warsztat

Codziennie jesteśmy atakowani niezliczoną ilością komunikatów wizualnych, które walczą o naszą uwagę - ale które z nich zapamiętujemy najlepiej? Jak dobrze potrafimy
odtworzyć z pamięci logo znanych marek? Jak skutecznie zaprojektować wizualną komunikację organizacji? Na te i wiele innych pytań znajdziemy odpowiedzi podczas
warsztatu. W oparciu o zdobyte wnioski przejdziemy do działań projektowych, mających na celu stworzenie unikalnych szyldów dla lokalnych biznesów, wykorzystując manualne
narzędzia.

O grzybach warto dowiedzieć się czegoś więcej, nie tylko dlatego, że są ważnym składnikiem potraw wigilijnych. Pełniły i pełnią nadal ważną rolę w polskiej kulturze. Znamienne jest bogactwo ich nazw, które wskazują na różne cechy grzybów, takie jak np.: kolor kapelusza (czekoladziak, żółtoszka), kształt kapelusza (parasolka, krowi pępek), miejsce rośnięcia (sośniak, grzyb paskowy), czas rośnięcia (majówka, wrześniak). Według legend ludowych grzyby powstały z kawałków chleba wyplutych przez św. Piotra. Dawniej przypisywano im związek z zaświatami oraz siłami nieczystymi. Podczas warsztatów będzie można również dowiedzieć się, jak współcześnie prowadzi się badania terenowe. Planowana jest także projekcja krótkiego filmu o Oskarze Kolbergu − najwybitniejszym polskim etnografie, oraz konkurs dla uczestników – po warsztacie dotyczącym nazw grzybów, sposobów ich rozpoznawania, wierzeń i praktyk związanych z wykorzystaniem grzybów bardziej i mniej znanych.

Zapraszamy na warsztaty, gdzie zapoznamy się z fascynującym światem losów białek wewnątrz komórki. W naszym organizmie syntezowane białka mają wiele różnorodnych
funkcji, a co za tym idzie, kształtów i rozmiarów. Podczas ich powstawania wiele z nich jest źle składana lub produkowane są w nadmiernej ilości. Co się dzieje z proteinowymi
“odpadami”? Jak są usuwane z naszych komórek? Szczegóły tych mechanizmów poznamy grając w DEGRADATORa - grę o degradacji białek.
W trakcie trwania warsztatów uczestnicy wcielają się w rolę ligazy ubikwityny - enzymu, który znakuje “odpady” za pomocą małej cząsteczki - ubikwityny. Działa ona jak “pocałunek śmierci”, pełniąc rolę molekularnej etykiety białek przeznaczonych do zniszczenia. Kolejne etapy gry będą służyły jako kanwa dla opowieści o istotności tego procesu dla prawidłowego funkcjonowania naszego organizmu oraz jak sprytnie wykorzystać go do walki z chorobami np. nowotworami. Ponieważ gra świetnie odwzorowuje środowisko jakie panuje wewnątrz komórki, uczestnicy pogłębią swoją wiedzę z zakresu innych zagadnień z zakresu biologii
molekularnej i komórkowej.

W ramach zajęć przybliżymy słuchaczom propozycję konstrukcji bardzo szybkiego środka transportu – Hyperloop. Przedstawimy wyniki prac dotyczące możliwości uruchomienia tego rodzaju systemu transportowego w Polsce. Skupimy się na zagadnieniach aerodynamiki, wynikających z nich ograniczeniach i możliwych rozwiązaniach. Rozważymy systemy organizacji ruchu i zapewnienia bezpieczeństwa. Będzie możliwość zajęcia miejsca w modelu kabiny takiego pojazdu oraz odbycia wirtualnego przejazdu jego symulatorem.

Świat chemików kręci się często wokół białych proszków i przezroczystych płynów. Co jeśli nie jesteśmy pewni, co dokładnie jest w probówce? Jak sprawdzić (bez niszczenia próbki) czy udało nam się zsyntetyzować pożądany związek? 

Nieinwazyjnych technik jest tylko kilka i jedną z nich (szeroko wykorzystywaną) jest spektroskopia magnetycznego rezonansu jądrowego (NMR). Z jej pomocą można z łatwością odróżnić związki o tym samym wzorze sumarycznym, np. ustalić czy w probówce mamy propanal, propanon czy alkohol propenowy. NMR to potężne narzędzie, które umożliwia nam identyfikację związków i badanie struktur przestrzennych cząsteczek, jak również badanie oddziaływań, dyfuzji czy monitorowanie reakcji.  

Spotkanie będzie podzielone na trzy części: 
- krótką prezentację w czasie której uczestnicy poznają podstawy zjawiska NMR i dowiedzą się, w jaki sposób badamy próbki ciekłe w tej technice,  
- wycieczkę po laboratorium Nowych Metod Spektroskopii Magnetycznego Rezonansu Jądrowego i pomiar widma NMR prostej substancji organicznej,  
- wspólną analizę prostych widm prowadzącą do identyfikacji kilku związków.

Chemiczny plac zabaw to niezwykłe doświadczenia chemiczne wykonywane przez najmłodszych z asystą opiekuna. Adresatami są dzieci w wieku 4-8 lat. Eksperymenty w ramach proponowanych warsztatów dopasowane są do wiedzy i umiejętności uczestników. W trakcie zajęć wykorzystane zostaną w pełni  bezpieczne odczynniki i materiały, głównie artykuły gospodarstwa domowego. Podczas warsztatów dzieci zapoznają się z niezwykłym światem chemii. Samodzielnie będą wykonywać eksperymenty, które przybliżą im tajemnice otaczającego nas świata. Podczas zajęć będą miały możliwość stworzenia sztucznego śniegu, sensorycznej masy plastycznej, kolorowej „magmy”, oraz "skaczącej kukurydzy". Bawiąc się,  poznają podstawowe prawa nauk ścisłych. Chemiczny plac zabaw to doskonały sposób na poszerzenie wiedzy i zainteresowań, rozbudzenie pasji do nauki a jednocześnie wyśmienitą zabawę. 

Czy pies naprawdę widzi świat poprzez zapachy? Amerykańska badaczka Alexandra Horowitz zwraca uwagę na wyjątkowy potencjał zmysłów psów, a tym który najbardziej fascynuje opiekunów psów jest węch. Otwiera on przed ludźmi nowe możliwości, czego przykładem są np. brytyjskie Medical Detection Dogs. Jak zatem pies porusza się w świecie zapachów? I przede wszystkim – jak zastosować tę wiedzę w kulturoznawczych studiach nad zwierzętami? Zastanowimy się w trakcie naszych warsztatów, które pokażą jak badacze zajmujący się humanistyką czerpią z wiedzy na temat zmysłów psów. Przyjdźcie zobaczyć i poczuć świat widziany nosem psa!

Na warsztatach wytłumaczymy czym są punkty antropometryczne, pozycja antropometryczna i płaszczyzna frankfurcka. Pokażemy, jak wykonać prawidłowy pomiar wysokości i masy ciała. Uczestnicy zapoznają się ze sprzętem antropometrycznym umożliwiającym szczegółowe pomiary ciała. U każdego z uczestników, w celu podstawowej oceny rozwoju fizycznego, zostaną wykonane podstawowe pomiary antropometryczne oraz analiza składu ciała metodą impedancji bioelektrycznej. Dodatkowo uczestnicy otrzymają materiały edukacyjne o tym jak prawidłowo wykonać pomiary antropometryczne w warunkach domowych. W oparciu o aplikację mobilną pokażemy jak samodzielnie śledzić rozwój fizyczny dziecka. 

Zanim jakieś urządzenie uzyska ostateczną formę, trzeba je przetestować i zobaczyć jak działa. Pomaga w tym prototypowanie, pozwalające ograniczyć koszty testów. Bardzo popularną metodą prototypowania jest tworzenie modeli na drukarce 3D. Obecnie jesteśmy w stanie wydrukować właściwie wszystko. Do najbardziej zaskakujących wydruków można zaliczyć kostium kąpielowy, dom, samochód, robota czy ludzkie tkanki. 

Podczas zajęć sprawdzimy, jak świat dwuwymiarowy wpływa na trójwymiarowy i odwrotnie. Będziemy obracać trójkąty i przewracać walce. Skorzystamy z programów dostępnych na wolnych licencjach, dzięki czemu każdy po powrocie do domu będzie mógł rozwijać umiejętności poznane u nas. 

Podczas warsztatów uczestnicy zapoznają się z pojęciem zdrowia jako dobrostanu psycho-fizycznego, społecznego i duchowego oraz poznają czynniki na nie wpływające. Omówione zostaną elementy zdrowego stylu życia tj.: zdrowa dieta, aktywność fizyczna, odpoczynek i sen oraz badania profilaktyczne. Uczestnicy będą mogli zapoznać się z aktualnymi zaleceniami żywieniowymi w postaci talerza zdrowego żywienia jak również zaleceniami dotyczącymi codziennej aktywności fizycznej i wykonywania badań profilaktycznych.
Podczas warsztatów użyte zostaną materiały edukacyjne umożliwiające utrwalenie zdobytej wiedzy.
Na koniec warsztatów przewidziany jest krótki quiz wraz z nagrodami.

Celem warsztatów jest zapoznanie uczniów z koncepcją zielonej transformacji i działaniami podejmowanymi w jej duchu w krajach Europy, a w szczególności Polski. Jest to niezwykle istotny temat z perspektywy zmian gospodarczych i demograficznych, ponieważ to właśnie zielona transformacja może stanowić odpowiedz na wyzwania XXI wieku związane ze zmianami klimatu. Przystosowanie się do zmian klimatycznych ma wysoki priorytet dla rynków zarówno finansowych jak i niefinansowych. Podczas warsztatów młodzież zapozna się z działaniami planowanymi i tymi już podjętymi w ramach Unii Europejskiej oraz konsekwencjami jakie niosą one dla polskiej gospodarki.

Warsztaty będą miały zarówno wymiar teoretyczny jak i praktyczny. Po krótkim wprowadzeniu do zagadnień dotyczących zmian klimatycznych i zielonej transformacji, uczniowie będą mogli uczestniczyć aktywnie w części praktycznej zajęć. Zajęcia urozmaicą quizy.

Serdecznie zapraszamy uczniów LICEÓW PLASTYCZNYCH do udziału w BIO-Mikroplenerze zorganizowanym przez Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie oraz Instytut Biologii Doświadczalnej PAN im. M. Nenckiego. Celem warsztatów jest poszukiwanie inspiracji dla prac plastycznych w mikroskopowych obrazach tworzonych przez naukowców. Ze względu na ograniczenia wielkości pracowni możemy przyjąć maksymalnie 24 uczestników warsztatów. Uczniowie wezmą udział w pokazie różnych preparatów mikroskopowych oraz zdjęć z mikroskopii fluorescencyjnej wykonanych przez naukowców z Instytutu Nenckiego PAN. Następnie zapoznają się ze zdjęciami mikroskopowymi próbek organicznych i mineralnych, które zaprezentują pracownicy Zakładu Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki ASP.

W drugiej części zajęć uczestnicy wykonają własne prace w pracowni sitodruku, linorytu lub ciemni fotograficznej na Wydziale Grafiki ASP. Po zakończeniu warsztatów prace będą omówione z prowadzącymi oraz wybrane będę prace, które zostaną wystawione w Showroom ASP (północna kordegarda Pałacu Czapskich przy Krakowskim Przedmieściu 5), Tuż po warsztatach uczniowie są proszeni o wzięcie udziału w wystawie wieńczącej Bio-Mikroplener (wydarzenie 357), żeby będą mogli porozmawiać z publicznością o inspiracjach swoich prac. Potrwa to około godziny po warsztatach. WYDARZENIE PRZEZNACZONE WYŁĄCZNIE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PLASTYCZNYCH!

Odwiedzający przestrzeń Majsterni mają do dyspozycji zestawy do samodzielnego lub grupowego eksperymentowania. W pudełkach do wypożyczenia znajdują się wyzwania konstruktorskie, inżynieryjne lub logiczne. W Majsterni nie ma instrukcji i jednego możliwego rozwiązania.

Od kiedy Edward Jenner opracował szczepionkę przeciwko ospie prawdziwej rozpoczęła się nowa era w walce z chorobami zakaźnymi. Układ immunologiczny dzięki szczepionce ma szansę zapoznać się z intruzem i nauczyć się z nim walczyć. Naukowcy opracowują coraz to nowe podejście do konstrukcji szczepionek. W trakcie prelekcji Uczestnicy zapoznają się ze szczepionkami klasycznymi oraz nowej generacji – opracowanymi przy wykorzystaniu metod inżynierii genetycznej. Podczas zajęć praktycznych Uczestnicy przeprowadzą elektroforezę, która jest jednym z etapów izolacji DNA kodującego antygen szczepionkowy.

Las najlepiej poznaje się… w lesie. Dlatego chodźmy na wspólny spacer! Zabierzemy was na wędrówkę, podczas której postaramy się spojrzeć na to wyjątkowe miejsce z trochę innej perspektywy. Czy dacie się namówić na spacer z głową w chmurach? Czy odważycie się podążać w głąb lasu za dźwiękiem? Las to dużo więcej niż drzewa, a własne obserwacje jego mieszkańców mogą być niesamowitą przygodą. Spróbujemy poczuć go wszystkimi zmysłami. Przyroda ma nam mnóstwo do zaoferowania, w tym również wiele zabawy, jednak w zamian powinniśmy okazać jej szacunek i zapewnić ochronę. Zastanowimy się, co zawdzięczamy lasom, za co możemy je polubić i jak powinniśmy o nie dbać.

Przebieg trasy: Truskaw - Truskawska Droga - Zaborów Leśny - Kręta Droga - Karczmisko - Paśniki - Truskaw.
Długość trasy: 9,5 km. Czas przejścia: ok. 4 godzin, liczba uczestników do 30 osób.
Trasa wycieczki wiedzie m. in. przez ooś Zaborów Leśny i skraj ooś Cyganka, ukazując jedne z najciekawszych obszarów leśnych wschodniej części Puszczy Kampinoskiej.

Omawiane zagadnienia:
- czym jest las? - próba odpowiedzi na pytanie,
- rozpoznawanie podstawowych gatunków drzew i krzewów,
- typy lasów rosnących na obszarze Puszczy Kampinoskiej,
- działania ochronne prowadzone w lasach (nasadzenia, przebudowa drzewostanów) - ochrona częściowa,
- znaczenie obszarów ochrony ścisłej,
- zagrożenia lasów KPN (pożary, wiatrołomy, susze, gatunki obce, gradacje owadów),
- łańcuch pokarmowy (przybliżenie pojęć: producent, konsument, destruent, piramida pokarmowa),
- piętra roślinności w lesie i ich mieszkańcy,
- rola lasów w gospodarce i życiu człowieka,
- pozaprodukcyjne funkcje lasu.

Najczęściej nie zdajemy sobie sprawy, jakie znaczenie w życiu codziennym ludzi odgrywały i odgrywają surowce naturalne. Często były to kamienie milowe w rozwoju naszej cywilizacji. Pierwszym przykładem kopaliny mającej ogromne znaczenie jest sól kamienna. Pozwalała konserwować żywność i tworzyć jej zapasy, potrzebne w trakcie długich wędrówek lub wypraw wojennych. Kolejnym surowcem są krzemienie umożliwiające wykonanie prymitywnych skrobaków, noży czy grotów do dzid i strzał. To od nich wywodzi się określenie epoka kamienia łupanego i gładzonego. Innym przełomowym surowcem jest węgiel kamienny. Choć znano jego właściwości grzewcze już w starożytnych Chinach (II w p.n.e.) i stosowano w średniowiecznej Anglii, dopiero w trakcie tzw. „małej epoki lodowej” w XVI w. w Europie, intensywniej wykorzystywano węgiel do celów opałowych, a po wynalezieniu maszyny parowej w 1763 r., węgiel przyczynił się do wybuchu tzw. „rewolucji przemysłowej”. Historia przemysłu naftowego rozpoczęła się na obszarze ziem polskich, choć pod zaborami. Stało się to po opracowaniu w 1853 roku, przez polskiego aptekarza ze Lwowa - Ignacego Łukasiewicza, sposobu destylacji surowej ropy naftowej, w celu uzyskiwania z niej bezpiecznie spalającego się składnika - nafty. Wykorzystywano ją do oświetlenia - w lampach, również konstrukcji Łukasiewicza. Technologia destylacji, szybko rozprzestrzeniła się po świecie - rozpoczynając epokę nafty i gazu – silników spalinowych.

Nasze spotkanie będzie się składało z części warsztatowej, w trakcie której zapoznamy się z najważniejszymi surowcami mineralnymi, oraz ze zwiedzania z przewodnikiem ekspozycji Muzeum Geologicznego PIG-PIB.

Podczas zajęć słuchacze zapoznają się z budową szkieletu osiowego oraz szkieletu kończyn u wybranych gatunków zwierząt domowych. Zaprezentowane będą zarówno całe, złożone szkielety zwierząt jak również kości wyizolowane.

Podczas zajęć uczestnicy poznają zasady makroskopowego rozpoznawania rodzajów drewna oraz kilka unikatowych historycznych i współczesnych możliwości jego zastosowania.

W smartfonach wbudowane jest kilka przyrządów pomiarowych. W czasie lekcji pokażemy jak można je wykorzystać do wykonywania doświadczeń fizycznych.

Wrażenie koloru jest wytworem naszego umysłu, ale jakże realnym. Powstanie tego wrażenia to efekt oddziaływania fali elektromagnetycznej na receptory oka. Brzmi sucho i nieprzystępnie, ale to tylko pozory. Rzeczywistość jest kolorowa, bogata i zaskakująca. W czasie popularnego wykładu uzupełnionego warsztatami będzie można na własne oczy zobaczyć(!), jak bardzo ów wytwór umysłu może nas zaskoczyć. Tym bardziej, że nie potrzeba dogłębnej znajomości optyki i fizyki, by się mądrze i twórczo bawić światłem.

Dźwięki jakie generuje żywność podczas gryzienia są bardzo ważne z punktu widzenia jej jakości, chrupkość jest cechą uniwersalnie lubianą przez konsumenta, niezależnie od rodzaju produktu. Sposób w jaki dźwięk generowany przez żywność odbierany jest przez nasz mózg jest niezwykle skomplikowany i obejmuje różne mechanizmy jego rozchodzenia się. Są takie częstotliwości, które lubimy słyszeć podczas spożywania żywności i takie, które będą wzbudzały naszą niechęć do produktu.  Są takie produkty, które nie generują dźwięków wcale oraz takie, w których dźwięk towarzyszący gryzieniu jest kluczowy z punktu widzenia oceny jakości, ważniejszy nawet od smaku. Wszystkiego, o dźwiękach żywności dowiesz się w czasie warsztatów.

Jakie skojarzenia przychodzą nam do głowy, gdy słyszymy hasło „substancje psychoaktywne”? Jaka jest nasza świadomość i wiedza w tym zakresie? Zadając te pytania, zastanowimy się nad przyczynami zażywania substancji psychoaktywnych obecnie i w przeszłości. Zaproponowane podczas zajęć ćwiczenia będą miały na celu odróżnienie opinii od faktów na temat rozmaitych środków odurzających. Porozmawiamy też o wieloaspektowym stosowaniu substancji narkotycznych w lecznictwie dawniej i dziś. Prześledzimy dzieje upowszechniania się tego typu preparatów oraz rosnącej świadomości społecznej wobec wpływu środków psychoaktywnych na organizm człowieka. Omówimy zagrożenia związane z nadużywaniem substancji psychoaktywnych oraz formy im przeciwdziałania. Poruszymy też ważny wątek uzależnienia od internetu (w szczególności mediów społecznościowych) i smartfonów, a także szkód, jakies ą skutkiem uzależnień (zdrowie, relacje społeczne, życie zawodowe).

Our Universe is a factory of mysterious and sometimes inexplicable phenomena. Since the dawn of human kind, astronomers have wondered about the nature of the cosmos, first looking at close and bright planets and comets in our solar neighborhood, up to the faintest and more distant galaxies at the beginning of time.
In the last century, we experienced a revolution in the study of the Universe thanks to the joint efforts of worldwide organizations which gathered astronomers, engineers, and physicists together to build and develop new tools and techniques for the exploration of the outer space in all its aspects. Starting from Galileo Galilei’s “spyglass”, we designed and built increasingly powerful telescopes to observe not only the visible light emitted by distant stars and galaxies, but also a wide range of frequencies invisible to our eyes, opening a new window on the dark side of the cosmos. Sometimes these instruments are set in very wild environments and extreme conditions, like in the arid and desert lands of Chile, in the coldest and icy region of Antarctica, or even outside the earth’s atmosphere. Astronomers try to put together the different pieces of information from each of these telescopes, with the common aim of obtaining a comprehensive understanding of how the Universe began and evolved.
We will unveil the secrets of galaxies in the early Universe and show how they grew and died. You will interactively learn how to classify the shape of previously unseen galaxies, and to use the principles of physics to magnify the light emitted from them. You will also have the unique chance to personally meet professional astronomers, asking them questions about their life and work in a friendly and informal environment.  

Młodzież spędza coraz więcej czasu przed ekranami, co znacząco wpływa na ich zdrowie psychiczne i fizyczne. Jeśli chcesz pomóc swojej klasie wyjść z tej toksycznej relacji z telefonem, zyskać większą kontrolę nad ich czasem i emocjami, a jednocześnie czerpać radość z korzystania z technologii, te warsztaty są idealnym rozwiązaniem!