Spotkania weekendowe

W czasie warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość zapoznania się ze specyfikę pracy w laboratorium zajmującym badaniami z zakresu genetyki molekularnej. Wykorzystując drożdże piekarnicze jako obiekt badawczy, uczestnicy dowiedzą się jak przeprowadzić klonowanie genu, stosując podstawowe narzędzia biologii molekularnej. Uzyskają wiedzę na temat reakcji PCR, zastosowania enzymów restrykcyjnych i elektroforezy żelowej.

Uczestnicy samodzielnie przeprowadzą trawienie enzymami restrykcyjnymi i rozdział elektroforetyczny fragmentów DNA w żelu agarozowym.

Izolowanie DNA z komórki jest pierwszym krokiem w wielu procedurach stosowanych w biologii molekularnej i doskonałym sposobem, aby zapoznać się z tą tematyką dla osób w każdym wieku. Dzięki temu doświadczeniu "zobaczymy DNA" i porozmawiamy w jaki sposób informacje na temat DNA są wykorzystywane w projektowaniu nowych terapii. Izolacja DNA z owoców to wielka frajda dla najmłodszych!

Uczestnicy wykonują doświadczenie pod opieką instruktorów. Wyjaśniamy dzieciom, czym jest DNA i dlaczego jest ważne (to „przepis” na wszystko, co żywe). Używamy prostych analogii, np. DNA to jak instrukcja budowy organizmu. Dzieci mogą zobaczyć nitki DNA, które można ostrożnie nawinąć na wykałaczkę. To doświadczenie jest proste, widowiskowe i pobudza ciekawość naukową już najmłodszych dzieci.

Wszystkie organizmy do życia potrzebują energii. Głównym nośnikiem energii wykorzystywanej w procesach biologicznych jest ATP. Każda komórka organizmu człowieka posiada organelle wyspecjalizowane w produkcji ATP – mitochondria. Mitochondria obok jądra komórkowego są jedynymi organellami komórek zwierzęcych, w tym ludzkich, które posiadają własny genom – genom mitochondrialny. Genom ten koduje niewielką liczbę genów w porównaniu z genomem jądrowym, ale każdy z nich jest niezbędny do życia człowieka. Wieloletnie badania wykazały, że funkcjonowanie mitochondriów wpływa m.in. na starzenie, śmierć komórkową oraz wrodzoną odpowiedź immunologiczną. Mutacje w genomie mitochondrialnym lub zaburzenia jego liczby kopii prowadzą do tzw. chorób mitochondrialnych człowieka.

Spotkanie będzie składać się z części praktycznej i krótkiego wykładu. Uczestnicy zapoznają się z podstawowymi wiadomościami na temat mitochondriów i genomu (DNA) mitochondrialnego. W trakcie zajęć praktycznych uczestnicy poznają podstawowe techniki biologii molekularnej oraz samodzielnie wykonają eksperyment, którego celem będzie zbadanie zmienności genomu mitochondrialnego, a także przeprowadzą obserwacje mitochondriów przy użyciu mikroskopii fluorescencyjnej.

Від початку повномасштабного вторгнення Росії в Україну у 2022 році музика стала важливим способом вираження емоцій, побудови спільноти, переосмислення ідентичності та підтримання духу нації. Українські пісні про війну — це не лише гімни спротиву й патріотизму, але й розповіді про повсякденне життя у воєнний час, про тугу, втрати й надію, про спроби знайти себе в новій реальності.

Під час нашої воркшоп-зустрічі разом замислимося над тим, про що і як музика може розповідати у воєнний час — як про «велику», героїчну війну, так і про повсякденну, яку переживають звичайні люди. Ми послухаємо фрагменти обраних українських пісень 2022–2025 років, обговоримо емоції, що в них проявляються, та спробуємо простежити зміни у тематиці: від героїзму й боротьби — до повсякденності, виживання й мрій про майбутнє.

Разом також поміркуємо, як музика допомагає створювати відчуття національної спільноти та яку роль вона відіграє у складні часи. Учасники зможуть поділитися власними думками, проаналізувати фрагменти текстів пісень, ознайомитися з українською мовою та культурою.

Воркшоп поєднує рефлексію над культурою і суспільством, процесом формування національної ідентичності і відкритий для всіх, хто прагне зрозуміти, як музика може бути формою спротиву, надії, спільного переживання історії та елементом творення нації.

Drzewa rosnące w naszym kraju co roku wytwarzają słoje roczne. Na formowanie słojów rocznych wpływają różne czynnik np. warunki panujące w lesie, temperatura czy deszcz. Słoje roczne to ogromna baza wiedzy pozwalająca poznawać tajniki wzrostu drzew.

Spotkanie dotyczące słojów rocznych realizowane będzie w specjalistycznym laboratorium Instytutu Nauk Leśnych SGGW w Warszawie. Przy wykorzystaniu zaawansowanej aparatury będzie możliwość przyjrzenia się słojom rocznym różnych drzew oraz odkrycia ciekawych informacji skrywanych przez drzewa.

Izolowanie DNA z komórki jest pierwszym krokiem w wielu procedurach stosowanych w biologii molekularnej i doskonałym sposobem, aby zapoznać się z tą tematyką dla osób w każdym wieku. Dzięki temu doświadczeniu "zobaczymy DNA" i porozmawiamy w jaki sposób informacje na temat DNA są wykorzystywane w projektowaniu nowych terapii. Izolacja DNA z owoców to wielka frajda dla najmłodszych!

Uczestnicy wykonują doświadczenie pod opieką instruktorów. Wyjaśniamy dzieciom, czym jest DNA i dlaczego jest ważne (to „przepis” na wszystko, co żywe). Używamy prostych analogii, np. DNA to jak instrukcja budowy organizmu. Dzieci mogą zobaczyć nitki DNA, które można ostrożnie nawinąć na wykałaczkę. To doświadczenie jest proste, widowiskowe i pobudza ciekawość naukową już najmłodszych dzieci.

Pojęciem czasu zajmowali się najwybitniejsi filozofowie jak i fizycy.

Na przykład według Kanta czas to subtelne odczucie człowieka - dzieli się na przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Teraźniejszość to nieskończenie krótki przedział czasu pomiędzy przeszłością i przyszłością, więc czas praktycznie nie istnieje!

Czas według Izaaka Newtona jest samodzielną wielkością niezależną od innych wielkości biegnącą w takim samym rytmie w całym Wszechświecie. Istnieje więc tylko jeden, uniwersalny i wszechobejmujący czas, który płynie w jednostajnym tempie. Na tym założeniu (i istnieniu inercjalnego układu odniesienia) opierały się trzy prawa dynamiki Newtona, których uczymy się w szkole. Już Mach kwestionował poprawność powyższych założeń. Według niego nie ma uniwersalnego inercjalnego układu odniesienia, a jeśli tak, to pytał czy istnieje uniwersalny czas.

Przełom w zrozumieniu pojęcia czasu nastąpił z początkiem XX wieku. Według Alberta Einsteina czas absolutny nie istnieje! Czas nie płynie już odrębnie, lecz jest związany jako czwarty wymiar w pojęciu czasoprzestrzeni. Czas nie jest stały i niezmienny - jest zmienny i względny, zależny od prędkości obserwatora oraz od obecności masy i energii w przestrzeni. W szczególności ogólna teoria względności Einsteina uwzględnia związek czasu z polem grawitacyjnym. Zgodnie z podstawowym założeniem tej teorii grawitacja powoduje zakrzywienie czasoprzestrzeni.

W referacie omówione zostaną konsekwencje najnowszych praw fizyki. W szczególności jak rozumieć upływ czasu, czy istnieje czas zerowy, strzałka czasu, etc.

Trening oporowy nie służy wyłącznie budowaniu bicepsów na plażę. Zgodnie z najnowszymi danymi poprawia gęstość kości, wrażliwość insulinową i funkcje poznawcze u osób 18–88 lat.

W trakcie wykładu:
- Poznasz trzy filary programowania (objętość, intensywność, częstotliwość) i prosty wzór 2×/tydzień × 8–12 powtórzeń × 40–70 % 1RM, który działa lepiej niż popularny „split 6-dniowy”.
- Rozbroimy mity o „zamianie tłuszczu w mięśnie” i „kontuzjogennym przysiadzie po 40-tce”. Dane MRI udowadniają, że prawidłowy przysiad chroni stawy kolanowe, nie niszczy.
- Pokażemy adaptacje hormonalne – dlaczego po 60 min podnosi się kortyzol, a po 30 min rośnie IGF-1, i jak to wykorzystać.

Warsztaty trwające około godziny wprowadzają dzieci w fascynujący świat materii i kryształów. Uczestnicy dowiadują się, że cały otaczający ich świat zbudowany jest z atomów.

Podczas zajęć poznają różnice w budowie ciał stałych, cieczy i gazów oraz uczą się rozróżniać stany skupienia materii. Szczególną uwagę poświęca się strukturom krystalicznym – dzieci poznają między innymi różne formy występowania kryształów węgla, takie jak grafit i diament.

Ważnym elementem zajęć jest część praktyczna, w której dzieci samodzielnie budują poznane struktury krystaliczne z magnetycznych klocków, co pozwala im w atrakcyjny sposób utrwalić nową wiedzę.

W czasie okupacji, wśród więźniów Pawiaka dużą grupę stanowili duchowni wielu wyznań. Ich zatrzymanie na Pawiaku miało bezpośredni wpływ na morale i duchowe życie współwięźniów. Poznamy sylwetki duchownych jak i osób świeckich, dla których życie duchowe na Pawiaku było istotne.

W czasie warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość zapoznania się ze specyfikę pracy w laboratorium zajmującym badaniami z zakresu genetyki molekularnej. Wykorzystując drożdże piekarnicze jako obiekt badawczy, uczestnicy dowiedzą się jak przeprowadzić klonowanie genu, stosując podstawowe narzędzia biologii molekularnej. Uzyskają wiedzę na temat reakcji PCR, zastosowania enzymów restrykcyjnych i elektroforezy żelowej.

Uczestnicy samodzielnie przeprowadzą trawienie enzymami restrykcyjnymi i rozdział elektroforetyczny fragmentów DNA w żelu agarozowym.

Współczesne teksty kultury podjęły na nowo temat klas społecznych, pokazując obrazy klasowej przemocy, tej subtelnie ukrytej i tej bezwstydnej, dostrzegalnej gołym okiem. Proponujemy namysł nad tym, jakie wyjścia poza krąg tej przemocy – cząstkowe, całościowe, chwilowe, trwałe, indywidualne i zbiorowe - oferują nam dzisiaj filmy, seriale, powieści, autobiografie, literatura faktu.

Jednym z takich wyjść jest opowiedzenie swojej historii poprzez zostanie pisarką, raperką, artystką. Autonarracja prezentowana bywa jako forma przekroczenia klasowej alienacji. Innym wyjściem jest wzbogacenie się na tyle, by móc cieszyć się wyższym komfortem życia niż rodzina i dawni koledzy. Jeszcze inny sposób to drobne sabotaże klasowe w postaci kpiny z „wyżej urodzonych” czy kradzieże. Wspólnoty alternatywne wobec głównego nurtu kultury, oparte na zbiorowej identyfikacji klasowo wykluczonych również są prezentowane jako sposób na przekroczenie granic klasowych. Mamy także obrazy chwilowych, ekstatycznych, karnawałowych wręcz upustów klasowego gniewu. Jeszcze inne teksty kultury przewidują rewolucję jako skutek ostrych nierówności klasowych: coś, czego jeszcze nie widać, ale już grzmi w oddali. Wreszcie, mamy obrazy rewolucji „tu i teraz”: bardziej lub mniej spontanicznych aktów zerwania z klasowym podporządkowaniem.

Zdecydowaną większość współczesnych obrazów klasowości, w warstwie diagnozy nawet najbardziej krytycznych, łączy jednak klaustrofobiczna bezalternatywność. Zmiana generalna jako coś innego niż tylko destrukcja, przemoc i dystopia jest w nich nie do pomyślenia. Można pokazać klasowo zdefiniowany porządek, nawet w jego brutalnych wymiarach takich jak doświadczenie nędzy i bezdomności; można pokazać indywidualne ścieżki, którymi ucieka się z klas zdominowanych. Twórcom brakuje jednak wyobraźni, by w duchu realistycznym zaproponować społeczeństwo bezklasowe.

Po przykłady propozycji takiego przekroczenia sięgniemy więc do przeszłości. Przypomnimy tekst Brunona Jasieńskiego Palę Paryż. Polem, na którym testowano możliwości zaistnienia społeczeństwa bezklasowego, była także proza i poezja socrealistyczna. Odwołując się do wybranych przykładów postaramy się pokazać ten negatywnie oceniany nurt prozy XX wieku jako przestrzeń dla myślowych eksperymentów z nowymi formami społecznego współistnienia.

Glebowa materia organiczna pełni szereg istotnych funkcji ekologicznych, m.in. kształtuje właściwości fizyczne i chemiczne gleb, a jej odporne na rozkład frakcje pozwalają magazynować węgiel w glebie. Jednak zachodzące zmiany klimatu oraz rosnąca presja człowieka na środowisko, sprawiają, że glebowa materia organiczna ulega przyspieszonemu rozkładowi i węgiel ucieka z gleby. Podczas wykładu pokażemy, jakie są konsekwencje tego procesu oraz jak przeciwdziałać zjawisku pustynnienia.

Wykład będzie poświęcony fotowoltaice. Najpierw opowiem o kamieniach milowych w historii ogniw słonecznych. Następnie wyjaśnię, jak działają ogniwa słoneczne i jaka fizyka
stoi za niektórymi koncepcjami stosowanymi w celu maksymalizacji ich wydajności. Na koniec pokażę wpływ produkcji ogniw słonecznych i energii fotowoltaicznej na środowisko
oraz podam kilka faktów dotyczących ekonomii fotowoltaiki.

Jeśli chcecie przeżyć niesamowitą przygodę pełną wrażeń, kolorów, wybuchów i efektów specjalnych, to zapraszamy Was na Przygodę z chemią.

Przekonacie się, że spotkania z chemią to nie tylko pokazy ciekawych i widowiskowych doświadczeń, ale również niepowtarzalna okazja do zabawy w małego chemika, bo część doświadczeń będziecie mogli wykonać samodzielnie! Zapewnimy Wam niezapomniane wrażenia, nasza lokomotywa zabierze Was w magiczny świat chemii, żebyście mogli na własne oczy zobaczyć erupcję wulkanu, fontannę światła, wodny wybuch, łańcuch ognia a nawet flarę, którą odpalimy dla Was przy użyciu wody. Pokażemy Wam świat w ultrafiolecie, nasze chemiczne latarki wskażą Wam właściwy kierunek abyście mogli zgłębić tajemnice perfum i posiąść tajniki zamiany „wody” w superlepką ciecz, a także ożywienia piany. Nasz sympatyczny atrament pozwoli Wam napisać ukrytą wiadomość do przyjaciela, którego będziecie mogli ostrzec przed rykiem groźnego niedźwiedzia i wściekłą spiralą świetlną. Zasadzicie chemiczny ogród, zrobicie własne mydełko, a może nawet uda Wam się oswoić chemiczne świetliki! To wszystko i wiele więcej czeka Was na Przygodzie z chemią.

Jak wygląda świat, gdy temperatura zbliża się do zera absolutnego? Co dzieje się z materią, gdy chłód przekracza granice wyobraźni?

Podczas naszego wykładu zabierzemy słuchaczy w fascynującą podróż do krainy ekstremalnego zimna – tam, gdzie materia zachowuje się zupełnie inaczej, niż znamy to z codziennego życia. Opowiemy, czym tak naprawdę jest niska temperatura z punktu widzenia fizyki i w jaki sposób naukowcy potrafią osiągać niskie temperatury.

Następnie – w serii pokazów na żywo – zaprezentujemy, co dzieje się z materiałami schłodzonymi do takich temperatur: pojawi się lewitacja, znikające opory elektryczne i inne zjawiska. Uczestnicy będą mogli samodzielnie sprawdzić, jak zmieniają się właściwości fizyczne wybranych substancji pod wpływem ekstremalnego chłodu.

Uwaga – spodziewajcie się zaskoczeń, spektakularnych efektów i nauki w działaniu!

Wykład ma na celu przybliżenie postępującej biomedykalizacji życia i śmierci i sposobów jej obrazowania we współczesnym anglojęzycznym kinie grozy. Biomedykalizacja jest rozumiana jako procesy redefiniowana kolejnych sfer życia jako kwestii czysto medycznych i biochemicznych raczej niż społecznych, kulturowych czy politycznych. Biomedykalizacji towarzyszy wiara w quasi-magiczną moc współczesnej nauki i technologii informatycznych oraz silne przekonanie, że jednostka odpowiada za zdrowie i dobre samopoczucie swoje i swoich najbliższych, co z kolei przekłada się na radykalną prywatyzację i komercjalizację opieki. Wspólnie przyjrzymy się temu, jak kino grozy żongluje lękami i niepokojami związanymi m.in. z transplantacją, terapią genową, podtrzymywaniem życia i radykalną transformacją ciała. Filmy takie jak np. Zaraźliwi (2012), Possessor (2021), Zęby (2007), Zbrodnie przyszłości (2022), Titane (2021), The Shrouds (2025) i Substancja (2024) zostaną omówione jako sztandarowe przykłady biomedycznego horroru.

Neuropsychologiczne i neuroanatomiczne podstawy stresu – czyli dlaczego przed egzaminem mamy pustkę w głowie i jak to zmienić?

Egzamin dla uczniów i studentów może być wyzwaniem. Nie tylko ze względu na ilość czy trudność materiału do opanowania, ale także ze względu na silny stres. 
Centralnym ośrodkiem regulującym odpowiedź stresową jest układ limbiczny, na który między innymi składa się niepozornych rozmiarów struktura - ciało migdałowate. Pełni ono kluczową rolę w przetwarzaniu emocji, zwłaszcza strachu i zagrożenia, a także w aktywacji reakcji „walcz albo uciekaj”. Nadmiernie uaktywnienie tej struktury może błędnie odbierać sytuację jako potencjalnie niebezpieczną, wpływać przez to na procesy pamięciowe i utrudniać napisanie egzaminu pomimo posiadanej wiedzy. 

W czasie wykładu omówię dokładny wpływ całego układu limbicznego na pamięć, skupiając się przede wszystkim na ciele migdałowatym, a także na jego relacjach z innymi ośrodkami w mózgu. Powiem także, co zrobić, aby lepiej sobie radzić w stresujących sytuacjach.

Seriale to nie tylko rozrywka, ale także społeczny język, którym mówimy o sobie. Na podstawie badania dwóch seriali "13 powodów" oraz "Euforia" można wiele powiedzieć o współczesnym poczuciu samotności, niezrozumieniu, wstydzie i potrzebie pomocy wśród nastolatków. Zastanowimy się, co młodzi widzowie mogą z tych opowieści wynieść, jakie wzorce emocjonalne i społeczne przemycają obrazy na ekranie oraz co mówią nam o tym, jak jako społeczeństwo traktujemy temat zdrowia psychicznego. Wspólnie poszukamy odpowiedzi na pytanie, czy seriale mogą być źródłem wsparcia i zrozumienia – czy raczej pogłębiają poczucie braku wyjścia z sytuacji.

Rozbudowana technologia cyfrowa, która z dnia na dzień zaskakuje użytkowników nowymi możliwościami wpływa zdecydowanie na polepszenie funkcjonowania oraz podejmowanie różnych działań na odległość. Niestety dosyć krótki okres w jakim internet znacznie ewoluował sprawił, że pojawiło się wiele niejasnych i nieoczywistych zasad dotyczących odpowiedzialności za działania w sieci. Dotyczy to praktycznie każdego obszaru cyfrowej aktywności. Warto zauważyć również, że częstą przyczyną niezgodnych z prawem działań w sieci jest brak świadomości jej użytkowników. Obecnie mamy do czynienia z nowym ładem prawnym dotyczącym wciąż rozwijającej się struktury sieci, który ma przyczynić się do lepszego dostosowania jej do potrzeb zarówno użytkowników ( w szczególności dotyczy to sfery e-commerce, własności w sieci, ochrony prywatności ) jak i realizacji zadań władzy publicznej (zapewnienie cyberbezpieczeństwa i porządku publicznego). Wykład ma na celu wskazanie najważniejszych reguł związanych z odpowiedzialnością za działania w sieci w świetle obecnych oraz  przyszłych regulacji  środowiska cyfrowego.

W dobie cyfryzacji coraz większą popularnością cieszą się aplikacje religijne. Przykładem tego typu obecności religii w sferze cyfrowej jest Hallow – popularna katolicka aplikacja modlitewna, która zdobyła rozgłos w czasie pandemii. Prelegentki opowiedzą o tym, jak Hallow łączy modlitwę z elementami znanymi z gier – takimi jak wyzwania, punkty, codzienne serie („streaki”) i indywidualne rutyny – zachęcając użytkowników do systematycznej aktywności duchowej. Do oferowanych, w ramach aplikacji, treści należą nie tylko modlitwy i medytacje, ale także muzyka chrześcijańska, audiobooki, podcasty oraz katolicki chat GenAI. Hallow nie tylko wspiera modlitwę, ale też zmienia sposób, w jaki użytkownicy postrzegają duchowość – wykorzystując influencerów takich jak aktor wcielający się w rolę Jezusa z serialu The Chosen (Jonathan Roumie), techniki marketingowe i język wellness, stając się tym samym mediatorem między zwykłymi użytkownikami, a podmiotami religijnymi i światem duchowym.

W ramach wystąpienia zaprezentujemy wstępne wyniki badań opartych na analizie treści aplikacji i cyfrowej etnografii, a także wizualizację sieci relacji i komunikacji w jej uniwersum. Wyniki badań oparto na analizach realizowanych w ramach projektu “Uniwersum aplikacji Hallow. Analiza zmediatyzowanego świata religijnego w perspektywie głębokiej mediatyzacji”.

Ekonomiści obficie korzystają z innych nauk, nie tylko społecznych ale i przyrodniczych – i to jest powszechnie znane. Osiągnięcia ekonomii stały się jednakże również inspiracją dla rozwoju innych nauk, w tym nawet przyrodniczych. Teoria ewolucji Darwina korzysta silnie z teorii ludnościowej Malthusa, w fizyce wykorzystuje się teorię inflacji a nawet teoria księgowości odegrała kluczową rolę w wynalezieniu prądu. Ekonomiczna teoria równowagi ogólnej stała się inspiracją dla wielu nauk wykorzystujących analizę systemową. Ogromny wkład ekonomistów w rozwój statystyki i teorii gier zrewolucjonizował metodologię wielu innych nauk.

Las to nie tylko przestrzeń przyrodnicza – to również naturalne laboratorium zdrowia. Coraz więcej badań z zakresu medycyny, psychologii środowiskowej i ekologii człowieka potwierdza, że kontakt z lasem ma wymierny wpływ na nasze zdrowie fizyczne i dobrostan psychiczny.

Zapraszamy na spacer, który można porównać do zażycia dawki naturalnego lekarstwa – działa uspokajająco na układ nerwowy, obniża poziom kortyzolu (hormonu stresu), reguluje ciśnienie krwi i wspiera układ odpornościowy. Przyjrzymy się m.in. zjawisku „kąpieli leśnych” (jap. shinrin-yoku) – praktyce opartej na świadomym, zmysłowym kontakcie z otoczeniem leśnym, której skuteczność została potwierdzona licznymi badaniami naukowymi prowadzonymi m.in. w Japonii, Korei i Europie.

Porozmawiamy o fitoncydach – substancjach lotnych wydzielanych przez drzewa, które wykazują działanie antybakteryjne, przeciwzapalne i immunostymulujące. Zastanowimy się, dlaczego geosmina – charakterystyczny zapach wilgotnej ziemi – wywołuje w nas pozytywne skojarzenia, oraz jak sensoryczny kontakt z naturą stymuluje obszary mózgu odpowiedzialne za relaksację i poczucie bezpieczeństwa.

Przy okazji poznamy lecznicze właściwości wybranych roślin leśnych, rolę różnorodności biologicznej w regulacji stresu oraz znaczenie codziennego kontaktu z przyrodą w profilaktyce zaburzeń psychicznych, takich jak depresja czy lęk.

To spotkanie będzie okazją do doświadczenia lasu w nowym świetle – jako naturalnego sojusznika w trosce o zdrowie. Las nie tylko szumi – on mówi do nas językiem zmysłów i biochemii. Wystarczy się zatrzymać i posłuchać.

TRASA:
Pętla z Truskawia – do Karczmiska – przez Zaborów – z powrotem do Truskawia
Dystans ok 8 km. Po drodze dłuższy postój na polanie w Zaborowie.
Niezbędny ekwipunek: napoje, coś do przegryzienia, ewent. repelent na owady, coś od deszczu w razie niepogody.

Spacer poprowadzi Magda Powierża – edukatorka z Kampinoskiego Parku Narodowego, geografka i przyrodniczka z pasją do lasoterapii.

Zapraszamy na 2 godzinne warsztaty z wykorzystaniem technologii wirtualnej rzeczywistości oraz innowacyjnej aplikacji LifeLens: Dementia and Ageing.

Uczestnicy będą mieli wyjątkową okazję doświadczyć świata z perspektywy osoby żyjącej z demencją wraz z towarzyszącymi jej ograniczeniami poznawczymi, słuchowymi i wzrokowymi.

Aplikacja symuluje m.in. utratę ostrości widzenia, problemy z percepcją głębi i kolorów, nadwrażliwość na światło, a także trudności w odbiorze dźwięków i rozumieniu mowy w otoczeniu pełnym bodźców.

W sesji aktywnie uczestniczyć będą 4 osoby wyposażone w gogle Oculus, natomiast pozostali uczestnicy będą mogli śledzić przebieg doświadczenia na ekranie.

Warsztaty mają na celu zwiększenie empatii i zrozumienia wobec osób z demencją oraz podkreślenie roli otoczenia w ich codziennym funkcjonowaniu.