszą podczas spożywania posiłków w ściśle określonych warunkach i otoczeniu. Wiedza przekazana zainteresuje każdego konsumenta ale przydatna może być zwłaszcza osobom związanym z branżą gastronomiczną, organizującym i planującym warunki spożywania posiłków.

Rozwój układu nerwowego to jeden z najbardziej złożonych i fascynujących procesów biologicznych, który decyduje o tym, jak postrzegamy świat, jak uczymy się, zapamiętujemy, reagujemy na zagrożenia i budujemy relacje społeczne. Choć większość z nas kojarzy badania nad mózgiem głównie z ludźmi, to w rzeczywistości wiele przełomowych odkryć zawdzięczamy niepozornej rybce – danio pręgowanemu (Danio rerio). Podczas pokazu skupimy się na trzech kluczowych aspektach rozwoju mózgu: 1. Proliferacja, migracja i różnicowanie komórek nerwowych, 2. Tworzenie połączeń synaptycznych, 3. Aktywność neuronalna i dojrzewanie sieci neuronalnych. 

U danio aktywność neuronalną można monitorować dzięki specjalnym barwnikom lub białkom fluorescencyjnym, które zmieniają intensywność świecenia w odpowiedzi na wzrost stężenia wapnia – a towarzyszy on impulsom nerwowym. Podczas pokazu uczestnicy poznają podstawowe i zaawansowane techniki obrazowania rozwoju mózgu. Uczniowie zobaczą eksperyment, w którym mózg danio reaguje na światło. Dzięki specjalnym nagraniom zobaczymy „na żywo”, jak pojedyncze neurony „rozmawiają” ze sobą, przesyłając sygnały i budując sieci komunikacyjne.

Mózg nie powstaje z dnia na dzień – to dynamiczna i wieloetapowa podróż od komórki do złożonej sieci komunikacyjnej. Dzięki danio pręgowanemu możemy nie tylko obserwować ten proces z bliska, ale także uczyć się, jak wspierać zdrowy rozwój mózgu i jak zapobiegać zaburzeniom neurologicznym i psychicznym. Podczas warsztatów uczestnicy nie tylko poznają teorię, ale także zobaczą prawdziwy rozwijający się mózg w akcji. Od fluorescencyjnych neuronów po aktywność mózgu pod wpływem światła – to wyjątkowa okazja, by zrozumieć, jak rodzi się nasza zdolność do myślenia, czucia i działania.

Czy może zostać uznany za "Matkę Afryki" ktoś, kto nigdy nie postawił stopy na tym kontynencie? Może! Ale tylko wtedy, gdy zrobił dla jego mieszkańców tak wiele jak błogosławiona Maria Teresa Ledóchowska – hrabina, dama dworu księżnej Toskanii i… założycielka zgromadzenia sióstr klawerianek. Została beatyfikowana w Niedzielę Misyjną 19 października 1975 roku. Znana jest także jako patronka współpracy misyjnej w Polsce. Nie planowała takiej ścieżki zawodowej... Ale odkąd dowiedziała się o trudnym losie Afrykańczyków, zrezygnowała z luksusowego życia i włączyła się w pomoc misjom. Nie tylko założyła zgromadzenie, które miało jej w tym pomagać, ale także wykorzystała talent pisarski, znajomości, zaczęła wydawać czasopismo, a nawet otworzyła drukarnię. Mija 50 lat od beatyfikacji Marii Teresy Ledóchowskiej. Jak dziś organizowałaby pomoc? Jak dziś możemy inspirować się jej postawą i wspierać misje korzystając z naszych możliwości i uzdolnień? Uczniowie nie tylko wspólnie zastanowią się nad tym, ale także natychmiast zaczną realizować swoje pomysły wykonując mały projekt misyjny.

Spotkanie będzie miało formę konwersatorium - kierowanej dyskusji bądź wykładu przeplatanego licznymi interakcjami z uczestnikami spotkania. Spróbujemy też wykonać co najmniej jeden eksperyment ekonomiczny - rynkową wycenę wartości określonych przedmiotów, żeby zrozumieć mechanizm ustalania cen rynkowych i paradoks transakcji. Wspólnie poznamy historię pieniądza i podyskutujemy o jego możliwej przyszłości. Zastanowimy się też nad tym, jakie znamy formy pieniądza i jakie funkcje pełni pieniądz w gospodarce. W zależności od wieku i zainteresowań uczestników spotkania możemy też zastanowić się nad zmianą wartości pieniądza w czasie, zrozumieć czym jest inflacja i stopa procentowa, poznać magię procentu składanego (tu znowu możliwy eksperyment), omówić różne formy oszczędzania, zastanowić się nad tym, czym jest ryzyko i porozmawiać o inwestycjach. Nie będzie to naturalnie żadna forma akwizycji, tylko merytoryczna rozmowa o zasadach działania różnych instrumentów finansowych i o ryzyku związanym z korzystania z nich. Zobaczymy na realnych przykładach, do czego prowadzi na przykład drukowanie pieniędzy bez pokrycia, poznamy historię kilku głośnych hiperinflacji. Mam nadzieję, że dojdziemy na koniec do morału, że pieniądze nie są w życiu najważniejsze, że nie ma sensu, by ich posiadanie było celem samym w sobie. Chcę, by spotkanie stanowiło dla każdego bodziec do pomyślenia o tym, co w jego życiu stanowi realną wartość i czy wartość wszystkiego można wyrazić w pieniądzu.

Zajęcia odbędą się w dwóch grupach:  

I. grupa: Reakcje charakterystyczne jonów. W trakcie wykonywania ćwiczenia, uczniowie zapoznają się z podstawowymi reakcjami charakterystycznymi jonów z poszczególnych grup analitycznych kationów i anionów. Na podstawie przeprowadzonych doświadczeń, uczniowie nauczą się poprawnie zapisywać obserwacje, wnioski oraz równania reakcji chemicznych. Ponadto, uczniowie zapoznają się z zadami bezpiecznej pracy w laboratorium.

II. grupa: Warsztaty polegające na samodzielnym przeprowadzeniu syntezy i wydzieleniu tetrafenylowej pochodnej porfirynowej.
Warsztaty odbędą się w Laboratorium Preparatyki Organicznej CLNP (Centrum Laboratoryjne Nauk Przyrodniczych UKSW) i pozwolą uczestnikom na zapoznanie się z popularną metodą syntezy układów porfirynowych, stanowiących jedne z najważniejszych związków dla życia na ziemi. Uczniowie, działając w grupach 2-osobowych i korzystając ze specjalistycznej aparatury, będą mieli okazję przeprowadzić reakcję otrzymywania tetrafenyloporfiryny wchodząc z pirolu i benzaldehydu. Otrzymany związek zostanie następnie wydzielony metodą krystalizacji, osuszony i zważony, a jego czystość zostanie potwierdzona przez uczestników z wykorzystaniem chromatografii cienkowarstwowej na żelu krzenionkowym.

Każda z grup będzie uczestniczyła tylko w jednych zajęciach. 

Chemia powierzchni - co to takiego? Czy powierzchnia materiału jest inna niż cała jego objętość? Jeśli tak to jakie może mieć to konsekwencje. I skąd to w ogóle  wiemy? Zapraszam na dyskusję o nowoczesnej aparaturze. Przedstawię Państwu jak działa, jakie informacje pomaga nam uzyskać i ostatecznie opisać od strony chemicznej strukturę materiałów ze szczególnym uwzględnieniem ich powierzchni. 

Lekcja dotyczyć będzie emocji związanych z migracjami. Przyjrzymy się emocjom doświadczanym przez dwie grupy: ludzi w drodze, czyli migrantów i tych, którzy są na miejscu, czyli społeczeństwo przyjmujące.

Zastanowimy się wspólnie, co kształtuje te emocje. Postaramy się odpowiedzieć na pytanie, jaka jest rola mediów tradycyjnych i cyfrowych. Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, dlaczego innym może zależeć na kształtowaniu naszych odczuć wobec migracji.

Lekcja ma formę warsztatu. Po krótkim wprowadzeniu uczniowie zostaną podzieleni na grupy, w których zapoznają się z fragmentami wywiadów zrealizowanych przez badaczy migracji. W grupach uczniowie przygotują mapę emocji, która następnie zaprezentują reszcie klasy. W drugiej części lekcji wspólnie obejrzymy film animowany autorstwa kolektywu Positive Negatives, w oparciu o który uzupełnimy mapę emocji. Na koniec porozmawiamy o tym, co kształtuje emocje społeczeństwa przyjmującego w odpowiedzi na migracje. Wspólnie zastanowimy się, jak możemy krytycznie myśleć o wpływie mediów na to, co myślimy o migrantach.

Podczas lekcji wychowania fizycznego u ochotnika (warunkiem jest pełnoletność i dobry stan zdrowia poświadczone podpisem w oświadczeniu) określimy za pomocą urządzenia MetaMax®R2 wydatek energetyczny podczas zwyczajowego 20 - minutowego treningu (np. biegu, czy gry w piłkę). Jest to badanie nieinwazyjne wymagające wykonywania wysiłku w specjalnej dopasowanej do twarzy masce i kamizelce chroniącej podpiętą do maski głowicę mierzącą szybkość oddechów, stężenie gazów oddechowych w powietrzu wdychanym i wydychanym oraz inne jego parametry. Uwzględniając pewne stałe fizyczne program komputerowy wyliczy zużycie O2 i produkcję CO2 oraz wydatek energetyczny organizmu. Podczas ww badania chętnym uczniom (w przypadku osób niepełnoletnich wymagana zgoda rodzica) zbadamy metodą bioimpedancji (BIA) skład ciała. Następnie omówimy i zinterpretujemy wyniki ucznia-ochotnika. Uzyskane informacje wskażą jaki wpływ na wydatkowanie energii podczas treningu mają skład ciała i spożywana dieta. Zwrócimy uwagę na rolę analizy składu ciała i pomiaru (a nie wyliczania na podstawie wzorów) wydatku energetycznego zawodnika w procesie profesjonalnego treningu zmierzającego do optymalizacji osiągnięć sportowych. Ocena zmian w składzie ciała i wysiłkowych wydatkach energetycznych pozwala bowiem na zmianę sposobu żywienia, w tym stosowanych suplementów, tak by z jednej strony pokryć zapotrzebowanie organizmu na niezbędne składniki pokarmowe, a z drugiej odpowiednio planować treningi. Tylko dzięki efektywnej współpracy zawodnika i sztabu szkoleniowego, w którym poza trenerem danej dyscypliny nie może zabraknąć fizjologa i dietetyka (oraz fachowców z wielu innych dziedzin) możliwa jest znacząca poprawa wydolności organizmu i uzyskiwanie coraz lepszych wyników w sporcie zawodowym.

Czy może zostać uznany za "Matkę Afryki" ktoś, kto nigdy nie postawił stopy na tym kontynencie? Może! Ale tylko wtedy, gdy zrobił dla jego mieszkańców tak wiele jak błogosławiona Maria Teresa Ledóchowska – hrabina, dama dworu księżnej Toskanii i… założycielka zgromadzenia sióstr klawerianek. Została beatyfikowana w Niedzielę Misyjną 19 października 1975 roku. Znana jest także jako patronka współpracy misyjnej w Polsce. Nie planowała takiej ścieżki zawodowej... Ale odkąd dowiedziała się o trudnym losie Afrykańczyków, zrezygnowała z luksusowego życia i włączyła się w pomoc misjom. Nie tylko założyła zgromadzenie, które miało jej w tym pomagać, ale także wykorzystała talent pisarski, znajomości, zaczęła wydawać czasopismo, a nawet otworzyła drukarnię. Mija 50 lat od beatyfikacji Marii Teresy Ledóchowskiej. Jak dziś organizowałaby pomoc? Jak dziś możemy inspirować się jej postawą i wspierać misje korzystając z naszych możliwości i uzdolnień? Uczniowie nie tylko wspólnie zastanowią się nad tym, ale także natychmiast zaczną realizować swoje pomysły wykonując mały projekt misyjny.

Czym w zasadzie jest ten mityczny smog i dlaczego może tak negatywnie wpływać na naszą jakość życia? Podczas webinarium przyjrzymy się dokładniej zanieczyszczeniom atmosferycznym, które najczęściej spotykamy w codziennym życiu. Opowiemy o rodzajach smogu oraz zastanowimy się jak najlepiej z nim walczyć. Dowiecie się, jak są monitorowane i po co nam do tego europejska współpraca.

Lekcja w ramach projektu ACTRIS-PL

Prowadzący: dr Artur Szkop – fizyk specjalizujący się w fizyce atmosfery, adiunkt w Instytucie Geofizyki PAN, w swojej pracy skupia się na wieloprzyrządowym podejściu do pomiarów aerozoli atmosferycznych w celu zdobycia wiedzy o ich składzie, źródłach oraz ewolucji.

W trakcie lekcji pokazowej uczestnicy poznają podstawowe surowce mięsno-tłuszczowe służące do produkcji parówek. Zapoznają się także z dodatkami stosowanymi w produkcji tego typu kiełbas. Biorą czynny udział w produkcji parówek w skali półtechnicznej, zapoznając się z podstawowym wyposażeniem technicznym niezbędnym w procesie produkcji kiełbas homogenizowanych (wilk, kuter, komora wędzarnicza). W trakcie lekcji uczestnicy otrzymują informacje dotyczące mitów związanych z produkcją kiełbas np. dotyczących pochodzenia i jakości surowców oraz stosowanych dodatków funkcjonalnych.

Z kim naprawdę konkuruje Starbucks? A z kim WOŚP? Dlaczego Żabka jest droższa od Biedronki, a i tak tam kupujemy? Czemu Apple jest właścicielem sklepów, ale sam nie produkuje telefonów? Czy klub sportowy chce zawsze wygrywać? Między innymi na te pytania poszukamy wspólnie odpowiedzi. Przyjrzenie się strategiom organizacji, poszukanie różnych punktów widzenia i znalezienie drugiego, a czasami nawet i trzeciego dna pozwala nam lepiej zrozumieć to co dzieje się wokoło.

Czy można zaprojektować własny przedmiot i wydrukować go z tworzyw sztucznych, metalu, a nawet... betonu? Tak! Podczas tej wyjątkowej lekcji uczniowie poznają kulisy druku  i skanowania 3D, zobaczą jak powstają przedmioty z tworzywa sztucznego, metalu i innych materiałów przyszłości, a nawet zaprojektują swój własny mini-model.

Lekcja przeznaczona jest dla uczniów zainteresowanych nowymi technologiami, inżynierią, projektowaniem lub po prostu dla ciekawych świata. Podczas zajęć wejdziemy w świat nowoczesnych technologii, gdzie nauka spotyka się z kreatywnością!

Projektuj, ucz się i drukuj razem z nami!

Mezenchymalne komórki macierzyste to komórki, które potrafią przekształcać się m.in. w komórki kości, chrząstki czy tłuszczu. Od lat są obiektem zainteresowania naukowców poszukujących nowych metod leczenia urazów oraz chorób układu szkieletowego. Ich potencjalne możliwości sprawiają, że niektórzy traktują je niemal jak cud w medycynie regeneracyjnej. Ale czy słusznie? Choć MSCs wykazują obiecujące właściwości, większość potwierdzonych zastosowań dotyczy jedynie wybranych schorzeń tkanek kostnych i chrzęstnych. Istnieją badania sugerujące szersze działanie – np. w chorobach autoimmunologicznych czy neurodegeneracyjnych – jednak naukowe podstawy takich terapii są wciąż niepewne lub wczesne.

W ostatnich latach pojawiły się liczne komercyjne oferty terapii opartych na MSCs, często bez solidnych podstaw naukowych. To budzi pytania o bezpieczeństwo i etyczność takich zabiegów.

Celem prezentacji jest pokazanie, gdzie aktualnie znajduje się nauka w kontekście MSCs: między realnym potencjałem a obietnicami bez pokrycia. Zastanowimy się, czy MSCs to faktycznie medyczny cud, czy raczej modne hasło, które wymaga znacznie więcej badań, zanim stanie się bezpieczną i skuteczną terapią.

Podczas lekcji muzealnej uczniowie zdobędą podstawową wiedzę na temat życia anatomicznie współczesnych ludzi w Europie od momentu ich przybycia na Stary Kontynent do końca ostatniej epoki lodowcowej. Nacisk zostanie położony na łowiectwo wielkich ssaków, w szczególności mamuta włochatego (Mammuthus primigenius), a także na to, jak ważną rolę odgrywało ono w gospodarce ówczesnych Europejczyków. Ponadto uczniowie dowiedzą się, jak prehistoryczni artyści inspirowali się otaczającym ich światem zwierzęcym oraz jaką rolę zwierzęta mogły odgrywać w ich duchowości. 

Dwa spotkania (wykłady z prezentacją multimedialną i dyskusją) o charakterze interdyscyplinarnym, łączące wiedzę historyczną i kulturoznawczą z geograficzną i przyrodoznawczą. Tematem są dawne rosyjskie wyprawy dookoła świata, organizowane na początku i w połowie XIX wieku (cele, organizatorzy i uczestnicy, przebieg i dokumentalne oraz dokumentalno-literackie świadectwa podróży, środki transportu, warunki podróży, trasa, wrażenia, trudności i sposoby ich przezwyciężania). Podbudowę teoretyczną stanowią koncepcje obcości, swojskości i inności oraz granic między nimi, a także założenia postkolonializmu. Wykłady rzucają światło na specyfikę usytuowania geopolitycznego Rosji i jej kontaktów ze światem.

Po lądzie. Omawiany tekst: Fregata „Pallada” Iwana Gonczarowa (wyd. 1858). Cel: rekonstrukcja podróży powrotnej przez Syberię z wyeksponowaniem kwestii jej postrzegania przez Rosjan (Syberia jest swoja czy obca?).

Spotkanie pozwoli (w sposób nieoczywisty) odpowiedzieć na pytania: jakie państwa europejskie miały kolonie i czy należała do nich Rosja? na ilu kontynentach leżała Rosja? gdzie znajduje się Syberia? jak rozumieć słowa „egzotyczny”, „orientalny” i „tropiki”?       

Twórcy adaptacji audiowizualnych klasycznych dzieł literatury angielskiej często ulegają pokusie poprawiania lub uaktualniania oryginalnych tekstów, co związane jest poniekąd z samym procesem transpozycji i dopasowania oryginalnego tekstu do innego środka przekazu jakim jest ekran kinowy lub telewizyjny, ewentualnie scena teatralna. Często jednak zmiany te podyktowane są subiektywną interpretacją tekstu, który ze względu na odległość czasową i kulturową, współcześnie jest albo ze swoim przekazem nieaktualny, nieadekwatny do obowiązujących norm i oczekiwań kulturowych, społecznych czy też artystycznych, albo trudny w odbiorze. W efekcie twórcy adaptacji często modyfikują, w większym lub mniejszym stopniu, elementy oryginalnego dzieła w procesie, który nierzadko jest efektem subiektywnej analizy i osobistej wizji autora, wynikającej z konkretnych uwarunkowań kulturowych, językowych, historycznych oraz perspektywy na otaczający świat oraz normy społeczne. Wykład ma na celu zapoznać uczestników, na przykładach wybranych współczesnych filmowych i telewizyjnych adaptacji klasycznych dzieł literatury angielskiej, z efektami i konsekwencjami autorskich reinterpretacji w adaptacjach audiowizualnych w kontekście współczesnych teorii krytycznych i badań nad adaptacją.

Doświadcz jak sformułowanie problemu decyzyjnego, kontekst czy opcja domyślna mogą wpływać na to co i jak wybierasz. Poznaj czym jest architektura wyboru i jak wykorzystać ją do projektowania lepszych decyzji dla siebie i innych.

Widoczna wiązka lasera w pomiarach geodezyjnych... Brzmi tajemniczo? W trakcie lekcji uczestnicy zapoznają się z pomiarem geodezyjnym o wysokiej dokładności w dwóch zadaniach pomiarowych. Będzie możliwość precyzyjnego pomiaru różnicy wysokości za pomocą niwelatora laserowego. W praktyce, zbadamy płaskość Dużej Auli Politechniki Warszawskiej. Drugim zadaniem pomiarowym będzie pomiar sytuacyjny i wysokościowy tachimetrem elektronicznym. Uczestnicy poznają praktyczne zastosowanie emisji wiązki lasera w obu przykładach pomiarów geodezyjnych.

Czy może zostać uznany za "Matkę Afryki" ktoś, kto nigdy nie postawił stopy na tym kontynencie? Może! Ale tylko wtedy, gdy zrobił dla jego mieszkańców tak wiele jak błogosławiona Maria Teresa Ledóchowska – hrabina, dama dworu księżnej Toskanii i… założycielka zgromadzenia sióstr klawerianek. Została beatyfikowana w Niedzielę Misyjną 19 października 1975 roku. Znana jest także jako patronka współpracy misyjnej w Polsce. Nie planowała takiej ścieżki zawodowej... Ale odkąd dowiedziała się o trudnym losie Afrykańczyków, zrezygnowała z luksusowego życia i włączyła się w pomoc misjom. Nie tylko założyła zgromadzenie, które miało jej w tym pomagać, ale także wykorzystała talent pisarski, znajomości, zaczęła wydawać czasopismo, a nawet otworzyła drukarnię. Mija 50 lat od beatyfikacji Marii Teresy Ledóchowskiej. Jak dziś organizowałaby pomoc? Jak dziś możemy inspirować się jej postawą i wspierać misje korzystając z naszych możliwości i uzdolnień? Uczniowie nie tylko wspólnie zastanowią się nad tym, ale także natychmiast zaczną realizować swoje pomysły wykonując mały projekt misyjny.

W czasie lekcji omówione zostaną najczęstsze obawy i mity zniechęcające młodzież do szukania pomocy psychologicznej. Porozmawiamy o oczekiwaniach młodzieży dotyczących
wizyty u psychologa, oraz o kompetencjach osób udzielających wsparcia psychologicznego, psychologów diagnostów i psychoterapeutów.

Podczas lekcji uczniowie dowiedzą się, jak nowoczesne technologie pomagają rolnikom w codziennej pracy. Poznają, czym są zdjęcia satelitarne i jak można je wykorzystać do monitorowania upraw, przewidywania pogody czy planowania nawożenia. Zajęcia będą prowadzone w formie przystępnej prezentacji z przykładami z życia, a uczniowie spróbują samodzielnie odczytać proste dane ze zdjęć. Lekcja pokaże, że rolnictwo to nie tylko praca na polu, ale też korzystanie z wiedzy i nowoczesnych narzędzi.

Fenomen jedzenia ulicznego nie jest wymysłem naszych czasów i współczesną modą. Wiele kultur w ten sposób od dawien dawna praktykuje nabywanie posiłków i spożywanie właśnie w takiej ulicznej formie. Dziś w tzw. zachodnim świecie coraz częściej posiłki kupuje się w przydrożnych barach i punktach i spożywa na ulicy, zatrzymując się na te okoliczność lub też spożywając posiłek idąc. Food trucki i inne formy dystrybucji żywności stały się znakiem naszych czasów. Jak powszechne jest spożywanie tzw. street foodu i jakie są tradycje tej formuły żywienia, tej wiedzy dostarczy wykład, który zainteresuje przeciętnego konsumenta, jak i organizatora usług gastronomicznych.