dr hab. inż.
Sabina
Galus
Program - lekcje
Wyświetlanie 301 - 350 z 495.
Jeżeli lekcja ma więcej niż jeden termin, zostanie wyświetlona w tabelce tyle razy, ile rzeczywiście zostanie poprowadzona.
UWAGA: Jeden termin każdej lekcji przeznaczony jest dla jednej klasy, czyli ok. 30 osób.
Szkoła, która nie pojawi się na zamówionej lekcji, nie otrzyma kodu w przyszłym roku.
| Numer | Typ szkoły i dziedzina | Forma | Organizatorzy i prelegenci | Tytuł i opis | Termin | Lokalizacja |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 768 | Szkoła średnia, biologia | pokaz |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Inżynierii Żywności i Organizacji Produkcji Instytut Nauk o Żywności mgr inż. Magdalena Mikus mgr inż. Anna Pakulska |
Opakowania jadalne Zapoznanie z tematyką opakowań do żywności, w tym innowacyjnych i nowatorskich rozwiązań w systemach pakowania. Prezentacja wybranych folii jadalnych. |
|
|
| 769 | Szkoła średnia, biologia | pokaz |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Wydział Biologii i Nauk o Środowisku Mateusz Mączyński |
Owadzie królestwa – niezwykły świat owadów społecznych Zapraszam w podróż do niesamowitego świata owadów społecznych, od zbudowanych z niezwykłą precyzją gniazd pszczół, poprzez tajemnicze, podziemne tunele mrówek aż po wysokie termitiery. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
| 616 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | warsztat |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB mgr Justyna Piwek |
Poznaj tajemnice skamieniałego świata bezkręgowców Lekcja ma na celu przybliżyć zagadnienia związane ze skamieniałościami. Kontakt z okazami bezkręgowców pozwoli na dotknięcie prehistorycznego świata zwykle zamkniętego w muzealnych gablotach. |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa |
| 605 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | warsztat |
Polska Akademia Nauk, PAN Muzeum Ziemi w Warszawie Katarzyna Kwiatkowska Michał Kazubski |
Rośliny z bursztynowego lasu Rośliny z bursztynowego lasu -warsztaty łączące wiedzę teoretyczna podaną w postaci krótkiej prezentacji, wyjaśniającej: co to jest bursztyn, kiedy i jak powstał. |
|
Stacjonarne al. Na Skarpie 20/26 i 27 00-488 |
| 767 | Szkoła średnia, biologia | wykład |
Wydział Nauk o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet Medyczny Zakład Dydaktyki Ginekologiczno-Położniczej dr hab. Grażyna Bączek |
Rozwój i narodziny człowieka - niezwykły proces zaprojektowany przez naturę Cel zajęć: przedstawienie procesu poczęcia, rozwoju i narodzin człowieka jako doskonałego zjawiska natury, zaprogramowanego w sposób perfekcyjny, pełnego emocji, wzruszeń, miłości i wysiłku. |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 63 02-091 Warszawa Centrum Biblioteczno-Informacyjne WUM |
| 801 | Szkoła średnia, fizyka | wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa prof. dr hab. inż. Janusz Piechna |
Silniki rotacyjne wykorzystujące sprężanie falami uderzeniowymi Zaprezentujemy zasady działania maszyn przepływowych wykorzystujących przepływy nieustalone. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 24 00-665 Warszawa |
| 684 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | warsztat, wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów Regionalnych mgr Weronika Michalska |
Od centrów rozrywki do instytucji ochrony przyrody – dlaczego ogrody zoologiczne są dziś potrzebne? Uczniowie poznają historię powstawania ogrodów zoologicznych od starożytności do teraźniejszości. Dowiedzą się, jakie są funkcje i rola współczesnych zoo oraz dlaczego warto wspierać ich działalność. |
|
Stacjonarne ul. Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa |
| 891 | Szkoła średnia, podstawy przedsiębiorczości | dyskusja, wykład |
Akademia Leona Koźmińskiego dr Marta Wojtyra – Perlejewska |
Smart city - jak wygląda przyszłość miast? Wykład omówi rozwój nowoczesnych miast, koncepcję smart city, czynniki wpływające na jej realizację oraz przykłady projektów w inteligentnych miastach. |
|
Stacjonarne Jagiellońska 57/59 03-301 Warszawa |
| 841 | Szkoła średnia, historia sztuki | pokaz, wykład |
Uniwersytet Warszawski, Biblioteka Uniwersytecka dr Izabela Przepałkowska |
Co przed Parandowskim? Motywy mitologiczne w dawnych rysunkach i grafice Zajęcia będą próbą poszukania odpowiedzi na pytanie skąd czerpano wiedzę o antycznych bogach zanim Jan Parandowski opublikował „Mitologię”. Za przewodników posłużą oryginalne ryciny i rysunki z XVI-XV |
|
Stacjonarne ul. Dobra 56/66 00-312 Warszawa Szatnia obowiązkowa. |
| 708 | Szkoła podstawowa 7-8, geografia | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geologii dr hab. Grzegorz Barczyk |
Fotografia w geologii Lekcja przedstawia sposoby wykorzystania fotografii w badaniach geologicznych, począwszy od pierwszych fotografii i dagerotypów do dnia dzisiejszego. |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
| 870 | Szkoła średnia, matematyka | wykład |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wydział Matematyczno-Przyrodniczy. Szkoła Nauk Ścisłych dr hab. Marek Wolf |
Fraktale są wszędzie Wykład połączony z prezentacją fraktali, czyli figury geometrycznych o nieregularnych kształtach. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
| 669 | Szkoła podstawowa 4-6, technika | pokaz, warsztat, wykład |
Polska Akademia Nauk, Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN dr inż. Grzegorz Mikułowski dr inż. Dominik Pisarski Jan Całka |
Kamery w badaniach naukowych - metody wizyjne w Laboratorium Inżynierii Bezpieczeństwa Lekcja o charakterze warsztatowym pozwoli dzieciom na zapoznanie się z technologiami termowizyjnymi i zastosowaniami kamer szybkich w badaniach naukowych i inżynierskich. |
|
Stacjonarne ul. Pawińskiego 5B 02-106 Warszawa |
| 714 | Szkoła podstawowa 7-8, język polski | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej dr Katarzyna Drozd-Urbańska |
Nie takie straszne te imiesłowy – praktyczne użycie imiesłowów w języku polskim Funkcjonalne użycie imiesłowów w języku polskim. |
|
Stacjonarne ul. Dobra 55 00-312 Warszawa |
| 952 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Prawa i Administracji dr Katarzyna Syroka-Marczewska |
Przestępstwa i wykroczenia w parkach narodowych w Polsce. Mariaż Diany i Temidy Jakie przestępstwa i wykroczenia są najczęściej popełniane w parkach narodowych w Polsce? Co to jest przestępstwo i wykroczenie? Co jest zakazane w parkach narodowych? |
|
Stacjonarne ul. Lipowa 4 00-316 Warszawa |
| 784 | Szkoła średnia, chemia | pokaz, warsztat, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Materiałowej dr inż. Agnieszka Brojanowska dr inż. Tomasz Borowski dr inż. Maciej Kowalczyk dr inż. Grzegorz Cieślak |
W laboratorium inżyniera materiałowego Zajęcia w formie warsztatów dla uczniów przybliżające zagadnienia, z którymi mierzą się inżynierowie materiałowi. Klasa zostanie podzielona na trzy grupy, każda z nich weźmie udział w trzech warsztatach. |
|
Stacjonarne ul. Wołoska 141 02-507 Warszawa |
| 863 | Szkoła średnia, język obcy nowożytny | dyskusja, gra edukacyjna, warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej, we współpracy z Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Filologiczny dr Anna Sanczyk-Cruz |
Zabawa z językiem: odkrywamy różnorodność językową i uwalniamy moc wyobraźni Uczestnicy zapoznają się z różnorodnością kulturową i językową, która istnieje w anglojęzycznych krajach w celu zdobywania nowych umiejętności językowych i lepszego zrozumienia międzykulturowego. |
|
Stacjonarne ul. Dobra 55 00-312 Warszawa poziom -1 |
| 859 | Szkoła średnia, język obcy nowożytny | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej dr Dominik Kudła |
„Liustra”, „kriesło” i „zażygałka”, czyli fałszywi przyjaciele tłumacza w języku rosyjskim Choć język polski i język rosyjski należą do tej samej rodziny językowej to wiele słów o podobnym brzmieniu i wyglądzie ma w obu językach zupełnie inne znaczenia, np. rosyjskie „kriesło” to nie to sam |
|
Stacjonarne ul. Dobra 55 00-312 Warszawa 3 piętro |
| 771 | Szkoła średnia, biologia | pokaz, warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Biotechnologii i Mikrobiologii Żywności dr hab. inż. Elżbieta Hać-Szymańczuk dr hab. inż. Edyta Lipińska dr hab. inż. Marek Kieliszek dr inż. Anna Kot dr inż. Katarzyna Pobiega dr Kamil Piwowarek |
Grzyby małe (czyli drożdże) pod mikroskopem Znaczenie drożdży w produkcji żywności i innych dziedzinach. Diagnostyka drożdży (barwienie błękitem metylenowym, fermentacja cukrów, wytwarzanie zarodników). Obserwacja preparatów mikroskopowych. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159c 02-776 Warszawa Budynek nr 32 (zielony), 1 piętro |
| 685 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | gra edukacyjna, pokaz |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Wydział Biologii i Nauk o Środowisku Marta Włodarczyk Aleksander Izdebski |
Botaniczna misja detektywistyczna Odkrywaj tajemnice inwazyjnych roślin, rozwiązując zagadki i badając rośliny. Nauka przez zabawę, obserwacje, dedukcję i pracę zespołową. |
|
Stacjonarne ul. Wóycickiego 1/3 01-938 Warszawa |
| 817 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Polska Akademia Nauk, Instytut Geofizyki PAN dr Agata Goździk |
Arktyka - papierek lakmusowy zmian klimatu Trend ocieplenia w Arktyce jest ponad dwukrotnie wyższy niż średnia światowa w ostatnich dziesięcioleciach. Czy musimy się martwić tym, co dzieje się tysiące kilometrów stąd? Lekcja w ramach projektu GEOGADKA - Promocja geofizyki i nauk o Ziemi |
|
Online Lekcja online. W przypadku połączenia z telefonu komórkowego należy podać hasło: Festiwal |
| 682 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | dyskusja |
Polska Akademia Nauk, Instytut Biologii Doświadczalnej PAN im. M. Nenckiego doktorantka Wiktoria Podolecka |
Co nas kontroluje? Neuroprzekaźniki czy receptory? Neuroprzekaźniki oraz receptory z którymi się wiążą są odpowiedzialne za funkcjonowanie naszego organizmu. Podczas tej dyskusji porozmawiamy sobie o ich funkcjach. |
|
Stacjonarne ul. Ludwika Pasteura 3 02-093 Warszawa Wejście znajduje się naprzeciwko bramy głównej do Instytutu Nenckiego (po schodach). Dla osób niepełnosprawnych jest możliwość wjazdu windą po zgłoszeniu portierowi. |
| 622 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Geologii dr Agnieszka Kałmykow-Piwińska mgr Izabela Cabała |
Grunt to podstawa. Co się kryje pod stopami? Zapraszamy na fascynujące zajęcia, na których odkryjesz tajemnice gruntu, jego wpływ na nasze życie i przeprowadzisz ciekawe eksperymenty. Będziemy bawić się gruntem – można się pobrudzić! |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 93 02-089 Warszawa |
| 860 | Szkoła średnia, język obcy nowożytny | wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej dr Anna Bajerowska |
Meandry umysłu. Na drodze od wyrażenia do znaczenia Jak myślimy? Jakie mechanizmy są odpowiedzialne za powstawanie znaczeń w naszych umysłach? Odpowiedzi na te pytania poszukamy wspólnie, sięgając do teorii mieszanin pojęciowych. |
|
Stacjonarne ul. Dobra 55 00-312 Warszawa 3 piętro |
| 915 | Szkoła średnia, religia | pokaz |
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wydział Teologiczny, we współpracy z Koło Naukowe Katechetyków UKSW dr hab. Aneta Rayzacher-Majewska |
Niezłomny sekretarz Prymasa Tysiąclecia Jaką rolę w życiu i działalności prymasa Tysiąclecia odegrał abp A. Baraniak? Na czym polegała jego niezłomność? Odpowiedź na te pytania i wiele innych otrzymasz w czasie lekcji. |
|
Stacjonarne ul. Dewajtis 5 01-815 Warszawa Łącznik, poziom -1 |
| 865 | Szkoła średnia, język polski | warsztat, wykład |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Polonistyki dr Monika Jabłońska |
Nowe zjawiska w polszczyźnie Celem zajęć jest refleksja nad innowacjami językowymi w polszczyźnie: gramatycznymi, leksykalnymi i frazeologicznymi. Uczniowie poznają też narzędzia internetowe niezbędne do badania języka. |
|
Stacjonarne ul. Krakowskie Przedmieście 26/28 00-927 Warszawa budynek Wydziału Polonistyki UW |
| 716 | Szkoła podstawowa 7-8, matematyka | warsztat, wykład |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Marta Marszałek |
Od czego zacząć i jak przeprowadzić badanie statystyczne? W jaki sposób należy przeprowadzić badanie ankietowe? Jak dobrać próbę do badania? Jak poprawnie skonstruować kwestionariusz (ankietę)? Na te inne pytania uczestnicy otrzymają odpowiedź podczas lekcji |
|
Stacjonarne al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
| 772 | Szkoła średnia, biologia | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Biologii, we współpracy z Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych UW mgr Marcin Żebrowski |
Odkryj tajemnice podwodnego świata Wprowadzenie do ekologii zbiorników wodnych, w tym przybliżenie zasad funkcjonowania ekosystemów wodnych oraz ukazanie różnorodności biologicznej występujących w nich organizmów. |
|
Stacjonarne ul. Żwirki i Wigury 101 02-089 Warszawa Stawy, Pole Mokotowskie , Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych UW |
| 743 | Szkoła średnia, biologia | warsztat, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Wydział Biologii i Biotechnologii dr Wojciech Kurek dr Sławomir Janakowski |
Podglądamy rośliny Co rusza się w komórce? Czy plazmoliza zabija komórkę? Czy owoc fioletowy zawsze jest fioletowy? Jak szybka jest krwiożercza rosiczka? Na te i inne pytania spróbujemy znaleźć odpowiedź podczas lekcji. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa Budynek nr 37, Katedra Botaniki |
| 723 | Szkoła podstawowa 7-8, technika | pokaz, warsztat, wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa prof. dr hab. inż. Janusz Piechna |
Problemy techniczne szybkiej kolei próżniowej Bardzo szybki środek transportu Hyperloop, związane z nim problemy i możliwe rozwiązania. |
|
Stacjonarne ul. Nowowiejska 244 00-665 Warszawa |
| 912 | Szkoła średnia, podstawy przedsiębiorczości | wykład |
Uniwersytet WSB Merito Warszawa mgr Agnieszka Nowakowska-Twardowska |
Savoir vivre w szkole, w pracy i w biznesie. Dowiedz się, co naprawdę wypada! Czy znasz zasady savoir vivre’u? 10 rad, jak elegancko i z taktem zachować się w szkole, podczas rozmowy o pracę i w biznesie! |
|
Stacjonarne Łabiszyńska 25 03-204 Warszawa |
| 624 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja społeczna | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Biblioteka Uniwersytecka dr Ewa Hauptman-Fischer |
Skarby czy starocie? – o rękopisach i drukach w bibliotece dla najmłodszych uczniów Interaktywna lekcja z w formie mini warsztatów z zadaniami dla uczniów i z elementami ruchowymi. |
|
Stacjonarne ul. Dobra 56/66 00-312 Warszawa Szatnia obowiązkowa. |
| 812 | Szkoła średnia, geografia | wykład |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie dr Paweł Węgrzyn |
Tajemnice bogactwa i ubóstwa krajów: dlaczego różnimy się tak bardzo? Czym jest bogactwo i ubóstwo krajów? Dlaczego niektórzy są bogaci, a inni biedni? Na zajęciach spróbujemy znaleźć odpowiedzi na te i inne pytania. |
|
Stacjonarne al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
| 823 | Szkoła średnia, geografia | dyskusja, warsztat |
Uniwersytet WSB Merito Warszawa mgr Marcin Budzewski |
Turystyka - praca „po słonecznej stronie życia" Zapraszamy na interaktywny wykład o kompetencjach przyszłości w turystyce, łączący teorię z praktyką. Dyskusje, ćwiczenia w podgrupach oraz omówienie kluczowych umiejętności na rynku pracy. |
|
Stacjonarne ul. Łabiszyńska 25 03-204 Warszawa |
| 672 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | warsztat, wycieczka naukowa |
Kampinoski Park Narodowy Centrum Edukacji KPN mgr Magdalena Powierża mgr Antoni Gąssowski |
O kampinoskich lasach Ponieważ las najlepiej poznaje się w lesie, zabierzemy was na wędrówkę, podczas której zobaczymy jeden z ciekawszych obszarów leśnych wschodniej części Puszczy Kampinoskiej. Uczestnicy zajęć powinni mieć zakryte obuwie i odzież dostosowaną do warunków atmosferycznych. |
|
Stacjonarne ul. 3 Maja 05-080 Truskaw Dojazd autobusem linii 210 ze stacji Metro Młociny do pętli autobusowej w Truskawiu – przystanek Skibńskiego 01. Dojście 500 m do polany rekreacyjnej Truskaw. |
| 605 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | warsztat |
Polska Akademia Nauk, PAN Muzeum Ziemi w Warszawie Katarzyna Kwiatkowska Michał Kazubski |
Rośliny z bursztynowego lasu Rośliny z bursztynowego lasu -warsztaty łączące wiedzę teoretyczna podaną w postaci krótkiej prezentacji, wyjaśniającej: co to jest bursztyn, kiedy i jak powstał. |
|
Stacjonarne al. Na Skarpie 20/26 i 27 00-488 |
| 617 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | warsztat |
Muzeum Geologiczne PIG-PIB mgr Karolina Wojnicka |
W niezwykłym świecie minerałów Zapraszamy do Muzeum Geologicznego PIG-PIB na ciekawe warsztaty poświęcone bogactwu świata minerałów! |
|
Stacjonarne ul. Rakowiecka 4 00-975 Warszawa |
| 788 | Szkoła średnia, chemia | wykład |
Politechnika Warszawska, Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej dr inż. Jan Krzysztoforski |
Zastosowania konopi siewnych – innowacje i zrównoważony rozwój w gospodarce o obiegu zamkniętym Podczas wykładu przedstawiona zostanie charakterystyka konopi siewnych jako wszechstronnego surowca, historia ich przetwórstwa, a także ich rola w rozwoju gospodarki o obiegu zamkniętym. |
|
Stacjonarne ul. Waryńskiego 1 00-645 Warszawa |
| 655 | Szkoła podstawowa 4-6, historia | warsztat |
Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego mgr Helena Krauze-Wultańska |
(Nie)złota biżuteria Warsztaty tworzenia pradziejowej biżuterii. Z miedzianych drutów i drewnianych koralików wykonamy ozdoby, które każdy będzie mógł zabrać ze sobą do domu. Dodatkowo, po ustaleniu z Organizatorem, istnieje możliwość zwiedzania wystawy muzeum (wraz z przewodnikiem). Przy tej opcji należy doliczyć kolejną godzinę (1h warsztaty i 1h zwiedzanie wystawy). |
|
Stacjonarne pl. Jana Pawła II 2 05-800 Pruszków |
| 645 | Szkoła podstawowa 4-6, biologia | pokaz, warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Nauk o Żywieniu Człowieka dr Małgorzata Jałosińska dr inż. Katarzyna Kajak-Siemaszko dr inż. Elżbieta Rosiak dr inż. Ewa Fűrstenberg dr inż. Ewelina Pałkowska-Goździk dr Łukasz Kopiasz |
1. Czy żywność żyje, jakie mikroorganizmy zawiera? i 2. O ruchu w brzuchu Część 1. Co się rusza w żywności, czyli o "dobrych" i "złych" mikroorganizmach Część 2. Przez quiz i doświadczenie dzieci poznają trawienie Klasa zostanie podzielona na 2 grupy i dla każdej grupy zostaną zrealizowane obie części lekcji, czas trwania 2 x 90 minut (10.00-11.30 i 11.45-13.15). |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159c 02-776 Warszawa Budynek nr 32 (zielony) |
| 602 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja matematyczna | warsztat, wykład |
Narodowe Muzeum Techniki w Warszawie mgr Karol Truszkowski mgr Jan Wardecki |
Algorytmy kluczem sukcesu |
|
Stacjonarne Plac Defilad 1 00-901 Warszawa |
| 744 | Szkoła średnia, biologia | warsztat, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Wydział Biologii i Biotechnologii dr inż. Agnieszka Skarzyńska |
Atak klonów - poznajemy roślinne kultury Podczas spotkania uczestnicy będą mogli zwiedzić laboratorium kultur in vitro, dowiedzieć się jak można sterować wzrostem roślin , a także spróbować swoich sił w mikrorozmnażaniu roślin. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-776 Warszawa Budynek nr 37, 2 piętro |
| 682 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | dyskusja |
Polska Akademia Nauk, Instytut Biologii Doświadczalnej PAN im. M. Nenckiego doktorantka Wiktoria Podolecka |
Co nas kontroluje? Neuroprzekaźniki czy receptory? Neuroprzekaźniki oraz receptory z którymi się wiążą są odpowiedzialne za funkcjonowanie naszego organizmu. Podczas tej dyskusji porozmawiamy sobie o ich funkcjach. |
|
Stacjonarne ul. Ludwika Pasteura 3 02-093 Warszawa Wejście znajduje się naprzeciwko bramy głównej do Instytutu Nenckiego (po schodach). Dla osób niepełnosprawnych jest możliwość wjazdu windą po zgłoszeniu portierowi. |
| 787 | Szkoła średnia, chemia | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Technologii i Oceny Żywności, Zakład Oceny Jakości Żywności Instytut Nauk o Żywności dr hab. inż. Dorota Derewiaka dr inż. Marta Ciecierska dr inż. Elwira Worobiej dr hab. Małgorzata Piecyk dr inż. Beata Drużyńska dr hab. Ewa Majewska mgr inż. Paulina Pakosz |
Cukier ukryty w żywności Warsztaty sensoryczne badania żywności, podczas których uczniowie wykonają test na daltonizm smakowy, będą badać zapachy żywności oraz degustować produkty. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159 02-787 Warszawa Budynek nr 34, 3 piętro |
| 765 | Szkoła średnia, biologia | warsztat |
Polska Akademia Nauk, Instytut Biochemii i Biofizyki PAN dr hab. Izabela Kern-Zdanowicz |
Dlaczego i w jaki sposób bakterie stają się oporne na antybiotyki? Opowiemy o problemie nabywania oporności na antybiotyki przez bakterie i o jej rozprzestrzenianiu w środowisku. Opowiemy o zjawiskach, które do tego prowadzą oraz o tym, co z tego wyniknąć może. |
|
Stacjonarne ul. Pawińskiego 5a 02-106 Warszawa Budynek A |
| 675 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | dyskusja, pokaz, warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Medycyny Weterynaryjnej prof. ucz. dr hab. Joanna Cymerys-Bulenda dr Anna Słońska-Zielonka mgr inż. Michalina Bartak mgr inż. Weronika Krahel |
DNA – istota życia Celem lekcji jest zapoznanie uczniów z budową i właściwościami materiału genetycznego. Uczestnicy dowiedzą się, dlaczego każdy z nas jest inny – inaczej wygląda, rośnie, zachowuje się, a nawet choruje |
|
Stacjonarne ul. Ciszewskiego 8 02-786 Warszawa Budynek im. prof. Staffa, 2 piętro |
| 933 | Szkoła średnia, wiedza o społeczeństwie | dyskusja, wykład |
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie prof. dr hab. Krzysztof Jasiecki dr hab. Urszula Kurczewska |
Europejskie wartości i nowe wyzwania w czasach globalnych kryzysów Celem wykładu jest dyskusja na temat znaczenia europejskich wartości w sytuacji globalnych wyzwań i zagrożeń, w tym wojny w Ukrainie, kryzysów gospodarczych i rosnącego populizmu w Europie. |
|
Stacjonarne al. Niepodległości 162 02-554 Warszawa |
| 608 | Szkoła podstawowa 1-3, edukacja przyrodnicza | warsztat |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Technologii i Oceny Żywności, Zakład Technologii Mleka Instytut Nauk o Żywności dr hab. inż. Lidia Stasiak-Różańska dr hab. inż. Monika Garbowska |
Jak powstają produkty mleczne? Podczas zajęć dzieci samodzielnie przygotują wybrany produkt mleczarski. Prowadzący opowiedzą o otrzymywaniu wybranych produktów mleczarskich i wytłumaczą, dlaczego są one ważne w naszej diecie. Zajęcia nieodpowiednie dla osób z nietolerancją laktozy, białek mleka i innych składników mlecznych. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159c 02-787 Warszawa budynek biało-zielony, nr 32, wejście od trawników (nie od szklarni), parter. Okrycia wierzchnie prosimy zostawiać w szatni samoobsługowej na poziomie "przyziemie". |
| 686 | Szkoła podstawowa 7-8, biologia | pokaz, zwiedzanie laboratorium lub pracowni |
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Katedra Inżynierii Żywności i Organizacji Produkcji Instytut Nauk o Żywności dr hab. inż. Aleksandra Jedlińska |
Jak powstaje mleko i miód w proszku? Prezentacja oraz pokaz suszenia rozpyłowego, obejmujący też określenie podstawowych właściwości otrzymanego proszku. |
|
Stacjonarne ul. Nowoursynowska 159c 02-787 Warszawa Budynek nr 32, 1 piętro |
| 696 | Szkoła podstawowa 7-8, fizyka | warsztat |
Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki dr Marta Wacławczyk |
Jak Twój telefon może pomóc Ci zrozumieć fizykę? Laboratorium fizyczne w smarfonie W smartfonach wbudowane jest kilka przyrządów pomiarowych. W czasie lekcji pokażemy jak można je wykorzystać do wykonywania doświadczeń fizycznych. także klasy 5-6 |
|
Stacjonarne ul. Pasteura 5 02-093 Warszawa Budynek A |
| 660 | Szkoła podstawowa 4-6, historia | dyskusja, pokaz, warsztat |
Archiwum Państwowe w Warszawie dr Violetta Urbaniak mgr Marta Jaszczyńska |
Jaś Archiwista, czyli archiwum od kuchni W trakcie lekcji uczniowie poznają archiwum jako instytucję kultury, jego zadania i rolę w społeczeństwie. Lekcji towarzyszy pokaz materiałów oryginalnych przechowywanych w archiwum. |
|
Stacjonarne ul. Krzywe Koło 7 00-270 Warszawa |
