Uniwersytet Warszawski

Połączone Biblioteki zapraszają na niebywały seans spirytystyczny! W mrocznych zakamarkach magazynów przywołacie z nami ducha dawnej filozofii. Poczujecie aurę prądów i idei minionych, ujrzycie osobliwe dzieła, odetchniecie bibliotecznym powietrzem i zakichacie się na śmierć. Doświadczcie rzeczy niedostępnych zwykłym śmiertelnikom/czytelnikom!

Lekcja ma charakter ćwiczeń laboratoryjnych. Składa się z jednego bloku zajęć warsztatowych pozwalających opanować uczniom kilka podstawowych technik mikrobiologicznych niezbędnych w prowadzeniu badań z zakresu mikrobiologii środowisk, szczególnie geomikrobiologii. Po krótkim wstępie uczniowie będą mieli okazję samodzielnie przeprowadzić izolację bakterii z różnych środowisk, poznają podstawowe techniki prowadzenia hodowli bakteryjnych. Będą mogli obejrzeć wyhodowane kolonie bakterii z różnych środowisk, które nas otaczają (woda, gleba, powietrze). Dodatkowo dowiedzą się czy bakterie mają kolory? Do czego służą barwniki bakteriom? Czy da się wykorzystać bakterie do malowania obrazków?

Według danych UNHCR z 2023 roku, na świecie jest obecnie ponad 36 milionów uchodźców. To liczba niemalże równa populacji naszego kraju. Kim jednak jest uchodźca?
Jakie ma prawa i na czym polega specjalna ochrona, która mu przysługuje? Kto zajmuje się stwierdzeniem, że dana osoba jest ,,uchodźcą”?
Warsztaty „Kim jest uchodźca?” są skierowane do uczniów klas 7-8 i mają na celu przybliżenie uczniom pojęcia „uchodźcy” oraz ogólnych zasad procedury ubiegania się o
ochronę międzynarodową. W ramach zajęć przedstawione zostaną również prawa i obowiązki uchodźców oraz państw przyjmujących.
Warsztaty będą poprowadzone w sposób interaktywny, angażujący i oparty na współpracy pomiędzy studentami i uczniami. Dzięki różnorodnym ćwiczeniom, kazusom, poprzez gry
i dyskusję, uczestnicy dowiedzą się: kim są uchodźcy, jakie są przyczyny ich migracji oraz z jakimi wyzwaniami muszą się mierzyć. W trakcie zajęć uczniowie będą mieli możliwość
pracy w grupach, gdzie wspólnie z rówieśnikami postarają się rozwiązać kazusy prawne oparte na rzeczywistych sytuacjach (do ich dyspozycji będą przygotowane wcześniej
materiały; zadania będą dostosowane do poziomu wiedzy i wieku uczestników spotkania). Uczeń po lekcji powinien być w stanie odpowiedzieć na pytanie: na czym polega
,,szczególność” ochrony wynikającej z bycia uchodźcą i co się z tym wiąże. Warsztaty zakończone zostaną konkursem wiedzy wraz z małymi upominkami dla najlepszych uczniów oraz refleksjami młodzieży oraz studentów na temat migracji i jej przyszłości.

„Wyobraźnia jest ważniejsza, niż wiedza. Wiedza jest ograniczona do tego, co wiemy i rozumiemy, podczas gdy wyobraźnia obejmuje cały świat i wszystko, co kiedykolwiek będziemy wiedzieć i rozumieć” powiedział Albert Einstein. „Wyobraźnia socjologiczna to umiejętność, która daje nadzieje na wyzwolenie jednostki, oferuje jej możliwość wzniesienia się ponad ograniczające ją struktury społeczne i zrozumienie związków między tym, co jednostkowe, a tym, co ogólne i historyczne” głosił Charles Wright Mills. Wyobraźnia jest nie tylko piękna, ale i bardzo ważna w życiu tak twórczym jak i zwykłym, w naszych miejscach nauki i pracy. Tymczasem wyobraźnia niećwiczona zanika, podobnie jak każdy organ niećwiczony, zanika. O ile kreatywność jest w stanie z powodzeniem realizować sztuczna inteligencja, to wyobraźnia twórcza (emergencja) jest cechą wyłącznie systemów żywych. Jako część ekosystemu Ziemi powinniśmy więc zadbać o kondycję naszej wyobraźni. Eksperyment społeczny, do którego zapraszam, proponuje intensywną siłownię dla wyobraźni społecznej.

Czego potrzebuje dziecko, by rozwijać mowę? Pudła zabawek, super aplikacji do nauki pierwszych słów, biblioteczki małego geniusza a może po prostu ciszy i spokoju? Prościej być nie może - Rodzica oczywiście!

Zapraszamy rodziców, przyszłych rodziców i osoby zainteresowane zagadnieniami związanymi z rozwojem mowy i języka na warsztaty, podczas których omówimy praktyczne aspekty profilaktyki logopedycznej i stymulacji rozwoju dzieci. W czasie spotkania wspólnie zastanowimy się, jak kształtować przyjazne środowisko sprzyjające rozwojowi dziecka od niemowlaka do przedszkolaka. Poruszymy tematy dotyczące karmienia, rozwoju motorycznego, emocjonalno-społecznego i czynników zaburzających rozwój.

Język fiński jest zdaniem wielu jednym z najbardziej fascynujących języków na świecie. Naszym celem jest przybliżenie słuchaczom zarówno lingwistycznych jak i kulturowych aspektów Finlandii, które sprawiają, że jest to kraj wyjątkowy. Język fiński należy do grupy języków ugrofińskich. Korzenie języka fińskiego sięgają głęboko w przeszłość, a jego rozwój był kształtowany również przez kontakty z innymi kulturami i językami.
Fiński charakteryzuje się szeregiem unikatowych cech gramatycznych i fonetycznych. Jedną z najbardziej rzucających się w oczy różnic między fińskim a językami indoeuropejskimi jest brak rodzajów gramatycznych oraz szerokie zastosowanie aglutynacji. Aglutynacja polega na dołączaniu do rdzenia wyrazu sufiksów, które określają różne formy gramatyczne takie jak przypadki, liczby czy czasy. Dzięki temu fiński posiada aż piętnaście przypadków, co daje mu niezwykłą precyzję w opisywaniu relacji między poszczególnymi elementami zdania. Fonetyka języka fińskiego również wyróżnia się na tle innych języków. Fiński używa charakterystycznego systemu głosek, obejmującego zarówno krótkie jak i ich długie wersje większości z nich. Oznacza to, że długość głoski może całkowicie zmieniać znaczenie słowa. Nieodłącznym elementem naszego wykładu będą również ciekawostki dotyczące kultury Finlandii. Język i kultura są ze sobą nierozerwalnie związane, a zrozumienie jednego z tych aspektów pomaga lepiej poznać i docenić drugi. Finlandia, kraj tysiąca jezior, to miejsce o bogatej i zróżnicowanej kulturze, na którą składają się zarówno pradawne tradycje jak i nowoczesne wpływy. W codziennym życiu Finów widać zarówno wpływy nowoczesnych technologii jak i głęboki szacunek dla przyrody. Finowie są znani z zamiłowania do spędzania czasu na świeżym powietrzu, niezależnie od pory roku. W okresie zimowym popularne są takie sporty jak narciarstwo biegowe, łyżwiarstwo oraz hokej na lodzie, natomiast latem mieszkańcy chętnie wędrują po lasach, pływają w jeziorach oraz uprawiają różne sporty wodne. Fińskie podejście do życia charakteryzuje się również zamiłowaniem do prostoty i funkcjonalności. Wykład będzie doskonałą okazją do zgłębienia tajemnic języka fińskiego oraz zrozumienia jego unikatowych cech. Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych językoznawstwem oraz kulturą Finlandii!

W XVIII wieku co najmniej sześciu prałatów otrzymało nominację kardynalską z rekomendacji królów Polski. Dlaczego polscy monarchowie mieli wpływ na wybór kardynałów, czyli najważniejszych doradców głowy Kościoła katolickiego? Czy w XVIII wieku, dobie oświecenia, rozbiorów i rewolucji, relacje z papieżem miały znaczenia dla świeckich władców? W wykładzie spróbujemy – skupiając się na wąskim i mało zbadanym problemie wpływu członków „społeczności książąt” na kształt kolegium kardynalskiego – zarysować stawkę stosunków z Rzymem oraz kulisy nadtybrzańskiej dyplomacji.

Jesteś ekspertem od zadawania pytań, na które nie ma łatwych odpowiedzi? Uchodzisz za znawcę myśli filozoficznej? A może dopiero rozpoczynasz swoją przygodę z filozofią? Niezależnie od stopnia zaawansowania – wszystkich miłośników myślenia zapraszamy do udziału w Filozoficznej Grze Terenowej. W niecodzienny, aktywny sposób będziecie mogli poszerzyć swoją wiedzę filozoficzną oraz sprawdzić się w logicznym myśleniu i argumentacji. Podzieleni na drużyny odkryjecie zakamarki Kampusu Głównego Uniwersytetu Warszawskiego, spotykając po drodze filozofów z różnych epok i mierząc się z rozmaitymi filozoficznymi wyzwaniami.

Jak co roku, start i zakończenie - na Małym Dziedzińcu UW (po przejściu przez Bramę Główną UW, skręcamy w małą bramę po prawej).

Przyjaźń, relacja wzajemna i w niektórych przypadkach głęboka, przenika historię kultury ludzkiej i występuje we wszystkich sytuacjach społecznych, zarówno w życiu zawodowym, jak i nieformalnym. W organizacjach rozwija się poprzez procesy komunikacji i generuje kulturę komunikacyjną życzliwości i wsparcia. Przyjaźń w miejscu pracy zwiększa zaangażowanie i satysfakcję z pracy, a także pomaga w realizacji indywidualnych celów. Wykład ten jest refleksją na temat znaczenia przyjaźni i pracy. Moje etnograficzne badania jakościowe pokazują implikacje przyjaźni w miejscu pracy jako zasady organizującej. Pomaga uczynić organizacje bardziej humanitarnymi i naprawić brak równowagi moralnej, tak powszechny we współczesnym organizowaniu i zarządzaniu. Ma to ważne implikacje dla każdego rodzaju komunikacji, tworząc świadomość społeczną wokół ważnych tematów związanych z zarządzaniem i organizacjami. Wzory przyjaźni mają znaczenie dla osoby ludzkiej, jej relacji z innymi i szeroko pojętego otoczenia – w ostateczności także modelu organizowania i modelu ekonomii. Nie jest bowiem konieczne, by czynić fundament społeczno-ekonomiczny z zasady konkurencji, alternatywą jest system oparty o przyjaźń.

Jeśli chcecie przeżyć niesamowitą przygodę pełną kolorów, wybuchów i efektów specjalnych - zapraszamy Was na pokazy „Przygoda z chemią” w ramach Festiwalu Nauki. Przekonacie się, że spotkania z chemią to nie tylko pokazy ciekawych i widowiskowych doświadczeń, ale również niepowtarzalna okazja zabawy w małego chemika - część doświadczeń będziecie mogli wykonać samodzielnie! Zapewnimy Wam niezapomniane wrażenia: na własne oczy zobaczycie wybuch wulkanu, grzyba atomowego, morze ognia i tornado. Zapalicie fajerwerki przy użyciu wody. Zgłębicie tajemnice perfum i dowiecie się dlaczego bańki mydlane są kolorowe. Posiądziecie tajniki pisania prądem i zamiany „wody” w superlepką ciecz. Poczujecie grozę ruchomych piasków i ryku groźnego niedźwiedzia, ale może uda Wam się oswoić chemiczne świetliki! Zasadzicie chemiczny ogród, zrobicie własne mydełko i będziecie mogli przejrzeć się we własnoręcznie zrobionym lustrze. Mówią, że smoki nie istnieją, ale zapewniamy Was - nasz platynowy smok ma się doskonale i zaprasza wszystkich odważnych na pokaz swoich umiejętności!

W wykładzie zamierzam podjąć próbę porównania wyników dotyczących narodowości, tożsamości etnicznej i języka domowego pochodzących ze spisów powszechnych ludności przeprowadzonych w naszym kraju w latach 2011 i 2021. Chciałbym zwrócić uwagę z jednej strony na stałą dominację osób deklarujących jednorodną tożsamość polską (w spisie z 2021 r. 96,28%) i wyłącznie niepolską tożsamość narodową lub etniczną (w spisie 2021 r. - 1,13%), a z drugiej strony na zbiorowość osób deklarujących złożoną tożsamość narodową, tj. łączących deklarację polskiej i niepolskiej narodowości (w spisie 2021 r. – 2,56%). Właśnie w tej kategorii ludności w odstępie między tymi dwoma spisami (w latach 2011 – 2021) zaszła interesująca zmiana polegająca na dużym (a czasami wręcz wielokrotnym) wzroście identyfikacji z tymi narodami, które stały się w ostatnich dwóch dekadach głównymi krajami naszej emigracji z Polski (tj., z takim tożsamościami narodowymi, jak angielska, amerykańska, włoska, francuska, irlandzka, i holenderska). Zmiany te są o wiele bardziej wyraźniej widoczne w zakresie deklaracji używania języka domowego: polskiego oraz innych niepolskich (w spisie 2021 r. – 4,24%). Będę próbował także przedstawić pierwsze interpretacje tych wyników odwołując się m.in. do wpływowej w studiach migracyjnych koncepcji „super-różnorodności” autorstwa Stevena Vertoveca.

W dawnych epokach notowanie na książce i umieszczanie w niej swoich znaków własnościowych było powszechną i nie budzącą protestu praktyką. Czytelnicy zostawiali komentarze na marginesach (niekiedy bardzo emocjonalne), podkreślali ważne lub zaskakujące treści, usuwali gorszące fragmenty. Dzięki temu, że książka była dawniej przedmiotem osobistym, powierniczką sekretów, towarzyszką codzienności, to dziś, oglądając karty wiekowych woluminów, możemy dowiedzieć się zupełnie nowych rzeczy o codzienności i mentalności naszych przodków. Tak jak my w XXI wieku wedle gustu, potrzeb i zasobów finansowych personalizujemy smartfony czy komputery, dawni czytelnicy według podobnych kryteriów personalizowali swoje ulubione przedmioty – książki. Podczas sobotniego spotkania opowiemy, w jaki sposób z kart oraz okładek wiekowych woluminów można wyczytać, często niewidoczne na pierwszy rzut oka, informacje o życiu, upodobaniach i zwyczajach ich użytkowników.

W czasie wieczoru festiwalowego w BUW zaprezentujemy około trzydziestu oryginalnych artefaktów z okresu od XV do XVIII wieku, przechowywanych w Gabinecie Starych Druków BUW, i opowiemy o ich wyjątkowych losach. Gospodyniami wieczoru będą znawczynie dawnej książki, które w interaktywnym pokazie starych druków opowiedzą o prezentowanych obiektach, ale bardzo chętnie wysłuchają też refleksji oraz pomysłów uczestników.