Szkoła średnia

Czy wiesz, że chemia pozwala odpowiedzieć na pytania, które dotyczą każdego z nas: jakiej jakości jest woda w kranie i czy olej, którego używamy w kuchni, jest świeży oraz bezpieczny? Podczas proponowanych zajęć uczestnicy odkryją, jak za pomocą prostych, ale niezwykle skutecznych metod chemicznych można oceniać właściwości substancji obecnych w naszym codziennym życiu. Doświadczenie łączy dwa pozornie różne zagadnienia – badanie twardości wody oraz ocenę jakości olejów – pokazując, że oba mają wspólny mianownik: analizę chemiczną opartą na miareczkowaniu. To jedna z klasycznych metod stosowanych zarówno w laboratoriach badawczych, jak i w przemyśle czy kontroli jakości żywności. Uczniowie przekonają się, że chemia nie ogranicza się do szkolnych zadań, lecz realnie wpływa na komfort życia, zdrowie oraz ochronę urządzeń domowych i środowiska. Pierwsza część zajęć dotyczy badania twardości wody, czyli oznaczania zawartości jonów wapnia i magnezu odpowiedzialnych za powstawanie m.in. tak zwanego „kamienia”. W wyniku doświadczenia uczniowie będą w stanie ocenić jej przydatność do celów domowych oraz przemysłowych. Druga część zajęć polega na oznaczeniu liczby kwasowej oleju roślinnego, która informuje o stopniu jego świeżości i trwałości.  Ilość zużytej w doświadczeniu zasady pozwala określić zawartość wolnych kwasów tłuszczowych, powstających m.in. w procesie jełczenia. Zajęcia rozwijają umiejętność obserwacji, pracy laboratoryjnej oraz pokazują praktyczne znaczenie chemii w ochronie zdrowia i środowiska. Udział w doświadczeniu to zaproszenie do świata, w którym nauka spotyka się z codziennością, a uczeń wciela się w rolę badacza analizującego jakość otaczającego go świata.

Aerodynamika Formuły 1 to historia ciągłej rywalizacji między kreatywnością konstruktorów a ewolucją regulaminu. Początkowo przepisy były luźne, więc pojawiały się odważne rozwiązania: samochody turbinowe, wysokie skrzydła, ruchome elementy, tunele Venturiego i samochód zasysający.

Po groźnych wypadkach przepisy zaostrzono, ale konstruktorzy nadal poszukiwali metod na granicy dopuszczalnych regulacji. Tak powstały m.in. specjalne zawory, zmyślne podnośniki, podwójne nadwozia, uginające się elementy aerodynamiczne, kreatywne sztuczki geometryczne, kanał powietrzny kierowcy, ruchome tylne skrzydło, płetwy rekina, podwójny dyfuzor, aerodynamiczna fosa, podskakiwanie aerodynamiczne i obracające się skrzydła.

Każde z tych rozwiązań miało jeden cel: zwiększyć docisk, zmniejszyć opór lub lepiej kontrolować przepływ powietrza. Formuła 1 stała się więc laboratorium nieszablonowej inżynierii, w którym granica między nowatorskim pomysłem a interpretacją przepisów bywała wyjątkowo subtelna.

W trakcie zajęć postaramy się wskazać przyczyny, dla których czasem dochodzi do naruszeń prawa lud zasad etyki w firmie. Dyskutując na przykładach zmierzymy się z niełatwym problemem nadużyć w organizacji. Rozprawimy się z kilkoma mitami: czy nieuczciwość się opłaca i czy informowanie o niej to donosicielstwo? Zastanowimy się nad pułapkami, które ujawni nam koncepcja trójkąta nadużyć. Spróbujemy wreszcie odpowiedzieć na pytanie: jak budować organizację bezpieczną i wolną od nieprawidłowości.

Postępujące zmiany w środowiskach i zmiany klimatyczne powodują fluktuacje zarówno bezkręgowców, jak i kręgowców. Wzrost liczebności bezkręgowców i kręgowców w bardzo krótkim czasie może doprowadzić do wielu sytuacji konfliktowych na styku człowiek-zwierzę. Najczęściej można to dostrzec poprzez szkody wyrządzane w uprawach rolnych i lasach. Rozrastające się populacje dzikich zwierząt coraz częściej zasiedlają także tereny miejskie, stwarzając zagrożenie dla zdrowia ludzkiego. Zmiany klimatu powodują w ostatnich czasach przesuwanie się granic zasięgu występowania wielu gatunków, których wcześniej nie obserwowaliśmy w naszej faunie. Coraz częściej obserwujemy także rozprzestrzenianie się inwazyjnych gatunków obcych. W trakcie zajęć zostaną omówione i przedyskutowane mechanizmy powstawania konfliktów pomiędzy człowiekiem a zwierzętami. Wraz ze słuchaczami zostanie podjęta również próba stworzenia realnych rozwiązań dotyczących zapobiegania tym konfliktom.

Lekcja skierowana do licealistów zainteresowanych neurobiologią i pracą laboratoryjną. Uczestnicy poznają podstawowe elementy budowy ośrodkowego układu nerwowego oraz zapoznają się z organizmem modelowym, jakim jest nicień Caenorhabditis elegans. W trakcie zajęć omówione zostaną neurony, astrocyty i komórki mikrogleju, a także ich rola w funkcjonowaniu układu nerwowego. Część praktyczna obejmuje samodzielne przygotowywanie preparatów mikroskopowych zawierających różne typy komórek nerwowych. Analiza przygotowanych preparatów pozwoli porównać budowę i morfologię poszczególnych komórek. Dodatkowym elementem warsztatów będzie możliwość obejrzenia skrawków mózgu różnych gatunków zwierząt i rozpoznawania charakterystycznych struktur mózgowia. Funkcjonowanie układu nerwowego bada się często z użyciem organizmów modelowych, takich jak nicień C. elegans. Podczas zajęć uczestnicy dowiedzą się, dlaczego tak prosty organizm jak nicień jest doskonałym obiektem do badań nad wieloma procesami zachodzącymi we wszystkich organizmach, takimi jak różnicowanie komórkowe, tworzenie narządów czy apoptoza. Uczestnicy warsztatów będą mieli możliwość obejrzenia hodowli nicieni C.elegans od postaci larwalnych aż do osobników dorosłych, a także samodzielnie wykonają preparaty mikroskopowe, które pozwolą zaobserwować w czasie rzeczywistym pierwsze podziały zarodka. Uczestnicy zdobędą podstawowe umiejętności laboratoryjne, nauczą się obsługi mikroskopu oraz zasad prowadzenia obserwacji mikroskopowych.

W kontakcie z Policją najlepiej mieć... nie alibi, tylko wiedzę! Czy zastanawialiście się kiedyś, jakie naprawdę prawa przysługują Wam podczas legitymowania lub zatrzymania? Jak policja i prokuratura tropią przestępców i co wspólnego z łapaniem sprawców mają odciski ust czy zapachy ? Podczas tych zajęć połączymy zagadnienia prawne z fascynującym światem współczesnej kryminalistyki. Przyjrzymy się także z bliska realiom pracy organów ścigania. Co niezwykle ważne, przeanalizujemy praktyczną stronę Twoich praw i obowiązków obywatelskich. Zajęcia są doskonałą okazją dla młodzieży, aby podnieść swoją świadomość prawną i dowiedzieć się, jak bezpiecznie i świadomie reagować w sytuacjach kryzysowych.

Probiotyki są to żywe drobnoustroje, które podane w odpowiedniej ilości wywierają korzystny wpływ na zdrowie gospodarza. Jednym z podstawowych kryteriów selekcji mikroorganizmów probiotycznych, w tym bakterii jest ich zdolność do przeżycia w organizmie gospodarza. Adhezja, czyli zdolność mikroorganizmów do przylegania do śluzówki jelita umożliwia kolonizację przewodu pokarmowego, a tym samym wydłuża czas działania probiotyków i przyczynia się do poprawy równowagi mikrobiologicznej przewodu pokarmowego. Również inne cechy, takie jak oporność na niskie pH, czy sole żółciowe, wytwarzanie różnych metabolitów, w tym substancji przeciwko innym, konkurencyjnym drobnoustrojom, decydują o zdolności do przeżycia bakterii w przewodzie pokarmowym zwierząt czy ludzi. Adhezja ponadto, umożliwia mikroorganizmom i komórkom nabłonka bezpośredni kontakt co jest czynnikiem istotnym, w przypadku wielu efektów prozdrowotnych obserwowanych dla szczepów probiotycznych. W trakcie lekcji przedstawimy bakterie mlekowe, grupę drobnoustrojów, do której należy najwięcej szczepów z poznanych dotychczas bakterii probiotycznych. Pokażemy, jak wyglądają ich komórki, jak zbadać ich właściwości pod kątem zastosowań probiotycznych przy użyciu prostych testów mikrobiologicznych i biochemicznych, oraz opowiemy o badaniach probiotyków z wykorzystaniem nowoczesnych technik omicznych (genomiki, metagenomiki, transkryptomiki, proteomiki i metabolomiki).

Mapa jest powszechnie kojarzona z płachtą papieru. Tymczasem nowoczesna kartografia zajmuje się zupełnie innym przedstawianiem rzeczywistości. Większość z nas korzysta z map na smartfonie. Niewiele osób jednak wie, Wirtualna Rzeczywistość też jest miejscem, w którym mapy mają swoje miejsce. I nie chodzi tu o gry...

Czy zastanawiałeś się kiedyś, co dokładnie widzi kierowca samochodu, gdy zbliżasz się do przejścia dla pieszych lub jedziesz rowerem po zmroku? Jako naukowiec zajmujący się percepcją wzrokową i bezpieczeństwem ruchu drogowego zapraszam Cię na wyjątkowe pokazy edukacyjne, które łączą wiedzę z praktycznym doświadczeniem. 

Podczas zajęć odkryjesz, czy kierowca zawsze Cię widzi w dynamicznych warunkach drogowych. Dowiesz się, dlaczego kierowca nie zawsze zauważa pieszego na czas oraz jak ograniczenia biologiczne – takie jak pole widzenia, czas reakcji czy adaptacja do światła i ciemności – wpływają na bezpieczeństwo wszystkich uczestników ruchu.  Nie będzie to jednak zwykły wykład. W interaktywnych eksperymentach sam sprawdzisz, jak wygląda droga z perspektywy kierowcy – za dnia i po zmroku, w symulacji dobrych i trudnych warunków pogodowych. Przekonasz się, jak duże znaczenie mają elementy odblaskowe, kontrast ubioru oraz Twoje zachowanie na drodze. Zobaczysz również, jak łatwo można „zniknąć” z pola widzenia kierowcy i jakie błędy najczęściej prowadzą do niebezpiecznych sytuacji. Celem pokazów jest nie tylko przekazanie wiedzy, ale przede wszystkim rozwinięcie świadomości i odpowiedzialności. Bezpieczeństwo to nie przypadek – to efekt świadomych decyzji opartych na wiedzy i zrozumieniu. Niezależnie od tego, czy jesteś pieszym, rowerzystą czy pasażerem, masz realny wpływ na swoje bezpieczeństwo. 

Jeśli chcesz lepiej zrozumieć zasady rządzące ruchem drogowym i nauczyć się, jak chronić siebie oraz innych – dołącz do nas. Nauka może dosłownie uratować życie. 

W trakcie zajęć uczestnicy nabędą wiedzę na temat budowy, preparowania i etykietowania postaci imaginalnych owadów. Samodzielnie spreparują, oznaczą i zaetykietują jeden okaz chrząszcza. W efekcie posiądą umiejętność zakładania i prowadzenia entomologicznych kolekcji naukowych.

Wyobraź sobie robota, który potrafi wykonywać niezwykle precyzyjne ruchy, widzi lepiej niż ludzkie oko i pomaga chirurgom operować nawet najmniejszych pacjentów. To nie jest już science fiction – to współczesna chirurgia robotyczna, która coraz śmielej wkracza do szpitali dziecięcych.

Podczas wykładu opowiemy, jak działają roboty chirurgiczne i dlaczego są tak przydatne w operacjach u dzieci. Dowiesz się, że ich ramiona potrafią wykonywać ruchy o dokładności niemożliwej do osiągnięcia ludzką ręką, a kamera 3D pozwala lekarzom zobaczyć struktury anatomiczne w ogromnym powiększeniu. Dzięki temu operacje mogą być mniej inwazyjne, a mali pacjenci szybciej wracają do zdrowia.

Przyjrzymy się też temu, jakie zabiegi najczęściej wykonuje się z pomocą robotów – od operacji układu moczowego, przez zabiegi w obrębie klatki piersiowej, aż po niektóre operacje onkologiczne. Nie zabraknie przykładów prawdziwych przypadków, które pokażą, jak wygląda praca chirurga „za sterami” robota i jakie wyzwania wiążą się z operowaniem w bardzo małej przestrzeni ciała dziecka.

Porozmawiamy również o ograniczeniach tej technologii: wysokich kosztach, konieczności specjalistycznego szkolenia oraz o tym, dlaczego roboty chirurgiczne nie zastąpią lekarzy, lecz staną się ich zaawansowanym narzędziem.

Na koniec zajrzymy w przyszłość – miniaturowe instrumenty, systemy dające chirurgowi „zmysł dotyku” oraz sztuczna inteligencja wspierająca decyzje podczas operacji to tylko część tego, co już powstaje w laboratoriach.

Wykład jest idealny dla młodzieży zainteresowanej medycyną, technologią i tym, jak te dwa światy łączą się, by ratować zdrowie najmłodszych pacjentów.

Na tej lekcji odkryjemy, czym naprawdę są negocjacje i dlaczego towarzyszą nam znacznie częściej, niż się wydaje. Pokażemy, jak dzięki skutecznej komunikacji, trafnym argumentom i przemyślanym strategiom można dochodzić do porozumienia bez zbędnych konfliktów. Poznasz kluczowe pojęcia, którymi posługują się profesjonalni negocjatorzy, oraz różne style negocjacji – wraz z ich praktycznym zastosowaniem. Porozmawiamy także o tym, jak rozpoznawać manipulacje i skutecznie się przed nimi bronić, oraz czy „wygrana za wszelką cenę” zawsze oznacza prawdziwy sukces. Na zakończenie zastanowimy się, czy istnieje coś takiego jak idealny negocjator i jakie kompetencje warto rozwijać, aby nim zostać.

Czy zastanawialiście się kiedyś, dlaczego przekrojone jabłko ciemnieje, a ziemniak potrafi „spieniać” nadtlenek wodoru? Podczas warsztatów „Miareczkowanie enzymów – co potrafi ogórek i ziemniak?” uczestnicy poznają fascynujący świat enzymów – naturalnych katalizatorów odpowiedzialnych za przebieg reakcji chemicznych w organizmach żywych.

W trakcie zajęć uczniowie samodzielnie wykonają doświadczenia chemiczne z wykorzystaniem miareczkowania oraz prostych analiz laboratoryjnych. Sprawdzą działanie askorbinazy obecnej w ogórku, która odpowiada za rozkład witaminy C, oraz peroksydazy z ziemniaka, katalizującej reakcje związane z nadtlenkiem wodoru. Uczestnicy dowiedzą się, jak badać aktywność enzymów, interpretować wyniki doświadczeń i wykorzystywać podstawowe techniki analityczne stosowane w laboratoriach chemicznych i biologicznych.

Warsztaty pozwolą połączyć teorię z praktyką i pokażą, że chemia jest obecna w codziennych produktach spożywczych oraz procesach zachodzących wokół nas. To doskonała okazja, aby zobaczyć „żywą chemię” w działaniu, nauczyć się pracy laboratoryjnej i odkryć, jak naukowcy badają związki oraz reakcje biologiczne. Zajęcia są skierowane do uczniów zainteresowanych chemią, biologią i eksperymentami laboratoryjnymi.

Uczniowie wcielą się w rolę pracowników agencji eventowej i będą pracować w grupach nad fikcyjnym projektem zleconym przez polski startup działający w branży kosmicznej.

Wyniki pracy każdej grupy posłużą za punkt wyjścia do dyskusji o wyzwaniach związanych z organizacją dużego wydarzenia promocyjnego. Będziemy analizować najważniejsze elementy każdego projektu: cele, grupy docelowe, rezultaty, budżet, potencjalne ryzyka itp.

Warsztat będzie podstawą do analizy doświadczeń uczniów z pracą grupową. Omówimy wspólnie kluczowe obszary wpływające na efektywność pracy zespołowej: role pełnione w zespole, wyzwania komunikacyjne, zarządzanie konfliktem, procedury decyzyjne itp.

Warsztat łączy zagadnienia teoretyczne z praktyką pracy nad konkretnym, ambitnym projektem. Uczniowie dowiedzą się, jak planować i organizować działania w grupie, by były one efektywne, dawały satysfakcję członkom zespołu i prowadziły do uzyskania zakładanych rezultatów.

Zajęcia mają na celu przybliżenie dzieciom i młodzieży świata prawa oraz pokazanie, w jaki sposób wpływa ono na codzienne funkcjonowanie społeczeństwa. Spotkanie zostanie przeprowadzone w formule interaktywnej lekcji dostosowanej do wieku uczestników odwiedzających Uniwersytet. Zajęcia będą miały charakter edukacyjny, łącząc elementy rozmowy, wspólnej analizy przykładów oraz aktywności angażujących uczestników. Formuła zajęć zakłada wykorzystanie prostego i przystępnego języka, dzięki czemu nawet bardziej złożone zagadnienia będą przedstawione w sposób zrozumiały i interesujący dla młodszych odbiorców. Istotnym elementem spotkania będzie aktywne uczestnictwo dzieci i młodzieży poprzez dyskusję, zadawanie pytań oraz udział w krótkich ćwiczeniach i scenkach sytuacyjnych. Taka forma pozwoli uczestnikom lepiej zrozumieć znaczenie zasad regulujących życie społeczne oraz rozwijać umiejętność logicznego myślenia i argumentacji. Zajęcia mają również na celu budowanie podstawowej świadomości obywatelskiej i pokazanie, że prawo jest obecne w wielu aspektach codziennego życia.

Do czego potrzebna jest wiedza ekonomiczna? W przekonaniu wielu osób interesujących się procesami gospodarczymi przychód w przedsiębiorstwie jest maksymalny, gdy sprzedamy wszystkie produkty lub usługi - nic bardziej mylnego! Przychód wynika przede wszystkim z relacji, jaka występuje pomiędzy zapotrzebowaniem a poziomem ceny. Jak ustalić cenę, aby zapewniała maksymalizację przychodu?

Czy matura z chemii to tylko wzory i reakcje na papierze? Zdecydowanie nie! Podczas tego warsztatu przeniesiesz się do prawdziwego laboratorium i samodzielnie wykonasz doświadczenia, których znajomość może okazać się nieoceniona podczas egzaminu maturalnego.

W programie:

• praktyczne eksperymenty zgodne z wymaganiami podstawy programowej,
• analiza reakcji chemicznych krok po kroku,
• interpretacja wyników i ich zastosowanie w zadaniach maturalnych,
• wskazówki dotyczące najczęstszych błędów popełnianych przez maturzystów.

To świetna okazja, by:

• utrwalić wiedzę w działaniu,
• poczuć się jak prawdziwy chemik,
• lepiej przygotować się do matury

Zapraszamy do wyjątkowego escape roomu, który łączy naukę z emocjonującą zabawą! W trakcie gry zespoły rozwiązują zagadki związane z rozpoznawaniem dezinformacji, oceną wiarygodności źródeł i mechanizmami manipulacji. Kluczem do sukcesu jest współpraca, logiczne myślenie i umiejętność krytycznej analizy informacji. To dynamiczne doświadczenie edukacyjne rozwija kompetencje niezbędne w cyfrowym świecie i pokazuje, jak świadomie poruszać się w gąszczu informacji.

Czas trwania: ok. 90–120 minut
(praca w zespołach)

W trakcie zajęć uczniowe poznają postać Kazimierza Pużaka oraz będą mogli zobaczyć celę w areszcie WUBP przy ul. Strzelekciej 8, w której był przetrzymywany.

Czy zwykła glina może znaleźć zastosowanie tylko w ceramice? Podczas spotkania pokażemy, jak minerały ilaste stają się materiałami przyszłości — od nośników leków po ekologiczne technologie i inteligentne biomateriały.

Przedsiębiorczość to świat innowacji, kreatywności, niezliczonych możliwości poznawania ciekawych ludzi, branż, projektów i nieustannej nauki. Jak w tym świecie znaleźć swoje miejsce?

Warsztat ma na celu przybliżenie uczniom szkół ponadpodstawowych sposobów oceny jakości żywności. Podczas naszych lekcji festiwalowych uczniowie będą brać czynny udział w tzw. teście na daltonizm smakowy (rozpoznawania smaków podstawowych żywności). Zaplanowaliśmy również możliwość rozpoznawania zapachów różnych próbek żywności. W trakcie naszych warsztatów uczniowie będą również degustować serki homogenizowane oraz uczestniczyć w procesie tworzenia nowego aromatu tych produktów w taki sposób, aby był on zbliżony do wskazanego standardowego produktu. Zapraszamy serdecznie do wzięcia udziału w naszych lekcjach festiwalowych! 

Studnie kwantowe to realne obiekty półprzewodnikowe, które mogą stanowić pułapkę dla elektronów (oraz dziur, które po nich pozostały). To uwięzienie stymuluje proces rekombinacji, który umożliwia emisję światła o dużej intensywności i jednorodności. Podczas lekcji postaramy się zrozumieć ten proces oraz zauważyć gdzie mamy z nim do czynienia w życiu codziennym.

Tematyka wykładu dotyczy rozwoju współczesnej broni, amunicji i rozwiązań technicznych chroniących przed oddziaływaniem współczesnego uzbrojenia. Pokazane są wzajemne relacje pomiędzy różnymi, stosowanymi współcześnie rozwiązaniami w tym obszarze oraz wzajemny ich wpływ jednych na drugie.