Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Czy wiesz, że każda chmura dymu papierosowego lub pary z e-papierosa zawiera setki substancji chemicznych, które mogą uszkadzać Twoje komórki? Palenie wyrobów tytoniowych to nałóg, który dotyka miliony ludzi na całym świecie, ale czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak dokładnie wpływa ono na ludzkie komórki? Na tym wykładzie przedstawimy fascynujące wyniki badań naukowych, które odkrywają mroczne tajemnice korzystania z wyrobów tytoniowych.

Substancje chemiczne zawarte w papierosach i e-papierosach, takie jak substancje smoliste, benzen, metale ciężkie czy formaldehyd, wnikają do organizmu i zaczynają swoją destrukcyjną działalność na poziomie komórkowym i molekularnym.

Dowiesz się m.in. jak dym papierosowy i para e-papierosów uszkadzają DNA, prowadząc do mutacji, które mogą skutkować rozwojem nowotworów. Poznasz mechanizmy, przez które palenie powoduje stres oksydacyjny – stan, w którym wolne rodniki uszkadzają komórki, przyczyniając się do przedwczesnego starzenia się organizmu i rozwoju chorób przewlekłych w tym chorób układu krążenia i oddechowego. Przeanalizujemy również, jak regularne palenie wpływa na układ immunologiczny, osłabiając go i zwiększając podatność na infekcje oraz inne schorzenia.

Przyjdź i dowiedz się, jak ochrona Twoich komórek może poprawić Twoje zdrowie i jakość życia. Ten wykład to doskonała okazja, aby zrozumieć, dlaczego warto zrezygnować z palenia i jak możesz zadbać o swoje zdrowie na poziomie komórkowym.

E-papierosy zyskały ogromną popularność i są bardziej akceptowalne społecznie niż tradycyjne papierosy. Wiele osób uważa je za zdrowszą alternatywę, ale czy rzeczywiście tak jest? Przyjrzymy się im z nowej perspektywy, badając ich wpływ na zdrowie oraz analizując, czy są one naprawdę mniej szkodliwe od tradycyjnych papierosów.
Podczas ostatnich lat e-papierosy były tematem wielu badań naukowych, które miały na celu zrozumienie ich wpływu na organizm człowieka. W trakcie wykładu omówimy wyniki najnowszych badań, koncentrując się zarówno na krótko-, jak i długoterminowych skutkach.
Sprawdzimy, jakie choroby mogą być związane z vapowaniem, skupimy się między innymi na odporności i infekcjach, ryzyku wystąpienia nowotworów, oraz chorób przewlekłych, takich jak choroby sercowo-naczyniowe i płucne.
Przeanalizujemy, jakie szkodliwe związki chemiczne znajdują się w dymie z różnych typów papierosów oraz różnice w emisji cząstek stałych i co się z tym wiąże.
Na uwagę zasługuje również bierne vapowanie. Odpowiemy na pytanie: Co grozi osobom znajdujących się w otoczeniu użytkowników e-papierosów?
Poruszymy też temat liquidów używanych w e-papierosach. Czy są one bezpieczne? Jakie toksyczne substancje mogą się w nich znajdować?
Wykład oparty będzie wyłącznie na aktualnych dowodach naukowych, a forma prezentacji pozostanie przystępna nawet dla osób bez żadnego wykształcenia medycznego. Naszym celem jest, aby każdy uczestnik mógł zrozumieć omawiane zagadnienia oraz wynieść z wykładu ciekawe i wartościowe informacje.
Dlatego serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych, którzy są ciekawi wpływu tych urządzeń na nasze zdrowie.

W trakcie spotkania skupimy się na obsesji dzisiejszego świata: e-papierosie, który wyznaczył nowy trend w paleniu i powoli zdobywa dominującą pozycję na rynku używek. Jednym z argumentów przekonującym wiele osób do zmiany z tradycyjnych papierosów na elektryczne jest przekonanie o ich rzekomej mniejszej szkodliwości. Jednak, czy ta teza jest zgodna z rzeczywistością? Slogan ten dosłownie przewija się w reklamach, a także szerzy się za pomocą pocztą pantoflowej i rozprzestrzenia tą nowinkę techniczna na naszym globie. Niestety badania naukowe początkowo nie nadążały za dynamicznym wzrostem popularności e-papierosa, jednak obecnie mamy dostęp do zweryfikowanych informacji na temat ich wpływu na nasze zdrowie.

Nasz wykład rozpoczniemy od krótkiego rysu historycznego palenia poczynając od pierwszych wzmianek o wyrobach nikotynowych, następnie przejdziemy do momentu wynalezienia elektrycznego zamiennika i konkurencji, która panuje teraz na tym rynku. Skupimy się na strategiach marketingowych wykorzystujących argument neutralnego, a nawet prozdrowotnego wpływu e-papierosów na organizmy palaczy, aby pokrótce omówić wyniki badań naukowych na ten temat. Szczególną uwagę poświęcimy genetycznemu aspektowi tego nałogu. Przeanalizujemy również statystycznego palacza „elektryków” i omówimy dolegliwości, które dosięgną go oraz te, których doświadczy przeciętny palacz „zwykłych” papierosów. Na koniec spotkania słuchacze będą mogli ocenić, czy ten owiany mitem, dla niektórych nieodłączny gadżet, a wręcz akcesorium jest tak nieszkodliwe jak je malują. Po prezentacji nastąpi czas na dyskusję, która pozwoli lepiej zrozumieć ten temat i poddać go krytycznej ocenie.

Cykl zajęć dotyczy wybranych aspektów nutrigenomiki, w tym genetycznych uwarunkowań metabolizmu kawy, alkoholu, innych składników diety. Opowiemy również o nietolerancjach pokarmowych, uwarunkowanych genetycznie bądź spowodowanych czynnikami immunologicznymi, a także o związkach grup krwi z chorobami i o tym, czy istnieją naukowe podstawy dla diety zgodnej z grupą krwi.

1. Ile można bezpiecznie wypić filiżanek kawy dziennie? - czyli o wpływie czynników genetycznych na metabolizm kofeiny 9:00-9-45

2. Tolerancja na alkohol – czy jest uwarunkowana genetycznie? 10:00-10:45

3. Nutrigenomika – czyli o związkach genetyki i dietetyki 11:00-11:45

4. O nietolerancji laktozy – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne 12:00-12:45

5. O nietolerancji glutenu – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne: 13:00-13:45

6. Grupa krwi - czy wpływa na ryzyko chorób ? 14:00-14:45

7. Dieta zgodna z grupą krwi – czy ma uzasadnienie naukowe? 15:00-15:45

Cykl zajęć dotyczy wybranych aspektów nutrigenomiki, w tym genetycznych uwarunkowań metabolizmu kawy, alkoholu, innych składników diety. Opowiemy również o nietolerancjach pokarmowych, uwarunkowanych genetycznie bądź spowodowanych czynnikami immunologicznymi, a także o związkach grup krwi z chorobami i o tym, czy istnieją naukowe podstawy dla diety zgodnej z grupą krwi.

1. Ile można bezpiecznie wypić filiżanek kawy dziennie? - czyli o wpływie czynników genetycznych na metabolizm kofeiny 9:00-9-45

2. Tolerancja na alkohol – czy jest uwarunkowana genetycznie? 10:00-10:45

3. Nutrigenomika – czyli o związkach genetyki i dietetyki 11:00-11:45

4. O nietolerancji laktozy – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne 12:00-12:45

5. O nietolerancji glutenu – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne: 13:00-13:45

6. Grupa krwi - czy wpływa na ryzyko chorób ? 14:00-14:45

7. Dieta zgodna z grupą krwi – czy ma uzasadnienie naukowe? 15:00-15:45

Cykl zajęć dotyczy wybranych aspektów nutrigenomiki, w tym genetycznych uwarunkowań metabolizmu kawy, alkoholu, innych składników diety. Opowiemy również o nietolerancjach pokarmowych, uwarunkowanych genetycznie bądź spowodowanych czynnikami immunologicznymi, a także o związkach grup krwi z chorobami i o tym, czy istnieją naukowe podstawy dla diety zgodnej z grupą krwi.

1. Ile można bezpiecznie wypić filiżanek kawy dziennie? - czyli o wpływie czynników genetycznych na metabolizm kofeiny 9:00-9-45

2. Tolerancja na alkohol – czy jest uwarunkowana genetycznie? 10:00-10:45

3. Nutrigenomika – czyli o związkach genetyki i dietetyki 11:00-11:45

4. O nietolerancji laktozy – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne 12:00-12:45

5. O nietolerancji glutenu – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne: 13:00-13:45

6. Grupa krwi - czy wpływa na ryzyko chorób ? 14:00-14:45

7. Dieta zgodna z grupą krwi – czy ma uzasadnienie naukowe? 15:00-15:45

Cykl zajęć dotyczy wybranych aspektów nutrigenomiki, w tym genetycznych uwarunkowań metabolizmu kawy, alkoholu, innych składników diety. Opowiemy również o nietolerancjach pokarmowych, uwarunkowanych genetycznie bądź spowodowanych czynnikami immunologicznymi, a także o związkach grup krwi z chorobami i o tym, czy istnieją naukowe podstawy dla diety zgodnej z grupą krwi.

1. Ile można bezpiecznie wypić filiżanek kawy dziennie? - czyli o wpływie czynników genetycznych na metabolizm kofeiny 9:00-9-45

2. Tolerancja na alkohol – czy jest uwarunkowana genetycznie? 10:00-10:45

3. Nutrigenomika – czyli o związkach genetyki i dietetyki 11:00-11:45

4. O nietolerancji laktozy – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne 12:00-12:45

5. O nietolerancji glutenu – częstość występowania, objawy, przyczyny, diagnostyka, zalecenia dietetyczne: 13:00-13:45

6. Grupa krwi - czy wpływa na ryzyko chorób ? 14:00-14:45

7. Dieta zgodna z grupą krwi – czy ma uzasadnienie naukowe? 15:00-15:45

Księgi metrykalne są bogatym materiałem źródłowym nie tylko dla genealogów, ale także dla biologów człowieka, zajmujących się biodemografią. Najczęściej w archiwach znajdują się akta metrykalne urodzeń, małżeństw i zgonów. Księgi były spisywane w języku polskim, po łacinie, w języku niemieckim i rosyjskim – w zależności od czasu ich tworzenia oraz historycznej przynależności regionu do zaboru.

Wśród informacji, które można odczytać znajdują się dane dotyczące daty urodzenia, imienia noworodka, imion rodziców, nazwiska panieńskiego matki, zawodu ojca, miejsca zamieszkania oraz dane rodziców chrzestnych. W księgach małżeństw można znaleźć datę ślubu, imiona i nazwiska narzeczonych, ich wiek, imiona i nazwiska rodziców państwa młodych, zawód kawalera i ojców, a także dane świadków. W księgach zgonów zawarte są informacje na temat daty zgonu, jego przyczyny, imienia i nazwiska oraz wieku osoby zmarłej. Niekiedy w księgach opisywane są także informacje nietypowe, na przykład dotyczące sytuacji podrzucenia noworodka do bogatej gospodyni.

Biolog człowieka stosuje różnorodne analizy, aby móc sprawdzić jak rozwijała się populacja i jakie czynniki miały na nią wpływ. Wśród tych czynników można znaleźć zarówno środowiskowe, wynikające  z pór roku i związanych z nimi prac polowych, a także kulturowe, odnoszące się do charakterystyki regionu bądź wyznawanej religii.

Zapraszam do przyjrzenia się archiwum w Zelowie, wyjątkowemu miejscu, w którym czas zatrzymał się w XIX wieku. W murach ponad 100-letniego kościoła ewangelicko-reformowanego można znaleźć Muzeum w Zelowie – Ośrodek Dokumentacji Dziejów Braci Czeskich. Zajrzyj ze mną do ksiąg prowadzonych od 1821 roku i sprawdź czego możesz dowiedzieć się o Twoich przodkiniach i przodkach!

Omówimy zjawisko polaryzacji i jego wpływ na nasze życie, zademonstrujemy je też na przykładzie nadajnika i odbiornika mikrofal, między które będziemy wstawiać różne przedmioty.

Temat wycieczki związany jest z dziedzictwem naszej Uczelni, a zarazem specyfiką naszego kierunku „Chrześcijańska turystyka religijna”, przygotowującego do wykonywania zawodu pilota i przewodnika. Chcemy pokazać atrakcyjność turystyczną i pielgrzymkową miejsc zw. z naszym Uniwersytetem, atrakcje samego naszego kampusu przy ul. Dewajtis 5, który jest przecież miejscem historycznym. Zapoznając z tym dziedzictwem zarazem wskazujemy sensowność studiowania zagadnień związanych z turystyką religijną, którą można uprawiać na różne sposoby, m.in. poznając to co „nasze”, budując więzi międzypokoleniowe. W programie tej wycieczki będzie m.in. kościół i kompleks pokamedulski, szlak jakubowy, grób Staszica.

Wprowadzenie w warsztat prezentera radiowego i telewizyjnego. Zapoznanie ze sprzętem niezbędnym do realizacji nagrań i prowadzenia audycji.

Francis rake w roku 1961  podał  wzór pozwalający oszacować  liczbę cywilizacji w  Galaktyce  lub  Wszecheświecie. Na wykładzie zostanie omówiona historia poglądów
na istnienie  obcych cywilizacj: Demokryt,  Arystoteles,  Bruno,  Gauss,  Tesla i inni. Zostaną też przedstawione spsoby komunikacji: częstotliwość 1420 MHz dla wodoru, jak również programy nasluchu - Ozma, SETI@home. Bedzie tez mowa o zasadzie antropicznej.

Lekcja "Miłość silniejsza niż śmierć" będzie okazją do przekazania uczniom najważniejszych informacji na temat rodziny Ulmów - czasu i okoliczności ich życia, ale także pasji i wartości, które były dla nich istotne. Uczniowie zapoznają się z kluczowymi dotyczącymi ich faktami m.in. oglądając fotografie wykonane przez Józefa oraz fragmenty filmu. W ramach zajęć zostaną przypomniane okoliczności brutalnie przerwanego życia rodziny „Samarytan z Markowej”. Uczestnicy zajęć odwołując się do dotychczasowej wiedzy poszukają motywów działania Ulmów oraz związku ich postawy z ewangeliczną nauką miłości bliźniego na wzór miłości, jaką obdarzył wszystkich Jezus Chrystus. Poznają także owoce, jakie w życiu narodu i Kościoła w Polsce przyniosła ofiarna śmierć omawianej rodziny - Narodowy Dzień Pamięci Polaków ratujących Żydów pod okupacją niemiecką oraz beatyfikację całej rodziny, łącznie z nienarodzonym dzieckiem, które Wiktoria nosiła pod sercem w czasie egzekucji. Lekcja wpisze się we włączenie uczniów w uhonorowanie Ulmów jako jednych z patronów roku 2024 ogłoszonych przez Sejm.

Uczestnicy poza solidną dawką wiedzy otrzymają gadżety Koła Naukowego Katechetyków UKSW.

Patriotyzmu czyli miłości do Ojczyzny nie definiujemy jedynie poprzez encyklopedyczną wykładnię tego pojęcia; patriotyzm to postawa miłości do konkretnego dziedzictwa narodowego, w tym przypadku polskiego. W historii Polski wyodrębniamy trzy postawy patriotyczne, które budują nasze współczesne rozumienie miłości do Polski.

Po pierwsze, to patriotyzm republikański odwołujący się do postawy obywatelskiej polskiej szlachty i instytucji demokratycznych I RP, monarchii mieszanej. To odpowiedzialność za samorządnie funkcjonujące ziemie (sądy, sejmiki), to współodpowiedzialność za państwo w izbie poselskiej, czy podczas konfederacji, czy elekcji.

Po drugie, to patriotyzm insurekcyjny, odziedziczony po naszych romantykach i zrywach powstańczych, które datujemy od 1768 r., aż po Powstanie Warszawskie, a można zaliczyć do tego nurtu także powojenne dzieje Żołnierzy Wyklętych, czy wystąpienia robotnicze i młodzieży.

Po trzecie, patriotyzm narodowo-demokratyczny lub samorządny, którego treścią jest zdolność – wykazywana wielokrotnie w naszych dziejach – do brania odpowiedzialności za wspólnotę narodową gdy brakuje własnego państwa.

Zapraszamy na fascynującą lekcję o tym, jak zwierzęta poruszają się w swoich środowiskach. Postaramy się zrozumieć, jaką rolę odgrywają mięśnie, kości i stawy w układzie ruchu, a także w jaki sposób zwierzęta dostosowują się do swojego otoczenia, by poruszać się jak najsprawniej. Dowiemy się też, jak w porównaniu z nimi porusza się człowiek. Przygotowaliśmy wiele ciekawostek i dużo zaskakujących informacji ze świata przyrody!

Zapraszamy na fascynującą lekcję o tym, jak zwierzęta poruszają się w swoich środowiskach. Postaramy się zrozumieć, jaką rolę odgrywają mięśnie, kości i stawy w układzie ruchu, a także w jaki sposób zwierzęta dostosowują się do swojego otoczenia, by poruszać się jak najsprawniej. Dowiemy się też, jak w porównaniu z nimi porusza się człowiek. Przygotowaliśmy wiele ciekawostek i dużo zaskakujących informacji ze świata przyrody!

Zapraszam w podróż do niesamowitego świata owadów społecznych, od zbudowanych z niezwykłą precyzją gniazd pszczół, poprzez tajemnicze, podziemne tunele mrówek aż po wysokie termitiery. W trakcie lekcji zapoznamy się z najpospolitszymi gatunkami omawianych zwierząt, a także z tymi najrzadszymi i najbardziej niezwykłymi. Przyjrzymy się również różnym ciekawym strategiom ułatwiającym owadom społecznym przeżycie w rozmaitych warunkach i wyróżniającym je spośród innych podobnych stworzeń. Poświęcimy też nieco uwagi roli, jaką owady społeczne odgrywają w środowisku oraz ich znaczeniu dla człowieka.

Zapraszamy uczniów szkoły podstawowej klas 7 – 8 na interaktywną zabawę edukacyjną, podczas której staną się botanicznymi detektywami! Celem jest odkrycie tajemnic roślin inwazyjnych i zrozumienie ich wpływu na środowisko. Rozpoczniemy zajęcia wykładowym wstępem. Następnie uczniowie podzieleni na drużyny otrzymają "Akta sprawy" z zagadkami i wskazówkami, które pomogą im zlokalizować ‘obcego’ spośród wielu gatunków roślin krajowych. Każda grupa, wyposażona w narzędzia detektywistyczne, będzie mogła badać znalezione rośliny i notować swoje obserwacje. Po misji detektywistycznej każda drużyna zaprezentuje swoje odkrycia, zdobywając nagrody za poprawnie zidentyfikowane rośliny i rozwiązane zagadki. Warsztaty rozwijają umiejętności obserwacji, dedukcji i pracy zespołowej, jednocześnie ucząc o ekologicznych zagrożeniach związanych z inwazyjnymi gatunkami roślin.

Abp Antoni Baraniak jest jednym z patronów roku 2024 ustanowionych przez Sejm. W czasie lekcji uczniowie poznają najważniejsze fakty z życia tej postaci, ze szczególnym uwzględnieniem jego roli jako sekretarza prymasów, w tym Prymasa Tysiąclecia - kardynała Stefana Wyszyńskiego. Na podstawie dokumentów i fragmentów filmu dowiedzą się, jaką rolę odegrał abp Baraniak dla Kościoła w Polsce i jaką cenę za to zapłacił. Uczestnicy zajęć otrzymają treści przydatne im w nauce różnych przedmiotów, a także dostrzegą cechy charakteryzujące dojrzałą wiarę wyrażającą się w konkretnych czynach.

Abp Antoni Baraniak jest jednym z patronów roku 2024 ustanowionych przez Sejm. W czasie lekcji uczniowie poznają najważniejsze fakty z życia tej postaci, ze szczególnym uwzględnieniem jego roli jako sekretarza prymasów, w tym Prymasa Tysiąclecia - kardynała Stefana Wyszyńskiego. Na podstawie dokumentów i fragmentów filmu dowiedzą się, jaką rolę odegrał abp Baraniak dla Kościoła w Polsce i jaką cenę za to zapłacił. Uczestnicy zajęć otrzymają treści przydatne im w nauce różnych przedmiotów, a także dostrzegą cechy charakteryzujące dojrzałą wiarę wyrażającą się w konkretnych czynach.

Spotkanie poświęcone niezwykłym związkom świata roślin i bezkręgowców. W trakcie spotkania będzie można zobaczyć wybrane polskie gatunki owadów i związane z nimi rośliny.

To jest lekcja o tym, jak się patrzy. Czyli o naszym wzroku, o tym, jak i do czego go używamy - oraz jakie potrafi nam płatać figle. 
Czasem się zdarza, że próbujemy przekonać kogoś do czegoś, a on nie chce uwierzyć, że tak było naprawdę. I jeden z najmocniejszych argumentów w takich sytuacjach to "Ależ ja widziałem na własne oczy!". Bo przecież wzrok nas nie myli...
Prawda?
Prawda???
Spróbujemy podczas naszej lekcji przyjrzeć się bliżej temu, jak nasz wzrok przekazuje nam informacje o świecie i jak my te informacje przyjmujemy. I na własnej skórze przekonamy się, czy to, co dostrzegamy, zawsze zgadza się z rzeczywistością. A jeśli nie zawsze, to spróbujemy wskazać winnych (i zastanowimy się, czy bardzo powinniśmy im tę winę mieć za złe). 

Celem lekcji będzie ukazanie różnorodności islamu. Podobnie jak chrześcijaństwo, islam dzieli się na różne nurty, które są zróżnicowanie pod względem doktrynalnym i geograficznym. Omówione zostaną główne odłamy religii islamskiej i ich geograficzne występowanie. Poprzez poznanie zróżnicowania religijnego wewnątrz islamu odbiorca będzie w przyszłości mógł uniknąć generalizowania wyznawców tej religii i przypisywania cech jednej ze szkół wszystkim muzułmanom.

Warsztaty mają na celu wzbudzenie ciekawości dzieci/młodzieży w zakresie praw dziecka i praw człowieka oraz przedstawieniu ich w krótki, przystępny i przyjazny sposób przy wykorzystaniu materiałów dydaktycznych (ilustracje, książki, plansza do burzy mózgów, wiersz, łamigłówki). Warsztaty będą prowadzone przez prawnika będącego jednocześnie pedagogiem. Ponadto celem warsztatów jest uwrażliwienie na przejawy łamania praw dziecka, a także aktywizacja działań mających na celu ochronę praw dziecka.