polski

Do ekosystemów wodnych trafia tysiące produktów wytworzonych przez przemysł chemiczny, których wpływ na środowisko przyrodnicze nie jest w pełni poznany. Coraz częściej mówi się o obecności w wodach farmaceutyków, pestycydów oraz mikro- i nanoplastiku. Pojawia się pytanie: jaki wpływ mają te mikrozanieczyszczenia na organizmy żywe? W jaki sposób mogą oddziaływać  na organizm człowieka? Dotychczas nie opracowano aparatury umożliwiającej kompleksowe badanie toksyczności wszystkich związków chemicznych obecnych w środowisku. W rutynowej analizie oznacza się jedynie wybrane, znane substancje toksyczne. Tymczasem ogromna część zanieczyszczeń „przechodzi przez sito analityczne” i jest uwzględniana jedynie w ogólnych parametrach chemicznych wody, takich jak ChZT czy OWO (ogólny węgiel organiczny). Metody te nie pozwalają jednak na wykrycie substancji działających toksycznie już w bardzo niskich stężeniach, jak ma to miejsce w przypadku wielu pestycydów. Istotną rolę w ocenie zagrożeń odgrywają organizmy żywe, które – na różnych poziomach organizacji – umożliwiają ocenę toksyczności badanej próbki. Bioindykacja to metoda wykorzystująca organizmy jako wskaźniki, których reakcje stanowią podstawę oceny ogólnej aktywności biologicznej badanego środowiska. Czy woda, z której korzystamy, jest więc zawsze bezpieczna do picia i kąpieli? Podczas warsztatów sprawdzimy to w praktyce. Wykorzystując drobne organizmy wodne, zaobserwujecie, jak reagują one na różne mikrozanieczyszczenia, takie jak leki czy mikroplastik. W trakcie zajęć: wykonacie proste testy toksyczności, nauczycie się obserwować i interpretować wyniki, przekonacie się, że nawet niewidoczne substancje mogą mieć realny wpływ na organizmy żywe. Sprawdźcie, co naprawdę kryje się w wodzie!

Czy kiedykolwiek zastanawialiście się, jak geolodzy na podstawie skał odczytują dawne ekosystemy? Podczas zajęć uczestnicy poznają techniki wykorzystywane do badań skał osadowych i skamieniałości oraz dowiedzą się, jakie informacje o prehistorycznym świecie można z nich uzyskać. Następnie sami wcielą się w rolę paleontologów, wydobędą skamieniałości przy użyciu sitek i pędzelków oraz wykonają ilustracje swoich znalezisk. 

Internet daje ogromne możliwości, ale każdego dnia użytkownicy sieci stają się też celem cyberprzestępców, manipulacji i wyłudzeń danych. Podczas godzinnych zajęć uczestnicy poznają najczęstsze zagrożenia występujące w Internecie oraz dowiedzą się, jak skutecznie chronić swoje urządzenia, konta i prywatność. Uczniowie nauczą się rozpoznawać podejrzane wiadomości i strony internetowe, tworzyć silne hasła oraz bezpiecznie korzystać z Internetu i mediów społecznościowych. Zajęcia będą oparte na praktycznych przykładach z życia codziennego, pokazujących, jak łatwo można paść ofiarą cyberataku i jak prostymi metodami zwiększyć swoje bezpieczeństwo w sieci. Uczestnicy przekonają się, że cyberbezpieczeństwo nie wymaga specjalistycznej wiedzy informatycznej, lecz świadomych nawyków i krytycznego myślenia.

Serce jest unikalnym organem, zdolnym do spontanicznego inicjowania skurczów dzięki obecności komórek rozrusznikowych serca. Automatyzm pracy serca odróżnia je od mięśni szkieletowych i gładkich, pozostających pod kontrolą ośrodkowego układu nerwowego. Rozwój serca i układu krążenia kręgowców, zapoczątkowany około 380 milionów lat temu, przebiegał równolegle z ewolucją poszczególnych grup zwierząt na przestrzeni milionów lat, nadając temu układowi unikalne cechy. „Serce żylne” i jeden obieg krwi u ryb czy trójjamowe serce płazów to tylko niektóre z licznych przystosowań kręgowców niższych do środowiska. U płazów oraz większości gadów krew tętnicza i żylna częściowo miesza się w niepełnej komorze serca, a zapotrzebowanie tkanek na tlen u płazów jest dodatkowo pokrywane przez wymianę gazową zachodzącą przez skórę, co wciąż uzależnia je od środowiska wodnego. Dopiero ptaki i ssaki przeszły zmiany adaptacyjne prowadzące do powstania pełnego rozdziału krwi utlenowanej i odtlenowanej w postaci podwójnego obiegu krwi oraz czterojamowego serca, co gwarantuje wysoki poziom wydolności organizmu. Częstotliwość pracy serca jest silnie związana z tempem metabolizmu i zapotrzebowaniem tkanek na tlen — dlatego waha się od około 5 uderzeń na minutę u dużych waleni do ponad 1000 uderzeń na minutę u najmniejszych ptaków, takich jak kolibry. W pokrywaniu tego zapotrzebowania szczególnie wydajne są ptaki, u których dzięki obecności worków powietrznych i jednokierunkowemu przepływowi powietrza przez płuca dochodzi do bardzo efektywnej wymiany gazowej zarówno podczas wdechu, jak i wydechu. Tlen jest następnie transportowany do tkanek dzięki pracy układu krążenia i serca, co nadaje tym zwierzętom niezwykłą wydolność wysiłkową.

Podczas prelekcji zaprezentowane zostanie historia najstarszych turkijskich tekstów literackich, jakim są inskrypcje odkryte, odczytane i zakwalifikowane jako runy tureckie w końcu XIX wieku przez Vilhelma Thomsena. Od 2025 roku dzień, w którym publicznie zostało ogłoszone to odkrycie, Komitet UNESCO ustanowił Światowym Dniem Rodziny Języków Turkijskich.

Omówione zostaną trzy stele powstałe w pierwszej połowie VIII stulecia poświęcone władcom Kaganatu Turków Błękitnych. Pokrótce przedstawiona zostanie historia powstania inskrypcji, kto, kiedy i dlaczego je sporządził, następnie historia ich odkrycia i odczytania. Zaprezentowany zostanie też sam alfabet runiczny, który był pierwszym alfabetem używanym przez ludy turkijskie.

Witajcie w niezwykłym laboratorium przyszłości!

Zapraszamy do fascynującego świata dźwięków, których… nie da się usłyszeć! Podczas wyjątkowych zajęć w naszym instytucie dzieci odkryją tajemnice ultradźwięków i przekonają się, że nauka potrafi być prawdziwą przygodą!
Czy wiecie, że nietoperze potrafią latać w całkowitej ciemności, a delfiny „widzą” pod wodą za pomocą dźwięków?
Wysyłają ultradźwięki, które odbijają się jak echo i wracają do nich z ważnymi informacjami. Dzięki temu wiedzą, gdzie są przeszkody, ryby albo inni przyjaciele. Dokładnie tę samą supermoc wykorzystują lekarze podczas badania USG!
Podczas warsztatów dzieci same zamienią się w małe delfiny i nietoperze, poznając niezwykły świat echolokacji. Będzie dużo konkurencji i naukowych niespodzianek!
A potem rozpocznie się prawdziwa misja medyczna!
Uczestnicy zobaczą profesjonalne aparaty USG używane w gabinetach lekarskich i samodzielnie spróbują je obsługiwać. Dzięki temu przekonają się, że badanie ultrasonograficzne jest całkowicie bezpieczne, bezbolesne i przyjazne także dla najmłodszych pacjentów.
Na młodych naukowców czeka również wyjątkowe wyzwanie: wcielą się w rolę prawdziwych diagnostów i zbadają tajemniczych „pacjentów”. Korzystając z ultradźwięków, będą odkrywać ukryte zagadki i szukać odpowiedzi na pytanie: dlaczego pacjent źle się czuje?
To będzie niezwykła podróż do wnętrza ludzkiego ciała, pełna odkryć, emocji i naukowych supermocy!

Kolory to jeden z możliwych sposobów komunikowania się zwierząt. Dostarczają informacji nie tylko o zdrowiu ale także o stanie emocjonalnym czy pozycji osobników w strukturze społecznej. Kolory odgrywają istotną rolę w zachowaniach reprodukcyjnych. Są wreszcie elementem obrony przed drapieżnikami. Tym, właśnie, zagadnieniom są poświęcone proponowane zajęcia. Zajęcia będą obejmowały nie tylko prezentację multimedialną, lecz również możliwość obejrzenia wybranych gatunków zwierząt oraz udział w konkursach.

Dzieci dowiedzą się, czym jest eksperyment naukowy. Zapoznamy się z podstawowym sprzętem laboratoryjnym i przeprowadzimy naukę obsługi pipet w interesujący sposób. Dzieci samodzielnie wykonają proste doświadczenia naukowe, pokazujące czym jest pH i w jaki sposób je zmierzyć, przygotują wybuchające wulkany oraz zobaczą, na czym polega reakcja polimerycji, przygotowując kolorowe, polimerowe robaki.

Jak przygotować interesującą prezentację i pewnie ją przedstawić? Podczas zajęć uczniowie poznają zasady tworzenia uporządkowanej i angażującej wypowiedzi, sposoby radzenia sobie z tremą oraz podstawy świadomego wykorzystywania głosu i mowy ciała. Omówione zostaną także techniki przyciągania uwagi odbiorców i budowania pewności siebie podczas wystąpień publicznych

Podczas warsztatów uczestnicy wcielą się w rolę młodych innowatorów i zmierzą się z kluczowym pytaniem: jakich rozwiązań naprawdę potrzebuje społeczeństwo XXI wieku?

Razem odkryjemy najważniejsze wyzwania młodych ludzi od edukacji i technologii, przez relacje i zdrowie psychiczne, po media społecznościowe, ekologię i przyszłość naszej planety. To inspirująca okazja, by spojrzeć na rzeczywistość świeżym okiem i poszukać pomysłów, które realnie mogą zmieniać codzienność. Uczestnicy przejdą pełną ścieżkę tworzenia startupu od identyfikacji potrzeb, przez kreatywną burzę mózgów, aż po opracowanie własnej koncepcji produktu lub usługi. Pracując zespołowo, stworzą innowacyjne rozwiązania odpowiadające na wyzwania współczesnego świata. Warsztaty mają praktyczny, angażujący charakter – zamiast wykładów stawiamy na działanie, współpracę i kreatywne myślenie. To świetna okazja, by rozwijać umiejętności przyszłości: komunikację, pracę zespołową i innowacyjne podejście do problemów.

Czy Twoje ciało „mówi”, zanim jeszcze poczujesz, że coś jest nie tak? W Twoim organizmie cały czas zachodzą reakcje chemiczne, które niosą informacje o zdrowiu: zmienia się poziom glukozy, pojawiają się sygnały zmęczenia, stresu czy wysiłku. Problem w tym, że większości z nich nie widzimy i nie czujemy – są niewidzialne.

A gdyby dało się je odczytać?

Podczas wykładu poznasz biosensory elektrochemiczne – technologie, które potrafią „podsłuchiwać” sygnały z naszego ciała i zamieniać reakcje chemiczne w sygnał elektryczny. To dzięki nim możliwe jest m.in. monitorowanie glukozy czy rozwój nowoczesnej diagnostyki. To nie science fiction – to dzieje się już teraz. A w przyszłości takie czujniki mogą działać stale, niemal niezauważalnie, pomagając nam lepiej rozumieć własny organizm.

Czy będziemy nosić biosensory na skórze? A może nasze ciało będzie analizowane przez cały czas? I najważniejsze – czy naprawdę chcielibyśmy to wiedzieć?

To spotkanie dla wszystkich ciekawych świata – nie tylko tych, którzy lubią chemię. Będą pytania, wspólne zgadywanie i momenty, w których sam/sama odkryjesz, jak działa nauka w praktyce. Ciało mówi. Nauka słucha.

Przyjdź i sprawdź, czy chcesz usłyszeć, co mówi Twoje.

Ponieważ las najlepiej poznaje się w lesie, zabierzemy was na wędrówkę, podczas której zobaczymy jeden z atrakcyjnych przyrodniczo fragmentów zachodniej części Kampinoskiego Parku Narodowego. W programie spacer ścieżką dydaktyczną, obserwacje przyrodnicze z wieży widokowej, spacer skrajem obszaru ochrony ścisłej Granica. Wycieczka będzie także świetną okazją do poznania wyjątkowego miejsca - nowo otwartego Muzeum Puszczy Kampinoskiej w Granicy.

Opowiemy o:
- funkcjonowaniu lasu jako ekosystemu,
- jego warstwowej budowie i zamieszku­jących je organizmach,
- zwyczajach i zachowa­niach zwierząt, sposobach kamuflażu,
- trakcie zajęć prowadzimy warsztat rozpoznawania podstawowych gatunków drzew i krzewów,
- opowiemy jak podziwiać i poznawać przyrodę tak, aby jej nie szkodzić.

Warsztaty „Obrona przed (dez)informacją” to interaktywne spotkanie edukacyjne poświęcone rozpoznawaniu manipulacji, fake newsów i treści generowanych przez sztuczną inteligencję. Punktem wyjścia do zajęć jest codzienne doświadczenie uczestników — media społecznościowe, algorytmy, viralowe treści oraz emocje, które wpływają na sposób odbioru informacji. Warsztat pokazuje, że dezinformacja nie jest problemem odległym ani abstrakcyjnym, lecz zjawiskiem obecnym w życiu każdego użytkownika internetu.  Podczas 90-minutowych zajęć uczestnicy poznają mechanizmy działania współczesnej infosfery: dowiedzą się, czym różni się fakt od opinii, jak działają bańki informacyjne i dlaczego algorytmy mediów społecznościowych wzmacniają emocjonalne oraz kontrowersyjne treści. Ważnym elementem warsztatu jest pokazanie psychologicznych mechanizmów podatności na manipulację — uczestnicy analizują, w jaki sposób emocje uruchamiają „myślenie szybkie”, które sprzyja impulsywnemu udostępnianiu niesprawdzonych informacji.  Warsztat ma charakter praktyczny i angażujący. Uczestnicy analizują przykłady fake newsów, uczą się rozpoznawać deepfake’i i obrazy generowane przez AI oraz ćwiczą podstawowe techniki fact-checkingu.

Celem warsztatów jest rozwijanie kompetencji krytycznego myślenia, świadomego korzystania z mediów cyfrowych oraz odpowiedzialności za własne działania w sieci. Uczestnicy uczą się nie tylko rozpoznawać manipulację, ale także rozumieć, dlaczego fałszywe informacje rozchodzą się szybciej niż prawdziwe oraz jaką rolę każdy użytkownik internetu odgrywa w zatrzymywaniu dezinformacji. Warsztat wzmacnia kompetencje medialne i cyfrowe, które są dziś niezbędne zarówno w edukacji, jak i w codziennym funkcjonowaniu społecznym.

Czy wiesz, co kryje się w środku liścia eukaliptusa, skąd bierze się zapach lawendy i jak wygląda zarodziec malarii we krwi pod mikroskopem? Podczas tych warsztatów odkryjesz, że praca farmaceuty to znacznie więcej niż apteczna lada: to genetyka, mikrobiologia, chemia, botanika i biotechnologia w jednym. Zajęcia składają się z dwóch bloków, które razem tworzą fascynującą podróż przez świat roślin leczniczych i biologii farmaceutycznej. W pierwszym bloku usiądziesz przy mikroskopie świetlnym i obejrzysz wyjątkowe preparaty: komórki roślinne uchwycone w trakcie podziału, aberracje chromosomowe wywołane przez talidomid – substancję, która zmieniła zasady bezpieczeństwa leków na całym świecie. Zobaczysz także anatomię kleszcza, zarodźce malarii we krwi ludzkiej, trofozoity lamblii jelitowej i przekroje organów roślin leczniczych. To spojrzenie farmaceuty przez okular mikroskopu: precyzyjne, analityczne i pełne zaskakujących odkryć. W drugim bloku przeprowadzisz prawdziwy eksperyment farmakognosty: metodą destylacji z parą wodną wyodrębnisz olejki eteryczne z roślinnych surowców farmaceutycznych, które trafiają do leków, kosmetyków i preparatów aromaterapeutycznych. Dowiesz się też, dlaczego mięta orzeźwia, a lawenda uspokaja. Następnie zwiedzisz laboratorium roślinnych kultur in vitro – miejsce, gdzie całe rośliny lub ich wybrane tkanki rosną w sterylnych naczyniach bez gleby, na specjalnej pożywce. Ta technologia wspiera produkcję substancji leczniczych, kosmetycznych i dodawanych do żywności, a także ochronę zagrożonych gatunków roślin. Farmacja badawcza jest wielowymiarowa – to pokazują te warsztaty. Wyjdziesz z szerszym spojrzeniem na aptekę, kosmetyki i otaczającą nas przyrodę – być może także z pomysłem na własną przyszłość naukową.

W trakcie zajęć uczestnicy nabędą wiedzę na temat budowy, preparowania i etykietowania postaci imaginalnych owadów. Samodzielnie spreparują, oznaczą i zaetykietują jeden okaz chrząszcza. W efekcie posiądą umiejętność zakładania i prowadzenia entomologicznych kolekcji naukowych.

Zajęcia wprowadzą uczniów w fascynujący świat starożytnego Egiptu na przykładzie miasta Pathyris. Podczas lekcji dzieci poznają różne rodzaje pisma używane w starożytności – od egipskich hieroglifów i pisma demotycznego, po alfabet grecki, a także późniejsze pismo arabskie. Uczniowie dowiedzą się również, na jakich materiałach pisano w przeszłości, takich jak papirus, ostraka czy tabliczki. W części praktycznej dzieci będą miały okazję spróbować swoich sił w pisaniu – zapiszą swoje imiona lub wybrane słowa przy użyciu poznanych systemów pisma, co pozwoli im lepiej zrozumieć różnice między nimi oraz poczuć się jak starożytni pisarze.

Kolejnym elementem zajęć będzie gra edukacyjna oparta na tłumaczeniach autentycznych kontraktów z Pathyris. Uczniowie, pracując w grupach, spróbują odtworzyć wygląd mieszkańców miasta oraz zidentyfikować na planach jego zabudowę – w tym domy i inne nieruchomości będące przedmiotem umów. Poznają także charakterystyczne elementy architektury mieszkalnej, ucząc się przez zabawę i współpracę.

Lekcja będzie się składała z dwóch części. Pierwsza z nich skupi się na wiadomościach teoretycznych, druga poszerzy doświadczenie uczestników o praktyczne warsztaty/pokaz z możliwością dyskusji.

W pierwszej części zostanie przybliżona tematyka syntezy jądrowej – od wyjaśnienia samej reakcji i roli plazmy w jej przebiegu, przez techniczne warunki wykorzystania syntezy jako podstawy elektrowni przyszłości, aż po omówienie metod diagnostyki plazmy. W trakcie wykładu prowadzący będzie zachęcał uczniów do aktywnego udziału, zadawania pytań oraz wspólnej dyskusji.

W części praktycznej pokażemy jeden z wielu aspektów diagnostyki plazmy, jakim jest analiza emitowanego światła. Plazma w eksperymentach polegających na magnetycznym utrzymywaniu promieniuje zarówno w zakresie widzialnym, jak i poza nim, a analiza tego promieniowania jest jednym z podstawowych narzędzi diagnostycznych.

Wprowadzenie do części eksperymentalnej zostanie przeprowadzone na podstawie prostego eksperymentu z barwieniem płomienia solami różnych metali. Pojedyncze osoby będą mogły samodzielnie barwić płomień pod ścisłą kontrolą prowadzącego.

Właściwy eksperyment, bazujący na rurze wyładowczej, będzie bezpośrednio nawiązywał do badania emisji plazmy. Uczestnicy pod ścisłym nadzorem prowadzącego będą mogli wybierać gaz roboczy, zmieniać napięcie pomiędzy elektrodami oraz ciśnienie w rurze, tak aby uzyskać różne efekty, takie jak zmiana barwy plazmy czy charakterystyczne prążki. Dodatkowo plazma widoczna w rurze będzie mogła być następnie badana za pomocą prostego spektrometru. Podczas pokazu prowadzący będzie angażował uczniów w obserwację, zadawanie pytań i dyskusję o zaobserwowanych efektach.

Tematyka wykładu dotyczy rozwoju współczesnej broni, amunicji i rozwiązań technicznych chroniących przed oddziaływaniem współczesnego uzbrojenia. Pokazane są wzajemne relacje pomiędzy różnymi, stosowanymi współcześnie rozwiązaniami w tym obszarze oraz wzajemny ich wpływ jednych na drugie.

Na podstawie wybranych dzieł sztuki z kolekcji stałej MAW poznamy kilka opowieści biblijnych. Wspólnie poszukamy zawartego w nich morału oraz odpowiemy na pytanie, czy treści biblijne są aktualne obecnie. Będziemy poruszać się między obrazami, których bohaterami są m.in. Zuzanna, Hiob, Ezechiel i Samarytanka. Przyjrzymy się temu, jak określone postawy etyczne zobrazowali na płótnie artyści poszczególnych epok i jakich użyli środków artystycznych? Kluczowe słowa: wierność, pokora, czystość, oddanie, zaufanie, prawda, miłość, odwaga.

Zajęcia wprowadzą dzieci w ognisty świat wulkanów. Zajrzymy pod twardą skorupę i dowiemy się, co kryje wnętrze Ziemi. Odkryjemy historię wulkanów – płonących gór, które towarzyszą naszej planecie od wczesnych lat jej dzieciństwa. Poznamy ich pochodzenie, rozmieszczenie na Ziemi, typy oraz budowę. Dowiemy się czym jest magma i lawa oraz jak ich rodzaj wpływa na erupcję. Obejrzymy skały wulkaniczne, dowiemy się jak powstały i gdzie ich szukać. Poznamy wpływ wulkanizmu na los ludzkości. Zajrzymy do starożytnych Pompei i na współczesną Islandię. Podczas warsztatów zobaczymy erupcję wulkanu w wykorzystaniem modelu. A przede wszystkim odpowiemy sobie na pytanie – skąd pochodzi wieczny ogień?

Aerodynamika Formuły 1 to historia ciągłej rywalizacji między kreatywnością konstruktorów a ewolucją regulaminu. Początkowo przepisy były luźne, więc pojawiały się odważne rozwiązania: samochody turbinowe, wysokie skrzydła, ruchome elementy, tunele Venturiego i samochód zasysający.

Po groźnych wypadkach przepisy zaostrzono, ale konstruktorzy nadal poszukiwali metod na granicy dopuszczalnych regulacji. Tak powstały m.in. specjalne zawory, zmyślne podnośniki, podwójne nadwozia, uginające się elementy aerodynamiczne, kreatywne sztuczki geometryczne, kanał powietrzny kierowcy, ruchome tylne skrzydło, płetwy rekina, podwójny dyfuzor, aerodynamiczna fosa, podskakiwanie aerodynamiczne i obracające się skrzydła.

Każde z tych rozwiązań miało jeden cel: zwiększyć docisk, zmniejszyć opór lub lepiej kontrolować przepływ powietrza. Formuła 1 stała się więc laboratorium nieszablonowej inżynierii, w którym granica między nowatorskim pomysłem a interpretacją przepisów bywała wyjątkowo subtelna.

Stoimy u progu największej rewolucji energetycznej w historii. Aby zaspokoić rosnące potrzeby świata i jednocześnie chronić klimat, musimy połączyć rozwój obecnych technologii z odważnymi wizjami przyszłości.

Ewolucja i Dziedzictwo

Dzisiejsza transformacja energetyczna opiera się na sprawdzonych rozwiązaniach:

Nowoczesny atom: Energetyka jądrowa, w tym reaktory IV generacji i rozwijana fuzja termojądrowa, może zapewnić stabilne i bezemisyjne źródło energii.

Fotowoltaika nowej ery: Elastyczne ogniwa perowskitowe są wydajniejsze od klasycznych paneli i mogą pokrywać budynki, okna czy pojazdy.

Podmorskie elektrownie wodne: Turbiny wykorzystujące prądy oceaniczne pozwalają produkować czystą energię bez zajmowania terenów lądowych.

Dziedzictwo Nikoli Tesli: Powracają idee bezprzewodowego przesyłu energii oraz poszukiwania nowych źródeł energii w otaczającym środowisku.

Horyzont Jutra (Wizje Futurystyczne)

Energia z jonosfery: Badania nad wykorzystaniem potencjału elektrycznego atmosfery mogłyby zapewnić ogromne ilości energii.

Orbitalne elektrownie słoneczne (SBSP): Satelity z panelami słonecznymi poza atmosferą mogłyby przesyłać energię na Ziemię za pomocą mikrofal lub laserów.

Sztuczna fotosynteza: Systemy przekształcające CO₂ i światło słoneczne bezpośrednio w czyste paliwa, np. wodór.

Energia przyszłości będzie opierać się na inteligentnej sieci łączącej atom, oceany i technologie, które dziś brzmią jak science fiction, a jutro mogą stać się codziennością.

Omówienie stosowanych w przekładzie elementów nacechowanych kulturowo technik przekładowych, ilustrowane licznymi przykładami.

Podczas spotkania przedstawię klasyfikacje technik przekładowych, stosowanych w przekładzie elementów nacechowanych kulturowo, w różnych parach językowych (angielski, niemiecki, ukraiński, polski), w tym w zakresie języka prawa (cywilnego, karnego, mediacji).

Najbardziej widowiskowe doświadczenia z dziedziny fızyki, chemii i nauk przyrodniczych, które zmieniły kierunek nauki. Edukatorzy z Polskiego Towarzystwa Miłośników Astronomii poprowadzą zajęcia, w których czynnie będą uczestniczyć uczniowie i uczennice z klas 6-8 Szkoły Podstawowej nr 1 im. T. Kościuszki w Brwinowie. Podczas warsztatów uruchomimy detektory promieniowania kosmicznego, a także zademonstrujemy, "ile waży 1kg" na innych planetach. Udowodnimy, że woda może wrzeć nawet w temperaturze 20 stopni Celsjusza.